紀(jì)錄片《幼兒園》觀后感
在觀看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編整理的紀(jì)錄片《幼兒園》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
張以慶導(dǎo)演的紀(jì)錄片《幼兒園》講述了一所全托幼兒園里孩子的生活故事。影片很客觀,沒有加入過多地個(gè)人情感。正因?yàn)檫@樣的客觀,我看到了孩子們的可愛童真,卻也感受到了淡淡地憂郁。
首先,在這部片子里,我看到了很多幼兒園的縮影。孩子們總是在老師的要求下做這做那,孩子們本應(yīng)該是不同的,但是慢慢地孩子們成了標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品,一旦不符合老師的標(biāo)準(zhǔn),就被認(rèn)定為"不合格",需要"整風(fēng)",需要"反省"。幼兒園里孩子多,老師少。老師們很難真正關(guān)注到每個(gè)孩子,所以,我們看到不管是洗澡、吃飯還是穿衣,甚至是擺放小凳子,孩子們?nèi)笔Я舜笕说年P(guān)愛。而在全托的幼兒園里,這樣的情況更為嚴(yán)重。當(dāng)電影中響起《茉莉花》的背景音樂時(shí)候,淡淡地憂傷爬上我的心頭。孩子們真的適合在這么小的時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間的離開自己的父母嗎?大班的一個(gè)孩子在被問起"你的爸爸媽媽都在忙些什么?"時(shí)說(shuō):"我媽媽忙著做美容,我的爸爸忙著和別人吃飯。"我想,工作是很重要,但是,錢真的比陪伴自己的孩子更重要嗎?難道,大人們真的不能抽出一丁點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)給孩子多一點(diǎn)的關(guān)愛嗎?
其次,我看到了孩子們眼中的世界。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)世界,但是又并不完全懂得這個(gè)世界。在他們眼里,欺負(fù)我們的人就是壞人;在他們眼里,警察是抓人的,把壞小孩帶走;在他們眼里交警的罰款變成了收錢,自己收的錢要給領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不能沒有錢;最重要的,在他們眼里,沒有什么比快樂更重要,因?yàn)榭鞓肥撬麄兊氖澜缋镒钪匾臇|西。但是在這個(gè)快樂的世界里,我依然慢慢地感到淡淡的無(wú)奈與哀傷。
大班的孩子在戶外活動(dòng)前很開心地聚在一起:"不是天天有戶外活動(dòng)。飯要吃,就是會(huì)來(lái)得晚些。戶外活動(dòng)可以去外面緊玩緊玩。戶外活動(dòng)太好玩了,想玩什么就玩什么。"每個(gè)孩子在這個(gè)時(shí)候都笑得非常開心,對(duì)他們來(lái)說(shuō),上了幼兒園不是總能有這么自由玩耍的時(shí)間,這些時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)變得少而珍貴。9.11事件,孩子覺得那些大樓里的人們太痛苦了,因?yàn)樗麄?逃也逃不脫"。也許他們說(shuō)得不僅僅是9.11的那些人,對(duì)于在幼兒園的他們,在不自由地時(shí)候,他們也許也會(huì)感到自己"逃也逃不脫",沒有了快樂而又不能自由尋找快樂的時(shí)候,他們也會(huì)感到痛苦。
在看世界杯比賽的時(shí)候,孩子們?yōu)橹袊?guó)隊(duì)加油,但是有的孩子并不喜歡中國(guó)隊(duì),因?yàn)樗麄儗?shí)在太差。而老師這個(gè)時(shí)候強(qiáng)加自己的情感于孩子,要孩子為中國(guó)隊(duì)加油,不能在中國(guó)隊(duì)輸球的時(shí)候瘋玩。在影片中,還有很多時(shí)候我們都能看到這樣的教育縮影。孩子們要愛國(guó),但他們不一定非要愛一個(gè)不會(huì)踢球的中國(guó)隊(duì)。老師們的'集體教育,過多地統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn),讓孩子們?cè)絹?lái)越早地失去了童真,失去自己的個(gè)性。一個(gè)小朋友被問為什么能長(zhǎng)這么高時(shí)說(shuō):"我是在爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的幫助下長(zhǎng)這么高的。"聽到這個(gè)答案,我的心很沉重。什么時(shí)候起,我們的孩子就會(huì)講如此公式化的話語(yǔ)?原來(lái)在幼兒園里,他就已經(jīng)被教育要講這樣的話了嗎?
影片以大班畢業(yè),袁老師生了孩子為結(jié)束。最后的字幕里寫著"三年后,她的孩子也將上幼兒園",而最開始的字幕是"也許是我們的孩子,也許就是我們自己。"難道,我們的教育真的只能是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年嗎?
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