觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感（精選54篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 1
這個(gè)暑假，我去電影院看了一部電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，是獻(xiàn)給父親，送給孩子的一部電影，主人公是馬飛。
馬飛小時(shí)候被人欺負(fù)，長大后成績不好，他爸爸從監(jiān)獄出來后，知道閻主任要把馬飛開除學(xué)籍，他爸爸就向主任打賭馬飛這學(xué)期一定考到年級前十名，那時(shí)候可以不開除馬飛�；丶液螅职指嬖V他：要給自己定好人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去努力。后來他爸爸知道了馬飛喜歡上了航空，他爸爸就在快要考試的時(shí)候偷偷帶著馬飛去看空展，在看空展的路上他爸爸一邊幫馬飛補(bǔ)習(xí)一邊游玩。在回來的路上，馬飛知道爸爸累了，就去給爸爸泡面，走錯(cuò)了車又遇到了百年不遇的`洪水。他爸爸當(dāng)時(shí)拿著喇叭喊：“兒子，如果你能聽見，你看看你周圍有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你能出來的！你能出來的！”馬飛看了看周圍，用燈發(fā)現(xiàn)號(hào)用木板游了出來，最后父子又在了一起�？纪暝嚭�，馬飛并沒有考到前十，要走的時(shí)候，小高老師把馬飛的試卷給馬飛的爸爸看了一下，閻主任把馬飛的打了0分，校長重新評了，閻主任知道了錯(cuò)，最后馬飛考到的前十名。最后馬飛成了宇航員。
看完這部電影我知道了：不論遇到什么，都不要害怕，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，找準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持理想、堅(jiān)定信念任何的時(shí)候都不能認(rèn)輸，我們的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸和我騎著自行車往電影院趕去。本來我是不想去的，這么好的天氣，不在家里睡覺怎么能行呢？等我們到了電影院果然是來著了，怎么能不看呢？后來我們只好看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，但我怎么也沒想到它對我的感觸竟然那么大……
電影開始時(shí)，宇航員馬飛乘坐的宇宙飛船馬上要就要飛往太空，可是，沒有一個(gè)親屬來送他，接著宇宙飛船飛向了太空。后來，宇宙飛船的某個(gè)重要部位被太空金屬垃圾割壞了，宇宙飛船回不了地球，而馬飛想起自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，于是不顧一個(gè)隊(duì)友的阻止出倉修理，最終返回地球的故事。
“人生就像射箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什么意義？”每一個(gè)人都有自己的'夢想，不能因?yàn)榧议L或老師的一句話，一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)眼神而改變。只有堅(jiān)守夢想，才能取得勝利“一個(gè)饅頭，第一次蒸很好吃，可是如果反反復(fù)復(fù)地蒸，那就不好吃了�！钡谝淮螌W(xué)習(xí)效果好，如果反復(fù)復(fù)習(xí)，效果反而不如第一遍。
電影中，堅(jiān)持老式教育的主任，開始自己的孩子考的很好，甚至還當(dāng)了狀元�？墒呛髞�，只因考砸了一次，主任就不見自己的兒子，可憐的兒子就選擇了另一條道路—從樓上跳了下去，搶救回來后就成了瘋子。馬飛的爸爸采用新的教育方式，經(jīng)歷種種磨難，最終，將兒子培養(yǎng)成了一個(gè)偉大的人。
當(dāng)我經(jīng)歷磨難時(shí)，我都會(huì)想起這部電影，然后再次艱難地站起來，這部電影時(shí)不時(shí)地激勵(lì)著我。我度過磨難時(shí)，感覺輕松不少。它幫我解決了很多問題，而我也希望它能幫更多的人解決問題。所以，我推薦大家看看這部電影。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 3
最近，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影正火熱上映。因?yàn)榭诒诲e(cuò)，所以我也去觀看了。總的來說，這部電影淚點(diǎn)很多，意義深遠(yuǎn)，值得大家一看。
影片主要內(nèi)容是一個(gè)叫馬皓文的父親，因?yàn)橐淮沃卮笫鹿识稍┤氇z七年，導(dǎo)致錯(cuò)過了兒子的成長。他出獄后用自己獨(dú)特的“教育方式”來引領(lǐng)著孩子成長，最終他的兒子馬飛由一名差點(diǎn)被學(xué)校開除的雙差生，變成了學(xué)校引以為自豪的航天員。
整部電影中，有許多地方值得我們深思，所反映出的一些教育問題也都是“一針見血”。最為經(jīng)典的，我認(rèn)為是以下幾個(gè)片段。
“只要腦子一直想，你就能干這世界上所有的事�！边@句話可以說是圍繞全篇的一句話。當(dāng)馬飛在獄中與父親分別時(shí)，當(dāng)馬飛遇到兇猛的洪水時(shí)，當(dāng)馬飛在太空遇險(xiǎn)時(shí)，這句話都縈繞在他的耳畔�，F(xiàn)在我們也需多動(dòng)腦子，培養(yǎng)自主能力，養(yǎng)成動(dòng)手能力，而不是被局限于書本。更重要的.是要有生存的能力，若不是馬皓文經(jīng)常這樣教導(dǎo)馬飛，我想或許馬飛也不可能從洪水中脫險(xiǎn)，從太空中活著回來。
“你自己的事，永遠(yuǎn)不用問我�！鄙钜�，當(dāng)馬皓文還在畫圖稿時(shí)，馬飛便起身問他：“我能不睡覺嗎？”馬皓文告訴他：“你自己的事，永遠(yuǎn)不用問我�！庇谑邱R飛便學(xué)著父親，認(rèn)真地看起書來。這么小的一個(gè)場景卻在告訴我們：父母是孩子的榜樣。中國有句古話“有其父必有其子”，父親都這么認(rèn)真，孩子自然也不甘落后。最好的教育，就是父母給孩子樹立榜樣。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，每天拉弓又有什么意義呢？”當(dāng)馬皓文問起馬飛將來想干啥時(shí)，馬飛卻說：“考清華北大，媽媽說的。”可馬皓文卻告訴他“清華北大只是過程，不是目的�！笔前�，人生路漫漫，寒窗十年不僅僅為了考取名校，更重要的是要有興趣和目標(biāo)，要做自己的主人。
當(dāng)然，這部影片也存在一些缺陷：首先，影片中對閆主任形象塑造得過于刻板；其次，家長帶著孩子逃學(xué)旅游大半個(gè)月，卻考出離奇的高分太過理想；最后，在太空中，脫掉掛鉤拋卻宇航繩違規(guī)操作卻僥幸存活，這太神奇！
不過，最后還是由衷地推薦這部電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。我們的人生無論遇到什么挫折，都絕不認(rèn)輸！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 4
今天，我和媽媽一起看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影使我深有所感。
影片主要講了東沛大橋的設(shè)計(jì)師馬皓文因在舉辦東沛大橋成立儀式的時(shí)候，大橋突然坍塌了，他被含冤入獄。讓他遺憾的是錯(cuò)過了兒子七年成長的時(shí)光。出獄后，他用自己獨(dú)特的方式和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長的'空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣，并與閆主任打賭，讓一個(gè)“缺根弦的學(xué)渣”成為可造之材。
影片中有這樣一段話“人生就像射箭，夢想就像箭，連箭靶子都找不到在哪？你每天拉弓有什么用。"人生需要夢想，需要目標(biāo)，需要有計(jì)劃，遇到困難要堅(jiān)持不懈。影片中父子歸途中遭遇大雨3引起洪水暴漲，馬飛與他的父親中途走散，馬飛被困在洪水中，險(xiǎn)象重生，命在旦夕，他的爸爸在堤壩上拿著擴(kuò)音器，一直鼓勵(lì)他，要他開動(dòng)腦筋想辦法，馬飛積極開動(dòng)自己的腦筋，成功脫險(xiǎn)。馬飛遭遇太空事故事，想到爸爸對他的教誨，開動(dòng)自己的腦筋，成功返回地面。
看了這部電影，讓我明白了，我們一定要為自己的夢想而努力，為了自己的夢想，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于面對。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 5
暑假的一天傍晚，我和爸爸媽媽早早吃好晚飯，去看最近鄧超主演的新劇《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
檢票時(shí)間一到，大家紛紛走進(jìn)影院，我也按耐不住不住激動(dòng)的心情，找到座位后盼著馬上放映，終于電影開始啦。故事主要講述了主人公航天員馬飛在浩瀚的太空中由于機(jī)器發(fā)生故障失聯(lián)，在人生最大的絕境中，他回憶起自己心目中最了不起的父親。
馬飛的父親一一馬皓文，是一位了不起的橋梁工程師，那時(shí)還是一位亞運(yùn)會(huì)火炬手。卻因大橋的突然倒塌，成為了罪犯，無辜入獄七年，讓他不能陪在兒子身邊。小時(shí)候的馬飛在大家眼里就是缺根弦，教不好的壞學(xué)生。后來馬飛的爸爸出犾了，看到馬飛的.狀況很擔(dān)憂，全身心投入對馬飛的教育。父親一直鼓勵(lì)他：你是這個(gè)地球上最聰明的孩子。耐心開導(dǎo)馬飛：遇到困難不要放棄，永遠(yuǎn)不服輸！要相信辛勤的付出總會(huì)有收獲的一天。那段時(shí)間父子倆相依為命，建立深厚感情。
故事有一段很感人的事件。馬皓文帶著馬飛去旅行，父親因太累了在車上睡著了，休息站時(shí)馬飛下車泡面，卻因上錯(cuò)了車和父親失散。兩人在車站附近相互尋找，天空下起大雨，遇上了百年一遇的山洪爆發(fā)。爸爸不顧救援人員的阻攔，搶過喇叭，對準(zhǔn)洪水那邊喊：馬飛，看看你周圍有什么，要讓腦子轉(zhuǎn)起來，你一定能成功。馬飛用自己的智慧，終于成功脫險(xiǎn)！后來馬飛憑著自己的努力考上了理想的航天大學(xué)，也讓老師、同學(xué)們刮目相看。
這部電影讓我看到了父愛是多么的偉大，也讓我懂得了只要努力付出就會(huì)有收獲。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 6
今天爸爸媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，影中，馬飛的爸爸馬文皓因一次意外，錯(cuò)過了馬飛七年的成長時(shí)光。
在這七年里，馬飛的媽媽一直讓馬飛學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還說他缺根弦沒出息等經(jīng)常打擊孩子；告訴孩子目標(biāo)就是清華北大，不然以后只能上街賣煎餅。
馬皓文出來之后找到馬飛，馬飛告訴他自己的經(jīng)歷，馬皓文對馬飛說:“你一直是最聰明的，只要你的腦子一直在轉(zhuǎn)，一直在想，你就不是那個(gè)缺根弦的孩子。”馬飛在爸爸的鼓勵(lì)和肯定下慢慢地從心底長出了自信。當(dāng)問馬飛最想干什么時(shí)，馬飛的'回答是考清華北大。
問他為什么，他說是媽媽說的考不上就要去賣煎餅�！翱墒乔迦A北大是你的夢想嗎？”馬皓文告訴他:“清華北大最多就是個(gè)過程，畢業(yè)之后呢？人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓又有什么意義？！”
在馬皓文的循循善誘下，馬飛從小樹立了當(dāng)飛行員的夢想并為之奮斗，最終成為了一名杰出的宇航員。影片讓我?guī)状温錅I，看到馬飛的爸爸，我想到了我的爸爸，我的爸爸和馬飛一樣是位了不起的爸爸，積極樂觀遇到問題勇敢面對，為我樹立了很好的榜樣。謝謝我的爸爸媽媽，你們是世界上最好的父母！
請你們放心，在你們的引導(dǎo)和帶動(dòng)下，我一定能像馬飛一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力，最終成為一個(gè)成功的人！讓我?guī)状温錅I，看到馬飛的爸爸，我想到了我的爸爸，我的爸爸和馬飛一樣是位了不起的爸爸，積極樂觀遇到問題勇敢面對，為我樹立了很好的榜樣。
謝謝我的爸爸媽媽，你們是世界上最好的父母！請你們放心，在你們的引導(dǎo)和帶動(dòng)下，我一定能像馬飛一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力，最終成為一個(gè)成功的人！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 7
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。
——題記
今天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。我剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我以為科技發(fā)達(dá)的人們在銀河系創(chuàng)造了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，電影內(nèi)容卻出乎我的意料之外。
這本電影中講的是一對父子的故事。爸爸馬皓文接火炬時(shí)，設(shè)計(jì)的橋居然轟然倒塌，于是進(jìn)了監(jiān)獄，一待就是七年，錯(cuò)過了他兒子馬飛的成長。出獄后，在馬飛要被開除學(xué)籍時(shí)，馬皓文出現(xiàn)與主任打賭——一個(gè)月考試年級前十，主任應(yīng)允。這時(shí)，馬飛的媽媽后爸廠里出事，于是馬皓文用別具匠心的教育方式教導(dǎo)馬飛�？荚嚢雮�(gè)月前，他居然帶馬飛出去玩，回來時(shí)卻遭遇不測。光陰流逝，馬飛選擇了飛行員這個(gè)職業(yè)。幾年后，他成了宇航員。馬皓文發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年橋塌另有隱情，為了兒子的前途他選擇了沉默。在航天飛行中，火箭發(fā)生了故障，馬飛冒著九死一生的危險(xiǎn)修好了火箭，回歸地球時(shí)，馬飛發(fā)現(xiàn)了父親馬皓文，對他感到抱歉，最終，馬飛的父親不服輸?shù)木袷顾謴?fù)了名譽(yù)。
爸爸馬皓文被別人用異樣的眼神看待過，被別人唾罵過……但他依然堅(jiān)持自己沒有拿黑心錢，終于，真相浮出水面。
其實(shí)我不只一次想過，如果我是馬皓文……
在這一次次接受異樣眼光的時(shí)候，我是否能堅(jiān)持下去，查找真相，對生活充滿希望？
在別人一句有一句質(zhì)疑時(shí)，我是否能為自己辯解，堅(jiān)定地保持自己的立場？
在別人圍觀和毆打中，我是否會(huì)落魄，放棄一切？
答案是什么？其實(shí)我也不知道。懵懵懂懂，答案似乎就在一念之間，怎么也抓不住。
我只知道，馬皓文不會(huì)服輸，不管發(fā)生什么，他都努力地尋找真相，證明自己的'清白。在一次次努力被人以皮球踢后，他雖然很憤怒，很想放棄，但依然尋找著，不懈努力。
他雖然一次又一次失敗，一次又一次打架后的狼狽，一次又一次遭受背叛，但他卻依然頑固地爬起來，繼續(xù)向前跑，不在最后的時(shí)刻，決不放棄！
對于馬皓文他最喜歡的徒弟的背叛，馬皓文他表示很憤怒，一種嫉妒，能讓任何人脫胎換骨，成為禍害別人的“毒蛇”，即使是一個(gè)不怎么起眼的人物或者是一個(gè)高高在上萬人矚目的領(lǐng)導(dǎo)。
他在人們的咒罵中，一個(gè)個(gè)輕蔑的眼神中，他依然尋找著真相，為的就是自己的清白。
想到這里，我感嘆馬皓文不服輸?shù)木�。一件事情突破記憶的咖鎖，呼吁而出。
那是一個(gè)十分美好的下午，我在家里學(xué)魔方。因?yàn)槲矣X得，把散亂的魔方拼好，就很會(huì)有成就感。于是，我拿起了一個(gè)魔方，隨著公式有板有眼地拼著�？吹竭@里，或許你會(huì)認(rèn)為我成功了吧？不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我怎么也拼不好。我想：誰規(guī)定學(xué)魔方要一下子就會(huì)的？我多試幾次，肯定能行。五次，十次，十五次……我越拼越不耐煩了，到最后直接把魔方扔在一旁，走了�，F(xiàn)在看來，我十分缺少馬皓文那種不服輸?shù)木瘛?/p>
人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覕覒?zhàn)。我要像馬浩文一樣，不服輸，堅(jiān)持不懈，向前沖！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 8
我們都渴望鄧超式的美好，卻終將屈服于教導(dǎo)主任式的現(xiàn)實(shí)。
劇終時(shí)，邊上的小女孩閃爍著星星的眼：“媽媽，我以后也要像馬飛一樣快樂學(xué)習(xí)!”一旁的母親眼眶也有些濕潤：“好的，孩子，媽媽都支持你�！�
望著那對母女離座的背影，我發(fā)現(xiàn)，淚水從我的眼中滾落下來。
為什么我的眼中飽含淚水?我的眼淚為誰而泣?
首先必定是為電影。電影中鄧超飾演的爸爸--馬皓文在一場冤屈的牢獄之災(zāi)后依舊笑對人生，在應(yīng)試教育的主環(huán)境下依然堅(jiān)持快樂式教育，把兒子馬飛培養(yǎng)成了一個(gè)心懷夢想的人。這種理想式的育兒，是我們無數(shù)青少年心中的夢，而我們做的夢，哪怕并不存在，卻以一種曲筆的方式成為了現(xiàn)實(shí)。
于我，卻是另一種滋味。
我已經(jīng)好久沒做夢了。相比同齡人，或許我是他們心中的那個(gè)“鄧超式教學(xué)”的實(shí)踐者：當(dāng)我的同班同學(xué)努力背誦乘法口訣時(shí)，我的媽媽帶著我沒心沒肺地打羽毛球;當(dāng)我的同學(xué)們?yōu)橐粌煞制床珪r(shí)，我還在學(xué)習(xí)自己喜歡的樂器;當(dāng)我的同學(xué)一個(gè)個(gè)成為別人家的孩子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。
我擁有過他們永遠(yuǎn)想象不到的青春，卻得不到他們理所當(dāng)然的.成績。鄧超式的理想教育，真的能實(shí)現(xiàn)嗎?縱使是擁有一對開明的父母，我依然逃脫不過“理所應(yīng)當(dāng)”的補(bǔ)課，逃脫不過“想當(dāng)然”的應(yīng)試教育，逃脫不過別人印象中“活該”的命運(yùn)。
如果說鄧超式教育是我成長中的保護(hù)傘，那么應(yīng)試教育就像保護(hù)傘下的菌菇，在得不到陽光的條件下依然茁壯成長。鄧超式的教育，永遠(yuǎn)只能活在理想中。就像我一次次地嘲諷那些“讀書機(jī)器”，可是最終他們卻活得比我自在。
不記得有多久，沒有寫過一篇“無中心思想”的文章了，議論文的三段體、記敘文的抒情，一個(gè)個(gè)模版，早就刻在了我的腦子里�；蛟S我永遠(yuǎn)都無法理解，什么時(shí)候真情實(shí)感，是作文最可或缺的一項(xiàng)要素……
我終究活成了我最討厭的樣子。
可是，正如秋瑾的墓上放了花，海倫凱納的眼睛重見光明一樣，誰又能預(yù)測未來是什么樣呢?或許當(dāng)2022年后的我再帶著我的孩子來重溫這部電影時(shí)，我的孩子會(huì)驕傲地告訴我：“媽媽，我活成了自己想活的樣子�！�
或許40年后的教科書里輕輕帶過一筆：“應(yīng)試教育時(shí)代早已結(jié)束�！�
或許我最后的淚，是淚給對教育改革的憧憬，對未來明天的希望……
劇中鄧超飾演的爸爸對著太空英雄兒子馬飛笑著說：“這個(gè)魔術(shù)真好看，能給我再變一次嗎?”
未來，我們相信奇跡。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 9
暑假的一天，媽媽下班回到家，帶我和妹妹去影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片主要講述的鄧超飾演的馬皓文替單位背黑鍋并入獄，而他的兒子馬飛年經(jīng)還小，因?yàn)楦赣H入獄而受到別人的白眼和欺負(fù)。父親在獄中努力干活想獲得減刑，也受到獄友的欺負(fù)，可他從不服輸。
七年過去了，七年里父子兩人沒見過幾次面，終于父親獲得減刑提前出獄，馬飛也成長為一位少年，父子相見引來了很多誤會(huì)、生疏、委屈和埋怨，但血濃于水的父子親情戰(zhàn)勝了一切，讓兩人和好如初。
成長的過程中，馬飛從父親那里學(xué)到了許多東西，“你是這個(gè)世界上最聰明的孩子”這句話是父親對兒子的肯定，“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”，是對馬飛講述的人生哲理，這也讓馬飛在長大成人后成為一名優(yōu)秀的宇航員。
讓我印象深刻的有兩個(gè)場景，一個(gè)是馬飛和父親出門遠(yuǎn)行，在返程的路上，父子兩人陰差陽錯(cuò)走散了，還遇到了百年不遇的大洪水。馬飛被困在低洼的地方，眼看洪水已經(jīng)到了胸口，生命攸關(guān)的時(shí)刻，馬飛聽到的父親的呼喊聲，那是父親站在堤壩上，手里拿著擴(kuò)音器，聲嘶力竭地大聲呼叫兒子，并鼓勵(lì)兒子利用身邊的物品想辦法走出來，最終馬飛利用一塊門板，一條窗簾，還有一個(gè)手電筒，在救援人員的.幫助下獲救。這一幕看得我心潮澎湃，既緊張又激動(dòng)，為馬飛身陷困境而擔(dān)憂，為馬飛克服困難自救成功而激動(dòng)。
手電筒第二次出現(xiàn)，是馬飛在太空中意外失聯(lián)，得知消息的父親徹夜難眠，拿出的當(dāng)年在洪水中救過馬飛的手電筒，在天上照啊照。這時(shí)的父親已經(jīng)上了年紀(jì)，頭發(fā)灰白，披著外套靠在走廊的欄桿上，此時(shí)的父親是想告訴兒子，不要輕易認(rèn)輸，盡管兒子看不到那束光，可他能感應(yīng)到，最終馬飛走出艙門，排除的故障，安全返回了地球。父子再次想見，一句話，讓父子心靈相通，這一刻，馬飛才真正理解父親。
人生總是有起起落落，而落?的境界往往會(huì)消磨人的毅力，最終走出困境的人都少不了一份堅(jiān)持，朝著自己的方向不斷前進(jìn)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 10
個(gè)人覺得這部電影應(yīng)該算是鄧超迄今在大熒幕上最好的成績單了。
電影整體給人的感覺比較溫潤，沒有激烈的沖突。有人說劇情和要表達(dá)的點(diǎn)大多，大而籠統(tǒng)，輻射面廣但都沒講的深刻，像是大雜燴。其實(shí)不然，仔細(xì)品味，每個(gè)人物的刻畫都比較立體的，每個(gè)事件的講述都清晰簡潔。電影整體表達(dá)出來的東西豐富，耐人尋味，感同身受，且又發(fā)人深省。這部電影不應(yīng)該被定類為教育批判片，或者勵(lì)志片，更或者人生傳記。所有的這些元素構(gòu)成了電影，但又都不是電影的主旨。
縱觀電影，馬皓文終其一生，都在努力修復(fù)他心中的兩座橋，兒子那一座，自己那一座。電影中所有的無論關(guān)于教育的'批判，關(guān)于執(zhí)念的自己和解，關(guān)于人性的鞭辟，都只是在這一段愛與成長過程中的友情客串。
在近兩個(gè)半小時(shí)的觀影過程中，數(shù)度哽咽。這種想哭的感覺，去年徐崢的藥神曾給過，但那是震撼的讓人想哭。這部電影卻是抓住了觀眾心中的柔軟地帶，讓人不由得控制不住。每個(gè)人的父親都是偉大的，但不一定每個(gè)人的孩子都是貼心懂事的。人生，除了對至親家人嘔心瀝血，更要對得起自己的內(nèi)心。心中有悔恨和遺憾，到老也不能和自己和解。
去年的金馬獎(jiǎng)鄧超敗給了徐崢。其實(shí)他們兩個(gè)都需要一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)來證明自己，去否定別人給自己扣的帽子，什么僥幸的高票房、只能演喜劇、只能參加綜藝節(jié)目等等。徐崢先做到了，從票房上的冠軍到影壇上的至尊。《影》里面的鄧超犧牲很大，演的也很好，但是有一種設(shè)計(jì)感的好。能在一部電影里演兩個(gè)不同的人物，還演的很好，這本身就不錯(cuò)。但是，時(shí)隔不到一年，這電影沒有讓人再看一次的沖動(dòng)�！端幧瘛吩谶@些地方就比《影》要好，自然，發(fā)自內(nèi)心，讓人有再刷的沖動(dòng)。
同樣，這一次《補(bǔ)習(xí)班》也做到了，金馬獎(jiǎng)更看重的是細(xì)膩的人文情懷，這從它歷年的獲獎(jiǎng)名單上就能看出來。鄧超去年折戟金馬，今年可強(qiáng)勢再戰(zhàn)！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 11
雨余溪水掠堤平，閑看村童戲晚情。竹馬瑯鏘沖掉去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕。識(shí)字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名。
——陸游《觀村童戲溪上》
俗話說得好：“父愛如山”。的確，在《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影中，馬飛的爸爸馬皓文就為我們詮釋了父親這個(gè)角色。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影主要講述了馬飛和馬皓文這對父子跨越漫長時(shí)光收獲愛與成長的親情故事，將父愛淋漓盡致地展現(xiàn)在了我們的眼前。
看完了這部感人且令人深思的電影，我久久不能平靜。不僅僅為馬皓文的翻身和馬飛的成功喝彩，也完全地被偉大的父愛所感動(dòng)。整部電影很有教育意義，情節(jié)曲折、貼近生活,不僅反映了現(xiàn)代教學(xué)的誤區(qū)，也揭露了社會(huì)的“殘酷”。
在這部電影之中，最令我印象深刻的人物，便是馬飛的爸爸馬皓文了。劇始，馬皓文靠著自己的努力，成功設(shè)計(jì)了東沛市的.一大工程——東沛大橋。然而，一場突如其來的災(zāi)難，讓他蹲了7年的牢。出獄后，馬皓文與自己的兒子馬飛同甘共苦，一起成長，并且成功地將馬飛培養(yǎng)成了萬眾矚目的宇航員。
當(dāng)然，在這部電影中，也有著許多令我記憶猶新的臺(tái)詞。從“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”這句話中，我感受到了一位父親對自己兒子的信任；從“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”這句座右銘中，我感受到了馬皓文這對父子身上的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)；從“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做”這句話中，我感受到了家長對于孩子的影響之大；從“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長大了”這句話中，我還明白了做人要勇于奉獻(xiàn)……總之，看完了這部電影，我受益匪淺，滿載而歸。
看著電影中馬皓文這位父親“高貴”且“珍稀”的言行舉止以及教育方法，我情不自禁地想到了現(xiàn)實(shí)中自己的父親。
在家庭中，父親總是扮演著“頂梁柱”的形象；而在生活中，父親則是我們的“大菩薩”。的確，父親為我們?nèi)腋冻隽撕芏唷榱宋覀冋麄�(gè)家，他不怕苦、不怕累，基本上“每一天”都奔波在全國各地。當(dāng)然，父親也是我靈魂的導(dǎo)師。有一次，我偷偷地將用廢的A4紙扔入了垃圾桶中，以為父親不會(huì)在意什么。然而，父親發(fā)現(xiàn)以后，竟然“怒發(fā)沖冠”地對我說：“兒子，千萬不要小看這些A4紙，它們可是大自然的賞賜。我們知道，大自然的賞賜是有限的。因此，一定要珍惜這些珍貴的賞賜，不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水，以及任何大自然的資源，保護(hù)好我們的地球。請你把垃圾桶中丟掉的A4紙重新?lián)炱穑屗俅螕碛凶约旱膬r(jià)值�！甭犃烁赣H的話，我陷入了沉思，為自己剛才的行為羞愧萬分。在生活之中，父親給了我許多，而我卻給父親的很少。這一點(diǎn)，我也是萬分慚愧。
父親的力量是強(qiáng)大的，是感人的。在尖言厲語之下，父愛也充滿著溫暖與柔情。
總的來說，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影給了我許多。它不僅帶給我了滿滿的感動(dòng)，也帶給我了人生的“新啟迪”。從馬皓文的話語中，我找到了自己前進(jìn)的方向與不足，也感受到了父親對我們?nèi)夷欠轁鉂獾年P(guān)懷與愛。希望在今后的人生旅途中，我也能像馬飛一樣，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 12
最近，我去看了一部暑假熱門的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》�？赐旰笪也唤粶I下，片中鄧超演的馬皓文對他兒子馬飛的教育方式與學(xué)校和其他家長的完全不一樣——他敢于突破傳統(tǒng)的灌輸式教育，他不再只局限教他兒子各種書本知識(shí)，還教會(huì)他各種運(yùn)用技能和自理能力。同時(shí)注重寓教于樂，帶他去各地游玩，從景點(diǎn)中了解不同的歷史故事。還讓他兒子去追求自己喜歡的東西，向自己定的目標(biāo)出發(fā)去努力。雖然有時(shí)候自己能力欠缺，只要努力去奮斗，要相信憑自己的實(shí)力可以做到，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
片中有一個(gè)讓我記憶深刻的環(huán)節(jié)：馬皓文和馬飛游玩后回學(xué)校，路上馬皓文十分疲憊，睡過去了，(這讓馬飛感受到大人也會(huì)累得，也需要休息)馬飛下車去泡方便面，結(jié)果另外一輛車開過來停在差不多的位置，導(dǎo)致馬飛上錯(cuò)車，結(jié)果與爸爸走散。但人有不測風(fēng)云，兩人又遭遇百年不遇的洪水，馬飛被困，解放軍叔叔讓所有人撤離，馬浩文因沒找到兒子，久久不肯離開，同時(shí)在岸邊呼喊“如果你能聽見，兒子！看看你周邊有什么？想辦法！動(dòng)動(dòng)你的腦筋，想辦法，你能出來！你一定能出來！”馬皓文一遍遍的'喊著。就在救援人員打算離開時(shí)，馬飛坐在一個(gè)門板上，吹著哨子，打著手電筒奮力劃過來。這正是馬皓文平時(shí)教育孩子要會(huì)獨(dú)立思考，勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)生存的真實(shí)寫照。
經(jīng)過馬皓文每天的補(bǔ)習(xí)和教育，通過馬飛自己的努力，馬皓文與學(xué)校教導(dǎo)主任打的賭——馬飛在期末考進(jìn)年級前十并將成為這所學(xué)校最優(yōu)秀的孩子的愿望成功實(shí)現(xiàn)了。馬飛進(jìn)入年級前十，并且后來成為一位優(yōu)秀的宇航員，并在宇宙飛船在太空中遭遇不測時(shí)，他挺身而出，史無前例的破解難題。為自己和國家贏得榮譽(yù)。
看完后，我久久不能平靜，這部影片的教育意義實(shí)在是強(qiáng)大。我們在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，除了要掌握基本知識(shí)，更要有獨(dú)立思考的能力與永不放棄的精神，這樣我們每天都會(huì)進(jìn)步。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 13
昨天，我?guī)鹤右黄鹑ル娪霸河^看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。起初，我猜測這是部科幻題材電影才去的。但是觀看后，才知道，這部電影對于父與子的關(guān)系、教育方式的探討、成功的定義等有著深刻的詮釋�？梢赃@樣評價(jià)，他對我的人生觀和對處理父子關(guān)系、重新審視子女教育是有積極的正向影響的。
電影背景從上世紀(jì)90年代開始，一直描述到現(xiàn)在。主人翁馬皓文是一名橋梁設(shè)計(jì)師，因設(shè)計(jì)了一座大橋而走上人生巔峰，但又因大橋垮塌，從巔峰到入獄7年，錯(cuò)過了兒子馬飛成長的7年。沒有父愛的陪伴，兒子已然成為學(xué)渣和壞學(xué)生。出獄后，馬皓文面臨人生的屈辱，忍辱負(fù)重，肩負(fù)起對兒子的教育，與傳統(tǒng)教育方式產(chǎn)生了巨大的沖突，但最終獲得成功，引起觀眾的強(qiáng)烈反應(yīng)和深刻反思。我捉取其中的幾個(gè)片段，談?wù)勎业母形颉?/p>
“爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸�！奔彝リP(guān)系中，父與子的關(guān)系是最重要的關(guān)系之一。父親馬皓文在兒子的“見證下”從人生巔峰跌落低谷，作為父親是極不稱職的，從傳統(tǒng)家庭教育角度，父親應(yīng)當(dāng)在各個(gè)方面給兒子做表率，但事實(shí)完全相反。充斥著迷茫，兒子馬飛相信了父親提出的“從不同的路比賽誰先回家”的謊言，跟隨母親和繼父度過了7年童年時(shí)光，這段時(shí)光是灰暗的。但伴隨著馬皓文出獄，經(jīng)歷種種困難曲折，重新點(diǎn)燃了兒子馬飛學(xué)習(xí)的希望，雖然很糾結(jié)，但馬飛的人生漸漸有了色彩，這是積極的。反觀父與子的關(guān)系，父親給予兒子的“表率”不是事業(yè)上的成功或者經(jīng)濟(jì)上的發(fā)達(dá)，而是面對生活，那種決不認(rèn)輸?shù)木�。那張兒子寫給爸爸的不認(rèn)輸?shù)募垪l，就是馬皓文與馬飛父與子關(guān)系的體現(xiàn)和精神傳承的載體。
“怎么寫好作文?就是真實(shí)地去感受這個(gè)世界。遇到問題，你的腦袋要一直想�！睋Q言之，對現(xiàn)實(shí)的我們而言，“怎么寫好人生，就是真實(shí)的去感受這個(gè)世界。遇到問題，我們要一直想和做�！痹隈R皓文父子在參觀航展結(jié)束的歸途中，遭遇特大暴雨和洪水，在生死離別的時(shí)刻，馬皓文引導(dǎo)兒子馬飛要用腦袋一直想，并且積極做，幫助馬飛脫離了生命危險(xiǎn)。期末考試中，語文作文的0分，滿分和最終平均分也許是把劇情推向高潮的點(diǎn)，但真實(shí)的、真摯的還在于這個(gè)作文是真實(shí)的`去感受這個(gè)世界的結(jié)果。我在寫觀后感的同時(shí)，我的兒子也在寫同樣的觀后感，他與我交流需要寫多少字，我說按照你看了電影后真實(shí)的感受去描述和想象，不在于要多少字，也許你會(huì)寫的停不下來，說明你真實(shí)的感受了，也許你無從下筆，說明你還不夠用心。人生，酸甜苦辣，有的波瀾壯闊，有的平淡無奇，但，馬皓文的人生在大起大落后，堅(jiān)韌、真實(shí)。我們的追求不能太物質(zhì)和功利，也許精神的東西更可貴。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”“學(xué)習(xí)不應(yīng)該是終身的事嗎?你自己的事，別問我。”人生有目標(biāo)，才有進(jìn)取的動(dòng)力，有的目標(biāo)可能是一輩子的。短時(shí)的挫折不代表一生的失敗。馬皓文坐牢，他坐牢的7年是失敗的，但也蘊(yùn)藏著他對生活、對兒子堅(jiān)韌的感情。出獄后，面對生活的窘迫，他沒有退縮;面對兒子的教育，他沒有放棄。言傳身教大過指手畫腳。也正是馬皓文在出獄后，對兒子教育的堅(jiān)持不懈，才造就了兒子的成功，這樣看來，馬皓文的一生算是有價(jià)值的，馬飛也是成功的。人生路上，我們何必在乎他人的看法，糾結(jié)于窘迫的現(xiàn)實(shí)，但你必須要有你的目標(biāo)，并為之持之以恒的去努力。
最后，《銀河補(bǔ)習(xí)班》獻(xiàn)給父親，送給孩子;“我是一個(gè)驕傲的人，我有我的驕傲。每個(gè)人心中都有一座橋，修好自己的橋，才是自己這輩子最重要的事!”送給所有人!
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 14
“只要你一直想，一直想，你就能做成地球上的任何事。”影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的父親馬皓文時(shí)常這樣教育自己的兒子�？赐暧捌覟轳R皓文濃濃的父愛感動(dòng)不已，更被馬皓文特殊的教育方式所折服。
影片主要講述了主人公馬飛和他的爸爸歷經(jīng)時(shí)代的變遷，從小到大，一路上磕磕碰碰，歷盡艱辛，最后在爸爸的陪伴和影響下長大成人，并最終實(shí)現(xiàn)夢想，當(dāng)上了一名宇航員的故事。
影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說過的兩句話：“不要讓腦子睡覺，遇到困難要?jiǎng)幽X子。讓腦子活動(dòng)起來�！薄跋矚g做什么事情，就大膽地去做�！弊屛腋械阶畈豢伤甲h的是，馬飛的爸爸在他即將期末考試的時(shí)候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報(bào)課外班，做輔導(dǎo)資料，而是邊旅游，邊學(xué)習(xí)，既增長了閱歷，又在生活中教會(huì)他學(xué)會(huì)思考和獨(dú)自應(yīng)對困難的能力。我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。馬飛沒有辜負(fù)爸爸的教導(dǎo)。航展結(jié)束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時(shí)候，爸爸始終不放棄，喊叫著，“馬飛，你要?jiǎng)幽X子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來�！瘪R飛聽到了，想到平時(shí)爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個(gè)木籠，在一聲聲“哨聲”中，馬皓文看到了突破險(xiǎn)境的兒子�？吹竭@里，我淚流滿面了。我知道正是馬皓文教給他的“遇到困難動(dòng)腦子，讓腦子活起來”，才讓馬飛身處絕境之下展現(xiàn)出強(qiáng)大的自信心與自救力，是的'，“只要你一直想，一直想，你就能做成地球上的任何事。”
影片中，馬皓文對兒子的教育的觀點(diǎn)，也讓我深受啟迪�！蔽蚁Ｍ麅鹤訉W(xué)到的內(nèi)容不僅僅是課本上的知識(shí)�！笔堑�，我們不能僅限于課本上的內(nèi)容，還要了解更多的課外的知識(shí)，不斷拓展我們的視野，這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。
“清華北大不是目的，只是過程”，我們要找準(zhǔn)箭靶子，勤于思考，多加練習(xí)，堅(jiān)持“拉弓”，射箭百發(fā)百中又有何難？
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 15
這部電影給了我很大的感動(dòng)和震撼，這里面刻畫了一個(gè)健康成長并且后來取得了很大成就的兒子馬飛，一個(gè)一直在尋找真相并且?guī)?dòng)兒子學(xué)習(xí)的父親馬皓文，他們對彼此的關(guān)心，對彼此的愛，都幫助了他們的成長。
大橋的坍塌并不是因?yàn)轳R皓文，而這背后都是馬皓文最喜愛的徒弟收了黑心錢，導(dǎo)致這偉大工程的瞬間傾倒，這告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無。
在馬皓文因?yàn)榉ㄔ壕芙^給馬皓文測量土地來證明清白時(shí)，馬皓文朝兒子馬飛發(fā)了火，這告訴我們要體諒父母，在父母朝我們發(fā)火的背后，其實(shí)也有他們的心酸，有他們的難言之隱，他們朝你發(fā)火后可能也會(huì)自責(zé)，只是不愿說出口而已，所以，我們應(yīng)該體諒父母。
每位父母都在學(xué)著做一個(gè)合格的父母，每位孩子也在學(xué)著做優(yōu)秀的孩子，所以難免會(huì)犯錯(cuò)，我們應(yīng)該彼此諒解。
閻主任只是看成績，成績在他心目中是放在第一位的！他從來都只是扼殺學(xué)生們的興趣愛好，而且他把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)一樣要學(xué)生們?nèi)プ�，并不關(guān)心學(xué)生們是否真熱愛學(xué)習(xí)，因此導(dǎo)致他的兒子在大二考試失利時(shí)，選擇自殺，并摔壞了腦子。這些，都是古板的教育出現(xiàn)的問題，而我以后的理想是做一名教師，我絕不能向閻主任這樣，我一定會(huì)做到班主任所講的“成才之前先成人”，這也給了我國的教育以啟示。
這部電影還刻畫了兩個(gè)父親的'形象，一個(gè)是孟叔叔，一個(gè)是馬皓文，從他們的言行對比來看，我知道了知識(shí)的力量是很大的：馬皓文的言行舉止無不透露著知識(shí)的力量，在他出獄后掙到的第一筆錢就是靠著知識(shí)掙到的，所以知識(shí)的力量是無窮的，在我們這個(gè)社會(huì)也是這樣的，知識(shí)是財(cái)富的源泉。
最后有一幕是馬飛和他父親馬皓文的談話，馬飛為了自己的榮譽(yù)讓他父親放棄追究多年的真相，那是在他父親馬上向全世界證明清白的時(shí)候，于是，他父親很生氣，在他馬上踏上征程的時(shí)候馬皓文也沒有前來送他，直到他返程回來他過來見他，這告訴我們：每個(gè)人都是有私心的，但你不管怎樣對待父母他們也都是愛你的，父母永遠(yuǎn)都是我們的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，我們總有一天會(huì)離開父母去蔚藍(lán)的天空翱翔，所以我們也應(yīng)該學(xué)著不再依賴他們。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 16
看銀河補(bǔ)習(xí)班這部電影已經(jīng)是幾周前的事，但這部電影讓我至今難以忘懷。這部電影主要講的是鄧超飾演的馬皓文在自己修的大橋塌了之后，自己一個(gè)人扛著所有人鄙夷厭惡的目光與毆打，靠著自己不懈的努力與獨(dú)道的教育理念和方法把一個(gè)全校倒數(shù)第上的孩子成功培養(yǎng)成全校第一，而在孩子職業(yè)的迷茫點(diǎn)，他讓孩子按照自己喜歡的樣子活下去。
整部劇就像一顆定時(shí)炸彈，一不小心就戳到了淚點(diǎn)�？赐曛笪铱薜臏I流滿面。劇開始的時(shí)候在放馬飛起飛的片段，馬皓文卻沒有到到場，當(dāng)整個(gè)大堂正在為之著急的'時(shí)候，父親馬皓文已站在沙漠的另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抬頭凝望著兒子所乘的飛船下燃起通紅火焰，沖往藍(lán)天。
電影通過父親極具個(gè)性的教育讓孩子馬飛做出了他自己人生不悔的選擇，這份教育也在孩子最后的宇宙險(xiǎn)中打破死板的規(guī)則，做出最大膽的嘗試，從而成就了不朽的輝煌。
這是一部讓人感動(dòng)淚下的劇情片，深深觸及了全中國家長最苦惱最痛心的點(diǎn)：孩子的教育到底是該因材施教，挖掘孩子的想象力與能力，還是該按照殘死板教育，塑造出統(tǒng)一的沒有個(gè)性的人才？
看完這部電影，能讓人在歡笑的同時(shí)，也眼含熱淚，同時(shí)懷著深深的思索出影院，中國式的教育在統(tǒng)一塑造標(biāo)準(zhǔn)人才的同時(shí)，也更應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的不同才能與個(gè)性，讓每一個(gè)孩子都能成為有用之才。也許，這部電影的初衷就是如此。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 17
今天，媽媽帶著我和姐姐一起去看《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。我們來到電影院，看到里面人山人海，我們就像是一片浪花順著人海向前涌動(dòng)。費(fèi)了九年二虎之力，我們?nèi)私K于擠進(jìn)了放映廳，我們吃著爆米花、喝著可樂，等待電影開始。
這部電影的主人公名叫馬飛。在他還很懵懂的時(shí)候，他的父親馬皓文因遭人陷害，致使剛設(shè)計(jì)完工的大橋倒塌而入了獄。他的童年是在沒有父親陪伴下度過的，于是漸漸地，他的學(xué)習(xí)變得越來越差，性格也特別自卑。七年后，他的`父親出獄，看到自己的孩子變成了別人眼中的“差生”，沒有責(zé)備，也沒有氣餒，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己的精神力量鼓勵(lì)他，和他一起開啟了一段意義非凡的人生旅途。
在兒子成績不理想，垂頭喪氣之時(shí)，在街坊鄰居討伐追責(zé)，東躲西藏之時(shí)，在兒子被洪水圍困，孤立無援之時(shí)，父親用“爸爸的橋塌了，但爸爸不認(rèn)輸”這句話鼓舞著自己的兒子。在父親的教導(dǎo)下，馬飛一路成長，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名光榮的宇航員。在太空中遇險(xiǎn)，陷入生命的絕境時(shí)，也正是因?yàn)轳R飛想起了那個(gè)不服輸、不畏懼困難的父親，才最終化險(xiǎn)為夷，勝利完成任務(wù)。
小時(shí)候，父親用自己堅(jiān)強(qiáng)的面貌和樂觀的心態(tài)幫助孩子渡過一次次難關(guān)，成為兒子眼中那座永不坍塌的“大橋”！長大后，兒子用自己的身體力行和輝煌成績，變成一座值得父親驕傲的“大橋”！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 18
我看了一部電影，叫銀河補(bǔ)習(xí)班。
內(nèi)容大概是一個(gè)孩子的爸爸是工程師，被人冤枉因此坐了7年的牢，正好錯(cuò)過他孩子的成長階段。他的孩子上初中，在學(xué)校每次考試倒數(shù)第一。所有人除了他爸爸都認(rèn)為他沒救了，當(dāng)他要被學(xué)校開除時(shí)，他的爸爸站出來并和教導(dǎo)主任打了一個(gè)賭，說如果孩子能在1年之內(nèi)從倒數(shù)第一變成年級前十，就讓他留在學(xué)校。
當(dāng)爸爸在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，教會(huì)他的不僅是知識(shí)，而是在培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去領(lǐng)悟，不是單單灌輸知識(shí)。讓他知道自己到底想做什么，他的夢想是什么。
電影里有一句話讓我深受啟發(fā)，“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不著，每天拉弓有什么意義。”夢想就是我們前進(jìn)的方向，如果連方向都找不到，每天盲目的努力又有何用呢？所以人生一定要有目標(biāo)，有夢想。選擇一個(gè)你喜歡的。如果你做了一個(gè)你不想做的職業(yè)，或許可以養(yǎng)家糊口，但不可能成功。
還有一個(gè)讓我印象深刻的畫面就是當(dāng)學(xué)生們高考完畢后撕爛書本拋向天空時(shí)的場景。可能有些人會(huì)覺得很正常，高考完了那些孩子們肯定都想放松發(fā)泄一下。但是仔細(xì)想想，如果他們真的熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)這樣迫不及待的把書本拋向天空嗎？中國有句古話：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)不只是十年寒窗，而是一種習(xí)慣。
電影里還有一句話，“永遠(yuǎn)不要停止思考�！闭f到這句話讓我想起了另一個(gè)畫面，發(fā)洪水的'時(shí)候，兒子被困到了洪水里，但他想起了爸爸對他說的話，“一直想，一直想，永遠(yuǎn)不要停止思考�！庇谑抢潇o下來，利用有限的資源扎了一個(gè)木筏，在洪峰來臨之前驚險(xiǎn)求生。用破舊的木門做木筏，用衣服來固定，這些都是教科書上學(xué)不到的。玩也是一種學(xué)習(xí)，有時(shí)玩中帶學(xué)反而讓學(xué)習(xí)效率更高。比如寫作文，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)到生活的精彩，也只有身臨其境才能寫出好作文。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 19
陽光明媚、鳥語花香，今天媽媽帶著我和姐姐一起去看電影，電影名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影想要表達(dá)的內(nèi)容是父親和兒子感情。
電影的第一部分講的是：”馬飛的爸爸是名火炬手，后來又建造了一個(gè)大橋，在參加亞運(yùn)會(huì)時(shí)，展覽大橋時(shí)，橋突然塌方了，后來抓進(jìn) 了監(jiān)獄7年�！�
第二部分講的'是：”爸爸找不到馬飛了，而且還下起了傾盆大雨，還有洪水，爸爸發(fā)現(xiàn)馬飛在大水里面，就讓馬飛自己想辦法出來，馬飛就做了一個(gè)像木筏的東西安全過來了。“
第三部分講的是：”馬飛的學(xué)習(xí)越來越好，最終成為了狀元，考上了航空學(xué)院，后來又坐上了宇宙飛船飛上了地球上空，巡視地球�！�
這部電影想要告訴我們的是，不管什么事情都阻擋不了你，而且，如果你不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的回報(bào)，如果你堅(jiān)持，就一定有好的回報(bào)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，學(xué)無止境。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 20
前幾天媽媽帶我去看了一部電影，名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影里面主要講的是：馬飛是一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里經(jīng)常曠課，逃課，結(jié)果校長想要開除馬飛。這時(shí)，馬飛的爸爸馬皓文來到學(xué)校對校長說：你在給馬飛一次機(jī)會(huì)吧，這次期末考試馬飛一定考進(jìn)年級前十！這時(shí)學(xué)校旁邊圍聚了很多學(xué)生，聽見了他們的對話，紛紛議論，這怎么可能啊！
以后的日子，馬皓文每天幫馬飛復(fù)習(xí)功課，他們家的墻上貼的有“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”幾個(gè)字。馬飛的文具盒上貼著也有“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”。馬電影里有一句話我記得很清楚，馬皓文說：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到的'話，那你每天的拉弓也毫無意義。
最終，馬飛考進(jìn)了前十名，被校長留在了學(xué)校。從此馬飛再也不曠課，逃課，而且還變成了一名很認(rèn)真的學(xué)生，最終他成為一個(gè)宇航員。他代表中國登上了太空�？墒且馔獍l(fā)生了，他們的宇宙飛船突然跟地球失去了聯(lián)系，馬飛就跟他的搭檔一起商量想辦法�！巴饷嫣ｋU(xiǎn)，你的氧氣不夠，不能去”！這是馬飛的搭檔說的話，但是馬飛趁搭檔睡覺的時(shí)候偷偷的跑出來修理飛船。馬飛用繩子一頭綁在自己身上，一頭系在飛船上，可是因?yàn)槭е兀K子纏在了一起。馬飛奮力一跳！飛船修好了，當(dāng)他們?nèi)〉昧伺c地面的聯(lián)系以后，順利地返回到了地球。
看了這部電影，讓我明白了，做什么事情都不要認(rèn)輸，去做自己喜歡的事情，勇敢的去追逐夢想。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 21
周六，我和媽媽一起去看了一部電影，名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影的主人公名叫馬飛，他有一個(gè)全世界最好的父親，名叫馬皓文。這部電影講述了馬皓文因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而沒能陪伴馬飛成長。等到再次見面馬飛轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是一位中學(xué)生了，但卻是整個(gè)學(xué)校“大名鼎鼎”的差生！馬皓文為了讓馬飛體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，讓他變得更優(yōu)秀，不斷地鼓勵(lì)他，以朋友的身份教導(dǎo)他。最終，馬飛成為了全校的驕傲，并完成了自己的心愿，成為了一位優(yōu)秀的航天員。
在學(xué)習(xí)過程中，馬飛一直很受打擊，甚至成為了一個(gè)叛逆的學(xué)生。閆主任曾說他：“煤球就算洗得再干凈也成不了鉆石的！”但他錯(cuò)了！只要一個(gè)學(xué)生能有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，愿意為之付出努力，就算是曾經(jīng)被人扔在一旁的煤球，也有資格成為被人捧在手心里的鉆石。
馬皓文是一個(gè)讓人心酸的人！每天在外面討生活，常被人打壓，被人詆毀，欺負(fù)。本來就已經(jīng)累到站不起來了，卻非要在兒子面前裝作輕松！在外流了不少眼淚，回到家后仍要用最有耐心的`一面面對兒子，給他鼓勵(lì)。馬飛能有后來等成就，不只是他一個(gè)人在努力，還有他的父親，全世界最好的父親！
是��！父愛就是這樣，也許他會(huì)錯(cuò)過你的成長，但他可以在無形中呵護(hù)著你。悄無聲息，但從不缺席！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 22
周末和兒子一起看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，因?yàn)檫@是一部獻(xiàn)給父親和兒子的影片，母親就只負(fù)責(zé)網(wǎng)上買票，我負(fù)責(zé)觀看。
影片所展示的場景和元素，對生于七十年代的父母很有共鳴感，觸及了記憶深處的情感，很有帶入感。主線圍繞兩條展開，一是父親對孩子成長的影響。二是對學(xué)校教育理念和模式的反思。
父親是孩子重要的客體關(guān)系，當(dāng)然母親也是。孩子將來成為怎樣的人，除了遺傳生物因素外，也取決于和身邊的親人的互動(dòng)方式，傳遞的價(jià)值觀。阿德勒在《兒童人格形成及培養(yǎng)》一書中指出人的心理和精神總是在不停歇地追求，并帶著自身強(qiáng)烈的目的，這是人在成長過程中所面對的一個(gè)本質(zhì)性的'事實(shí)。而人格的構(gòu)建并非以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，而是建立在個(gè)體主觀看待現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上。父母帶給孩子的心理體驗(yàn)，潛移默化，都會(huì)成為孩子自己的一部分。但現(xiàn)實(shí)是，父母也是從小孩過來的，甚至在某些方面自己的心智還停留在孩子的狀態(tài)，我們一些以愛的名義給孩子的，可能并不是孩子成長過程中所需要的正確的養(yǎng)料。對一個(gè)孩子產(chǎn)生影響，前提是需要有條件浸泡和時(shí)間陪伴。但現(xiàn)實(shí)中，孩子和父母相處的時(shí)間好像并不多，質(zhì)量也不高，時(shí)間上沒有留白，大家都在拼命的趕路。電影中的爸爸，是有點(diǎn)理想主義的，只是表達(dá)了導(dǎo)演的一種愿望，或者彌補(bǔ)內(nèi)心的一種缺失。平時(shí)，大家都太忙了，沒有閑暇，沒有停留，沒有留白，不允許有磨嘰。來自應(yīng)試教育的強(qiáng)大壓力，擠占了家庭的情感資源，很少有人做到像電影中的父親，獨(dú)善其身。
電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，也是反映了現(xiàn)實(shí)中補(bǔ)習(xí)功課的普遍性�，F(xiàn)在的孩子，沒有補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷的，都不是真正的學(xué)生，除非早早學(xué)業(yè)放棄。孩子實(shí)際有兩套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一套是校內(nèi)的，一套是校外的。父母是需要負(fù)責(zé)校外學(xué)習(xí)系統(tǒng)的遴選和采購的，扮演著經(jīng)紀(jì)人的角色。高考狀元，報(bào)導(dǎo)說從來沒參加補(bǔ)習(xí)班，都是記者有意過濾過的。其實(shí)，從投入的資源稟賦看，我們的教育的產(chǎn)出效益并不高。每個(gè)家庭都投入了巨大的資源，每個(gè)孩子一出校門就進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，還有各種網(wǎng)課助學(xué)系統(tǒng)。父母們，本身也是現(xiàn)有教育的產(chǎn)品，也知道自身產(chǎn)品的瑕疵，也感受到這種教育方式的不對勁。但，就像烏合之眾，只相信群體的力量，因?yàn)榇蠹抑挥絮谄鹉_來，才能看到前面的戲。
現(xiàn)實(shí)是，大部分人都要成為普通人。理想的教育，是否應(yīng)該達(dá)成普通人能感受到自己的幸福和生存的價(jià)值。從宇宙視角回望我們生活的星球，除了塵埃，還是塵埃。
但，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
出電影院，兒子拉著我的手，月光灑在他臉上，閃著光對我說：“爸爸，明天讓媽媽再給我報(bào)個(gè)暑假輔導(dǎo)班吧�！�
我心里暗暗佩服，還是媽媽更厲害些，用兩張貓眼上買的打折的電影票，就給父子補(bǔ)了生動(dòng)的一課。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 23
丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝？因?yàn)樗緛砭褪且恢禊Z啊！他父親是天鵝，母親也是天鵝，它當(dāng)然也是一只天鵝。
馬飛是弱智嗎？當(dāng)然不是。他或許學(xué)齡前發(fā)育有點(diǎn)晚，或許剛上初中有厭學(xué)情緒……但是，相信一個(gè)智力水平低下的人可以通過某種教育，而達(dá)到全縣第一的水平，有這樣的認(rèn)知的人，一定是智力水平低下。
他的父親是超高水平的工程師，可以給他提供知識(shí)和智慧的啟蒙；他的'母親是商人，可以給他提供上最好學(xué)校的機(jī)會(huì)；就連他后爹都無條件給予他支持，甚至不惜為他打架……
加上遺傳基因的加持，他最后獲得好成績有什么好大驚小怪的？
現(xiàn)實(shí)生活中初一初二不學(xué)習(xí)，初三學(xué)一年考上省重點(diǎn)高中的例子也不是沒有，雖然很少見，但也算不上非常稀奇。
只是，大多數(shù)孩子都沒有這么好條件，一直丑陋的鴨子，最好的結(jié)果就是變成一只漂亮的鴨子，無論如何也變不成天鵝。家長和孩子共同努力的結(jié)果，也不過就是讓孩子不要偏離自己的上限太遠(yuǎn)而已。
不過有一個(gè)好消息，人類的智力水平總是正態(tài)分布的，會(huì)向中心回歸，高智商的父母，孩子大概率會(huì)比父母差；低智商的父母，孩子大概率會(huì)比父母強(qiáng)。
所以也不要太灰心，愛因斯坦的父母也不過是普通人，最多比普通人稍強(qiáng)一點(diǎn)。
還有一個(gè)好消息，人類的財(cái)富水平總是指數(shù)分布的，父母越有錢，或者說父母給孩子花和留的錢越多，孩子更加有錢的幾率就越大。
相比讓孩子上“銀河補(bǔ)習(xí)班”，還不如多賺點(diǎn)錢靠譜。從結(jié)果看馬飛的父親是對的，但其實(shí)馬飛的母親走的路可能更有效。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 24
讀了張屹洋的觀后感，我被打動(dòng)了，決定去看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講的是一位父親，為別人背黑鍋而坐了7年牢。這幾年，兒子沒有父親的陪伴，學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常逃學(xué)、不寫作業(yè)……他的父親出來后，開始引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他去追逐自己的夢想，使他走向成功，并當(dāng)上了一名宇航員。
這部電影里，我非常喜歡這位父親。他的`教育方法不死板，能讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，并學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，這讓他的兒子思維有創(chuàng)新。他一直說：“人生就像射箭，而夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那么擬每天的拉弓又有什么意義呢？”是啊，沒有夢想的人，就算再有才，也沒有用。而且，他的父親一開始就為別人背了黑鍋進(jìn)了牢。出來后，他沒有錢，被人罵、被人打、被人侮辱，住都沒有地方住。盡管這樣，他還是拼了命地去打工，為兒子買電腦，帶他去看航展。他還拼了命地去證明那年的事故不是他的錯(cuò)，卻沒有用。后來他發(fā)現(xiàn)，那年背叛他的是他最喜歡、一直在幫助的徒弟，他十分失望，看著讓人心酸。
看完這部電影，我才知道，原來父愛是多么偉大。作為亞運(yùn)會(huì)的火炬手，他可以為了兒子做生日禮物而遲到；可以為了給兒子買電腦而干各種苦活；可以為了保護(hù)兒子而被打得鼻青臉腫；為了兒子，他什么事情都能干得出來……爸爸，可以是你一生的后盾，就如他說：“爸爸的橋塌了，但是爸爸這個(gè)人，永遠(yuǎn)不會(huì)塌�！�
《銀河補(bǔ)習(xí)班》——獻(xiàn)給父親，送給孩子。
強(qiáng)烈推薦，這部電影非常感人，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，建議多帶紙巾，少帶零食，因?yàn)橐徽侩娪岸碱欀�，顧不上吃�?/p>
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 25
成長本來是件自然而然的事，但現(xiàn)在，一個(gè)孩子從小長到大卻變成了一場歷險(xiǎn)。各種遭遇，各種錯(cuò)誤對待，各種社會(huì)壓力，讓成長變得險(xiǎn)象環(huán)生——能正常地不被扭曲地成長，已變成一件比較稀缺的事，真不容易！這是我看近期放映的《銀河補(bǔ)習(xí)班》后的第一個(gè)強(qiáng)烈感受。
電影塑造了一位好爸爸，還有爸爸教育的對立面：焦慮的媽媽。父母雙親的教育沖突頗有現(xiàn)實(shí)意義，是這些年中國成千上萬家庭教育的真實(shí)寫照。但真正的沖突并不是爸爸或媽媽的角色沖突，而是庸俗教育和智慧教育的不相容。所以這部電影并不是說爸爸教育多么好，而是說好的教育多么珍貴。每個(gè)人都本自俱足，之所以世上有許多心理殘缺的人，是因?yàn)槌砷L中遭遇了太多外部摧殘。一個(gè)孩子，在他成長中只要有一個(gè)人正常地愛著，信任他，給他力量，他就可以綻放自己，比如電影中最終成為宇航員的.馬飛。這個(gè)無條件愛著他的人，并不在于是媽媽還是爸爸，也可以是一位老師或鄰居。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》完全可以做為家庭教育的必備示范教學(xué)片，你身邊的很多場景在電影里都能找到。孩子厭學(xué)，不想寫作業(yè)，沒信心覺得自已就是個(gè)學(xué)渣，教導(dǎo)主任嚴(yán)厲武斷，甚至家校溝通的影子都可以捕捉到。馬飛從全班倒數(shù)第一逆襲成為年級前十，從0分到滿分，從被開除到成為狀元，孩子還是那個(gè)孩子，老師、學(xué)校都沒有變，唯一改變的是教育方法，和那個(gè)懂孩子的父親！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 26
前幾天我看到鄧超和俞白眉的新作《銀河補(bǔ)習(xí)班》好評不斷，想當(dāng)初他們倆以前可是獲得過“年度爛片”稱號(hào)的。
我充滿期待走進(jìn)影院，看完影片，我心里吶喊：太棒了，太震撼了，好感動(dòng)！我就知道！
這部影片從片名來看，你會(huì)覺得這是講補(bǔ)習(xí)班的事情，如果你真的這樣認(rèn)為，那么恭喜你，答錯(cuò)了！從頭到尾根本沒有補(bǔ)習(xí)班！
馬浩文是東沛大橋大的建筑師，在接力火炬后，橋竟然莫名的塌了。其實(shí)馬浩文是替別人背了黑鍋，他被人誣陷賺黑錢，蒙冤入獄因?yàn)槿氇z，他錯(cuò)過了陪伴兒子的七年時(shí)光。妻子也與他離婚，并又找了一個(gè)丈夫。出獄后，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的東沛大橋塌了，所以他成了過街老鼠。他的兒子馬飛上初中了，成績在全班墊底，教導(dǎo)主任很不看好他，還說他缺跟弦。“煤球再怎么洗，也不會(huì)變成金子的。"也是出自他口。但是馬飛有一個(gè)不一樣的班主任，她是小高老師，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師。而馬飛的父親馬浩文，卻始終在鼓勵(lì)他，講給他一些道理，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的，那你每天射箭有什么意義？”洪災(zāi)面前，爸爸聲嘶力竭的.喊著，“馬飛，我是爸爸，不要怕，看看你旁邊有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子！"馬飛用旁邊廢棄的東西做了一個(gè)木筏，救了自己一命。這是課本上沒有的知識(shí)。
最終他成功的進(jìn)入年紀(jì)前十名，并成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓當(dāng)年否認(rèn)自己的教導(dǎo)主任對他刮目相看。他還當(dāng)上了飛行員，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢想。在上火箭的前一天晚上，父親和馬飛又見了一次面，但卻不歡而散。因?yàn)楦赣H當(dāng)年東沛大橋的案子好不容易有了翻盤的機(jī)會(huì)，父親很開心。但兒子為了自己的大好前程，勸父親，過去就讓他過去吧，誰會(huì)在乎？也只有您在乎吧？兒子說的話讓父親很失望。
上了太空，火箭不幸與地球失聯(lián)，兒子想起了父親曾經(jīng)說過的那句話："永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄！”“動(dòng)動(dòng)你的腦子”就讓他創(chuàng)造了航空界的奇跡。成功聯(lián)系上了地球。最后父子倆和好了，小高老師和父親又組成了家庭，幸福美滿的生活在一起。
濃濃的親情，鄧超的演技真的是超贊！有興趣的朋友不妨來看看吧！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 27
今天我看過《銀河補(bǔ)習(xí)班》后深受體會(huì)。我深深的體會(huì)到一個(gè)人的一生成就離不開偉大的父愛。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影中主要講述了主人公馬飛兒時(shí)到青年的經(jīng)歷。馬飛的.父親馬皓文本是一位中國頂尖工程師，因建造了東沛大橋而成為人們心目中的偶像。他不顧記者的采訪，在萬眾矚目下他抱起馬飛送給了他一件非同尋常的生日禮物——一個(gè)用足球制作的地球儀。可因徒弟的背叛，篡改了施工圖紙，橋塌了，馬皓文的心血也一去不復(fù)返。從人們心中的英雄變成了生活在唾罵職中的囚犯。馬飛也因?yàn)樗母赣H而在校園里成為同學(xué)們欺凌的對象。七年后，他用被校導(dǎo)主任開除學(xué)籍的身份在校園里與自己闊別七年的爸爸相見。
但經(jīng)過馬皓文的不懈努力，馬飛終于以優(yōu)異的成績考上了他夢寐以求的飛行員，后成為一名航天員。再一次機(jī)會(huì)下，他登上了曙光16號(hào)航天飛船，完成了他的夢想。但因?yàn)樘账槠蚱屏烁魺嵬�，打碎了中繼天線，使他們困在彌漫的太空。最后馬飛憑著自己的努力，終于成功返回地面。
這個(gè)電影告訴我們:每個(gè)人都有自己的夢想與愛好，不要因?yàn)樗说挠绊懚p易放棄，要努力向著夢想前進(jìn)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 28
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影主要講述了在浩瀚太空，宇航員意外失聯(lián)，生命巨大的絕境中，他回想起那個(gè)了最了不起的爸爸。一對父子跨過漫長的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
在這里我十分敬佩馬皓文。馬飛和馬皓文的經(jīng)歷，讓我不由自主的'在腦海中回想我和孩子的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們做父母的總是擔(dān)心孩子經(jīng)驗(yàn)不足更怕孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。就盲目的大發(fā)雷霆，焦急著。最后事沒解決，還傷害了與孩子的感情！在電影我深深反思自己，以后一定要多多鼓勵(lì)相信支持孩子。
我想這部電影也一定敲醒了不少在教育路上盲目而沉睡的父母。更讓孩子們懂得了，不管遇到任何難題困惑都不要認(rèn)輸放棄，一定要仔細(xì)觀察、堅(jiān)持努力，就算再難也要走下去。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 29
前不久，觀看了一部教育題材的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》，有很多感觸。網(wǎng)上影評有說是獲得優(yōu)質(zhì)情感體驗(yàn)的一部好片，也有講是一碗沒有現(xiàn)實(shí)操作性的教育雞湯。拋開電影好壞不說，這里簡單談?wù)勎覍τ捌v故事中體現(xiàn)的學(xué)校教育及家庭教育問題的感想。
首先是學(xué)校教育。無疑，作為主流、重要甚至不可或缺的教育途徑，學(xué)校教育在人才教育中起著非常大的作用。相對來講，擁有穩(wěn)定師資的校園可以說是教育質(zhì)量可靠且有保障的地方，能夠滿足人才成長的大多數(shù)需要。作為在校教育工作者，在日常的教育活動(dòng)中我們在保障教學(xué)大綱要求的主體教育內(nèi)容傳遞及教育質(zhì)量的同時(shí)也在盡可能地因人制宜，因材施教。在身邊沒有遇到過類似于以閻主任（李建義飾）為代表的校園教育經(jīng)驗(yàn)守舊派，但很難說我們身上完全沒有他的“縮影”。在電影中爸爸馬皓文（鄧超飾）在犯錯(cuò)是說自己是第一次做爸爸，兒子馬飛（白宇飾）在犯錯(cuò)時(shí)說自己是第一次做兒子，很暖。我們教師雖然不是第一次從事教育工作，但面對的學(xué)生各異，有經(jīng)驗(yàn)可參考是好事，但不能守舊，也要根據(jù)教學(xué)開展情況和學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整。不可否認(rèn)的是，我們可能真的'很難做到人人滿意面面俱到，所以要盡可能的挖空心思去設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)、參與度高、接受效率好的課堂，教育改革從教師改革做起，做個(gè)好老師。
然后是家庭教育。很顯然，家長應(yīng)該明確教育孩子不只是學(xué)校的事情，同時(shí)也是自己的事情，父母是孩子教育成長不可或缺的。不能不說，有馬皓文這樣的家庭教育革新派爸爸是很幸運(yùn)的，能夠很好地引導(dǎo)孩子用正確的態(tài)度和方法去思考，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐變通。對于“普通”父母又能從哪些方面去著手教育影響孩子呢？我想，無論父母有著怎樣的教育背景，身處什么樣的社會(huì)行業(yè)，都應(yīng)該盡力去多跟孩子溝通，傾聽孩子的難處，傾訴自己的不易。更為重要的是，父母要與孩子一起去面對困難，一起去嘗試解決困難，做好榜樣，多思考，多嘗試，多修正，多總結(jié)。
學(xué)校教師及家長作為教書育人的重要角色，最終的目的都是讓孩子成才。成才是沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)的，如果非要尋找一個(gè)指標(biāo)，可能育人成功的狀態(tài)就是被教育者日后從事著自己喜歡的工作，對生活有著滿心的熱愛。我們說十年樹木百年樹人，那么怎樣才能教育出來這樣的人才呢？怎樣育人，思考了很久。我認(rèn)為與其帶著孩子去尋找未來，不如引導(dǎo)樹立目標(biāo)反推現(xiàn)在。也就是說，要引導(dǎo)他們思考，想做什么樣的人，想從事什么樣的工作，成為這樣的人從事這樣的工作需要有什么樣的素質(zhì)，具備這樣的素質(zhì)需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，學(xué)習(xí)到這些內(nèi)容需要多長時(shí)間，每天要怎樣做才能在這樣的時(shí)間內(nèi)完成······可能很多人都沒有注意到一個(gè)成才的底層邏輯——習(xí)慣。如果一個(gè)人擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么只要確定了目標(biāo)，在習(xí)慣的加持下，通過時(shí)間的推移，最終的結(jié)果就只能是達(dá)成。因此，教師和家長要特別注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步明確就是，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們中國有句老話，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。如果全靠老師教，沒有自主學(xué)習(xí)能力，那就很難青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，也就不會(huì)進(jìn)步。教育參與者，不管是教師還是家長，都要做到為人師表，教師和家長不僅是講給學(xué)生聽，更要做給學(xué)生看。因此，培養(yǎng)好的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再給小草一點(diǎn)時(shí)間，他們定能長成參天大樹。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 30
今天陪孩子一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，講述了一個(gè)詩意的父親，如何讓孩子逆襲的故事。劇情跌宕起伏，感人肺腑，同時(shí)一映射出了很多的現(xiàn)實(shí)問題，一個(gè)家庭對于孩子成長的至關(guān)重要性。
每個(gè)孩子都是上天派來的天使，我們不能把自己的夢想強(qiáng)加于孩子身上。要尊重孩子的天性，父母要激發(fā)孩子的`想象力和創(chuàng)造力，教會(huì)他們生活的方式方法和技巧，幫孩子正確樹立人生觀和價(jià)值觀，和孩子一起走好人生的每一個(gè)階段。影片中生活其實(shí)存在于我們每個(gè)人的身邊，孩子對美好的家庭、幸福生活的向往；父母在孩子成長過程中的陪伴；遇到問題父母對孩子的不放棄和鼓勵(lì)；父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并且正確引導(dǎo)……這些都是孩子人生中重要的的課程。不管什么樣的孩子，父母的愛始終是永恒的。孩子有自己的夢想，作為父母我們要多加鼓勵(lì)永不放棄，放手讓孩子大膽的嘗試，要做到書本上的理論知識(shí)能夠貫穿于實(shí)際生活當(dāng)中，不要讓孩子死讀書，讀死書。就像是從影片開頭說的，“人生就像世界，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到每天拉弓又有什么意義呢？”
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 31
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》故事發(fā)生在二十世紀(jì)八十、九十年代，講述了一對父子跨越漫長時(shí)光收獲愛與成長的親情故事。影片中的理想主義或許虛無縹緲，但主人公面對的這些真實(shí)的困境，卻會(huì)令觀眾心有所戚戚，為何一個(gè)普通人想活得坦然而有尊嚴(yán)，會(huì)這么難么?而且，在這部影片中的教育問題與親情問題是一個(gè)很好的題材故事，可以引起了多數(shù)觀眾的共鳴，但也有人認(rèn)為卻有著不一樣的方式向觀眾灌輸著，也就是大眾理解的所謂“素質(zhì)教育”了都。
在這部影片中確實(shí)感人，尤其是已經(jīng)成為父親的觀眾，但影片中的煽情卻有點(diǎn)刻意，讓觀眾一眼就能識(shí)破，尤其是音樂響起時(shí)。這表明俞白眉完全屬于能力不足，音樂來湊。影片在劇情上也有不少問題。比如說，溫飽都得不到保證還能游山玩水，半個(gè)月時(shí)間馬飛從全班倒數(shù)直接成為班級前十名等等，一堆不合理的問題。而這和以往類似的《青春派》、《少年班》等教育題材的電影不一樣的是，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》卻沒有選擇以“老師”或“學(xué)生”為視角展開敘事，而是選擇了以“家長”作為主視角，在表現(xiàn)父子關(guān)系之余，也著重探討和思索了孩子的教育觀念。
整部電影沒有為觀眾提供答案，而是拋出了問題，進(jìn)而讓觀眾透過電影去展開思考。里頭強(qiáng)調(diào)了“和孩子平等共處”、“用愛去感染孩子”、“跟自己的孩子成為朋友”、“鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考”、“給孩子創(chuàng)造一種自由的成長環(huán)境，不要給束縛”、“不要強(qiáng)迫孩子，而是尊重孩子”等如此這般的理念，也不算絕對正確，但卻更為容易讓觀眾接受與認(rèn)同。盡管《銀河補(bǔ)習(xí)班》探討的主題是教育，但其故事線卻更偏向于勾勒一對父子在歲月變遷中收獲愛與成長的親情故事。這故事當(dāng)然也有不少的搞笑元素來營造歡樂氛圍，但最后都?xì)w于溫暖與感動(dòng)，足以令觀眾淚目的`了。
換句話說，電影都曾因?yàn)榘藢Α案缸忧椤钡谋磉_(dá)而令觀眾大為感動(dòng)，留下了難忘的觀看印象。它們或溫柔樂觀，或剛毅堅(jiān)強(qiáng)，或極其現(xiàn)實(shí)，或充滿想象，但在表達(dá)父子親情方面，都有著觸人心弦的情感表達(dá)。而對于“父子情”的電影有一個(gè)相對個(gè)人化的偏見，觀眾也總覺得，像“父子情”這樣的電影想要做好，最重要的不是故事上的跌宕起伏，而是故事表達(dá)“情感上的真摯”來。
畢竟觀看一部反映父子情的電影時(shí)，大多數(shù)觀眾一樣不太看好，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)當(dāng)中觀眾所理解的“父子情”在中國傳統(tǒng)文化的熏陶下，往往顯得“含蓄”、“沉默”甚至有著“冰冷”的方面缺點(diǎn)存在這，所以想要表現(xiàn)好“父子情”，其實(shí)是有難度的。這不單單需要真摯的情感表達(dá)，還得打破一些個(gè)傳統(tǒng)思維了。另外，對于影片在描繪“父子情”的過程中，處理得溫暖、樸實(shí)且接地氣，還是值得贊許的。
值得一提的是，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中融入在故事與人物背景里的“時(shí)代記憶”，會(huì)制造很多的感慨。比如說，1990年的北京亞運(yùn)會(huì)、1997年的香港回歸、1998年的洪水，每一段集體記憶的表現(xiàn)，都能勾起觀眾的回憶。那首熟悉的《亞洲雄風(fēng)》，那首《走四方》，那首《快樂老家》，以及一些極富年代感的道具與場景布置，都能很好的滿足觀眾的懷舊心緒。不可否認(rèn)在這影片的教育與學(xué)校傳統(tǒng)的教育不同，有孩子的家長觀看可能更有體會(huì)，教孩子永遠(yuǎn)不要停止思考或者學(xué)校以高分為主。特別是近年來越來越多的案例證明傳統(tǒng)以高分為主的教育不一定是最好的，但是這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，沒有對錯(cuò)。
還有就是電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》還有評價(jià)認(rèn)為最為直觀的印象，既不是它帶來了多少對過往時(shí)代的懷舊之情，也并非對電影中的父子羈絆產(chǎn)生了何般感思，而只有“浮夸”了都，從太空飛行員的設(shè)定到妖魔化的教育工作者，從泛濫的煽情到頻出的金句，這部電影無時(shí)不刻不在向觀眾灌輸著雞湯，則成為了電影中的洪水猛獸，為了達(dá)到自身目的的臆想和夸張化處理，使其所締結(jié)的現(xiàn)實(shí)主義，在電影中實(shí)際大打折扣。等等等等。
也就是說，在影片的劇情看似是父親與兒子都有自己的難題，不過對于《銀河補(bǔ)習(xí)班》是不是一部好影片呢，而電影故事本身所講述的父子情還是有普遍性的�，F(xiàn)實(shí)生活中也都曾為人子女，將要或已經(jīng)為人父母，而大多數(shù)人成長中來自父母的教育，以及自己對子女的教育，總有很多遺憾和困惑。而這部電影恰恰是用一種最平凡最溫情的方式擊中了我們的內(nèi)心。不管是子女還是父母，都能從中獲得感動(dòng)與思考。諸如此類。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 32
人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？--題記
幾乎所有中國孩子的夢想都是清華北大，而在影片中的父親馬皓文卻說：“清華北大只是過程，不是目的。”
東沛大橋的倒塌，讓馬皓文坐了七年牢，他錯(cuò)過了自己兒子的成長過程。當(dāng)他出來時(shí)馬飛問他：“為什么所有人都說你是大壞蛋、騙子？”父親只是淡淡的卻不失嚴(yán)肅的答：“也許也有人說你是笨蛋、蠢貨、廢物，但是我相信你不是�！�
他告訴兒子別管別人說什么，你就信什么。這讓我不禁想起了一句話“走自己的路，讓別人說去吧”此時(shí)的我對它深有感悟。
在馬飛被學(xué)校開除學(xué)藉時(shí)，他的父親與閻主任打了一個(gè)賭“等他離開學(xué)校的時(shí)候，他會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子。”我此時(shí)不禁倒吸了一口氣，有點(diǎn)懷疑，又有點(diǎn)擔(dān)憂。
當(dāng)馬飛從班里墊底到倒數(shù)第五，馬皓文卻告訴他：“你就是最棒的！”他帶兒子徒步旅行去看航空展，回來時(shí)卻遇到了洪水。馬飛被困在了一個(gè)房子里，父親在堤岸上聲嘶力竭地喊：“看看周圍有什么，想辦法，你一定能出來！”馬飛在房子里找到門板和床單做成了木筏，又翻到了手電筒，劃著木筏被營救了。
其實(shí)制作木筏不是教科書上的任何知識(shí)，而一個(gè)人只要有獨(dú)立思考的能力就能想出來。馬皓文說：“我希望他學(xué)到的不止是知識(shí)，他得知道人活著為什么�！�
對呀，其實(shí)在學(xué)習(xí)中我們就應(yīng)該思考這個(gè)問題，我們活著難道不應(yīng)該為熱愛的東西而永遠(yuǎn)不認(rèn)輸嗎？
“你的腦子要一直想，就可以干這個(gè)地球上的所有事�！边@是我全片中最欣賞的`一段話，父親一直在鼓勵(lì)著馬飛，一直把馬飛當(dāng)做自己的驕傲，他用自己的愛讓馬飛感受到了親情。
這部電影充滿溫暖和淚水。影片最后馬飛對父親說：“對不起，我也是第一次當(dāng)兒子，也會(huì)犯錯(cuò)�！�
其中電影還刻畫了許多人物的形象，比如閻主任，他說的“莫名其妙，荒繆絕倫。”表現(xiàn)了他默守成規(guī)的性格，在馬飛成長路上他一直破壞著馬飛所熱愛的東西。但是閻主任的形象設(shè)計(jì)讓馬皓文這個(gè)父親顯得更偉大。
教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。記住，你永遠(yuǎn)是家人們的驕傲。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 33
看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看完的人處于兩種不同的心境之中。有人歡笑，有人哭泣。
每個(gè)人都對影片有著自己獨(dú)特的看法，就像“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！庇捌凶钭屛腋袆�(dòng)的是馬皓文對馬飛的愛，即父愛。
我們常常用“父愛如山”來形容父愛——高大而威嚴(yán)。但并不是所有的父愛都是“轟轟烈烈”的表露在外的，更多的是父親用自己的行動(dòng)，始終來支持著孩子、相信著孩子，無時(shí)無刻給孩子力量，這是一位父親對孩子獨(dú)特的愛的表達(dá)。
影片中令我印象最為深刻的片段是：兒子馬飛不會(huì)寫作文，在考試前，爸爸馬皓文帶著馬飛去草地上實(shí)實(shí)在在的感受生活，從而獲取孩子寫作的靈感。馬皓文沒有用“簡單粗暴”的說教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香，用手去撫摸它們，用自己的心真實(shí)地去感受世界美妙且充滿生機(jī)的模樣。寫作文，就是把我們最真實(shí)的感受表達(dá)出來，用我們的真誠去打動(dòng)別人。寫博客亦是如此，也許我們沒有華麗的辭藻來修飾，但我們的真誠是獨(dú)一無二的。做人亦是如此，腳踏實(shí)地是我們做事的態(tài)度。
在父親的眼中，自己的孩子“是這個(gè)地球上最聰明的人”，只是沒有打開“開關(guān)”而已。在孩子的眼中，自己的父親都是“最了不起的英雄”。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨(dú)立思考的能力和面對生活的勇氣，孩子從父親身上學(xué)到“我要像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”。父親用自己的愛教育著孩子，孩子又用自己的愛回報(bào)著父親，這便是父愛的力量。
影片中父親對孩子說：“把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事”。每個(gè)人都有屬于自己的.“橋”，修好“橋”是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，父親身體力行的教育著我們，給了我們無盡的勇氣，這就是來自父愛的力量。就像格爾迪所說：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量”。
小時(shí)候，最怕的事情就是走夜路，怕黑怕到極致，晚上一個(gè)人根本不敢上廁所，常常半夜被尿憋醒，但是就是不敢自己去上廁所，有一次實(shí)在憋不住了我就大哭了起來，給爸爸吵醒之后，他說：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個(gè)歌吧，你唱完了我給你唱首歌”。就這樣慢慢的伴著爸爸的歌聲，黑夜好像也沒有那么恐懼了，是爸爸用他的實(shí)際行動(dòng)給了我們力量，也許事情很小，但是我們成長路上的印跡。我們的勇敢來自于父愛的力量，他用他的力量給了我們戰(zhàn)勝恐懼的勇氣！
父親永遠(yuǎn)是孩子心中的超級英雄，無關(guān)富貴，貧窮與落寞。因?yàn)槲覀儫o法忘記小時(shí)候是父親用肩膀托舉著我們，讓我們離藍(lán)天更近了一步，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個(gè)世界和未來，父愛就是有這種力量。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 34
一部好的電影除了給人帶來視聽的享受，感官的刺激以外，還能滋潤人的心靈。陪伴女兒看完這部電影后，便是讓我感觸最深，收獲頗多的一部影片。
故事中的主人公原本是一位資深的橋梁專家，因被小人陷害，被迫入獄。此后兒子馬飛失去了良好的家庭教育，在媽媽和老師眼中成為一個(gè)“笨”孩子。
兒子馬飛上初中時(shí)，成績總是在倒數(shù)第一。有一次因看課外書違反校規(guī)，面臨學(xué)校開除學(xué)籍時(shí)，恰巧刑滿出獄的爸爸看到這一幕。爸爸愧對這七年沒有教育和陪伴兒子。在爸爸對兒子心靈的安慰、思想的改變，以及和兒子一起感受大自然……經(jīng)過引導(dǎo)幫助和他不懈努力下，兒子成功逆襲全校前二十名，并有可能沖擊全省高考狀元。然而最終他選擇了最喜歡的航天夢想，并成為一名優(yōu)秀的'航天員。
影片中最讓我感動(dòng)的是:兒子和爸爸觀看完航展返途中因遇洪災(zāi)，兒子被困。爸爸那傷心絕望的呼叫聲激勵(lì)兒子“一直想，多思考。”后來他憑借爸爸教育式想出一技之力，從洪水中拯救了自己。
人們常說父愛如山，母愛如海。看完影片后，讓我真正感受到了龐大的父愛是多么偉大。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多受益。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 35
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是大家都很熟悉的演員鄧超為主角，還有出演小時(shí)候的馬飛——孫浠倫、長大后的馬飛——白宇、王希、王戈、吳京等等。他們一起出演了一部關(guān)于教育性質(zhì)的電影。
這部電影講述的是爸爸馬皓文曾經(jīng)是一個(gè)出色的建筑師，可是在一次建橋失誤中，他被在監(jiān)獄里住了7年，妻子改嫁馬飛被送到了寄宿學(xué)校，一個(gè)月只能回來一次，可是在這六、七年中，馬飛在學(xué)校一次又一次的做錯(cuò)事，學(xué)校要開除馬飛，馬皓文來到學(xué)校和主任說自己的兒子馬飛就在期末考試時(shí)會(huì)讓他成為全年級前十的學(xué)生。他們又回到了以前的房子，還給馬飛專門購置了一臺(tái)電腦，爸爸馬皓文把馬飛的需要學(xué)習(xí)的`書摞在一起，用尺子量了一下，要求馬飛每天只用學(xué)習(xí)0.1厘米的厚度就可以了。又到了期末考試的時(shí)候，這次馬飛的考試成了倒數(shù)第五名，和之前相比進(jìn)步了四名，爸爸馬皓文不放過任何表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的機(jī)會(huì)，對馬飛進(jìn)行了表揚(yáng)。
爸爸馬皓文和馬飛談?wù)搲粝�，可是馬飛卻不知道自己的夢想是什么。爸爸馬皓文告訴馬飛：人生就像射箭，而自己的夢想就像是我們要射中的箭靶子一樣，如果我們連箭靶子都找不到的話，那樣我們每天拉弓就毫無意義了。直到爸爸馬皓文帶兒子馬飛去看航天展的時(shí)候，馬飛終于在自己的心中找到了答案——飛行員。
人生有了目標(biāo)，就找了方向，堅(jiān)定不移的朝著自己的方向走去，即使在后來馬飛的成績成了全省的狀元的時(shí)候，以后的人生會(huì)有更多選擇的時(shí)候，馬飛已讓堅(jiān)持自己的夢想，依然選擇了航天學(xué)院的自主招生。指導(dǎo)后來，他不僅成為了飛行員，還成為了偉大的宇航員。
通過這部電影，我明白人生需要目標(biāo)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長，才會(huì)真正的長大。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 36
每個(gè)人，都希望有這么一個(gè)爸爸。
盡管他身材不像蒼松那樣挺拔，但他微蜷的脊背總是努力挺直。盡管他愛孩子的方式很笨拙，但他一直嘗試去理解孩子，并且從未放棄過。盡管他在世界上十分渺小，但在孩子的心中他十分偉大。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》中馬飛的爸爸馬皓文，一名出色的橋梁設(shè)計(jì)師，因遭人陷害，被判入獄。出獄后一直在尋找兒子，得知兒子因成績墊底且曠課打架被學(xué)校開除，情急之中父親與教導(dǎo)主任打賭，如果馬飛期末考試進(jìn)年級前十就不再開除。于是，馬飛爸爸陪伴馬飛開始學(xué)習(xí)。爸爸帶馬飛出外感受生活，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還在床頭寫下三個(gè)字：“一直想”。他告訴兒子永遠(yuǎn)不要服輸。他卻一次次忍下來社會(huì)對他的.不公。馬皓文在兒子快要參加考試時(shí)，卻專門帶馬飛去看了兒子最愛的航空展。途中與父親走散的馬飛被困在洪水中。馬皓文沒法下水找他，只能用喇叭聲嘶力竭地喊：“想辦法，動(dòng)動(dòng)你的腦子，看看周圍有什么�！瘪R飛在父親的引導(dǎo)、鼓勵(lì)下，用木門做了一個(gè)小筏，成功被救，死里逃生。馬飛的成績越來越好，成功當(dāng)上了航天員。正巧馬皓文找到了當(dāng)年冤案的真相，想恢復(fù)聲譽(yù)。他興沖沖地找兒子商量，結(jié)果兒子為了自己的聲譽(yù)不同意平冤。馬皓文失望地離開了。就在馬飛飛天中，因事故火箭與地面失去聯(lián)系，危難之際，馬飛在4分鐘內(nèi)修好了天線。他們成功地返回地面。事后，馬皓文平冤成功。
這部電影告誡我們，要做一個(gè)有獨(dú)立思想的人，要成為對國家對社會(huì)有用的人�！耙恢毕搿边@穩(wěn)定的力量是為了能射到箭靶子的力量。遇事要?jiǎng)幽X，不管最后怎么樣，該做什么就做什么，不要在意別人的目光。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 37
第一次做父親，曾經(jīng)看著熟睡的女兒，不知道該如何教育她。直到看到鄧超扮演的馬皓文，我才有一點(diǎn)點(diǎn)的'啟發(fā)。
無論我現(xiàn)在處境如何，身為父親，要相信自己，要充滿希望，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力。正如《給女兒的一封信》所唱，“勇敢哭用力笑，別逞強(qiáng)，不勉強(qiáng)追尋飛到多高的地方，只要你快樂才是唯一的真相”。
我現(xiàn)在尚未成熟，還是會(huì)抱怨所處的環(huán)境，抱怨所學(xué)的專業(yè)，抱怨沒有機(jī)遇，抱怨沒有未來，還是會(huì)易怒，還是會(huì)急躁，有太多的不足需要我和你一起成長。很喜歡一句話，生孩子，不是為了繁衍后代，而是為了與孩子一起成長，欣賞我們共同走過的日子。
第一次當(dāng)兒子，與您有太多的爭執(zhí)，不理解，希望我們與過去和解，未來風(fēng)雨同舟；第一次做父親，一個(gè)多月的相處我們似乎并沒有太多默契，愿以后的路，我們一起成長。
你陪我長大，我陪你變老；我陪你長大，你陪我成長。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 38
我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場電影——銀河補(bǔ)習(xí)班。
在這部電影中，主要講了：作為航天員的馬飛，在航天過程中，因?yàn)槟撤N原因太空碎片撞擊到了信號(hào)片，與基地產(chǎn)生了失聯(lián)狀態(tài)。就在兩位航天員失去信心的一瞬間，航天員馬飛想起了童年時(shí)，爸爸說過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣，走出了船艙，他只有2分鐘的時(shí)間，由于太空和地球不一樣，他爬的.很費(fèi)力。時(shí)間快到了，剩下的氧氣不夠了，在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣，向信號(hào)片爬去。這時(shí)，另一個(gè)航天員也醒了。他就在里面指揮，他對馬飛說：“右側(cè)扶手多”。馬飛從右側(cè)爬了上去，可是沒想到，手沒抓住，在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上，這次他成功的了，修好了信號(hào)，并與總部取得了聯(lián)系，成功返回了地球。
這部電影的含義是在學(xué)校不僅要學(xué)好學(xué)校的知識(shí)，以及社會(huì)知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)古代文化和現(xiàn)代文明。
這部電影還讓我們知道了，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢想。只有心中有著不懈的精神，就是光的速度也能追上！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 39
言傳身教比100個(gè)道理強(qiáng)
“爸爸，我像你一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)輸！”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問：“那我也能夠不睡覺嗎？”
馬皓文明白兒子的細(xì)心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說教，而是說了一句：“你自己的事情，永遠(yuǎn)不用問我�！�
就之后工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認(rèn)真翻看起來。
馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動(dòng)，比起說教更加有效。孩子對這個(gè)世界的認(rèn)知，三觀的建立，都直接來源于父母。模仿是人類行為的基本來源。父母的一言一行，孩子都會(huì)照單全收。
沒有孩子是天生的優(yōu)秀，都是經(jīng)過父母無形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，從而逐步變得優(yōu)秀。
每一天沉迷手機(jī)的.家長鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子，關(guān)于言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴(yán)以自律，終成齊國一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓(xùn)，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩，寇準(zhǔn)勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家蘇霍姆林斯基說：“每個(gè)瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格�！�
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 40
今天，我和爸爸媽媽去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
電影講的是一個(gè)叫馬飛的`小孩，他爸爸是一位橋梁設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐淮未髽虻顾鹿剩凰闹窒莺ψ似吣昀巍?/p>
當(dāng)他爸爸出來時(shí)他已經(jīng)上初中了，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，所以要被校長開除。他吧爸爸和校長打了一個(gè)賭，如果馬飛期末考試進(jìn)入年級前十名就可以留在學(xué)校。
在考試前的一個(gè)月，別人都在復(fù)習(xí)，他爸爸卻帶著他出去玩，在路上他們遇到了暴風(fēng)雨。馬飛上錯(cuò)了車被洪水沖走了，他用爸爸教給他的本事做了一個(gè)木筏逃生，最后得救了。
期末考試他寫了一篇好作文，雖然校長不滿意，但他爸爸的一番話感動(dòng)了校長。
馬飛長大后成了一名航天員，第一次飛出地球進(jìn)入太空的過程中出現(xiàn)了意外情況，他想起爸爸說過，永遠(yuǎn)不要停止思考，永不服輸，最后克服困難，成功返回了地球。
我看完后，記住了他爸爸說的兩句話，一句是“永遠(yuǎn)不要停止思考，永不服輸”，另一句是“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么用”。
我以后在學(xué)習(xí)上也要定小目標(biāo)和大目標(biāo)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 41
周日，我和兩個(gè)哥哥一起去看電影。
到電影院后，我們一起來選電影。我選了一部叫銀河補(bǔ)習(xí)班的電影，因?yàn)槲乙郧皡⒓恿艘粋�(gè)叫“星空”的社團(tuán)，所以我一直對宇宙有所著迷。揚(yáng)揚(yáng)哥哥片也同意看這個(gè)影片，所以我們就看了“銀河補(bǔ)習(xí)班”。
這個(gè)影片很感人，本來馬飛（主人公）是一個(gè)班里墊底的學(xué)生，可等他爸爸出獄后，他的人生便開始改變了。沒想到會(huì)是在學(xué)校的批評大會(huì)上相見的，學(xué)校正準(zhǔn)備開除馬飛，但他的爸爸馬浩文說如果馬飛期末考不到年級前十再把他開除也不晚，于是學(xué)校答應(yīng)暫時(shí)不開除馬飛。在他爸爸的輔導(dǎo)下他的成績慢慢變好......最后他終于考上了年級前十。他沒有選擇報(bào)考大學(xué)，而是根據(jù)他爸爸的一句話選擇了自己最喜歡的職業(yè)。長大后他成為了一名宇航員。有一次去太空，小隕石撞擊了聯(lián)絡(luò)線，他和地球失去了聯(lián)系，出現(xiàn)了億萬分之一的`概率發(fā)生的事故，可是他卻不顧危險(xiǎn)自己一個(gè)人去飛船外修好了太空艙的的聯(lián)絡(luò)線，并與地球取得了聯(lián)絡(luò)。這是一個(gè)講父子愛的電影，最后大家都哭了，我也哭了，影片就以這樣一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了。
我也有一個(gè)好父親，可是因?yàn)楣ぷ髟�，他下鄉(xiāng)工作了，一周只能回來一會(huì)，我想把這部電影選給他，希望他早點(diǎn)回到鄭州工作！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 42
看完電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》時(shí)�；叵肫鸪踔猩�，感覺就像封建王朝一樣，男生全都是像張飛性格的人，學(xué)霸的地位就很高，學(xué)渣地位就很低，而我恰恰是關(guān)羽性格的人，對學(xué)霸最不屑，對學(xué)渣就很好，所以形成對立面，沒想到班主任是個(gè)靠學(xué)霸給自己提高名氣（升學(xué)率）的女人，我真希望我的.初中班主任好好看看《銀河補(bǔ)習(xí)班》，無能老師，送你一句話，一將無能累死三軍
現(xiàn)在的家長看到的都是孩子的不足之處，不會(huì)夸贊孩子，夸并不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是對孩子努力的肯定。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 43
周末我和爸爸媽媽一起去看了一場電影，《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這是一部關(guān)于父愛的電影，令我十分感動(dòng)。
電影講述了父親因事故入獄，錯(cuò)過了兒子的成長。孩子成為學(xué)校倒數(shù)第一名，對學(xué)習(xí)沒有了興趣。學(xué)校要開除他。父親為了讓兒子恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣，帶他去了很多地方，在大自然中尋找學(xué)習(xí)的樂趣和方法，教會(huì)他如何開動(dòng)腦筋。在爸爸的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，兒子考到了年級前十名，并且考上了理想的大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的宇航員。
看完這部電影，我和爸爸都非常感動(dòng)。今后如果遇到困難，我也要多動(dòng)腦筋解決問題，不能被困難嚇倒�！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！�
回到家，爸爸語重心長地對我說：“兒子，爸爸以前經(jīng)常沖你發(fā)脾氣，今后我會(huì)盡量用開導(dǎo)式的語言和你交流。我會(huì)試著改變自己，請你相信我�！蔽覍Π职终f：“我相信您一定會(huì)做到的�！�
這部電影告訴我們，父愛是偉大的，無私的'，還是沉甸甸的。同時(shí)教育不能死板，要和實(shí)際相結(jié)合，因?yàn)榻逃淖罱K目的是要受教育者成為社會(huì)有用的人。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 44
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影我認(rèn)為真的是一部因名字而埋沒的電影�？催@部電影之前，我原以為是一部動(dòng)畫片，很幼稚的那種，但由于某種機(jī)緣巧合，我還是看了它，而且感覺特別值得。
這部電影多次戳中我的淚點(diǎn)，讓人深深的感受到了好的教育的重要性，也讓人感受到了父親對兒子深深的愛。
其中很戳我淚點(diǎn)的一個(gè)是因?yàn)閮鹤酉胍タ刺照梗R皓文偷偷帶著身處寄宿學(xué)校的兒子在期末考試前游山玩水，這在所有人眼里都是不可能的，但是他卻做了。然而，在一個(gè)下暴雨的晚上，他們父子兩個(gè)走失了，即將來臨的洪峰迫在眉睫，馬飛被困在洪水之中，父親聲嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在關(guān)鍵的時(shí)候，兒子聽到了父親的.吶喊“動(dòng)動(dòng)你的腦子！找找看身邊能用的東西！”這才解決危機(jī)
還有一個(gè)就是在期末考試后，考的好的學(xué)生們都在扔自己的試卷，馬皓文的一句“學(xué)習(xí)難道不是人一生中的習(xí)慣嗎？”讓我印象深刻，的確，學(xué)習(xí)是要靠自己的興趣，而不是家長的督促。這時(shí)，一個(gè)“瘋子”闖了進(jìn)來，這也引出來一個(gè)難以置信的秘密：他是教育主任的兒子！教育主任很注重學(xué)生的成績，只對學(xué)習(xí)好的同學(xué)溫柔，用刻板印象去對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，盡管他在進(jìn)步。所以，他的兒子成了全市的第一位高考狀元！但是，有一次他卻考砸了！考了58分！雖然這個(gè)數(shù)字對于我們來說沒什么，但是這卻使他在崩潰邊緣。他來找自己的父親尋求幫助，但是主任居然不理他！最后才成為這個(gè)樣子。
我覺得正確的教育方式真的很重要，我們不僅僅只要成績，更在于自己收獲的事物。對于那些成績不好的學(xué)生，我們不只是要批評，更多的是要讓他們產(chǎn)生興趣。不出預(yù)料，馬飛從一個(gè)“學(xué)渣”變成了一位偉大的航天員。
這部電影還有一個(gè)偉大的點(diǎn)就是他的父親馬皓文。他是一個(gè)好爸爸，也是一位好老師，更是一位好的人生導(dǎo)師。他能為了鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)，而滿足兒子的愿望；為了兒子好好上學(xué)，在被很多人打的時(shí)候讓兒子不要回頭，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教兒子新的知識(shí)，而不僅僅局限在課本；他能利用學(xué)校的所謂“復(fù)習(xí)”的時(shí)間去教會(huì)兒子更多學(xué)不到的知識(shí)；他能用自己的知識(shí)，去改變傳統(tǒng)老師的教育思想；他能在生活極其困難的情況下，還笑著對兒子說“永遠(yuǎn)，不要放棄”
文中“馬皓文”正是一位好爸爸的形象，盡管我感覺他的結(jié)局不是那么好。
這部電影真的非常非常值得大家觀看！超級超級超級推薦大家！看了一定不會(huì)失望的！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 45
今天，我和爸爸媽媽一起看了一部讓我非常感動(dòng)的電影，它叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片講述的是我國著名的宇航員馬飛和他爸爸的故事，其中讓我印象最深刻的有兩個(gè)片段。
人要有獨(dú)立思考的習(xí)慣和面對生活的勇氣。有一次發(fā)百年一遇的洪水，馬飛被困在水里三天三夜。后來馬飛的爸爸對馬飛大喊：“兒子，你一定能出來，動(dòng)動(dòng)你的腦筋，看看周圍有什么!”馬飛用拆下來的門板當(dāng)木筏的主體，用被子和衣服當(dāng)繩子綁緊門板，用一根粗壯的木棍當(dāng)船槳，制作出了一艘簡易的木筏。最后還找了一只口哨，一邊吹著口哨一邊滑著木筏，成功地救出了自己。這些老師在課堂上是從來沒有教過的，必須靠自己獨(dú)立思考才能完成，真佩服馬飛。
知識(shí)的力量讓人崇拜!馬飛的.爸爸剛出監(jiān)獄不久找不到工作，看見一個(gè)包工頭想要炸掉一個(gè)大貯槽，但一直找不到爆破點(diǎn)。馬飛的爸爸只用了一根本40米長的水管和一只記號(hào)筆，僅僅用了2分鐘就找到了爆破點(diǎn)。他爸爸輕而易舉地賺了800元錢，要知道那個(gè)時(shí)候800元可是一年的工資啊!馬飛的爸爸告訴馬飛：“這個(gè)就是知識(shí)的力量，這是物理學(xué)中的連通器原理，你在初三的時(shí)候會(huì)學(xué)到。”
看了這部電影讓我真的非常感動(dòng)!我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難絕不放棄!
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 46
今天我和同學(xué)一起看了一部電影，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影主要講述了一對父子的故事。開頭有兩位宇航員正在接受采訪，一位是經(jīng)驗(yàn)豐富的宇航員，而另一位便是電影的主角之一，馬飛。畫面一轉(zhuǎn)，回到了馬飛記憶中的小時(shí)候，小時(shí)候的馬飛特別喜歡父親，因?yàn)楦赣H能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，并且是他年幼時(shí)最好的玩伴。當(dāng)他和媽媽一起去監(jiān)獄探望爸爸時(shí)，他并不知道那是監(jiān)獄，也不知道在這一天他的父母將會(huì)離婚，媽媽會(huì)帶他開始新的生活。
當(dāng)我看到這時(shí)，心中不禁也泛起一些苦澀。電影中有很多人都覺得馬飛腦子缺根筋，是個(gè)蠢孩子，但其實(shí)并不是的，他擅長用自己的思維思考問題，而馬皓文這位父親也是不可多得的，能理解孩子的好父親。這對父子如此可憐——馬飛在上學(xué)的路上會(huì)被人欺負(fù)，馬皓文在工地工作會(huì)被人欺負(fù)。這樣的日子持續(xù)了好幾年。
直到有一天，馬飛的母親和繼父接到電話，說馬飛在學(xué)校惹事了，這天正好馬飛的父親出獄了，他迫切的想要見到自己兒子。三人急忙趕到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開除這位淘氣的孩子，而馬皓文卻當(dāng)著全校師生的面，對教導(dǎo)主任發(fā)誓，初一結(jié)束之前馬飛會(huì)進(jìn)到全年級前十，這讓所有人都大吃一驚，就連熒幕前的我們都覺得這是不可能的事。在我看來，一個(gè)從來沒有好好學(xué)習(xí)，聽過課的孩子想要一下躍進(jìn)年級前十，那可是天方夜譚��！我不禁覺得馬皓文這個(gè)父親意氣用事，只是為了留住面子，便把兒子當(dāng)成賭。
這天，馬皓文問自己兒子：“馬飛，你有沒有想過長大以后要干嘛。”馬飛回道：“考清華北大啊，媽媽說的�！薄翱记迦A北大那只是過程，不是目的`�！瘪R皓文告訴自己的兒子。這不僅是在問馬飛，也是在問我們熒幕前的每一個(gè)人，我們將來要干嘛？很多人都不明白自己到底是為了什么而努力，包括馬飛。父親告訴馬飛：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都不知道在哪里，那么每天練習(xí)射箭又有什么意義呢？”是的，人生就像射箭，而我們必須有夢想，有奮斗的目標(biāo)。
后來，這位不折不扣的差生，真的考進(jìn)了年級前十名，他沒有給他的父親和他自己丟臉。長大后馬飛成為了一位宇航員，當(dāng)在太空中遇到了危及生命的麻煩，他卻絲毫不退縮，想起來父親的話：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止思考�！彼x無反顧的從飛船中出去了，將飛船在三分鐘的生命倒計(jì)時(shí)中修好，安全回到地球。電影中間，父子倆發(fā)生矛盾時(shí)，父親馬皓文曾說了一句話：“我是第一次學(xué)著當(dāng)父親�！痹陔娪敖Y(jié)尾，馬飛學(xué)著說了一句話：“我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子�！�
這部電影，是送給父親和孩子的，不僅讓孩子感受到了父親深沉的愛，也讓觀看的人們感受到了社會(huì)的溫暖和兇險(xiǎn)。電影里有可愛善良的小高老師，有讓人咬牙切齒的教導(dǎo)主任，有欺軟怕硬的不知情群眾，還有那對堅(jiān)持不懈逆流而上的父子，他們教會(huì)了我們很多。讓我們感受到父愛如山，和對夢想的執(zhí)著追求。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 47
今天我和媽媽看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，講了一個(gè)小男孩和他爸爸之間發(fā)生的事。這個(gè)小男孩叫馬飛，他爸爸叫馬皓文，東沛市的第一條大橋，就是馬皓文設(shè)計(jì)的，這個(gè)大橋叫“東沛大橋”。
由于有人偷工減料，使這座大橋坍塌了，便使馬皓文坐了七年的牢。他的妻子馨予帶著馬飛來看馬皓文，馬皓文為了讓他兒子走，故意玩了一個(gè)游戲，讓他兒子走了。后來七年，他的兒子都沒來看他，馨予已經(jīng)嫁給了一個(gè)姓孟的人，老孟十分有錢，馬飛上了初中，就讀博喻中學(xué)，是東沛市五大名校之一，第一個(gè)全省狀元就是從這個(gè)學(xué)校走出來的。馬皓文出獄了，找到了馨予，馨予說兒子被她教育的很好，一個(gè)月回來一次。結(jié)果老孟來了電話，說兒子可能會(huì)被開除。他們來到學(xué)校，閆主任站在學(xué)校所有師生面前罵馬飛，馬飛還笑著，突然看到了他的親爸爸。他爸爸跟閻主任說了一大串文言文，而老孟說，說的好，但又說了一句，是什么意思呀！最后馬皓文答應(yīng)了期末考試讓馬文考全年級前十名。他帶著他的兒子經(jīng)歷了許多事情，最后成為全年級，成為學(xué)校唯一的希望，他選擇了自己最喜歡的事，成為了宇航員。
我的.感受是：《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，有許多感人的地方，電影中父親對兒子的關(guān)心，關(guān)愛有很多，俗話說“父愛如山”嘛！這就是我的感受！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 48
如果說讓我在很多電影中找感觸最深的電影，無疑是銀河補(bǔ)習(xí)班。為什么會(huì)這樣說呢？因?yàn)槲覐倪@部電影中看出了一個(gè)偉大的父親和一個(gè)努力的少年。其中鄧超飾演的`馬皓文使我難以忘懷。
馬皓文是一個(gè)成功的父親，他不會(huì)大罵孩子，逼迫孩子學(xué)習(xí)。他知道他所需要孩子，就是把愛好學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)興趣。從這個(gè)方面說起來，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)不好，無疑是對學(xué)習(xí)沒有興趣，討厭學(xué)習(xí)，甚至不想學(xué)習(xí)。高爾基說:“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯�！笨墒乾F(xiàn)在呢？反而是滑滑梯一般。馬皓文抓住了興趣這個(gè)詞語，他發(fā)現(xiàn)兒子馬飛喜歡飛機(jī)火箭，他再苦再累也要帶他看航空展，而我們的父母沒有這個(gè)勇氣，他們對于我們的興趣來說，就是一天到晚學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。我想問，一個(gè)人讓你一天到晚吃饅頭，不喝水，不休息，你吃的下去嗎？正是這樣，馬皓文不會(huì)逼迫孩子學(xué)習(xí)，有必要的知識(shí)和作業(yè)讓兒子做，沒有必要的就不做，和他在電影里說的一樣“一個(gè)饅頭，一遍遍地蒸，不會(huì)有現(xiàn)蒸的好吃。
馬皓文對于作業(yè)這個(gè)事情，他對馬皓文說:“一本書不會(huì)超過10CM，每天0.1CM，你可以把他記下來嗎？這句話打動(dòng)了我，我量了一下主課本書的厚度是24.8CM，如果我一天0.1CM的知識(shí)都記不下來，我還有什么用？”
從此我就下定決心，每天0.1CM，滿滿積累，水滴石穿。總有一天，我也會(huì)成為一個(gè)成功人士。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 49
今天跟兒子一起觀看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，講述了爸爸教育孩子勵(lì)志學(xué)習(xí)的故事。一部好的電影，除了給人們帶來視聽的享受，感官的刺激以外，還能滋潤我們的心靈，給我們一個(gè)很好教育孩子的啟發(fā)。
這部電影講述了一位初中生，學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟箶?shù)第一，由于違反學(xué)校不讓看課外書的規(guī)定，從而面臨被學(xué)校開除的危機(jī)。這時(shí)他含冤入獄的父親，剛好刑滿釋放即使出現(xiàn)了，在他父親的'引導(dǎo)幫助和他不懈努力下，成功逆襲為全校第一，然而最終他遵循內(nèi)心，選擇了他最喜歡的航天夢想，并成為一名優(yōu)秀的宇航員。
影片演了在太空中飛起時(shí)被卡住昏迷時(shí) ，兒子在心中想到了爸爸的話，仿佛聽到了那句“相信自己，你能行，你能行！”這句話深入人心，是��！教育是終身陪伴的成長！任何時(shí)候都是鼓舞前行的動(dòng)力！
這部電影無處不在提現(xiàn)父愛的深沉和偉大，愿世間所有的真愛，都被溫柔以待！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 50
周末，帶孩子一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。這是一部關(guān)于教育的好電影，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。影片中講述的父親、兒子都很真實(shí)，環(huán)節(jié)扣人心弦，感人肺腑、潸然淚下。
片中父親的教育方式不一定適合所有孩子，不一定適合現(xiàn)在應(yīng)試教育的教學(xué)模式，但是可以給孩子獨(dú)立思考問題的機(jī)會(huì)。主演鄧超在生活中也是兩個(gè)孩子的父親，在影片中最讓我感動(dòng)的臺(tái)詞是鄧超對兒子說：“這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親”。
這部電影講述的是一位父親因一次意外事故而入獄，從而錯(cuò)過了陪伴孩子的七年時(shí)光，之后他用自己獨(dú)特的教育方法和不斷的鼓勵(lì)幫助孩子找到了心中的夢想并為之努力。
影片中無論多少人說這個(gè)孩子笨，他的'父親始終都相信他是最棒的。這位父親面對孩子的平庸能夠做到不放棄，證明孩子不是無可救藥的學(xué)生讓我十分敬佩。
這部電影給了我很多啟發(fā)：比如要跟孩子做朋友；讓孩子參與家里的事務(wù)；跟孩子一起分享生活中的喜怒享樂；盡量不要強(qiáng)迫，要尊重孩子。
學(xué)習(xí)的確是一個(gè)終身的過程，但是興趣會(huì)陪伴我們很久。想要真正讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，并且要培養(yǎng)孩子真正的喜好，而不是一味地去逼著孩子學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)要比批評有效的多。
每個(gè)孩子都是充滿可塑性的。孩子要有創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力來源于好奇心，要讓孩子敢于嘗試，無限地去賞識(shí)孩子。賞識(shí)能夠給予自信，自信能發(fā)揮潛能，有潛能就能激發(fā)孩子無限的創(chuàng)造力。增強(qiáng)孩子的抗挫折能力，教孩子面對困難尋找解決方法，而不是替他解決。
片中所蘊(yùn)含的親情和永不放棄的決心令人感動(dòng)。我開始反思，父母對小孩的教育太重要了，我沒有影片里的父親那樣用心，特別是有了二寶后，對大寶失去了耐心，沒有跟孩子有過多的互動(dòng)和溝通，以至于大寶經(jīng)常覺得我不愛她了。
我犯了很多錯(cuò)誤，從現(xiàn)在改，還來得急，賞識(shí)孩子，無限的鼓勵(lì)，多跟孩子交流多聽、多問、少說教。讓孩子有正直、獨(dú)立、正義的人格，讓孩子有獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓孩子去選擇自己想要的事業(yè)和未來。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 51
昨晚，我看了一部名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫馬飛的小男孩，他在他的爸爸馬皓文輔導(dǎo)下，從一個(gè)學(xué)渣變成學(xué)霸，從一個(gè)軟弱無能的“缺根弦”成長為一個(gè)飛行員，最后，他成為了一名宇航員。
其中，馬飛在被別人欺負(fù)的時(shí)候吼出的一句話，就是整個(gè)影片中最閃亮的一顆明珠，那句話就是：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄！”雖然它只是一句只有8個(gè)字的話，但它卻是馬飛的座右銘，一直指導(dǎo)著馬飛對待任何事情都堅(jiān)持不懈，永不放棄。在電影的結(jié)尾，正是這句話給了馬飛勇氣和力量，這種力量使他戰(zhàn)勝了所有的恐懼，克服所有困難，英勇向前，無所畏懼，使他成功地修好了宇宙飛船，安全回歸，成為了一名英雄。
“我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄”，這句話的意思是：只要你不放棄，有敢于嘗試的欲望，不斷堅(jiān)持，你一定會(huì)成功。我不禁聯(lián)想到幾天前的事情。
我的樂高玩具被摔壞了，我修了好幾次都修不好，十分懊惱。為什么老天這么為難我呢？我真是走霉運(yùn)了！老媽看我一臉苦惱的樣子，又看了看滿地的樂高碎片，頓時(shí)知道發(fā)生什么事情了，就過來和我交流：“你不能因?yàn)樗牧司筒灰�，你要努力將它拼起來，如果你選擇了放棄，那么你只能接受失��！”我接受了媽媽的`意見，于是又重新開始拼樂高玩具，在一次又一次地嘗試下，我終于拼好了它，我完成了我認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，那成功的感覺真好！
放棄的人，都是懦夫，他們永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)不能改變自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)只能做命運(yùn)的奴隸。而堅(jiān)持的人，都是成功者，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)正在慢慢向他靠近。我相信，我會(huì)像電影中的馬飛一樣，不管遇到什么困難，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 52
最近我看了一部很火的電影，名字是《銀河補(bǔ)習(xí)班》，由鄧超和白宇主演。這是一部非常有教育意義的電影，講述一對父子之間的親情和父親教育兒子成長故事，我也從這部電影中學(xué)習(xí)到了很多。
電影的主人公馬皓文是一個(gè)建筑師，他設(shè)計(jì)了所在城市的一座大橋。當(dāng)年的亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)他作為火炬手傳遞火炬的時(shí)候，橋突然塌了，因此馬皓文被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。一晃七年過去了，他錯(cuò)失了對兒子馬飛的愛和教育。出獄后他的兒子馬飛也已經(jīng)是初一學(xué)生了，雖然馬飛上的是全市最好的中學(xué)，但是他成績很差，還因?yàn)榭次鋫b小說要被學(xué)校開除，馬皓文和教導(dǎo)主任打賭說一年內(nèi)能讓馬飛的成績達(dá)到年級前十，之后，馬皓文開始使用他獨(dú)特的教育方法影響馬飛，給馬飛很多鼓勵(lì)，還帶著馬飛體驗(yàn)了各種各樣的生活。經(jīng)過不斷的努力，經(jīng)歷了種種磨難，馬飛成功了，馬飛從小喜歡航空航天，他最終成為了一名出色的航天員并上太空執(zhí)行任務(wù)。
這部電影里讓我感受最深的，是父親一直重復(fù)對兒子說的幾句很有哲理的.話。第一是：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義？第二是：只要一直想，一直想，你就能干成所有想干的事情。第三是：一定要做自己喜歡的事。
在這部電影中我感受到的第二點(diǎn)是父愛如山。馬皓文是一個(gè)非常了不起的爸爸，他非常愛自己的兒子，并且一直鼓勵(lì)自己的兒子：你是這個(gè)地球上最聰明的孩子。馬皓文教育和影響自己的兒子去思考，要有自己的夢想，做自己喜歡的事情，這樣才能達(dá)到最好的自己。馬飛想要一臺(tái)586，為了滿足兒子的愿望，馬皓文不僅把自己的手表賣了，還去賣了血，去干苦力。為了讓兒子去看航展，馬皓文也是費(fèi)勁周折�？偟膩碚f，我覺得這位父親給了他的兒子最大的愛和獨(dú)特的教育。
第三點(diǎn)感受就是馬飛同學(xué)的曲折成長經(jīng)歷和他的成功�！皩W(xué)渣”也是可造之材，馬飛頭腦其實(shí)是非常聰明的，在父親的引導(dǎo)下，他找到了心中的夢想。最關(guān)鍵的是他學(xué)會(huì)了善于思考和獨(dú)立思考、面對困難的勇氣和永不認(rèn)輸。洪水災(zāi)難中，馬飛被困，他非常害怕，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，他靠自己的力量做了一個(gè)木筏，最后自救。后來在執(zhí)行航天任務(wù)時(shí)候，也是在靠著勇氣和永不認(rèn)輸，靠著自己的智慧，冒著生命危險(xiǎn)到太空艙外去修聯(lián)絡(luò)信號(hào)，最終安全返回地球。
這部電影叫銀河補(bǔ)習(xí)班，銀河就是我們的生活，生活如此之大，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)，一切都有可能。銀河補(bǔ)習(xí)班也就是生活補(bǔ)習(xí)班，在生活中你能發(fā)現(xiàn)許許多多在課本里都學(xué)不到的知識(shí)。我們要多在生活中觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，這樣你就可以上全世界最好補(bǔ)習(xí)班了。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 53
前幾天看了這個(gè)電影，鄧超的演技不用說，實(shí)力擺在那里的，他飾演的老馬，是一個(gè)悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災(zāi)，內(nèi)心高傲，卻總是被現(xiàn)實(shí)無情打擊。同時(shí)，老馬也是一個(gè)睿智的父親，他理解這個(gè)世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識(shí)，追求內(nèi)心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學(xué)生生涯幾乎就要終結(jié)，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的溫情，讓我?guī)子錅I。
人生是多么有趣，浮浮沉沉。壯志滿腹的設(shè)計(jì)師老馬，年紀(jì)輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢后經(jīng)歷了很多社會(huì)大事件，多年后兒子成為優(yōu)秀的宇航員，而老馬卻又無意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當(dāng)老馬想要恢復(fù)名譽(yù)時(shí)，兒子小馬在領(lǐng)導(dǎo)的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不說，導(dǎo)演對當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯(lián)想到最多的，也和這部電影的名字關(guān)聯(lián)最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，這種教育有人性、有溫度，卻被正規(guī)教育所排斥。電影中的閻主任，在整個(gè)劇情中是個(gè)反面人物，雖然劇情體現(xiàn)的是九十年代，但閻主任身上體現(xiàn)的卻是目前的教育現(xiàn)狀。閻主任終日在學(xué)校轉(zhuǎn)悠，愁眉苦臉，總是憂心忡忡，為孩子“著想”，這是很多學(xué)校都有的一個(gè)人物的畫像。劇中說閻主任把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育，在我看來應(yīng)該理解為：這樣極端的一個(gè)人物，用自己的一生綁架了教育，進(jìn)而綁架了無數(shù)學(xué)生的人生和未來。
小高老師是新教育理念的象征，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無恥，讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形，唯一能說的，大概只有“堅(jiān)守”一詞吧！
電影取名“銀河補(bǔ)習(xí)班”，對于日益僵化的'教育，是一種對抗，銀河系那么大的胸懷，是在這個(gè)特殊的“補(bǔ)習(xí)班”獲得的，學(xué)校，顯然無能為力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中，閻主任的養(yǎng)子，曾經(jīng)的省狀元，眼前的瘋少年出場，是一記響亮的耳光！
但是，想打醒中國的教育現(xiàn)狀，單憑一記耳光，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感 54
今天爸爸帶我看了一部電影叫銀河補(bǔ)習(xí)班。
電影開始時(shí)，馬飛得夢想成真了，當(dāng)宇航員馬飛第一次執(zhí)行任務(wù)，回來的時(shí)候，衛(wèi)星與太空垃圾碰撞損壞了隔熱瓦和中繼天線，與地球失去了聯(lián)系。他在思考怎么回去時(shí)，看見他給父親寫的那張紙條，他回想起父親馬浩文，那天帶他逃學(xué)去看珠海航空展，他們白天旅行，晚上復(fù)習(xí)，在旅行中他學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，當(dāng)他們到了南海時(shí)已經(jīng)是航空展最后一天，觀賞票早已經(jīng)賣完了，父親找到附近的一座野山，可以最佳觀賞航空展；在回來的大巴上，他父親從來沒有睡的那么香過，那么甜過，怎么也叫不醒，馬飛下車用開水沖泡面，后面又來了一輛車，馬飛上錯(cuò)了車，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)車時(shí)，立即下了車，跑回候車室等他爸爸，他爸爸發(fā)現(xiàn)他不在車上后下車到處找他，因?yàn)樘煜缕鸫笥辏赣H很久也沒有找到他，暴雨引發(fā)了洪水，馬飛在洪水里泡了三天，很多人都撤離了，他爸爸一直沒有放棄，用解放據(jù)叔叔的喇叭大聲的對馬飛喊道：看看你什么有什么東西，動(dòng)動(dòng)你的`腦子，你一定能出來，一定能出來；馬飛聽到他爸爸的喊聲，于是他找到了手電筒，并用門當(dāng)木筏、用床單和窗簾當(dāng)繩子，用衣服裹著木棒當(dāng)船槳，從洪水里劃了出來。
馬飛等指令長睡著的時(shí)候，提前做好出倉的準(zhǔn)備，因?yàn)檠鯕庵荒芫S持四分鐘，如果四分鐘內(nèi)不能返回，他就會(huì)變成太空垃圾，為了快速爬向中繼天線，被撞暈了，他的腦海里不停的浮現(xiàn)他爸爸在洪水里對他說的話，如果你能聽見，看看你周圍有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來，醒來的時(shí)候，他解掉了安全帶，把中繼天線的接口插上，飛船與地面取得了聯(lián)系，他們成功的返回了地球。
通過這部電影，我懂得了獨(dú)立思考的重要性，只要腦子不停止思考，世界上所有的事都能辦到。
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