觀看天宮課堂觀后感范文（通用20篇）
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的觀看天宮課堂觀后感范文1，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看天宮課堂觀后感 1
小的時(shí)候，我總是對家長說：“媽媽，我也想到天上去�！薄鞍职�，爸爸，我好羨慕楊利偉叔叔啊……”以前那稚嫩又充滿童趣的聲音劃過耳際，對那浩瀚的宇宙感到好奇。你它是萬事萬物的起源，地球象一粒光滑的卵石，在你的柔波里浮動，象一個(gè)躍動的音符，隨著你優(yōu)美的音樂，匯入渺遠(yuǎn)的虛空。
我的夢想其中之一一個(gè)是一位出色的航天員，在無邊無際的宇宙暢游，翱翔探索其中的奧秘。從古至今，人類對宇宙都有著無限的迷茫與遐想，還流傳著許多關(guān)于月球、太陽系的神話。神舟五號的發(fā)射，使我的童年又一次夢幻著，我敬佩楊利偉叔叔，在太空，不像在地球生活那樣便利，睡覺要睡在睡袋里，隨時(shí)都要警惕，在外太空的失重……
慢慢地，我完全沉浸在幻想的境界里……我終于像楊利偉叔叔那樣，我駕駛著宇宙飛船，來到太空，看到地球。呀！那里是長城，是我國中華文明的瑰寶，也是人類的奇跡，它是民智慧的結(jié)晶，也是中華民族的象征。
我參觀了太陽系，最終停在了月球旁邊，月球啊月球，你是那樣的神秘，許多神話故事也是根據(jù)你才流傳的'啊……黑夜中，你總是帶給人們稀奇的感覺，從微弱的月光中，看到了起伏的山巒，而現(xiàn)在，卻平靜而普通。每天，你的樣子都會變換無常，從只有一絲月牙漸漸變換成圓月，還有月全食……你是多么的奇妙。
“誰！”一聲機(jī)器版的呼聲，讓我心中一緊，急忙轉(zhuǎn)過頭：“哇！你就是外星人��！好可愛……”我不由得驚呼，原來這就是傳說中的外星人耶，圓咕嚕嚕的眼鏡，卻沒有人類的靈性，眼睛里閃爍著銀光，苗條的身材，一節(jié)又一節(jié)圓柱形的胳膊，身體在剛才的碰觸下卻是柔軟而富有彈性的。外星人慢條斯理的走來，道：“甜兒，想什么呢？”
我猛地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)姐姐站在我的前方，我激動的站了起來，問道：“靜，外星人呢？我的飛船呢？”只見姐姐苦笑著，對我說了句：“甜兒，我都站在這大半天了，你也看著我，我怎么動你都不說話啊，第一句就是外星人，飛船什么什么的，你這個(gè)腦瓜里都想的什么？”呵呵，我笑了，像童年時(shí)看到楊利偉叔叔登月時(shí)那樣的笑了，雖然這只是我一時(shí)的走神，但我相信，總有一天，我會成為一名出色的航天員，為祖國獻(xiàn)出我一份微薄的力量！
觀看天宮課堂觀后感 2
今年暑假，我看了很多書，其中給我印象最深，同時(shí)也是最受啟發(fā)的一本書是《輪椅上的宇宙狂人——史蒂芬·霍金》。這本書主要講了霍金從小熱愛各種機(jī)械玩具，好奇心很強(qiáng)，對宇宙星體也有很大興趣。他兒時(shí)的夢想就是成為一名研究天文學(xué)的科學(xué)家，研究浩瀚的宇宙。在牛津大學(xué)讀書時(shí)，他突然患上了“葛雷克氏癥”，這讓他逐漸無法控制自己的行動。在被宣判只有兩年的生命時(shí)，霍金曾經(jīng)消沉頹廢，但是家人的關(guān)愛讓他走出了人生的低谷，并重新開始在追求夢想的路上飛奔，最終成為了輪椅上的宇宙狂人，發(fā)表了“奇點(diǎn)定理”、“黑洞蒸發(fā)論”，出版了聞名世界的《時(shí)間簡史》。讀了這本書后，讓我知道了，不管遇到什么挫折都不能放棄自己的理想，只要堅(jiān)持不懈為之付出努力，終有實(shí)現(xiàn)夢想的`一天。
我也有一個(gè)夢想，那就是駕駛著我的“神舟發(fā)現(xiàn)號”——那是一艘未來最先進(jìn)的超動力飛船，自由自在地遨游在太空中，在隕石表面、在眾多星球中不停穿梭，在飛船外完成各種操作……也許我的這個(gè)夢很天真，并且很遙遠(yuǎn)，或者確切來講僅僅只是幻想。但每當(dāng)我仰望天空，尤其是在看到“神舟十號”飛船發(fā)射成功時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的航天夢已經(jīng)在我心里深深扎根了。我多么渴望我長大了，也能從事航天事業(yè)，在太空領(lǐng)域工作，做一個(gè)對社會對國家有用的人才。
也許現(xiàn)在的我很渺小，有很多不足，但我相信只要追著夢想的腳步，就一定能實(shí)現(xiàn)夢想。原來的'我，一遇到難點(diǎn)的題目就會問爸爸媽媽，而不是自己好好讀題。經(jīng)過指點(diǎn)后，才發(fā)現(xiàn)原來自己會做，只是缺少了多讀幾遍，缺乏堅(jiān)持、磚研的精神�，F(xiàn)在的我，碰上不會的，我會讓自己先靜下心來，大聲地多讀幾遍，圈圈畫畫，一直會把題目弄懂為止。在興趣班的書法練習(xí)中，原來的我會覺得練字很累很枯燥，甚至想放棄，但當(dāng)我明白了什么事都需要堅(jiān)持時(shí)，我靜下心來，慢慢練，功夫不負(fù)有心人，有堅(jiān)持就有收獲，漸漸地，我找到了書寫的感覺，有了很大的進(jìn)步。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的那片天空，只要我從現(xiàn)在起，堅(jiān)定信念，好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，并堅(jiān)持不懈，我的航天夢一定會實(shí)現(xiàn)的！
觀看天宮課堂觀后感 3
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。但是，與航天強(qiáng)國相比，我們?nèi)杂胁欢叹嚯x，我們既不能妄自菲薄，也不能小富即安，重要的是百尺竿頭，更進(jìn)一步。
天宮二號是我國第一個(gè)真正意義上的`空間實(shí)驗(yàn)室。天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室是在原天宮一號目標(biāo)飛行器備份產(chǎn)品基礎(chǔ)上改造而成，由資源艙和實(shí)驗(yàn)艙組成。其中，資源艙為非封閉結(jié)構(gòu)，主要功能是為天宮二號在太空飛行中提供能源和動力；實(shí)驗(yàn)艙作為一個(gè)密封艙，其主要功能是為航天員在太空生活提供潔凈、溫度和濕度適宜的載人環(huán)境和活動空間。
天宮二號的主要目的是接受神舟十一號載人飛船的訪問，完成航天員中期駐留，考核面向長期飛行的'乘員生活、健康和工作保障等相關(guān)技術(shù)；接受天舟一號貨運(yùn)飛船的訪問，考核驗(yàn)證推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù)；開展航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間應(yīng)用技術(shù)，以及在軌維修和空間站技術(shù)驗(yàn)證等試驗(yàn)。
夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。我國航天事業(yè)所取得的成就，展示了中國力量，塑造了中國精神。有人把天宮二號稱為“筑夢空間站”，“筑夢”耐人尋味。古今興盛，皆成于實(shí)。懷揣夢想，腳踏實(shí)地，在仰望太空的過程中不斷暢想和貢獻(xiàn)智慧，我們的夢想一定更燦爛，人類的未來一定更可期。
觀看天宮課堂觀后感 4
“轟隆隆”一聲巨響，“神舟”七號火箭飛上天空，消失在天際，人們歡欣鼓舞為自己的祖國而驕傲。這一幕深深地印在我的腦海中，雖然那時(shí)我還在上幼兒園。那次神舟七號飛天，中國航天員首次進(jìn)行了太空行走，在茫茫的太空中印上了我們中國人的足跡，成為中國太空探索中的一個(gè)新里程碑。
2010年我在上海世博會看到一個(gè)動畫片，講的是有個(gè)人叫萬戶，他想飛上天空去觀察高空的景象。他是歷史上首次嘗試用火箭升空的人，雖然最終他沒有成功，并為之付出了生命的代價(jià)，但他借助火箭推力升空的'構(gòu)想是世界首創(chuàng)，他才是真正的“航天始祖”!我看了很感動，從萬戶升空失敗到神舟七號實(shí)現(xiàn)太空行走，再到神舟九號成功與天宮一號目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)自動交會對接，這一航天之路走來著實(shí)不容易，需要多少科學(xué)家、宇航員以及探索者孜孜不倦地為我們的`航天事業(yè)付出畢生的心血。
幾百年來，我們終于完成了一個(gè)飛天的夢。但，我們的夢想還在繼續(xù)!
當(dāng)我仰望夜空，那漫天星斗使我感到無比的震撼，還有宇宙的浩瀚和深?yuàn)W都讓我深深地著迷。我想探索宇宙中那些未知的奧秘，我要好好學(xué)習(xí)，將來造出一艘功能最齊全的飛船。它有著“流線體”一樣的堅(jiān)固船身，可以抵御任何宇宙射線。船內(nèi)設(shè)有重力系統(tǒng)，生活設(shè)施一應(yīng)俱全，它還攜帶一顆通訊衛(wèi)星可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉(zhuǎn)變成能源，讓飛船在太空中自由地邀翔，并在飛船內(nèi)過濾出氧氣和水。那時(shí)候所有的人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭。這就是我的夢想，我的中國夢!
夢想是風(fēng)，吹拂著千萬人的心田;夢想是火，錘煉我們的意志;夢想是光，照亮著我們前行的方向。我們的國家會因?yàn)槲覀兊膲粝攵x煌!
觀看天宮課堂觀后感 5
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”相信每個(gè)人兒時(shí)心中都有個(gè)航天大夢，想要“扶搖直上九萬里”，去探索太空的奧秘！
飛離地球，遨游太空是中華民族自古以來的夢想之一。古人們便有“可上九天攬?jiān)隆钡钠婊孟胂�，富有無邊想象力的炎黃子孫們的航天夢早已在心中發(fā)芽……
“東方紅，太陽升”隨著樂曲在太空中響徹云霄，全國人民舉國歡慶，載歌載舞……1970年4月24日，東方紅一號在眾人矚目之下被長征一號送上了無邊無際的蒼穹，中國寥寥無幾的航天歷史翻開了嶄新的.一頁！
2003年10月15日，在甘肅酒泉，一陣陣震耳欲聾的'響聲直沖云霄，點(diǎn)火，發(fā)射！神舟五號宛如一條巨龍盤旋在空中，劃出一道美麗的直線……在10月16日早，用自己的身體來為中國航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的航天員楊利偉等人回到了著陸場，為我們中國人的航天工程畫下了濃墨重彩的一筆！
就在這天，數(shù)位科學(xué)家喜極而泣，在上古時(shí)期的想象現(xiàn)在終于成真！原來，那天正是2007年10月24日，中國發(fā)射了第一顆月球探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”。同年11月27日，嫦娥一號成功傳回了第一幅月面圖像，這標(biāo)志著中國的探月新時(shí)代就此來臨！
2011年9月29日，中國第一個(gè)軌道實(shí)驗(yàn)室——“天宮一號”成功發(fā)射，用在蒼穹之中與神八、神九和神十成功對接。2016年9月15日，中國第一個(gè)真正意義上空間站——“天宮二號”成功問世，也就相當(dāng)于天宮二號為中國的空間站的歷史立下了新的里程碑……
在此期間，2012年12月27日，中國科學(xué)家還研究出了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，中國正式成為第三個(gè)研發(fā)出導(dǎo)航系統(tǒng)的國家！而就在3天前，在海南省文昌市發(fā)射了天問一號，這是我們對火星的初步嘗試，而天問系列則是中國行星探測的第一步，但我們的夢想不僅于此……
從1970年第一顆人造衛(wèi)星，到天問一號的邁步，僅僅過了51年，中國的航天事業(yè)大步向前，從一無所有到全國領(lǐng)先，這是數(shù)代人不懈的奮斗與努力！而在這一項(xiàng)項(xiàng)壯舉的背后，每個(gè)人都是中國航天進(jìn)步的見證者……
從東方紅一號發(fā)射到墨子號飛向太空；從兩彈一星橫空出世到北斗系統(tǒng)服務(wù)全球；從成功登月到天宮號空間站建立；中華民族的飛天夢在無數(shù)科學(xué)家一個(gè)個(gè)日日夜夜不計(jì)付出的努力下，正一步步地走向現(xiàn)實(shí)！
這是一部中國航空航天的發(fā)展史，更是一部中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗史。我們每個(gè)人都將見證中華民族的偉大復(fù)興！同學(xué)們，請讓我們與航天事業(yè)共勉，努力學(xué)習(xí)，愛我中華！
觀看天宮課堂觀后感 6
這天我一個(gè)人在家里做著功課，突然間一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起：”小玲，快點(diǎn)出來跟我走”我順著聲音傳來的方向看去，只見一只象麻雀大小一樣的小精靈一邊揮舞著它的小翅膀一邊看著我對我說話。只聽見它繼續(xù)說：”快點(diǎn)跟我上飛船，宇宙小學(xué)開學(xué)了，我叫小水滴是專門來接你去上學(xué)的”聽到這兒，我心里雖然不相信，但是我的雙腳卻不聽指揮慢慢地跟著它走出了家門到了小區(qū)的花園里，只見有一個(gè)三只腳的象飛船一樣的怪物停在花園中間，我跟著小水滴慢慢進(jìn)入了飛船。
一進(jìn)到飛船，簡直為里面的設(shè)備驚呆了，里面盡是些我從未見過的儀器設(shè)備，幾位工作人員飛快的操縱著這些設(shè)備，只感覺飛船徐徐的升起，然后以我根本想象不出的快速飛離了我的家。
不知道過了多久飛船總算停了下來，這時(shí)候小水滴出現(xiàn)了，它一邊和我講解著這里的一些歷史一邊帶著我去到了宇宙小學(xué)的教室，我進(jìn)去以后一看，這哪里是什么教室，除了只有一位老師在講臺上講課以外簡直是個(gè)玩具天堂，很多和我年紀(jì)一樣大小的孩子在里面盡情的.玩樂著，根本沒人去聽老師在講什么，很快我也融入到他們中間和他們愉快的玩耍著。
就這樣，不知道過了多久，只見一位年輕的老師走進(jìn)教室向我們宣布：”明天要考試飛船基本理論知識和基礎(chǔ)操控，請同學(xué)們好好準(zhǔn)備一下�！�，一聽到這話，我才醒悟過來原來我這樣天天玩已經(jīng)玩了整整一個(gè)學(xué)期了啊，在這期間我除了整天玩耍以外是一點(diǎn)知識都沒有學(xué)到啊。但是現(xiàn)實(shí)是不容改變的，第二天考試我和其他同學(xué)一樣由于什么知識都沒學(xué)到所以這兩門功課都得了零分。
從小水滴嘴里我才得知，考零分的`孩子是要被丟入太空，任其自生自滅的，這時(shí)候我才開始后悔自己當(dāng)初為什么這么貪玩，不愿意學(xué)習(xí)，這下好了。
結(jié)果我和其他所有孩子被準(zhǔn)備丟入太空，當(dāng)一個(gè)老師拎著我的耳朵準(zhǔn)備把我丟入太空的時(shí)候我一下子痛得醒了過來，原來是場夢啊，看到我做作業(yè)做得睡著了，媽媽就擰著我耳朵大聲的把我叫醒。
回想起剛剛做的夢，我心里默默的下定決心，以后絕對不可以再貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課。想到這我的心情才慢慢變得舒暢起來。
觀看天宮課堂觀后感 7
我要飛得更高，飛得更高！”每當(dāng)聽到這激昂嘹亮的歌聲，我就對藍(lán)天充滿了遐想！我多么希望自己能像鳥兒一樣在天空中自由自在地翱翔！
“嫦蛾奔月”等神話故事時(shí)時(shí)回響在耳畔，飛天之夢是中國人積蓄已久的夢想！如今祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上，催人奮進(jìn)。中華兒女已經(jīng)將幾千年的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了中國人登月的夢想。2003年10月15日我國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號。21個(gè)小時(shí)23分鐘的.空行程，標(biāo)志著中國成為世界上繼前蘇聯(lián)/俄羅斯和美國之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家。2005年10月12日我國成功發(fā)射第二艘載人飛船神舟六號，并首次進(jìn)行多人多天飛行試驗(yàn)。楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍等航天英雄把五星紅旗帶到了太空，向全世界證明了中華民族正在強(qiáng)大，中國的航天事業(yè)正一步一步走向輝煌。
作為一名小學(xué)生，我從小就愛航天，愛飛翔。記得我7歲生日時(shí)，爸爸媽媽給我買了一個(gè)飛機(jī)模型拼圖，吃完飯，我迫不及待地打開包裝，看見說明書下面是一大塑料袋碎片。看看說明書，這么難拼，好煩啊。一看這一大堆碎片，我的頭都疼了。坐在一旁的爸爸看我不高興，走過來問：“怎么了？我們一起拼吧�！卑职挚纯凑f明書，也感覺很難，但是他說：“我們齊心協(xié)力，就一定能拼成�！边@句話對我太重要了，我立刻蹲在他旁邊，看他一邊看說明書，一邊拼，不一會兒一個(gè)機(jī)翼拼出來了�！鞍�，我懂了，讓我自己拼吧�！薄班�，好孩子自己動手�！卑职忠贿厯崦业念^，一邊鼓勵(lì)我說。
我把爸爸拼好的機(jī)翼拆了，又重新拼好，接著，我把整個(gè)飛機(jī)分成五個(gè)部分：機(jī)頭、機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾和螺旋槳。我一個(gè)部分一個(gè)部分的拼，然后再把每個(gè)部分組裝在一起，一架真正的飛機(jī)模型終于被我拼出來了。我看著這個(gè)有著兩個(gè)紅色機(jī)翼，白色機(jī)頭，藍(lán)色機(jī)身，黑色螺旋槳和黃色機(jī)尾的模型，心里有說不出的高興和自豪，如果我長大了能駕駛這樣的飛機(jī)馳騁藍(lán)天，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那該多好啊！
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，我在努力學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語的同時(shí)，對科學(xué)尤其航空航天產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空，我就讀《中小學(xué)生航空航天知識》、《航空模型的原理和制作》、《航空航天博物館》等書籍，它們把我?guī)У搅松衩氐奶�，激發(fā)我做各種各樣的飛機(jī)模型使我懂得了許多航天知識，讓我更喜歡航空航天了！
藍(lán)天……宇宙……火星……黑洞……這一切都讓我癡迷，我現(xiàn)在起就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來用自己學(xué)到的航空航天知識，和對它濃厚的興趣，來建造真正的航天器。把自己帶到天空，帶到宇宙，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢想。那時(shí)我們就可以掌握多變的天氣，更好地為人類服務(wù)，把自然災(zāi)害降低到最低限度，那該是多么自豪呀！
觀看天宮課堂觀后感 8
“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第四課，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對話”進(jìn)行授課。神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮給我們上了一節(jié)生成有趣的.`物理課。
首先介紹了他們生活工作的地方，展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，展示了包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。
之后老師向我們展示了展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)。
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
觀看天宮課堂觀后感 9
今天真是讓我大開眼界的一天，因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。
“天宮課堂”第四課向我們介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙，航天員還為我們展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)，最后還有天地互動環(huán)節(jié)，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動交流。
球形火焰實(shí)驗(yàn)，展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的`球形火焰現(xiàn)象，講解重力對燃燒過程的重要影響以及微重力環(huán)境燃燒研究的重要意義。奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)，展示在微重力環(huán)境下，用“特制”乒乓球拍擊打水球的現(xiàn)象，講解水的表面張力及疏水材料結(jié)構(gòu)特性。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
觀看天宮課堂觀后感 10
今天下午，第四次“天宮課堂”開始啦。我們連線了神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮老師們，跟著老師們了解了許多有意思的太空實(shí)驗(yàn)。
太空中老師們演示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)，讓我知道了宇宙中的失重現(xiàn)象。
通過連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn)，走路也很吃力。但他們依然把這些當(dāng)作習(xí)以為常，這都離不開他們平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理知識，課余多了解太空，長大后為中國航天事業(yè)添一份力量。最后，向所有的`宇航員致敬!
“飛天夢，永不失重，科學(xué)夢，張力無限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。也相信這場令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！
觀看天宮課堂觀后感 11
今天我看了《天宮課堂第四課》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學(xué)情懷。
在空間站里，神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位老師為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實(shí)驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，老師們展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象，在微重力環(huán)境下，利用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下的角動量守恒現(xiàn)象，呼應(yīng)“太空轉(zhuǎn)身”實(shí)驗(yàn)……這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請教!
我是一個(gè)熱愛科學(xué)的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的.興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢�？茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。
觀看天宮課堂觀后感 12
2023年9月20日，“天宮課堂”第四課正式開講�！疤战處煛本昂ｙi、朱楊柱、桂海潮在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站第四次太空授課活動。
“天宮課堂”第四課首先向我們介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙，然后演示了微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動交流。在“天宮課堂”第四課中我學(xué)到了更多的載人航天知識，對科學(xué)的興趣變得更加強(qiáng)烈，非常感謝航天員們的.科普。
時(shí)至今日，天宮課堂已經(jīng)開啟了四次課程，它對于我們青少年有著非常重要的意義。天宮課堂培養(yǎng)了青少年對于科學(xué)的興趣，為后續(xù)科學(xué)教育的發(fā)展起著重要的推動作用。
青少年是國家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個(gè)國家的崛起，從青少年熱愛科學(xué)開始。所有夢想的萌發(fā)，都可能來自生命體驗(yàn)中一次微小的觸動。
觀看天宮課堂觀后感 13
9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課正式開講。“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而航天員老師們卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的`未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。
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北京時(shí)間2023年9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，新晉“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課。
在約50分鐘的授課中，神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮生動介紹展示了空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)，并生動講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問題進(jìn)行認(rèn)真解析。
中央廣播電視總臺對此次活動進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的'地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。
無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無不彰顯著中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢新時(shí)代。
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太空站，宇航員正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促敲門聲響了起來，宇航員揉了揉發(fā)酸的雙眼，張望四周，難道是誰在敲門嗎，宇航員好奇地想要去打開門，可那門像灌了鐵似的打不開，他咬緊開關(guān)，使出全身的力氣，門卻像個(gè)頑固的孩子一樣，始終不聽話。敲門聲越來越急促，宇航員的腦門上涌現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，手也因?yàn)閿z緊而留下了幾絲紅印子。宇航員不放棄，使出了洪荒之力，門終于打開了，敲門聲停止了，宇航員受慣力的沖擊往后退了幾步，等穩(wěn)住身體，定睛一看，他驚呆了，顯現(xiàn)在他眼前的一幕，不是別人，而是一張黑暗的大口——黑洞!宇航員本能的想關(guān)門，可已經(jīng)來不及了，宇航員被黑洞給吸了進(jìn)去。
“呯”地一聲，宇航員落到了一個(gè)不知名的地方，那里人煙稀少，樹木荒無，連腳下的土地都變成了不毛之地，連荒草都不長，天空是灰蒙蒙的，好像這里曾發(fā)生過災(zāi)難一樣，恐懼像藤蔓一樣纏繞著宇航員的心，宇航員絕望的走著，心里暗暗懊悔：“為什么我要打開飛船的門呢?”看著這一望無際的荒地，心中不由泛起陣陣漣漪，想起了昔日和他同甘共苦的同事們，為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢想而努力拼博著，還有家中年邁的父母，以及溫柔的妻子和可愛的女兒，他還記得上飛船時(shí)父親母親的囑咐，妻子的淚水和女兒那童真的笑容“好好照顧自己，等著你回來”這是父母的話，不知他們是否安好。宇航員的思緒萬千，眼中有了淚光，忽然，一陣大風(fēng)吹來，宇航員停止了思考，地面上的土被風(fēng)吹了起來，仿佛在風(fēng)中舞動，在不遠(yuǎn)處，風(fēng)被形成了旋渦，那，是——沙塵暴，宇航員的瞳孔張大，嘴巴變成了“O”形，來不及有任何的反應(yīng)，宇航員被沙塵暴卷走了。
“長官，又有一個(gè)人類，要不要下令捕捉”，“不用，等他醒來再說”，“是，長官!”宇航員仿佛聽到了人類的說話聲，驚喜的張開了眼睛，但看到的只是一個(gè)三角形的綠色怪物，戴著一個(gè)長方形類似于耳機(jī)樣的東西，它只有一只耳朵和一只眼，看上去怪怪的，“你們是誰，我在哪里?”宇航員問�！拔覀兪枪谷耍@是我們的地球。”那個(gè)個(gè)子較高的綠色怪物說“我叫小波，他是迪斯，是我的長官，”另一個(gè)綠色怪物說�！暗厍�?”宇航員細(xì)細(xì)打量著，這是我所熟悉的地球嗎?烏黑的天，荒涼的`地，沒有一絲生機(jī)�！澳愦_定這是地球?”“對，這就是你們?nèi)祟惖募覉@——地球”小波說，可是——-可是——-我的家不是這樣的啊，那里有清澈的小溪，有歡快的鳥兒，有蔥綠的小草”宇航員十分驚訝�！肮銈兩钤诘厍蛏�，沒錯(cuò)，可是，你們?nèi)祟愂怯薮赖�，大肆的破壞環(huán)境，都以自我為中心，隨地亂扔垃圾，砍伐樹木，廢氣漫延，這樣下來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒多久，你們?nèi)祟惥吐刈呦驕缃^，而我們哈而利斯人就來到了這個(gè)地球上繁衍后代。”宇航員嘆了一口氣，悲傷的癱坐在地，頓時(shí)一股悲痛一涌而上，淚水止不住地流，“爸，媽，我回來晚了，”綠色怪物說道：“你想見到你的親人嗎”，宇航員頓時(shí)一驚“他們還活著嗎”“有部分人類已成為我們的奴隸，他們已在另一個(gè)星球，我可以帶你去見他們最后一面”宇航員一下又燃起了新的希望，希望他的父母還活著，說著，從天空中飛來一道金光，四面閃爍，快速的停在不遠(yuǎn)處，走過去一看，像一只飛喋，門緩緩地打開了，正當(dāng)宇航員要走進(jìn)的一瞬間，意外發(fā)生了，一個(gè)大的鐵籠子從天而降，光線變暗了，眼前那一艘氣派的飛喋也不見了，與此換之，是眾多人類的呼救聲，這聲音振耳欲聾，驚天動地……
“救命啊，救命啊”宇航員被呼喚聲驚醒，看了看四周，舒了一口氣，原來這只是一場夢呀!
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隨著神舟十三號的成功，我國對浩瀚的宇宙的了解又更近了一步。自古以來，古人們就對天上的世界充滿了期待和好奇，于是就有了許許多多的神話故事：蟠桃盛會、嫦娥奔月、牛郎織女等等。如今，人們總算知道了，那些傳說都是人們美好的愿望，但同時(shí)也說明了那天上的世界還是令很多人向往的。
隨著科技的`發(fā)展，我也開始學(xué)習(xí)天文知識，認(rèn)識星云、星系以及星球。有一天，我做了一個(gè)關(guān)于航天的夢……
在夢中，我乘坐宇宙飛船飛出了地球，飛到了太陽的周圍，太陽的溫度實(shí)在太高，雖然宇宙飛船有耐高溫裝置，但對于太陽表面約5500℃的高溫，裝置顯然承受不住，我只好先離開了。接著我又來到了離太陽最近的水星，水星具有“兩面性”，向著太陽的一面表面溫度超過400℃，而背著太陽的一面溫度低至-170℃，溫差太大了，就算是再牛的宇宙飛船也遭受不了這樣的折騰。接下來我們又拜訪了我們地球的雙胞胎姐妹——金星，金星是一顆缺氧、缺水，又濃厚的云層的行星，這要是進(jìn)去迷了路咋辦？還是不去為好。重頭戲來了！火星！是唯一一個(gè)讓科學(xué)家確定可能有生命存在的行星，人類將對火星做進(jìn)一步研究。之后是木星、土星、天王星、海王星，我就不做過多介紹了。
繼續(xù)探索太空，是我也是全人類的夢想，相信終有一天，這個(gè)夢想將會實(shí)現(xiàn)。
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我有一個(gè)太空夢。雖然我是女生，但對宇宙和天空還是有濃厚的興趣。比如太陽系大家庭，與地球、月亮、太陽密不可分的朋友，浩瀚的宇宙……都是我感興趣的問題。
事實(shí)上，我的夢想是成為一名優(yōu)秀的宇航員，在茫茫宇宙中游泳，翱翔探索宇宙的奧秘。神舟五號載人飛船發(fā)射成功后，我忍不住贊嘆，也很佩服楊利偉叔叔。這是我不禁想到的。航天員要有強(qiáng)健的體魄，豐富的知識，長期刻苦的.訓(xùn)練，良好的心理素質(zhì)。太空吃飯就像擠牙膏，甚至睡睡袋…
想著想著，就睡著了。我做了一個(gè)夢。我在我的宇宙飛船里看到了美麗的地球。它被藍(lán)色的海水、起伏的山脈和廣闊的草原所覆蓋。它們代表綠色，是夢想。地球的黃色代表土地。很快，我到達(dá)了月球。我下了飛船，失去了吸引力。我走一步就會像兔子一樣跳。月球上有大小尖牙一樣的隕石坑，就像沙漠一樣。我把從地球帶來的種子撒在月亮的沙土里。因?yàn)樵虑蛏蠜]有水和空氣，種的玉米比地球上高十倍，幾乎趕上一棵大樹！我還種了西紅柿。月亮上種的西紅柿比乒乓球小，有的西紅柿比西瓜大。我還種了許多月亮上的花。那里種的花形狀多樣，五顏六色。和地球比起來，真的是世界奇跡！突然，一個(gè)人影從我身后跳了出來。我頓時(shí)大吃一驚，說：“誰！”我看到它長著一雙金光閃閃的大眼睛，圓錐形的頭和小小的胳膊。我很驚訝那是外星人。真的有外星人嗎？他們奇怪地問：“你是地球人嗎？”我驚呆了。外星人會說中文嗎？我趕緊打招呼說：“你們地球人很想見我�，F(xiàn)在你可以回到‘轉(zhuǎn)移’了！”有外星人我很激動，也很開心。我說，你在這干嘛？”外星人說，“我們是來調(diào)查情況的。這里不適合我們生存。好像時(shí)間不早了，我們該回去了�！蓖蝗灰坏酪鄣墓忾W過，他們消失了。
“嘿！醒醒�！蔽译[約聽到一個(gè)聲音。是我媽媽在叫我。我想這個(gè)夢想會實(shí)現(xiàn)的！這種自信激勵(lì)我長大后成為一名優(yōu)秀的宇航員，把自己微薄的力量奉獻(xiàn)給祖國和社會！
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從小我就有許許多多的夢想，而航天夢卻一直伴隨著我走到今天。
我出生前三天，探月火箭成功發(fā)射；一個(gè)月后，我還不懂事，望著電視新聞中機(jī)器拍到那清楚的月球，異常興奮，哇哇亂叫�；蛟S，從那個(gè)時(shí)候起，航天夢就悄悄爬上心頭了吧？
小時(shí)候，我特別喜歡的玩具就是小火箭。小火箭可好玩了，只要你往氣孔里吹氣，它就可以飛起來。那時(shí)候我很笨，傻想著，我如果把它對著床下發(fā)射，能咋樣？結(jié)果火箭在床下亂飛，丁丁當(dāng)當(dāng)。幸虧它比較堅(jiān)硬，沒碎。
不開心時(shí)，小火箭都像一把開心的鑰匙，打開郁悶的鎖�，F(xiàn)在它還放在我的.書桌上，成了我追求夢想的動力。
大一點(diǎn)，我就識字了。自己看一些關(guān)于太空知識的書，還有一些人類是怎樣登上月球的書再大一點(diǎn)，我開始提出一些問題，讓爸媽來回答。比如：為什么太陽在太空，沒有空氣火如何燃燒的？水星離太陽這么近，還沒有水，為什么叫水星？爸爸媽媽告訴我：好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)航天員，飛上太空，就知道答案了。
夢想就像燈塔，指引著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。夢想就像希望的種子在我心中茁壯成長。我相信有一天這夢想的種子會長成一棵參天大樹。
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2023年天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。通過觀看宇航員們的演示和講解，我不僅學(xué)習(xí)了許多新的科學(xué)知識，還感受到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。
這次課程以生物學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題，宇航員們在太空中進(jìn)行了精彩的演示和講解。通過細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的演示，我了解到了細(xì)胞在微重力環(huán)境下的生長特點(diǎn)，這讓我對生物學(xué)有了更深入的認(rèn)識。此外，宇航員們還展示了其他有趣的實(shí)驗(yàn)，比如火焰在微重力環(huán)境下的特點(diǎn)、液滴實(shí)驗(yàn)的演示等，這些實(shí)驗(yàn)不僅非常有趣，也讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了科學(xué)的重要性和價(jià)值�？茖W(xué)是人類不斷追求真理的明燈，在太空探索的過程中，我們不斷地挑戰(zhàn)未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。宇航員們在面對許多未知和困難的情況下，依然能夠堅(jiān)持工作，完成任務(wù)，這種探索精神和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
此外，這次課程也讓我感受到了科學(xué)精神的'重要性和價(jià)值。科學(xué)精神是人類不斷追求真理的動力和支撐，它包括探索、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)證等方面的內(nèi)涵。宇航員們在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要具備非常高的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。通過這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識，也學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。
總的來說，這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我感受到了科學(xué)的重要性和價(jià)值，也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。這些經(jīng)歷將會對我的未來發(fā)展帶來重要的啟示和影響。
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今天，我們有幸可以聽到神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮進(jìn)行太空授課。三位航天員介紹了中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活環(huán)境，向我們演示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn)并與地面課堂進(jìn)行交流、互動。
對此，我感到十分震撼，也為我們偉大的祖國與優(yōu)秀的人才感到自豪！
有了祖國的細(xì)心栽培，我們的人才一定層出不窮。70后，80后，90后，00后乃至我們的05后，10后，都要擔(dān)起未來建設(shè)美麗中華的'重?fù)?dān)，不辱使命，砥礪前行！
身在華夏，夢在天宮。希望未來能有更多的人在浩瀚的星河中自由翱翔，可能是你，可能是我，可能是每一個(gè)人。只要心懷堅(jiān)定理想，付出加倍努力，流出加倍汗水，打起加倍精神，認(rèn)真完成每日的習(xí)題、作業(yè)，必定會收獲加倍的歡樂與成就！未來，就掌握在你我手中！加油吧！少年！有朝一日，我們必定會坐上自己心儀的那發(fā)火箭，在夢想的領(lǐng)域熠熠發(fā)光。
世上無難事，只要肯攀登。
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