看上去很美觀后感范文500字（精選21篇）

　　認(rèn)真品味一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的看上去很美觀后感范文500字（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

　　看上去很美觀后感500字1

　　《看上去很美》這部電影講述的是發(fā)生在幼兒園的故事，影片的主人公名字叫方槍槍，整部電影都圍繞著方槍槍在幼兒園于老師和同學(xué)相處時(shí)所發(fā)生的事情來展開。我認(rèn)為，小紅花是這部電影的線索，方槍槍小朋友為了得到小紅花就很努力地去做好每一件事，可是努力地去學(xué)做好每一件事，李老師還是不舍得給他一朵小紅花獎(jiǎng)勵(lì)一下，由此，方槍槍已經(jīng)對小紅花的欲望沒有那么強(qiáng)了，反而通過調(diào)皮搗蛋來獲取老師的注意力。

　　影片當(dāng)中幼兒園的小朋友在規(guī)定的時(shí)間里上廁所，洗手，吃飯，睡覺等等都在統(tǒng)一的時(shí)間里一起做。甚至今天的幼兒園也還有類似的情況。其實(shí)這樣的教育是不好的，因?yàn)槊恳粋�(gè)小朋友的生理作息表是不同的。雖然這樣的做法對幼兒園的管理方面有很大的方便，但對孩子的發(fā)展卻沒有多大的好處。

　　在觀看影片中，我最反感的是李老師的大喊大叫，對孩子很兇。作為未來的幼教工作者，我們要對孩子友好，關(guān)心，適當(dāng)給于獎(jiǎng)勵(lì)和批評，要讓孩子覺得自己是一個(gè)可親可敬的老師。像方槍槍這樣的小朋友在每個(gè)幼兒園都會(huì)有一兩個(gè)，這不足為奇。當(dāng)遇到這樣的小孩時(shí)，要懂得因材施教。要知道沒有教不好的學(xué)生，只是老師的方法不得當(dāng)罷了。其實(shí)看上去很美，美就美在它是無數(shù)的小幸福（小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)等）浮現(xiàn)在眼前，殊不知正是這表面的美掩埋著正在萌芽的哀愁的種子。也許這就是中國教育吧！

　　看上去很美觀后感500字2

　　剛看完《看上去很美》這部電影，心里有很多感傷，方槍槍是一個(gè)可憐的孩子，或者說，生活在那個(gè)年代的孩子都是可憐的，上著被制度化的幼兒園，幼兒園老師所制定的條條框框，在那個(gè)年代看上去很美，但是，落實(shí)到孩子身上，那就是對孩子的傷害，小孩子的世界，不應(yīng)該摻雜有太多成人的規(guī)則。

　　這是一個(gè)發(fā)生在中國六十年代的故事，方槍槍被爸爸送進(jìn)了幼兒園，一間大大幼兒園，大概有一百幾十個(gè)學(xué)生，卻只有兩個(gè)老師，兩個(gè)照看的阿姨，以她們嫻熟的技巧，生活上的方方面面可以說打理得還好，但是，他們的心靈，誰又顧及到了呢？每天，她們用著兇狠的語氣對孩子說，你必須怎么怎么樣，不能怎樣，做了不該做的事或沒做應(yīng)該做的事，就要扣掉小紅花，方槍槍看著別人拿了那么多小紅花，心里羨慕得很，他也開始著努力去得到小紅花，但是由于總是不會(huì)自己穿衣服，總是賴尿，無論怎么努力也得不到小紅花，而是在一次豪無努力地情況下，靠同學(xué)的爸爸的幾句話就得到一朵小紅花。于是，他覺得不努力也可以得到小紅花，干脆就不努力了。他就這樣，一步步地成為了老師同學(xué)眼中的壞學(xué)生，老師針對他，同學(xué)孤立他，他再也融不進(jìn)同學(xué)的圈子里了，他想逃，一直跑，跑出了校門口，就看見了成人也成為了小紅花的奴隸，他覺得校里校外都一樣，無地方可逃了，悲傷、絕望地找了個(gè)角落，趴下來沉思了。

　　小孩子的世界，原本很單純，很簡單，不應(yīng)該太早強(qiáng)加太多的成人認(rèn)為好的準(zhǔn)則下去。小孩子的心靈很脆弱，需要我們小心呵護(hù)。小孩子的調(diào)皮，其實(shí)是他們的靈氣，也是他們必經(jīng)的一種獲得快樂的方式，不要用我們的不耐心淹沒了他們的快樂！

　　看上去很美觀后感500字3

　　電影《看上去很美》所講述的是3歲的調(diào)皮鬼方槍槍在全托幼兒園的故事。故事里都是一些生活里瑣碎的小事，但卻勾起了我們的童年回憶，我們的童年又何嘗不是這樣呢？為了得到大人們的認(rèn)同和贊賞、為了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，我們拼命努力做著�？瓷先ズ苊赖挠變簣@生活，真的很美嗎？

　　故事里，園長曾對方槍槍說過：孩子，你應(yīng)該記住，幼兒園的生活是你人生中最美的一段時(shí)光，等你長大了就明白了。的確，童年時(shí)代是最幸福的，因?yàn)榭梢赃^的無憂無慮，不像大人的世界那樣復(fù)雜，要面對著各種各樣的困難與問題，然而，這看上去很美的時(shí)光，給我看到的，卻并沒有那樣美。

　　影片中，雖然是孩子們的故事，但他們確實(shí)生活在大人的世界里，大人的規(guī)則，大人的生活，其中有一幕，就是副長來看望自己的孩子，明明并不是乖孩子，但在副長面前，老師不僅虛偽奉承，還為他貼上了一朵其他小朋友要努力才能拿到的小紅花，這種規(guī)則的打破，給孩子們的沖擊可謂不大不小，讓他們知道了規(guī)則，其實(shí)并不牢固，并非不可逆，這也是為什么方槍槍在后來不再追求小紅花，也不再懼怕老師規(guī)定的規(guī)矩了。

　　幼兒園里有兩個(gè)老師，一個(gè)是不拘言笑的李老師，另一個(gè)則是溫柔和善的唐老師。方槍槍對溫柔的唐老師有好感，卻認(rèn)為嚴(yán)肅的李老師是“吃人的妖怪”，這也給了我們一個(gè)提示，對待孩子不能太冷硬，也不能一味遵循規(guī)則，老師作為孩子的榜樣，若太過生硬的話，并不能獲得孩子們的認(rèn)同，或許棍棒教育會(huì)令他們不行差踏錯(cuò)，但也會(huì)泯滅的了他們的創(chuàng)新性和發(fā)展性，缺乏新穎的孩子并不是優(yōu)秀的孩子。

　　這看上去很美的時(shí)光，或許還需要改變，才會(huì)變成真正的美吧。

　　看上去很美觀后感500字4

　　昨天在小西天電影資料館看了大學(xué)生電影節(jié)的參賽影片《看上去很美》，特別喜歡。盡管還沒有看過王朔的原著，但僅通過電影的敘述，已經(jīng)開始對他有更多的好感了。從前不大喜歡王朔，倒不是厭惡他那股子痞氣，而是認(rèn)定他是個(gè)喜歡逞一時(shí)之快的、以經(jīng)營文字為生的家伙。但隨著時(shí)間的推移、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的積累，開始漸漸理解他了，感覺他具有一種難能的敏銳與激情，并隨著年齡的增長，日漸趨于理一性一。

　　《看上去很美》這部影片，是在用成一人的`眼光，來詮釋我們的教育是如何讓童心失落的。孩子們看這部電影可能看到的只是熱鬧、好玩兒，但成年人在被劇中可愛一的孩子們逗得陣陣發(fā)笑之后，卻會(huì)感到心酸。

　　方，一個(gè)對幼兒園的種種制度不能夠適應(yīng)的活潑好動(dòng)的孩子，最終因?yàn)榕c規(guī)則的格格不入，被漸漸孤立，漸漸失去了童年的美好。影片中，有兩種聲音被處理得讓人不能忍受：一是幼兒園阿姨脖子上掛的哨子，會(huì)不時(shí)地尖利響起，提醒孩子們要遵守秩序；二是影片結(jié)尾處，在被所有的人漠視之后，孤獨(dú)地站在路邊，看佩戴著大紅花的隊(duì)伍走過，那敲鑼打鼓得聲音，讓人有說不出的難受。

　　對了，差點(diǎn)忘了說，這部影片的英文名字叫《little red flower》（小紅花）。孩子們每天在幼兒園所做的一切，都要跟小紅花聯(lián)系起來，孩子們于是以這種方式被漸漸規(guī)訓(xùn)、被制度化、社會(huì)化了，而不能被“馴化”的方，則要被關(guān)禁閉、被孤立。社會(huì)學(xué)巨匠�？隆兑�(guī)訓(xùn)與懲罰》中，細(xì)致地描述了社會(huì)是如果通過國家機(jī)器來實(shí)現(xiàn)對人的“教化”的，這部影片便是一個(gè)寫照。

　　不過，更多的可能是無奈，因?yàn)槿说纳鐣?huì)化是被注定了的。所以，如何讓孩子們在學(xué)會(huì)遵從制度的同時(shí)，也能留有那顆水晶般的心，才是唯一可行的途徑。

　　不過，這個(gè)，太難了……

　　真佩服導(dǎo)演，這么多孩子，咋“規(guī)訓(xùn)”得這么好呢，別說二三十個(gè)，就是兩三個(gè)已經(jīng)很難了。厲害！太厲害了！大家看了就知道了。

　　看上去很美觀后感500字5

　　還記得胥紅老師看完電影后說的一句話：心里悶極了！我想這是所有老師共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼兒園的影片，從影名上感覺就應(yīng)是一部象散文一樣美的電影。可從開始放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個(gè)孩子十分有個(gè)性：被父親強(qiáng)有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺(tái)階，他一聲不吭，但一向十分執(zhí)拗地想掙脫那雙大手……可到底是孩子呀，最終還是被送進(jìn)了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。

　　在影片里，所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則，步調(diào)一致聽指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正……如果表現(xiàn)好就能夠得到小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)�！靶〖t花”在那里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞�！白鹬亍薄ⅰ叭吮净�”在那里蕩然無存。如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會(huì)受到懲罰，如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里�？吹竭@些我想，雖然故事反映的是60年代的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個(gè)世紀(jì)的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的這天發(fā)生呢？或多或少我們都能從中看到我們此刻教育的影子。

　　這部影片警示的作用在于，它讓我們認(rèn)識(shí)到不管身處何種年代，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)則，實(shí)施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天性，而是要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。其次，它也提醒我們孩子是多樣的，是獨(dú)特的，是需要我們理解，關(guān)愛的。不是每個(gè)教育策略都適合所有的孩子。最后它讓我認(rèn)識(shí)到教育，其實(shí)并不是那么容易的事情，更不是一個(gè)可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培養(yǎng)后代的人的藝術(shù)，一個(gè)涵養(yǎng)豐富資料全面的藝術(shù)，而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改善者，在工作做的第一線用自我的汗水和智慧譜寫動(dòng)人的樂曲。

　　“看上去很美”就應(yīng)注釋為：童年是完美的，上幼兒園也就應(yīng)是件很完美的事情，但看上去很美，其實(shí)并不怎樣美。期望透過我們?nèi)�體幼教工作者的努力，讓幼兒園生活真的很美！

　　看上去很美觀后感500字6

　　小孩子，如果你不告訴她他們怎么會(huì)知道呢？老師沒必要那么生氣！我想，生活中也會(huì)很多這樣的小朋友，包括我們班，也有一個(gè)，他應(yīng)該是一個(gè)很能干的孩子，只要好好激發(fā)他，他會(huì)幫老師做很多事，我們可以請他當(dāng)小助手，而不是與他對著干，就算他做的事情再不可理喻，無法忍受，但，你是老師，你要控制你的情緒，不要讓孩子知道你對他的情緒，給他時(shí)間，他會(huì)改正的。相信他。

　　里面的園長，發(fā)下命令，讓所有的老師和孩子都不許理槍槍，關(guān)他的禁閉，教育部是明令禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的，包括長期關(guān)禁閉、罰站、冷淡幼兒等，這個(gè)方法如果要用，必須要把握分寸，5分鐘以內(nèi)就要結(jié)束，這期間要與小朋友和老師配合，告訴全班小朋友，如果表現(xiàn)不好就是這樣，所有人都不跟他玩，包括老師和爸爸媽媽，這樣還可以杜絕下次再出現(xiàn)這樣的孩子鬧脾氣，然后再偷偷地問他還要不要鬧脾氣了？

　　其實(shí)小朋友和老師們都很希望和你玩的，只要你乖一點(diǎn)，你看很多小朋友都在看著你呢，趕快改正吧？好嗎？老師也很喜歡你的。

　　而關(guān)黑屋子，在3-6歲的幼兒身邊是不能隨便采用的，很容易創(chuàng)傷幼兒脆弱的心靈，令其缺乏安全感。此外，里面的老師讓所有的同學(xué)不跟他玩，這種狀態(tài)持續(xù)了3天，他也很希望能夠跟小朋友玩，可是當(dāng)他解除禁閉的時(shí)候，小朋友還是不跟他玩，在宣布要解除禁閉之前就應(yīng)該要跟其他孩子解釋清楚，說槍槍已經(jīng)改變了，成為了一個(gè)很厲害的小朋友，不僅會(huì)自己穿衣服,還會(huì)......之類的，讓他的形象高大，這樣小朋友才會(huì)跟他玩�？墒钱�(dāng)他興奮地跑出來的時(shí)候，沒有一個(gè)小朋友理他，實(shí)在太傷心的槍槍，跑了。他心很難過，不想再回去了，這里一點(diǎn)都不開心，沒有朋友，沒有爸爸媽媽，沒有人跟他玩，所以，出現(xiàn)了最后一幕，老師叫他他都不回答了，累得躺在石頭上，他也想在沒有噩夢的時(shí)光里睡著......

　　他只是一個(gè)幼兒園中班的孩子啊！

　　作為一名幼兒教師，看完這部電影，我陷入了深深的反思.....

　　看上去很美觀后感500字7

　　《看上去很美》比賈樟柯的《站臺(tái)》、顧長衛(wèi)的《孔雀》都更有懷舊的理由，因?yàn)樗�的原作就是王朔寫的一個(gè)帶有自傳體性質(zhì)的同名小說。而且這次還是一懷到底，因?yàn)閼训搅擞變簣@，再往后也就都記不起來了，所以也就沒的可懷舊了。和《站臺(tái)》《孔雀》不同的是，這次的主角不再是城鎮(zhèn)青年而是一個(gè)在京城軍隊(duì)機(jī)關(guān)后勤部門上幼兒園的小男孩——方槍槍。

　　和王朔的原作相比電影做了大量的刪減，人物上只留了方槍槍，故事呢也很簡單其實(shí)講的就是插班生方槍槍到陌生環(huán)境中難以適應(yīng)集體生活的故事。在這樣的適應(yīng)過程中會(huì)出現(xiàn)所有上過幼兒園的孩子都遇到過的問題，比如尿床、努力表現(xiàn)得小紅花、打架、幼兒園的軍式化管理、符號化妖魔化的老師、沒有玩伴等等，在這一系列的過程中，我想很多有過幼兒園生活的人會(huì)找到那種似曾相識(shí)的影子，那些小細(xì)節(jié)會(huì)讓我們在看片的過程之中笑出聲來，但笑的那一刻我們笑的不是方槍槍而是我們自己久違了童心和我們對兒時(shí)的萬花筒般回憶。

　　如果片子就是讓我們在有一點(diǎn)點(diǎn)的輕松和幽默之中懷舊倒算還好，可是你馬上就能發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演并不甘于就讓我們懷念我們兒時(shí)或快樂或不快樂的時(shí)光，而是拽著我們思考更嚴(yán)肅的主題，硬讓我們通過方槍槍純真的眼神思考“孤獨(dú)”、“自由”及成人對兒童的異化等形而上的主題的思考，那些長鏡頭的運(yùn)用，并沒有能讓人深入思考而是讓人感到極度疲憊，如果說用“你愿意和我玩嗎?”這一句臺(tái)詞就能表達(dá)生命本體的孤獨(dú)的話，那這樣對孤獨(dú)的解讀未免過于浮淺。而導(dǎo)演張?jiān)�如講寓言般企圖讓我們思考的問題，也在一定程度上對觀眾也是同“成人對兒童異化”般是一種異化，讓人非常倒胃口。

　　劇中扮演方槍槍的小演員表演得非常精彩，但是有小孩的家長千萬別以為這是一部兒童片就帶著小孩去電影院看，這不是一部給孩子看的影片，正如導(dǎo)演張?jiān)�所說“這是一部給成年人看的影片”。

　　看上去很美觀后感500字8

　　這學(xué)期的學(xué)期培訓(xùn)即將結(jié)束了，雖然每天很累的加班培訓(xùn)，可是卻覺得很有意義，特別是這學(xué)期的培訓(xùn)看了一張電影關(guān)于教育方面的，當(dāng)?shù)谝谎劭吹谝粋�(gè)畫面的時(shí)候覺得，終于讓我看到關(guān)于自己專業(yè)的電影了，懷著一個(gè)好奇的心看這這一部電影，在看的過程的我的心情千變?nèi)f化，

　　這部電影講述了四歲小男孩方槍槍在進(jìn)入幼兒園后的懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗的心路過程一個(gè)小男孩四歲的方槍槍一直和姥姥生活在一起，由于生活的變故，不得不來到了幼兒園。面對陌生的環(huán)境，他最初的反映是恐懼，不�？摁[。老師以不哭鬧為條件，獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小紅花，而此時(shí)的方槍槍并不理解小紅花就是能夠?yàn)閭�(gè)體帶來利益的社會(huì)評價(jià)、社會(huì)肯定，根本不予理睬。 生活進(jìn)入軌道后，在小紅花榜前，老師宣布小紅花得主時(shí)，方槍槍稚嫩地質(zhì)問：為什么我沒有小紅花。老師答：不尿床、自己穿衣服、按時(shí)大便、飯前洗手才能有小紅花。方槍槍答：沒有人告訴我，不算。這是方槍槍最初的吶喊，雖然稚嫩，但他內(nèi)心的本能已經(jīng)在告訴他，不公平的事就不能算。 當(dāng)孩子提出這樣的問題時(shí)老師沒有及時(shí)解釋或者是引導(dǎo)。

　　電影中的老師只注意到了他的不良行為，不會(huì)糾正他這種不良行為，當(dāng)方槍槍第一次和小女孩溜出去玩的的時(shí)候老師并沒有發(fā)現(xiàn)，孩子為什么會(huì)溜出去玩呢也是一個(gè)值得思考的問題，假如老師負(fù)責(zé)任不讓他們在廁所里而老師帶著其他幼兒出去玩，孩子覺得老師不帶他們了不愛他們了所以孩子才會(huì)有溜出去的想法，最后一個(gè)畫面，當(dāng)方槍槍在隊(duì)伍行進(jìn)過程中，他手舞足蹈，大喊：看啊，我又脫隊(duì)了，快告訴老師��！小朋友們卻始終熟視無睹。方槍槍終于明白了同伴、老師不再注意他了，這樣方槍槍想這樣去哪里又有什么關(guān)系呢，最后一個(gè)人去找屬于他自己的天空了、、只是當(dāng)一個(gè)孩子這樣的時(shí)候他的內(nèi)心世界已經(jīng)很受傷了。

　　我想在日后的工作里在觀察孩子的身體發(fā)展時(shí)我會(huì)更加注意孩子的心理健康發(fā)展。

　　看上去很美觀后感500字9

　　剛剛帶著胡萍老師提出的幾個(gè)問題看完了《看上去很美》這部電影，心情挺沉重也讓我思考，我以前在中央六臺(tái)看過這部電影，但當(dāng)時(shí)沒有那么多的想法，只是覺得全托的孩子挺可憐，那么多的孩子就四個(gè)老師來看，不可能面面俱到照顧得那么好，但今天看完就有了更深層的感受：

　　我先來說說愛的級別，方槍槍的班主任李老師給予孩子們的愛我覺得是負(fù)極（摧殘式）。在她的“關(guān)愛”下獲得的“成長”是孤僻、暴力。李老師把罵人的方槍槍關(guān)到小黑屋里，對孩子玩的打針游戲說方槍槍是小流氓，讓還沒學(xué)會(huì)穿衣服的槍槍當(dāng)眾表演以至尿褲子，我覺得這些都是在對孩子的心理與情感的摧殘。在方槍槍的心靈里李老師很可怕就像妖怪，帶著大家去抓妖怪（李老師），以至于把李老師氣得大發(fā)雷霆。這就是孩子的真實(shí)想法，妖怪是非�？膳碌�，它會(huì)把小朋友們都吃掉。還有當(dāng)方槍槍說他不想上幼兒園的時(shí)候孔園長對他說：“在幼兒園的時(shí)候是你最快樂、最無憂無慮的時(shí)光”，隨后跟老師們說關(guān)方槍槍禁閉，不許其它小朋友與他說話，把他孤立起來。從方槍槍的眼神中誰還能看出童年的快樂、無憂無慮？等他被解除禁閉回到小朋友中間時(shí)故意說“快跟老師說我出隊(duì)了”，這時(shí)孩子是一種什么樣的心情？可見方槍槍是多么想受到關(guān)注。故事的結(jié)尾讓人看著很心寒，我看到了孩子的孤單、無助、渴望被關(guān)注。

　　我是不會(huì)把孩子送到全托去。我覺得在幼兒時(shí)期親子關(guān)系很重要，父母才是孩子的第一位老師，我們不能把孩子交給哪個(gè)機(jī)構(gòu)來教、來養(yǎng)，對于孩子我們是有責(zé)任的，都說孩子是父母愛的結(jié)晶，那我們是不是應(yīng)該把更多的愛給予孩子，讓愛延續(xù)。就像胡萍老師說的如果我們沒有足夠的心理、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間的準(zhǔn)備，我們將一個(gè)生命帶來這個(gè)世界，將孩子全托于一個(gè)機(jī)構(gòu)，他（她）將會(huì)遭遇怎樣的世界？值得深思！

【看上去很美觀后感500字】相關(guān)文章：

《看上去很美》簡短觀后感04-16

電影《看上去很美》觀后感07-28

看上去很美電影觀后感05-24

《看上去很美》觀后感通用10-17

看上去很美觀后感11-10

有關(guān)看上去很美觀后感04-15

關(guān)于看上去很美觀后感04-15

看上去很美高中觀后感04-16

看上去很美觀后感范本04-17

《看上去很美》觀后感700字06-09