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《守望》觀后感

時(shí)間:2022-10-14 20:24:27 觀后感 我要投稿

《守望》觀后感

  在觀看完一部作品以后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的《守望》觀后感,希望能夠幫助到大家。

《守望》觀后感

《守望》觀后感1

  在一個(gè)寧靜的山村里,張?jiān)粕綖閷W(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了美麗的姑娘香蘭,兩人結(jié)為了夫妻。可后來,張?jiān)粕桨褧r(shí)間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學(xué)和鄉(xiāng)里的孩子們身上,把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因?yàn)榈⒄`病情而離開了人世,香蘭也因孩子去世而精神失常,丟下了張老師和他的小兒子,不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊土地上,以他的責(zé)任和善良呵護(hù)他的學(xué)生。

  “有這樣一位老師,他不求回報(bào),一心想著山里那些貧窮的孩子;有這樣一位教師,他就像一把傘,撐起了孩子們的夢(mèng)想;有這樣一位教師,他就像一縷陽光,溫暖了孩子們的世界;他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)!蔽覀兊陌嘀魅蝿⒗蠋熒钋榈亟榻B著。他是一位重慶市彭水縣圣泉村的代課教師,,也就是我們今天看電影《守望一生》的主人公張?jiān)粕嚼蠋煛?/p>

  看了這部電影,我深受感動(dòng),很多場(chǎng)景歷歷在目。

  有一次,他為了豐富孩子們的生活,跋山涉水請(qǐng)來放電影的同志在學(xué)校放電影。張老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上擺好自己的凳子,我和同學(xué)們看見都驚呆了,原來他們坐的凳子竟然是石凳子。張老師知道他的學(xué)生鄧七斤腸胃不好,就準(zhǔn)備把他的鵝卵石凳子換成木板凳,可鄧七斤就是不讓換,張老師語重心長地說“七斤,你站著,后面的人怎么看得見呢?”聽話的七斤同意坐在了木板凳上。電影精彩時(shí)分,偷偷爬上屋頂?shù)膬蓚(gè)農(nóng)民激動(dòng)地拍手叫好,突然,簡(jiǎn)陋的教室瞬間倒塌,此時(shí)張老師看見鄧七斤就要被房子壓著,連忙撲過去救了七斤,而自己的頭部受了傷。為了孩子們能繼續(xù)上學(xué),張老師找政府、找鄉(xiāng)長、發(fā)動(dòng)群眾捐款,籌集資金重建校園,沒過多久,嶄新的學(xué)校矗立在孩子們的面前,孩子們也重新回到了教室上課。

  十年后,張老師和香蘭的兒子到了上學(xué)的年齡。這時(shí)候的張老師家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕,但他還是常常用家里的東西補(bǔ)貼學(xué)生,特別是張老師背著香蘭偷偷割家里臘肉的那一幕更讓我記憶猶新。

  生活總是那么捉弄人,張老師的大兒子張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病,因沒有及時(shí)醫(yī)治經(jīng)檢查是晚期。醫(yī)生告訴張老師,張海的日子不多了,接下來的日子,張老師并沒有留下來陪兒子,而是選擇回到教室給孩子們上課。張海病逝后,張老師的妻子因悲傷過度也發(fā)瘋?cè)ナ。接連失去兩個(gè)親人的他面對(duì)重重打擊,悲痛欲絕。我的眼眶濕潤了,當(dāng)看到張老師為了學(xué)生回到學(xué)校繼續(xù)上課時(shí),淚水再也忍不住奪眶而出。此時(shí),教室里靜悄悄的,除了電影的聲音,只有老師和同學(xué)們發(fā)出的低沉的哭聲……

  電影結(jié)束了,同學(xué)們紛紛議論起來:“張老師為什么沒有在兒子生命的最后一刻陪他?”劉老師解釋道:“張老師是一位盡責(zé)的老師,他為了多數(shù)孩子的未來,在兒子和學(xué)生之間,他毅然選擇了學(xué)生!張老師的品德是多么崇高!”一下子我明白了。

  張老師,我想對(duì)你說:“你永遠(yuǎn)是我心中可親可敬、巍峨屹立的老師!

《守望》觀后感2

  今天下午,我們集體看了一部非常有教育意義的電影《守望一生》,看后我的內(nèi)心泛起了層層漣漪,心理很沉重,久久不能平靜。

  這個(gè)故事取材于重慶市彭水縣的一名鄉(xiāng)村教師的傳奇經(jīng)歷,看后讓人百感交集,催人淚下。眼睜睜的看著張老師,從青春健壯的帥氣小伙,一轉(zhuǎn)眼就成了到白發(fā)蒼蒼的憔悴老人。然而,他毫無怨言,對(duì)教育事業(yè)始終忠誠摯愛。為此,他辛酸的故事被人熟知,偉大的人格被人歌唱,卓然的功績(jī)被人傳揚(yáng)。他就是張?jiān)粕嚼蠋煟们啻汉蜕鼤鴮懗隽酥袊r(nóng)村教育發(fā)展史上華麗的篇章!

  在電影中,有一個(gè)偏僻落后的圣泉小山村,張?jiān)粕嚼蠋熓耆缫蝗盏馗旁诖笊缴钐帯T谝淮畏烹娪爸绣忮肆嗣利惖?香蘭",張?jiān)粕綖閷W(xué)校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個(gè)男人,并結(jié)為夫妻。后來,張?jiān)粕降拇髢鹤印獜埡R驗(yàn)榈昧诵呐K病,再加上張?jiān)粕秸烀τ诠ぷ鳎煌显偻,讓小海的病成為了晚期,不幸夭折。香蘭得知大兒子死亡,悲傷過度,精神失常并得上了瘋癲病,常常自責(zé)埋怨是愚昧無知惹的禍。張?jiān)粕街荒苋掏磳⑵拮咏壴诎宓噬戏乐顾齺y跑,因此,他對(duì)家庭的"不關(guān)心",被二兒子——張松誤會(huì)和埋怨,導(dǎo)致父子感情破裂。然而不久,香蘭病死在了家中。面對(duì)重重打擊,張?jiān)铺毂从^,但為了學(xué)生,卻只能默默忍受。多年后,張?jiān)粕浇K于轉(zhuǎn)正,張?jiān)粕浇K于如愿以償。而張松也很爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)大學(xué),明白了父親的艱辛,父子之間的鴻溝終于消失。張老師的悲苦歲月這才散去。

  當(dāng)張?jiān)粕娇吹狡拮釉诠陋?dú)中已離開人世,那悲傷的神情時(shí),我的眼睛濕潤了。終于知道一個(gè)再堅(jiān)強(qiáng)偉岸的男人遇到接二連三的不幸時(shí),也會(huì)手足無措,孤獨(dú)絕望。這時(shí)候,大家都神情專注地盯著大屏幕,眼里泛著淚光,除了電影的聲音,就只有低沉的哭聲。

  當(dāng)然,看罷電影后,我也在反思電影背后透露出的悲哀。無疑,張老師是個(gè)優(yōu)秀的老師,然而卻不是一個(gè)好丈夫,好父親。當(dāng)看到張?jiān)粕脚灿弥蜗闾m病的錢,給學(xué)校買擴(kuò)音器時(shí),我對(duì)他是又愛又恨。愛他心中有學(xué)生,恨他不分輕重緩急,不顧家人死活。我在思索,一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn),是否真的要以犧牲自己的健康,家人的幸福和家庭的和諧作為代價(jià),才能換取教育的功績(jī)和榮耀呢?像這樣"六親不認(rèn)",只工作不會(huì)生活,不照顧家庭的老師,他快樂嗎?我想不會(huì)的。身體是革命的本錢,倘若自己沒有了健康,怎么有能力站講臺(tái)?家庭是幸福的避風(fēng)港,因?yàn)楣ぷ鲗?dǎo)致妻離子散,家庭破碎。"小家"沒有了,何以建好"大家"?最終,張老師也落得了個(gè)遺憾落寞的下場(chǎng)。我想,他晚年情感上一定會(huì)很孤獨(dú),自責(zé)和悔恨。然而時(shí)光不再倒流。

  我認(rèn)為,在看影片時(shí),大家要一分為二辯證地看待電影。既要肯定電影的正面價(jià)值,也要學(xué)會(huì)如何處理工作和家庭間的矛盾,做到和諧發(fā)展。還要思考怎樣做到不因貧窮而喪失救助家人,不因工作而阻礙家庭的幸福,快樂。

  是的,在我們身邊這樣的教師比比皆是。我知道自己沒有張?jiān)粕嚼蠋熌敲闯绺,但是我?huì)以他的正能量面為榜樣。盡自己最大努力幫助孩子們多學(xué)知識(shí),走出大山,用知識(shí)改變命運(yùn)。

《守望》觀后感3

  今天,我們看了一部電影叫《守望一生》,觀后讓我深受感觸。

  這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師――張?jiān)粕剑皇且幻胀ǖ拇n老師。其實(shí)他是這么地不平凡。一次在看電影時(shí),農(nóng)村的房子倒塌了,他為了救出他的學(xué)生鄧七斤,而打破了頭,最后,他和一名叫香蘭的女子相愛并結(jié)婚了,并生了兩個(gè)孩子。孩子長大了,因?yàn)樗恍膿湓诮逃聵I(yè)上,大的那個(gè)孩子的疾病一拖再拖而死去了,香蘭無法接受大兒子的'去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

  看完這部電影,我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師,守望了一生的教育事業(yè),他不顧親人。也不會(huì)因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老,也沒有因?yàn)檫@些私事而停止上課,(師德教育。 "信仰"這個(gè)詞又出現(xiàn)在我的腦海,遲遲不去。

  該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人的真實(shí)的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作,從事山區(qū)教育整整38年。面對(duì)清貧、面對(duì)家人的相繼去世,面對(duì)小兒子的離家出走和不理解,他依然咬牙堅(jiān)持了下來。他勸說休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動(dòng)村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、自愿接送孩子…… 38年來,他毅然堅(jiān)守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上,為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深,崔人奮進(jìn),是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。

  在電影的高潮部分,張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫,但由于當(dāng)時(shí)張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班,他怕影響學(xué)生的成績(jī),于是疏忽了大兒子,沒有帶他去檢查看病,直到最后一刻,他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生,他忽略了自己的孩子,痛失兒子的妻子也精神失常,最后撒手人寰,小兒子也離家出走,不原諒父親。看到這里,我不知是什么感受,我只能說無私的人也是自私的,在堅(jiān)持著自己的事業(yè),把愛給了班上的孩子時(shí),他是無私的。但在對(duì)待家人時(shí),他是自私的,但是,他的這種自私也是無奈的。世上安得雙全法,讓作為看者的我心生感慨,也發(fā)出疑問:為了信仰,真的可以不顧一切、忽視其他嗎?

  常常被嘲笑著,我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活,或是活得渾渾噩噩,或是只為了利益而活。有時(shí)候我也是在想,我的信仰是什么,作為一名教師,我的教育信仰又是什么?能不能為了完成這個(gè)信仰無悔的堅(jiān)持下去?在電影《守望一生》的開篇,主人公的一句獨(dú)白便道出他一生投身教育的信念。"等老師攢了錢,就帶你們看電影,去三峽……"他是為了讓孩子過得更好,多學(xué)習(xí),多見見市面等等,他時(shí)刻為孩子著想,他對(duì)孩子的愛已經(jīng)無法用語言形容。我國著名教育家陶行之先生有一句話:"漫天撒下愛心種,佇看他日結(jié)果時(shí)" 。誠然,對(duì)于一個(gè)教師來說,愛心是首要的,愛教育,愛學(xué)生,一個(gè)愛字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模,也無私的愛學(xué)生,愛我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時(shí)發(fā)出的感慨一樣:"勾起了很多往事,但如果再讓我選擇一次,我還是會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的路,無怨無悔。"

  堅(jiān)持信仰,無私奉獻(xiàn),無怨無悔,加油!

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