《隱形的翅膀》觀后感(匯編15篇)
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的《隱形的翅膀》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《隱形的翅膀》觀后感1
我曾經(jīng)讀到過一句話：“上帝為你關(guān)上了一扇門，卻又為你打開另一扇窗”。當(dāng)時(shí)我對這句話的理解并不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽到了這句話，使我有了更深刻的體會。
女主人公志華小時(shí)侯在一次玩耍中不小心被高壓電擊中，經(jīng)過醫(yī)院的奮力搶救后，她保住了性命，但卻失去了雙臂。她通過自己頑強(qiáng)的努力和驚人的毅力，做到了很多令人難以置信的事情。她學(xué)會了用腳倒水、吃飯、寫字等許多原來用手做的事情。她學(xué)會了游泳，，參加殘疾人游泳大賽奪得第一名，并且說她這樣還可以去救她的媽媽，還自己的實(shí)力考上了大學(xué)。這不禁使我想起了我的偶像——“加油，好男兒”比賽中有一位叫宋曉波的叔叔，他雖然是一個(gè)啞巴，可他成功地向大家證明了自己的實(shí)力，他的斗志也打動了所有的人。他一直進(jìn)入了決賽，還獲了獎。
志華一下子沒有了兩條手臂，這對任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮掉。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來。她沒有在上帝關(guān)上的那扇門前消沉下去，而是找到了一扇新的窗。雖然這扇窗比原來的門小了許多，但還是可以跨過去，讓她看到這個(gè)美麗的世界，開心地活著。
在我們的生活中，也有許多象志華那樣堅(jiān)強(qiáng)的人。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們在認(rèn)真地上課。他們的學(xué)習(xí)方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習(xí)知識。殘疾人也會在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說，殘疾人有專門的“殘疾人奧運(yùn)會”。他們用他們獨(dú)特的方式進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽。這些比賽成績背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
我覺得我缺少志華那堅(jiān)強(qiáng)的意志，我經(jīng)常遇到困難就打退堂鼓，半途而廢。讓我從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自己的路自己走的人。
《隱形的翅膀》觀后感2
我們今天在學(xué)校看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學(xué)感動得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來說不亞如晴天霹靂，志華醒后發(fā)現(xiàn)自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學(xué)會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風(fēng)箏、電線桿就會發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺，好幾次差點(diǎn)沒命。志華為了給母親治病，報(bào)考醫(yī)學(xué)，雖然成績過線，但因?yàn)椴荒苡媚_看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時(shí)保密，并把賣給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間知道志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才看見風(fēng)箏，再次發(fā)作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華后來發(fā)憤圖強(qiáng)，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀(jì)念媽媽，和爸爸一起放飛媽媽做的風(fēng)箏。這時(shí)，大學(xué)的補(bǔ)錄通知書就來了，志華向著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了!您聽見了嗎?”同學(xué)們都哭了。
志華經(jīng)過鍥而不舍的努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學(xué)練習(xí)用腳寫字，都磨出水泡，時(shí)不時(shí)抽筋，終于寫出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎么也做不好。她練習(xí)吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅(jiān)持嗎?當(dāng)志華媽媽去世時(shí)，她繼續(xù)訓(xùn)練，我們能和她比嗎?在志華的成功背后，是多少血與汗的代價(jià)?
我們被志華的堅(jiān)強(qiáng)感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學(xué)時(shí)，同學(xué)們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息，有的同學(xué)還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福!很多人從不會餓著、凍著，家庭環(huán)境優(yōu)越，卻沒有成功。志華家是農(nóng)民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了!
這個(gè)故事根據(jù)絕對真實(shí)的故事改編。其實(shí)，不管什么人，只要努力，就會成功。
《隱形的翅膀》觀后感3
我們這天在校園看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學(xué)感動得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來說不亞如晴天霹靂，志華醒后發(fā)現(xiàn)自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學(xué)會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風(fēng)箏、電線桿就會發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺，好幾次差點(diǎn)沒命。志華為了給母親治病，報(bào)考醫(yī)學(xué)，雖然成績過線，但因?yàn)椴荒苡媚_看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時(shí)保密，并把賣給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間明白志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才望見風(fēng)箏，再次發(fā)作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華之后發(fā)憤圖強(qiáng)，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀(jì)念媽媽，和爸爸一齊放飛媽媽做的風(fēng)箏。這時(shí)，大學(xué)的補(bǔ)錄通知書就來了，志華向著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了!您聽見了嗎?”同學(xué)們都哭了。
志華經(jīng)過鍥而不舍的努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學(xué)練習(xí)用腳寫字，都磨出水泡，時(shí)不時(shí)抽筋，最后寫出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎樣也做不好。她練習(xí)吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅(jiān)持嗎?當(dāng)志華媽媽去世時(shí)，她繼續(xù)訓(xùn)練，我們能和她比嗎?在志華的成功背后，是多少血與汗的代價(jià)?
我們被志華的堅(jiān)強(qiáng)感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學(xué)時(shí)，同學(xué)們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息，有的同學(xué)還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福!很多人從不會餓著、凍著，家庭環(huán)境優(yōu)越，卻沒有成功。志華家是農(nóng)民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了!
這個(gè)故事根據(jù)絕對真實(shí)的故事改編。其實(shí)，不管什么人，只要努力，就會成功。
《隱形的翅膀》觀后感4
星期六上午10點(diǎn)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全校師生上了一堂生動的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。
在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運(yùn)，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現(xiàn)場用腳寫下“行勝于言”四個(gè)大字，與同學(xué)們共勉。
李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神讓我們每一個(gè)人激奮不已!
當(dāng)然，一時(shí)失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書。可學(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫字。于是志華嘗試用腳寫字，終于“功夫不負(fù)有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。 志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來，就隨便亂做。等到第二天講評的時(shí)候，我想：原來這道題是那么簡單，成功往往就在于再堅(jiān)持一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，永不放棄。
從李智華老師的這堂生動的勵志教育課中，我下定決心：今后在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難、什么挫折，都要堅(jiān)持到底、永不放棄!
《隱形的翅膀》觀后感5
剛剛看了一個(gè)電影，名字叫《隱形的翅膀》。
一個(gè)名叫志華的少女考上了高中，她和朋友們高興地去放蜻蜓風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。 面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂，終于，她學(xué)會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學(xué)的機(jī)會。 志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。志華在全國殘疾人運(yùn)動會上獲得了好成績，取得了進(jìn)軍殘奧會的資格，但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高……
她為了能夠自理自立，認(rèn)真的練習(xí)各種家務(wù)，最終，她學(xué)會了騎車，學(xué)會了做飯;她剛剛備受一個(gè)女同學(xué)的冷落，被人說，被人瞧不起，但她沒有因此而灰心喪氣;她為了在全國殘疾人運(yùn)動會能夠取得好成績，不懈的努力，終于獲得了運(yùn)動會的游泳金牌... ...
這個(gè)女生是值得我們學(xué)習(xí)的，她那么堅(jiān)強(qiáng)，那么執(zhí)著，我們也要她那樣子不是嗎?她是一個(gè)沒有雙臂的殘疾人，而我們，是健全的，是健康的，我們還 有什么其他的抱怨嗎?如果有，那就在我們抱怨的時(shí)候想一想這些堅(jiān)持不懈，努力拼搏的殘疾人，想想她們，我們還 有什么可抱怨的?我們是幸運(yùn)的，我們是完美的，所以，站起來吧，為今后的人生努力吧!
《隱形的翅膀》觀后感6
這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實(shí)現(xiàn)夢想的故事。
主人公志華考上了高中，很快就要實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢想了。這時(shí)悲劇發(fā)生了，一場意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結(jié)束自己的生命。她看上去那么可憐，那么脆弱。我對她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發(fā)現(xiàn)以后，鼓勵她要自立，志華開始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無數(shù)的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了，她的生活悄悄地發(fā)生改變。
為了寫好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習(xí)中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來。終于，她又回到了學(xué)校，又看到了上大學(xué)的希望。老師鼓勵志華要拼搏：“沒有比腳更長的路！沒有比人更高的山！”在她的努力下，逐漸學(xué)會了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學(xué)更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤打字，寫下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的尊重，看到這，我不禁對她肅然起敬。
志華用奮斗來報(bào)答父母，為了學(xué)好游泳，她從不偷懶，甚至?xí)灥乖谟?xùn)練場上，因?yàn)樾闹械哪繕?biāo)一直在激勵著她。最終她獲得了令人驚喜的成績——獲得了殘運(yùn)會的游泳冠軍，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——考上大學(xué)。在我心目中，志華成為了一個(gè)卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓！
同學(xué)們，讓我們和志華一樣，插上自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏這雙翅膀，飛得更高！
《隱形的翅膀》觀后感7
“別想它們，有美麗的太陽。我看到日落每天都在變化……”這首歌想必大家都很熟悉。對！這是《隱形的翅膀》�，F(xiàn)在，這首歌逐漸發(fā)展成為一部勵志電影，給我留下了永久的回憶和終生的啟迪。故事發(fā)生在遼闊的草原上，寧靜安詳，等待著主人公智華。
智華的手被截肢了。為什么？原來！剛進(jìn)高中的智華和同伴一起放風(fēng)箏。智華的風(fēng)箏高高掛在變壓器上，智華用竹竿打架。結(jié)果風(fēng)箏沒有掉下來，但是智華的胳膊被電擊截肢了。
失去雙臂的智華，幾次試圖自殺，一次又一次獲救。滿是痛苦的智華這時(shí)想到了讀書，但是學(xué)校給了智華沉重的一擊：沒有手就不能寫字，沒有字就不能讀書。在這種極其困難的情況下，智華毅然選擇了用腳寫字……，智華終于上學(xué)了。通過努力，智華從一個(gè)不會照顧自己的“丑小鴨”變成了一個(gè)會畫畫、會書法、會游泳的“白天鵝”，也獲得了參加殘奧會的資格。這部電影給了我太多的靈感。以知化為例。
首先我很佩服她不畏艱難的前進(jìn)，不惜一切代價(jià)的學(xué)習(xí)，付出了巨大的勇氣和汗水。她不停顫抖的袖子和眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水讓人覺得可憐�；仡欁约海覀兌际墙】档娜�，享受著童年的歡樂，過著富足幸福的生活，衣食無憂，但我們努力過，積極過嗎？我覺得沒多少人做過。所以要抓住好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。其次，我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn)：注意安全。只有當(dāng)我們健康時(shí)，我們才能為祖國的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)�！拔医K于看到所有的夢想都在綻放……”我相信這是智華和那些身心殘疾的殘疾朋友最好的聲音。
《隱形的翅膀》觀后感8
是怎樣的信念讓年過八旬的袁隆平至今忙碌于稻田間？是怎樣的毅力讓馬云堅(jiān)持不懈的創(chuàng)立了阿里巴巴？是怎樣的意志讓殘疾人劉偉忘卻痛苦用雙腳彈奏美妙的樂曲？我想，這就是夢想的力量。
在我小的時(shí)候，我渴望有一雙美麗神奇而又法力無邊的翅膀。有了它，我就可以像蝴蝶一樣在無垠的田野間翩翩起舞。有了它，我就可以在天空中自由自在的翱翔。有了它，我就可以到達(dá)任何一個(gè)我想去的地方。然而，隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么遙不可及的夢想。蝴蝶的翅膀固然美麗，然而它也是經(jīng)過了一個(gè)漫長而艱辛的蛻變過程才破蛹成蝶的。
于是，我有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢想，那就是努力奮斗，考上理想的高中�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。然而，我一次又一次被激流沖回岸邊。我越來越失望，我想到了放棄，我想夢想是無法實(shí)現(xiàn)的。可是，《開學(xué)第一課》中的一個(gè)個(gè)事例告訴我，夢想不是空想。袁隆平爺爺堅(jiān)持夢想，于是他研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻。馬云叔叔堅(jiān)持夢想，于是他成為《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業(yè)家。劉偉哥哥堅(jiān)持夢想，于是他十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，感動了在場的所有觀眾。我明白了，夢想是需要堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的，行動就是連接兩岸的橋梁，只有腳踏實(shí)地，不斷的努力奮斗，我才能越來越接近夢想的彼岸。
少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們的夢承載著明天的中國夢。作為祖國未來的主人，我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)美好的夢，把自己的夢想與國家的強(qiáng)盛緊緊的聯(lián)系起來。大膽的做夢，快樂的做夢，在追夢中成長，做一個(gè)勇敢的追夢者。
夢想是一個(gè)人奮斗的動力，夢想是一個(gè)人動力的源泉。只有有夢想的人，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈，才有提供信念的支撐。愿我們每個(gè)人都能為夢想努力奮斗，要堅(jiān)信夢想的翅膀會帶我們飛向勝利的彼岸！
《隱形的翅膀》觀后感9
“每一次，總在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀！帶我飛，飛過絕望……�！�
張韶涵的這首《隱形的翅膀》，曾鼓舞、激勵了許多人。今天，我觀看了一部名叫《隱形的翅膀》的電影，讓我深受感動。
這部電影主要講了一個(gè)名叫志華的'女孩，因?yàn)閺碾娋�桿上拿風(fēng)箏，不幸被電流擊斷了雙臂。但在以后的日子里，憑自己的努力獲得了“殘疾人錦標(biāo)賽”游泳冠軍。
命運(yùn)對于每一個(gè)人是不一樣的，有時(shí)很公平；有時(shí)很不公平，甚至很殘酷，一蹶不振是于事無補(bǔ)的，用自信的心態(tài)，去自立地生活，還要靠自強(qiáng)在命運(yùn)的傷口上為殘缺的、不完美的生命打一個(gè)完美的補(bǔ)丁。
志華是一個(gè)身體上有缺陷的人，但在殘缺的身體下有一顆完美的、樂觀的、從不服輸?shù)男�。她這種身殘志不慚的精神讓人敬佩！可是我們正常人呢？一遇到點(diǎn)小挫折、小困難，總是找借口，找理由，去躲避，去推卸，二者一對比，難道我們不慚愧嗎？
臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟學(xué)了。年輕時(shí)，因?yàn)閮蓤鲆馔馐鹿�，失去了雙臂、一條腿和一只眼睛。面對命運(yùn)接連不斷的打擊，謝昆山?jīng)]有因此沉淪，而是努力作畫，勤奮作畫。后來，他成了一位有名的畫家，贏得了社會的尊重。
志華和謝昆山的故事告訴我們：挫折并不可怕，可怕的是沒有面對和戰(zhàn)勝挫折的勇氣。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山，任何事只要去做，去面對，就沒有不可能的。再想想《隱形的翅膀》這首歌，真的很有感染力：
“每一次，總在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀！帶我飛，飛過絕望……�！�
這雙隱形的翅膀，就是自信、自立、自強(qiáng)！
《隱形的翅膀》觀后感10
“每一次，都在徘徊孤單中漸長。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的心，一場充滿挫折與殘酷的命運(yùn)，這就是她……
——題記
這天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她以前不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選取了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本就應(yīng)用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己能夠用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個(gè)色彩的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻，那一刻的激動時(shí)別人無法體會的，誰可曾體會他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是阿，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水!
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”;她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”!
想想我們此刻的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔(dān)憂，我們此刻只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?
所以我此刻要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績!超越夢想，一齊飛!我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔!
“我明白，我一向有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望!”
《隱形的翅膀》觀后感11
到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開始后，全場立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個(gè)高中生在花叢中放風(fēng)箏，其中一個(gè)風(fēng)箏繞在高壓電箱上了，一個(gè)女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風(fēng)箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個(gè)女孩的兩只胳膊斷了……那時(shí)大家都替她傷心，當(dāng)看到她媽媽聽醫(yī)生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當(dāng)場昏倒時(shí)，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀!
” 后來，那個(gè)女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫字、畫畫……最后考進(jìn)了一所殘疾人的好學(xué)校。那里的同學(xué)互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵她。當(dāng)她一直勤學(xué)苦練的時(shí)候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學(xué)，讓媽媽在天上也能開心!
一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上來，看臺上一、二、三年級的同學(xué)們?nèi)己傲似饋恚骸凹佑?
加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費(fèi)考進(jìn)了想去的大學(xué)。
看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴(yán)一點(diǎn)兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個(gè)不停，心里還想：煩死了!
這回，我終于明白了“嚴(yán)是愛，松是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對媽媽說一句：“媽媽，對不起!”當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)是：不能因?yàn)樯眢w上的殘疾而導(dǎo)致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個(gè)正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。
《隱形的翅膀》觀后感12
“我的人生只有一兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”記得他說過這樣一名話，他，就是感動中國十人物之一劉偉。
命運(yùn)對是不公平的，在小時(shí)候他被十萬伏的高壓電擊中，失去了雙臂，他也曾一度怨天尤人，但后來他雙重新站了起來，并找到了新的人生目標(biāo)。就在他全力備戰(zhàn)殘奧會時(shí)，命運(yùn)又和他開了一個(gè)天大的玩笑：他患上了過敏性紫殿，讓他不能再游泳，這無疑對他是個(gè)晴天霹靂，但他沒有自暴自棄，又重新找到了新的目標(biāo)――彈鋼琴，他克服了重重困難，經(jīng)過一年的努力，終于達(dá)到了鋼琴七級水平，這都是源自他不斷的練習(xí)��！
劉偉沒有雙臂，也可以克服重重困難，彈奏也美妙的音樂，更何況我們健全的人呢？面對困難，有些人選擇退縮，不敢面對它，所以，往往困難就得不到解決，我們一定要正視困難，并且把它打倒！
我想起了我練習(xí)拉丁舞時(shí)的幫事，我第一次學(xué)，以前別人跳的我都不會，跟不上進(jìn)度，我只好趁著放學(xué)回家的時(shí)間抓緊練習(xí)，一遍又一遍……，課上要下腰，我下不去怎么辦？我手扶著舞蹈房的橫桿，慢慢地往后仰，先單手扶地，然后另一只手再放下來，這樣，重復(fù)幾次，我很快就練成功了。就這樣不斷練習(xí)，我終于有了很大的進(jìn)步。
劉偉雖然沒有雙臂，但他有勇氣，有信心，有毅力！“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地不夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下相信自己。那變幻的旋律，正是他飛翔的軌跡�！边@是為劉偉寫的頒獎詞，對他最好的描述。
我想把發(fā)自內(nèi)心的掌聲獻(xiàn)給劉偉，一個(gè)用靈魂演奏音樂的人！我也想為自己插上隱形的翅膀，讓自己的夢想開出炫爛的花朵。
《隱形的翅膀》觀后感13
看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節(jié)也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進(jìn)展，我意識到，先前我的認(rèn)知是多么的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個(gè)名字，講述的竟是這樣一個(gè)故事。因?yàn)橐酝舛ルp臂的女主人公，那個(gè)不過花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發(fā)生著改變，日漸地堅(jiān)強(qiáng)，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個(gè)耀眼的自己。
她的那份執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學(xué)沖藥看著她日漸成長，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅(jiān)定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓(xùn)練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時(shí)，沮喪時(shí)，筋疲力盡之時(shí)，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領(lǐng)獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關(guān)懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴(yán)格，隊(duì)友間的情誼，再有，那份最終遠(yuǎn)在天國的母愛還有她堅(jiān)定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風(fēng)雨后，純凈美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是么？
《隱形的翅膀》觀后感14
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”隨著這優(yōu)美的歌聲，我們來到了電影院，觀看《隱形的翅膀》。
這部電影的主人公的名字叫智華，有一次，在一次意外中，智華失去了雙臂，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，對智華來說，打擊實(shí)在太大了。她幾次想要自殺，但卻一次又一次地被爸爸救了起來，于是，她決定要振作起來。最后，她用雙腳做出了正常人用手能做的事情，在智華的努力下，她獲得了殘奧會的游泳冠軍，同時(shí)，也考上了一所大學(xué)。
這是一個(gè)多么感人的故事啊！我佩服智華那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，我感觸最深的是她能夠憑自己的雙腳，做出正常人能完成的事情，比如：做飯、洗衣服、寫字、游泳等等。
這也讓我想起了一個(gè)故事，她也跟智華一樣有同樣的經(jīng)歷，那就是霍金，一次意外讓他從此坐上輪椅，但他依然像正常人一樣生活，一樣工作。1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此就失去了說話的能力，但他在這樣的環(huán)境下，已讓寫出了《時(shí)間簡史》這本遠(yuǎn)近聞名的書。他跟智華一樣失去了身體中的某一個(gè)部位，但他們沒有一蹶不振，而是依然堅(jiān)強(qiáng)地在自己的天空下飛翔。
這是一個(gè)催人淚下的電影，同樣兩個(gè)故事，同樣兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在他們倆的身上，我知道了世界上并沒有十全十美的人，但有堅(jiān)強(qiáng)的人，所以，我們要學(xué)習(xí)智華和霍金那頑強(qiáng)拼搏的精神。
這部電影使我受益匪淺，人生，不可能一帆風(fēng)順的，智華就像一只燕子，雖然失去了翅膀，但她也仍然沒有放棄自己，在自己藍(lán)藍(lán)的天空中，自由自在地翱翔……
《隱形的翅膀》觀后感15
前天，我們學(xué)校到博羅影劇院看電影，名字叫《隱形的翅膀》。這部電影主要講了：一個(gè)花季少女智華，眼看就要順理成章的走向周圍年輕人夢寐以求的大學(xué)之路，一次放風(fēng)箏，卻改變了她的生活。她和同伴們在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，雖然保住了性命，卻失去了雙臂。后來，智華以本身超出常人的毅力，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
電影中，“智華為了考上大學(xué)，用腳夾著筆練習(xí)寫字。她的腳磨出樂水泡，但卻寫出了漂亮的字體。智華終于受到校長的批準(zhǔn)，上學(xué)讀書了。”這個(gè)片段，深深地觸動了我。一個(gè)殘疾人，竟然能做出正常人用手做的事情。大家有沒有想過，有的正常人可能用腳，也不可能夾起一支筆。但智華做到了，一個(gè)殘疾人做到了，她戰(zhàn)勝了自己，同時(shí)，也戰(zhàn)勝了困難！
這不禁使我想起了自己。二年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直屬于中等狀態(tài)，從來沒有上過九十分。在一次考試中，我只得了六十來分，差點(diǎn)沒及格。這件事對我猶如當(dāng)頭一棒。雖然，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)很好，但三年前的那件事深深地印在我的腦海里。可當(dāng)我看了《隱形的翅膀》這部電影，我知道了，勝利是屬于堅(jiān)忍不拔的人，連一個(gè)殘疾人都不會放棄，我們何必也要放棄呢？拉伯雷曾經(jīng)說過：“有堅(jiān)決信心者才能達(dá)到目的�！笆堑模庵緢�(jiān)強(qiáng)，就會戰(zhàn)勝惡運(yùn)；頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個(gè)人即使失去了雙臂，但卻還有一雙隱形的翅膀，一雙由堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著組成的翅膀。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”伴隨著美妙的歌聲，我懷著沉重的心情，離開了電影院。
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