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《十五歲的笑臉》觀后感

時(shí)間:2022-04-18 11:04:19 觀后感 我要投稿

《十五歲的笑臉》觀后感(6篇)

  認(rèn)真品味一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編精心整理的《十五歲的笑臉》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《十五歲的笑臉》觀后感(6篇)

《十五歲的笑臉》觀后感1

  今天,我們看了一部勵(lì)志的青春電影--《十五歲的笑臉》。故事主要講了:初三一班換了一位新老師--程濤程老師。一開始同學(xué)們都很討厭他,老想著整他。而他為了在這群處于叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán),他總是擺出一副“師長”的架子,極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放,卻遭到了強(qiáng)烈的“抵抗”和反對(duì)。無奈,他潛伏進(jìn)班級(jí)QQ群。Q群中的字字句句都讓程濤深刻地了解到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是,他開始改變,孩子們也在老師、家長和社會(huì)的目光中一天天成長……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、洋溢著可愛笑臉的十五歲少年性格鮮明,讓人不由得回憶起自己的青春往昔。

  其中我印象最深的一幕是在學(xué)校組織的籃球賽中,全班同學(xué)齊心協(xié)力,但最后二師兄朱子敬沒有投進(jìn)關(guān)鍵的三分球,以40:42分?jǐn)〗o三班。在同學(xué)們最灰心喪氣時(shí),程老師鼓勵(lì)同學(xué)們,使他們重拾信心。

  “其實(shí)我小時(shí)候也很喜歡和喜歡的朋友一起打籃球,和喜歡的朋友一起奔跑在操場上,還有什么比這個(gè)更開心的那?比賽反而不重要了,因?yàn)槟銈兣^了,就不要有什么遺憾!而且現(xiàn)在有一個(gè)更重要的比賽,那就是中考,我們不要留下什么遺憾。因?yàn)槲覀兪?....”“一班!”“我們是。。 薄 一班。 币宦暵晱(qiáng)健有力的吶喊一直在我耳邊回響。

  當(dāng)我看見同學(xué)們?yōu)榧议L們希望向校方調(diào)走程老師時(shí),都冒著暴雨沖向操場,打起他們最愛的節(jié)奏,一起呼喊程老師,我的眼眶里開始感到有東西在里面打轉(zhuǎn)。當(dāng)我聽到程老師說“校長然我再管你們這群臭小子三十天,誰不服。 睍r(shí),在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚終于乖乖的流了下來我即為同學(xué)們高興,又為他們不久之后的分別難過。

  還有最后,同學(xué)們都拿著高中的入學(xué)通知書大喊程老師時(shí),我真心的為他們感到開心。

  而他們的成功也告訴了我們一切只要努力就會(huì)成功。一起努力吧!

《十五歲的笑臉》觀后感2

  今天在學(xué)校,我觀看了影片《十五歲的笑臉》。

  故事講述的是:面臨中考的初三一班是一個(gè)讓老師頭疼的班級(jí)。初三一班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好,紀(jì)律差,有的學(xué)生還當(dāng)著全班同學(xué)的面捉弄老師,嘲笑老師,剛開始這個(gè)班給我的印象是一個(gè)差的不能再差的班級(jí)。新的英語老師程濤擔(dān)任班主任后,剛開始同學(xué)們也是不尊重他,捉弄他,嘲笑他,甚至想盡一切辦法來挖苦他,根本就不把程老師當(dāng)做一位老師來看。但程老師還是耐下心來,孜孜不倦的教每一位學(xué)生,有一次在無意間程老師得知了班級(jí)的QQ群號(hào)并加了進(jìn)去,開始他以一名學(xué)生的名義“潛伏”在QQ群中,從QQ群中程老師逐漸了解了每一名同學(xué)的信息,并逐漸與他們成為了朋友,在逐漸交往過程中,大家開始了解程老師,慢慢地喜歡程老師,一直到最后舍不得讓程老師離開。

  在影片中,讓我印象最深的是故事中的“二師兄”,從故事開始到結(jié)尾二師兄對(duì)程老師的態(tài)度有了非常大的變化。程老師剛來時(shí),他可以算是最不尊重程老師,也是最不遵守紀(jì)律的。第一次測驗(yàn)時(shí)的成績居然是9分。他與程老師的交往過程中,他體會(huì)到了程老師對(duì)他的關(guān)愛,他發(fā)現(xiàn)程老師不像其他老師一樣只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而是一個(gè)非常理解學(xué)生的老師。也由于他自己的努力,他的成績從幾乎是倒數(shù)第一名,一下子上升到了第二十五名。當(dāng)他知道不是程老師不讓他們參加比賽后,他從心里完全接受了這個(gè)新老師。到故事最后二師兄知道家長們一致要求要換班主任時(shí)也是他第一個(gè)站出來反對(duì),當(dāng)全班同學(xué)在雨中大喊:“我們要程老師!”時(shí),我被這句話深深感動(dòng)了,這不僅僅是一句話,因?yàn)檫@簡短的一句話中包含了全班同學(xué)對(duì)程老師的愛呀!

  看完影片后,使我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也許在我們的身邊就存在著一位像程濤一樣的好老師,所以讓我們好好珍惜吧!

《十五歲的笑臉》觀后感3

  這是第一部讓我感動(dòng)到淚如泉涌的電影。有許多催人淚下的情節(jié),最讓我感動(dòng)的就是發(fā)生在二師兄—朱子敬身上的故事。

  二師兄所在的班級(jí)是初三畢業(yè)班,壓力自然而然的非常大。換了一個(gè)新的班主任—程濤,非常年輕。身邊的同學(xué)幾乎都是好學(xué)生,同時(shí)也新來了一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的鄉(xiāng)下妹子,二師兄對(duì)她的態(tài)度非常不好,可以說是很惡劣。程濤給他們進(jìn)行了一次測驗(yàn),二師兄的成績慘不忍睹,才“9”分,不過他沒有告訴他得麻將迷老媽,他得媽媽也從來沒有在意過他得成績,天天就待在麻將桌上,二師兄只能去姥姥家吃飯,但為了不讓姥姥埋怨媽媽,沒能替媽媽隱瞞,說她去加班了,并且還給媽媽打包吃的回家,這一切他得媽媽都不知道。當(dāng)程老師告訴他媽媽他只有考了“9”分的時(shí)候,他媽媽急了,給他報(bào)了英語班、數(shù)學(xué)班、滑化學(xué)班。

  一大堆的聽課證,使得二師兄心情極度不爽,心情壞到了極點(diǎn)。終于,在柔道館上課時(shí),他和姜大鵬打起了架,程老師知道后忙去阻止,卻被打趴在地上。事后,二師兄媽媽非常傷心生氣,二師兄也忍不住大吼道“你天天打麻將,從不關(guān)心我,現(xiàn)在我那么差,你也知道急了?你知道為什么姥姥從不罵你嗎?因?yàn)槲因_他們你在加班!”

  二師兄雖然成績不好,但是他有一顆孝順的心,一顆懂得關(guān)心大人的心。他很愛他得媽媽,為了不讓媽媽艾姥姥的罵,可以推脫媽媽在加班,也知道媽媽一心打麻將,不燒飯,就給媽媽打包吃的。成績雖然很重要,但如果一個(gè)人的思想品德不好,不懂的關(guān)心父母,那么他就真的一無是處了。

  仔細(xì)想想,我自己也不懂得關(guān)心父母,當(dāng)有好吃的時(shí)候只知道自己吃,從沒想過要給他們嘗嘗。哪怕是一句“辛苦了”也想不到在他們上班回家時(shí)說,反而是常提出無理的要求。,這已經(jīng)不是一次二次了,我都這么大了,還一點(diǎn)不懂事,真的是羞愧啊。

  所以,諸位,不要像我一樣這么不會(huì)關(guān)心體貼自己的父母,一起做一個(gè)懂得關(guān)心體貼父母的人吧,此外,有空就去看看這部電影吧,它告訴我們的道理可不止這一個(gè)哦!

《十五歲的笑臉》觀后感4

  前天下午,學(xué)校組織高一學(xué)生觀看電影《十五歲的笑臉》,很多老師送學(xué)生到電影院后就回去了,而我卻耐心的、津津有味的看完整部影片。因?yàn)椤半娪皵⑹隆币彩俏谊P(guān)注研究的一個(gè)課題,特別是有關(guān)“教育”的電影,

  對(duì)我來說更是一種致命的“誘惑”,非看不可,已經(jīng)到了“不可收拾”的地步了,個(gè)中“滋味”不為外人所道也!

  這是一部展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現(xiàn)實(shí)題材電影,電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實(shí)視角,以15歲的青少年面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn),生動(dòng)地刻畫了一群當(dāng)代中學(xué)生摒棄自我意識(shí)、獲得健康成長的心路歷程,展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學(xué)生、因人施教的時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上,片中既有學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但對(duì)父親再婚心存偏見的'班長譚笑笑,也有對(duì)老師、家長非常抵觸但對(duì)同學(xué)誠實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬;既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯,也有憨厚善良、樂于助人的農(nóng)村插班生伊然。這部電影以揚(yáng)起青春的笑臉為主題,從不同側(cè)面反映了社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生之間針對(duì)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的博弈,深刻剖析了當(dāng)下教育理念轉(zhuǎn)變、青春期心理疏導(dǎo)等諸多教育熱點(diǎn)問題,希望喚起全社會(huì)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生全新的認(rèn)識(shí)和思考,呼吁教育工作者和家長更多地去理解和關(guān)心處在青春期的學(xué)生,更理性地去觀察和思考當(dāng)下的教育理念和方式。

  是的,在目前的教育體制下,學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品,在家長都“用腳來投票”的年代,學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的,素質(zhì)教育并沒有否定考試,也可以說考試本身就是一種素質(zhì)。因此,在中國,做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅(jiān)持的,祈望中國多一些“程濤式”的老師,這樣中國的教育就大有希望了。與你共勉,“程濤”老師!

《十五歲的笑臉》觀后感5

  今天,學(xué)校組織學(xué)生看了一場非常有教育意義的電影——《十五歲的笑臉》?戳酥,令我受益匪淺,陷入深思……

  十五歲,花一樣的年華。處于這個(gè)年齡段的我們,叛逆、好奇,想躍躍欲試著接觸社會(huì),但又缺少經(jīng)驗(yàn)。電影中的初三一班是個(gè)并不優(yōu)秀的班級(jí),即使新班主任程濤進(jìn)入教室,他們總會(huì)想許多辦法整蠱老師。剛大學(xué)畢業(yè)的又擔(dān)任畢業(yè)班的程老師對(duì)同學(xué)們的做法感到十分無奈又十分理解。劇中朱子敬等同學(xué)十分喜愛籃球,正在精心的準(zhǔn)備著不久后開始的籃球賽。可初三一班各種成績的不理想,程老師被教導(dǎo)主任批評(píng)后,他開始認(rèn)為不能再放縱學(xué)生了,教導(dǎo)主任還決定停掉初三一班的籃球賽,但在程老師的極力說服下立下軍令狀——考試班級(jí)進(jìn)前三名。他回到班級(jí)后,嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生,要求他們考入前三名才能參加籃球賽,引起學(xué)生的強(qiáng)烈不滿。但在一次偶然的機(jī)會(huì)中,他悄悄地加入了班級(jí)的QQ群,與同學(xué)的身份與學(xué)生交流,終于明白學(xué)生的心聲與概況。并在程老師的幫助下,朱子敬和譚笑笑同學(xué)終于解決了他們纏繞已久的家庭因素。

  令我印象最深的就是在籃球賽,當(dāng)他們?nèi)B冠的時(shí)候,但在最后一刻,朱子敬三分不中,這就代表著他們輸了……幾天的希望與努力就在這一刻破滅了。但程老師教育他們說:“這次籃球賽只是人生道路上的一次挫折,在未來面對(duì)他們的還有無數(shù)次的考試與競爭。”最終,在程老師的鼓動(dòng)下,他們重新找回了自信,擁有了希望,喊出了響亮的口號(hào):“我們是一班!”一句句,一聲聲,響徹人心,震天動(dòng)地。這時(shí),我的心里也跟著他們喊:“我們是一班!”心涌澎湃。

  然而,在家長會(huì)上,家長提出要將程老師換掉。學(xué)生們聽后,十分傷心。一個(gè)個(gè)跑向籃球場上冒著大雨喊:“我們要程老師!薄@一首動(dòng)聽的交響樂可能打動(dòng)了校長了吧,讓程老師再教他們?nèi)。三十天后,他們各自考上了理想的高中,紛紛奔出校園,臉上洋溢著可愛的笑臉,心里充滿了對(duì)母校的熱愛和對(duì)老師的感激。

  我們要向主人公學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。努力拼搏,懂團(tuán)結(jié),知感恩,那么十五歲的笑臉不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。十五歲,則是首美麗的樂曲!

《十五歲的笑臉》觀后感6

  十五歲的我們,像在天空中翱翔的雄鷹;十五歲的我們,像五彩繽紛的花朵,給祖國增添色彩;十五歲的我們,像自由自在的小鳥,歡樂而無煩惱;十五歲的我們像一把堅(jiān)硬的利刃,將來要守護(hù)我們的國家。十五歲的我們,年輕的我們,自由的我們,是否還像小時(shí)候那樣一直保持著燦爛的微笑?

  在社會(huì)上,我們充當(dāng)著學(xué)生這個(gè)角色。在成人來看,我們自由、輕松,但誰又想過我們的苦,我們所付出的汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影后,許多人都明白了學(xué)生也不容易,學(xué)生并不是想象中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個(gè)道理:只有懂得付出,愿意付出,努力付出的人,才會(huì)獲得應(yīng)有的成功。遇到難事不要?dú)馔祝员,要知道我們身后有父母,有老師,有朋友的支持和幫助?/p>

  在學(xué)校里,我們偶爾會(huì)與老師發(fā)生沖突,鬧出矛盾,這是正常的。因?yàn)槊總(gè)人的想法和觀點(diǎn)都不同,從問題上思考的角度也不同,因此,發(fā)生沖突也是情有可原。但是,在看完這部電影后,感觸卻不同。作為學(xué)生時(shí)代的我們,看到電影里程老師為學(xué)生做的一切,未來讓學(xué)生提高成績,健康成長,差點(diǎn)連工作也丟了。不僅如此,老師還像父母,朋友那樣時(shí)刻關(guān)心著他們。為了更進(jìn)一步了解學(xué)生,用異名加入了班級(jí)Q群。程老師為什么這么做?其實(shí)大家都很明白——為了學(xué)生。現(xiàn)實(shí)生活中的我們看到這都會(huì)聯(lián)想到自己的老師,他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校荷险n為了能夠讓所有的學(xué)生都能聽到聲音,放大了好幾信而導(dǎo)致喉嚨嘶啞,為了盡快批示作業(yè)半夜熬夜,不辭辛苦地工作,為了讓我們保持健康的身體,每天監(jiān)督并陪著我們晨跑;貞涍^去老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你是否潸然淚下,是否為之前對(duì)老師不敬的所作所為感到后悔。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本褪怯脕碣澝肋@些優(yōu)秀的老師!妒鍤q的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。

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