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防校園暴力觀后感600字

時間:2022-11-22 12:43:40 觀后感 我要投稿

防校園暴力觀后感600字(通用8篇)

  當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,何不寫一篇觀后感記錄下呢?那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的防校園暴力觀后感600字(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

防校園暴力觀后感600字(通用8篇)

  防校園暴力觀后感600字1

  他們用了各種惡劣的手段,比如讓他趴在地上,胳膊背過來,使勁折,但是沒有折斷,不是因為他們想對那個人仁慈一點,而是他們折不斷,沒勁兒;再比如,拿大水泥塊去砸那個人的頭。幸好他及時躲開,但是砸到了背上,瞬間就暈倒過去。他們還在他身上踩來踩去,甚至在他身上尿尿。后來那一群人就回家了。我記得后來他們分別被判了13年、10年、5年等。

  講到校園欺凌,我還想到了很經(jīng)典的一個故事,就是貝貝熊中的大高個兒一伙欺負一個新轉(zhuǎn)來的同學(xué)的故事。他們給他起外號,胡編亂造,笑話他。這是男生之間發(fā)生的事。

  在貝貝熊里,還有女生之間發(fā)生的事,比如小霸王塔菲欺負小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹,她意識到塔菲是一個壞孩子。這件事,她哥哥也知道了。后來,小熊妹妹就苦練功夫,為了防御塔菲。于是,有一天,小熊妹妹看見塔菲用石子打一只還不會飛的小鳥。然后,小熊妹妹就趕上前去。塔菲也意識到了小熊妹妹向她這邊來。于是她就掄起拳頭過來。這是小熊妹妹一閃,一出拳!班!”塔菲的鼻子出血了。如果別人欺負我的話,我也會像小熊妹妹這樣勤學(xué)苦練,學(xué)會自衛(wèi)并幫助別人維護正義。

  專家講解校園欺凌的事讓我懂得了,犯罪不是一件好玩的事。校園欺凌也是犯罪。類似的現(xiàn)象在我們中間也有,雖然沒有這種這么嚴重。聽完這個叔叔的講解了以后,我會遠離這種行為。

  防校園暴力觀后感600字2

  懲治、遏制校園暴力,治理校園欺凌問題再一次提上了國家議事日程。那么,家長和學(xué)校是不是就可以高枕無憂了呢?這未必可行。法制文明要從娃娃抓起,家校要走的路仍然還長,但必須得堅定走下去:促進法律健全,使我們的孩子從小具備正確的法制素養(yǎng)、法制意識,既懂得用法律保護自己,也懂得用法律維護共同生活的校園環(huán)境等。

  近日,一條海南省瓊海市“長坡中學(xué)打人”的視頻在網(wǎng)上流傳。據(jù)報道,事件發(fā)生于5月20日。此外,該校5月18日也發(fā)生了一起學(xué)生打人事件。5月21日上午,瓊海市教育局就此視頻事件召開緊急會議,提出七項措施專項治理校園暴力。此事件距離國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室于4月28日向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》尚不足一個月。4月28日,重慶市彭水縣桑拓中學(xué)一名學(xué)生在廁所內(nèi)遭到至少三名學(xué)生群毆,胸部被利器捅傷致死。同日,遼寧省莊河市第二十二中學(xué)課堂上,初二男生呂某遭同班同學(xué)姜某割喉身亡。4月23日,山西省絳縣,15歲少年張超凡被多名同學(xué)在網(wǎng)吧毆打致死。同日,河北省安新縣某中學(xué),一名女生被其他幾名女生逼迫脫衣下跪、扇耳光,旁邊多人圍觀起哄,但自始至終沒有一人出來勸阻……

  中國預(yù)防青少年犯罪研究會副會長、華東師范大學(xué)心理學(xué)教授徐光興認為,對于被欺凌者來說,如果心理層面得不到及時疏導(dǎo),可能會陷入兩種極端:陷入抑郁中不能自拔,甚至?xí)a(chǎn)生自殺想法;或?qū)ふ冶茸约喝醯哪繕?biāo),將情緒轉(zhuǎn)移到弱者身上,被欺凌者變?yōu)樾乱惠喌钠哿枵摺?/p>

  防校園暴力觀后感600字3

  家庭、學(xué)校、社區(qū)及公安加強協(xié)作。家長要重視道德教育,注重家教,注重家風(fēng),教育孩子要遵紀守法,違反法紀要承擔(dān)責(zé)任。落實學(xué)校分管副校長職責(zé),切實增強學(xué)生遵紀守法的觀念,同時要充分發(fā)揮校規(guī)校紀對校園欺凌行為的懲戒作用。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室,心理輔導(dǎo)老師要及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。在校園范圍內(nèi)應(yīng)普遍安裝監(jiān)控攝像頭,不留死角。學(xué)校應(yīng)和家長、社區(qū)、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負責(zé)預(yù)防和處理校園欺凌問題,暢通學(xué)生申訴渠道。

  凈化影視、游戲及網(wǎng)絡(luò)空間。相關(guān)管理部門應(yīng)加強對影視、游戲及網(wǎng)絡(luò)中的暴力、欺凌、色情等內(nèi)容的審查管理,減少其對學(xué)生的不良影響。同時,大力弘揚社會主義核心價值觀,樹立先進典型,使學(xué)生在潛移默化中實現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升。

  要求各校成立校園欺凌預(yù)防工作委員會,整合家庭和社會資源,成立一支由校級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門代表、學(xué)生代表、家長代表、社區(qū)代表、學(xué)校法制副校長等組成的工作小組,共同協(xié)作,明確職責(zé),專門負責(zé)管理校園欺凌問題。同時,該市重點在建立健全機制上著手,要求各縣(區(qū))教育局、各市屬學(xué)校建立校園反欺凌預(yù)警機制,通過公益廣告、宣傳櫥窗、電子屏等形式對校園反欺凌進行宣傳,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決,把校園欺凌事件控制在萌芽狀態(tài);建立安全聯(lián)絡(luò)員機制,每個班級指定專人作為安全聯(lián)絡(luò)員,主要負責(zé)收集本班學(xué)生矛盾、團體關(guān)系等不穩(wěn)定因素,了解學(xué)生思想動態(tài),并將收集到的信息及時反饋給班主任

  信息收集情況實行“周收集、月通報、年考評”;建立校園反欺凌應(yīng)急機制,包括早期預(yù)警、及時上報、事中處理以及事后心理干預(yù)等全方位機制,做到在校園欺凌事件發(fā)生后,各部門、各處室能形成合力,確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對、果斷處置;建立校園反欺凌考核機制,將校園欺凌行為防治、反欺凌工作等納入學(xué)校優(yōu)秀班級、班主任、德育導(dǎo)師考核中,學(xué)校的欺凌行為綜合治理情況納入市、縣(區(qū))美麗校園、平安校園、生態(tài)校園的考核中。

  防校園暴力觀后感600字4

  周一,我與同學(xué)們一同聽了關(guān)于“校園欺凌”的講座,這讓我對“校園欺凌”的危害有了新的了解。

  在和諧美好的校園中,同學(xué)們互相幫助,攜手共同進步,這里充斥著歡樂與幸福,一切似乎都是那么美好,可是世間的萬物都有著兩端,有陰就有陽,有白就有黑,同樣,有歡聲笑語就有黑暗的剝削。“校園欺凌”聽上去離我們很遠?墒撬鼤r常發(fā)生在我們身邊。

  本應(yīng)當(dāng)和諧的校園為何總是發(fā)生欺凌事件,處于花季的少男少女為何喜歡用暴力來解決問題?這是我們每一位同學(xué)都應(yīng)該去反思的。

  “校園欺凌”并不是一朝一夕所形成的,而是家庭教育的欠缺、學(xué)校管理的不嚴格、青春期心智的不成熟?偨Y(jié)起來就分為兩點:1環(huán)境。2自身。

  現(xiàn)在的我們大多是獨生子女,從小就在父母的過度溺愛中成長,造成了孩子以自我為中心這一心理。完事都會先為自己考慮,如果一旦不能滿足他們的要求,便會以極端的方式來索取,從而就產(chǎn)生了“校園欺凌”這一行為。這就是生活環(huán)境所造成的影響。

  而自身的影響是架立在環(huán)境之上的,就如同生物進化般,自私自立的思想將會在腦中生長、擴散、惡化,最終覆水難收。而“校園欺凌”的規(guī)模也會隨之?dāng)U大。

  因此,要想避免欺凌的發(fā)生,應(yīng)從小樹立正確的三觀,學(xué)會換位思考。懂得“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。

  我相信,今后漫漫長夜將會被陽光所照亮,美麗的校園里將再次充滿歡聲笑語與朗朗書聲,而“校園欺凌”這一邪惡的種子,將會被無盡黃沙所湮滅。

  防校園暴力觀后感600字5

  說起校園欺凌和暴力現(xiàn)象,這是一個沉重的話題。原本校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是教育我們成才的地方。可是校園欺凌和暴力就像是美麗校園中的病毒,時時刻刻威脅著同學(xué)們的身心健康;打破了校園應(yīng)有的寧靜,破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。

  我認為欺凌不應(yīng)該被認為只是“成長的一部分!彼坏珪䝼δ愕纳眢w,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且極其容易傷害到同學(xué)們的身心以及家庭。如果我們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理學(xué)習(xí)和生活中各種各樣的人際關(guān)系,那么我們的生活都會充滿陽光。

  我認為遠離校園欺凌,一定要學(xué)會寬容。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。矛盾發(fā)生后,我們應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。

  在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。如果危險發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班級的門、窗,不讓歹徒進來。如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。任何時候須以保全生命為第一考慮。

  文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的。我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。從我做起,抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象共建平安校園、書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!

  防校園暴力觀后感600字6

  “別人欺負你,是忍讓還是反抗?看到同學(xué)被欺負,是明哲保身還是告訴老師?面對校園欺凌,該怎樣有效保護自己?……”10月20日上午,一場“向校園欺凌‘說不’”的專題講座在惠州市科技館三樓舉辦,來自惠城區(qū)人民檢察院的檢察官張阿姨首先向我們50多位東時小記者們發(fā)問,讓小記者們帶著這些問題進入課堂中。

  張阿姨用樸實親切的語言,通俗易懂、簡單實用的法律知識,結(jié)合發(fā)生在校園真實的欺凌案例,引導(dǎo)小記者們思考校園欺凌的危害性,教導(dǎo)小記者們正確應(yīng)對校園欺凌。同時通過一個個小視頻和現(xiàn)場演練進行講解,讓小記者們直觀地感受到校園暴力的危害及應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

  在上這節(jié)課以前,我還以為只要肢體上的虐待才是校園欺凌,其他的一些行為只是小孩子鬧著玩兒的。經(jīng)過今天張阿姨的詳細案例講解后我才明白,原來語言上的攻擊、給同學(xué)取侮辱性外號、集體排擠同學(xué)等等也都屬于校園欺凌現(xiàn)象。聽到這里,我腦海里突然浮現(xiàn)出一起起發(fā)生在我們身邊的校園欺凌事件:我也曾經(jīng)給同學(xué)取過外號,我們班幾個同學(xué)也有聯(lián)合起來侮辱過別班的幾個同學(xué)……我不禁為我們做的這些校園欺凌事件慚愧起來,我還向爸爸媽媽保證以后我不再給同學(xué)取外號不再跟同學(xué)們一起侮辱別人了;如果看到同學(xué)被欺負,我也一定不退縮,要勇敢地報告老師,就像張阿姨告訴我們的一樣,我們一定要有正義感,要有明確的態(tài)度和行動,對校園欺凌“說不”。

  張阿姨就如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌分別給家長和小朋友們支了很多招。她還讓全體小記者們起立一起大聲宣讀倡議,呼吁同學(xué)們自覺抵制校園欺凌,正確保護自己。同學(xué)們參與的積極性很高,現(xiàn)場氣氛熱烈。

  最后,我們與檢察院的檢察官和其他工作人員一起拍照合影。同學(xué)們,讓我們行動起來,一起拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園,從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

  防校園暴力觀后感600字7

  最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當(dāng)多,手段及其兇狠,行為及其惡劣,畫面觸目驚心,大多都是未成年的孩子,讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。

  是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的.事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊,似乎不會因小小的新聞報道所杜絕,是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國”,竟然無法制止如此惡劣的行為,似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞,沒有繼承,也沒有能力發(fā)揚,有點可悲吧!

  按理說,在第一次的校園欺凌發(fā)生時,必然引起軒然大波,也定會引起家長與老師的警覺,與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單,反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園,一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力,讓更多的.學(xué)子心有余悸,把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問:究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說,祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者,教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價,似乎這個代價有點昂貴。

  校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人生的不斷完美。

  謹慎做出每一個選擇,讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

  防校園暴力觀后感600字8

  校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

  從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰,我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

  校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個別學(xué)生,我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“

  校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題,人際交往需要風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

  儒家學(xué)說認為,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大,就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機會。

  我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

  讓我們一起攜手共進、驅(qū)逐籠罩在校園上空的黑暗!

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