天宮課堂第二課觀后感600字左右(精選10篇)
當認真看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候抽出時間寫寫觀后感了,F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的天宮課堂第二課觀后感600字左右(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
天宮課堂第二課觀后感600字左右1
3月23日下午,我收看了在中國空間站開講并直播的“天宮課堂”第二課。這是中國空間站的第二次太空授課。
本次的太空授課活動中主講老師依然是女航天員王亞平,指令長翟志剛擔任攝像,葉光富從旁協(xié)助。在軌演示的四個實驗分別是:太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。
其中令我印象最深刻的是太空“冰雪”實驗。王亞平老師將袋子里的過飽和乙酸鈉溶液擠出來,在空中形成一個液體球,接著用一根沾有結晶核的棉棒觸碰了這個小球,液體球迅速結晶,結晶后的小球看起來就像冬天的冰球。但這個”冰球“竟然是個熱球!
結合之前學過的有關飽和溶液、不飽和溶液的化學知識我知道:只有溶液達到飽和狀態(tài),才會出現(xiàn)結晶沉淀。所以在過飽和乙酸鈉溶液里只要有一丁點的結晶和顆粒,就能迅速打破它的穩(wěn)定狀,析出大量晶體,同時還會釋放出大量熱量。
王亞平老師的進一步解釋道:“在地面上,我們在做這個實驗的時候要用到容器,所以結晶的形狀很容易受到容器外形的影響。但是在太空中,我們可以把它懸浮在空中。失重環(huán)境下,在表面張力的作用下,擠出的液體形成了一個飽滿均勻的液體小球,所以當它結晶之后,就成了現(xiàn)在這個樣子!
通過本次的直播課我的內(nèi)心被太空的浩瀚、科學的神奇和祖國先進的的航天技術深深震撼著。
天宮課堂第二課觀后感600字左右2
今天,我們在學校度過了神奇的一天!因為,我們觀看了《天宮課堂》第二課。
本次太空授課活動采取天地對話方式進行,由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗,介紹與展示空間科學設施,向大家傳播普及空間科學知識,激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
我們聚精會神觀看課堂,生怕錯過任何一個精彩瞬間,每當3位航天員展示、講解完一個太空實驗時,大家總是不由自主地贊嘆、鼓掌,原來在低重力的太空環(huán)境里會發(fā)生這么多神奇而有趣的現(xiàn)象。叔叔阿姨們通過生動有趣的實驗傳授了我們很多的科學知識,使遙不可及的太空變得觸手可及。若不是親眼所見,我們無法想象在太空中拋出的物體,竟然可以沿著拋出的方向和速度做直線運動;地球上的水和油因為密度不同,油浮在水面上,但是太空里處于微重力環(huán)境,靜止狀態(tài)下,水和油很均勻地混合在一起。同學們歡呼著,大叫著直呼,不可思議!
觀看了這堂直播課,我們感受到了太空的魔力和科技的魅力。大家紛紛下定決心要付出更大的努力,努力去學習學習更多的知識,去探索更多的奧妙。少年強則國強,希望我們大家好好學習,不斷激發(fā)自己的潛力與活力,爭取長大后有機會上太空旅行,為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的.力量!
天宮課堂第二課觀后感600字左右3
浩瀚的宇宙,蒼茫的太空,神秘得令人神往。對于太空,我們有太多的未知要去探索,有太多的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天,我們在老師的組織下,收看了“天宮課堂”第二課,課堂采取了天地協(xié)同的互動方式,由航天員王亞平老師擔任主授課教師,葉光富老師擔任助手,翟志剛老師攝像。三位“太空教師”為我們生動演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗,老師們?yōu)槲覀兩钊霚\出地講解了實驗現(xiàn)象背后的科學原理,同時展示了部分空間科學設施,介紹了在空間站的工作生活情況。
給我印象最深刻的實驗-有趣的微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗實驗。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”:透明的液球飄在半空中,王亞平老師用一根小棍點在液球上,球體瞬間開始“結冰”,幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平老師告訴我們這枚“冰球”摸上去是溫熱的。看完實驗,我感覺非常驚奇,于是我查閱資料,了解到太空‘冰雪’實驗實際上是過飽和乙酸鈉溶液形核、結晶的過程,過程當中會釋放熱量。這個實驗的“玄機”就在于小棍上沾有晶體粉末,為過飽和乙酸鈉溶液提供了凝結核,進而析出三水合乙酸鈉晶體。
太空課堂,不僅讓我們學習到了許多知識,更重要的是激發(fā)了我們對太空,對航天乃至對科學的學習興趣,引導我們積極去探索,發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。
天宮課堂第二課觀后感600字左右4
自從上次參觀完上海天文館之后,我學習了很多關于太空的知識,對太空充滿了好奇。
今天,聽說要觀看“天宮課堂”,我高興地跳了起來。雖然時間還沒有到,我的思緒就好像火箭一樣,“嗖”的一聲,已經(jīng)飛到太空中了。
課堂開始了,我坐在書桌前,認真地觀看起來。課堂分為天宮課堂和地面課堂兩部分,空間站的航天員將演示太空冰雪實驗、月橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗等。一開始航天員老師們介紹了微重力的知識,我知道了空間站是一個微重力的環(huán)境,四處的壓強是一樣的。這樣的話,輕的物體放在水面上不會飄起來,重的物體放在水里也不會沉下去。
空間站的航天員老師開始做實驗了,我最感興趣的就是水油分離實驗了。我也拿出了一個小瓶子,先往瓶子里面放了一些水,然后又往瓶子中滴入了一些油,蓋上蓋子,跟著阿姨一起把瓶子搖晃起來,搖完后放在桌子上,慢慢的水和油分離開了,再看航天員阿姨的瓶子,里面的水和油卻混合在一起,沒有分離,好神奇。≡趺床拍茏屗头蛛x開呢?原來把瓶子快速的旋轉起來,就可以把它們分離開了,真是太有意思了!
看完了“天宮課堂”,我學到了很多知識,也知道了空間站可以做很多的科學實驗,造福人類。爸爸告訴我,很快太空中就只剩下中國的空間站了,我高興地對爸爸說:“我要好好學習,以后也要當一名航天員!”
天宮課堂第二課觀后感600字左右5
今天我看了“天宮課堂”第二課,引起了我對科學的興趣。在我往日的認知中,科學一直是一個很無聊的科目,可今天,讓我對科學有了另一種看法。
這次課堂繼續(xù)采用了與身在太空中的宇航員叔叔阿姨們視頻對話的形式,開啟了一次科學之旅,這次一共分為五個部分,第一部分為太空“冰雪”實驗,第二部分為液橋演示實驗,第三部分為水油分離實驗,第四部分為太空拋物實驗,第五部分為介紹與展示太空科學設施。
太空“冰雪”實驗演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象,液橋演示實驗演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用,水油分離實驗演示了失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層,太空拋物實驗演示天地之間拋物區(qū)別。
本次課堂傳播和普及了空間科學知識,讓我對科學有了更深刻的了解,直觀科學的奧妙之處。本次課堂利用太空與科學的結合,不僅讓我感受到航天事業(yè)的重要性,也讓我對于科學的熱情更加強烈了
我的心跟隨著宇航員叔叔阿姨們惟妙惟肖的講解一起顛蕩起伏,我會為每一個實驗的結果感到驚訝,也會為明白實驗原理而豁然?赐瓯敬握n堂,一顆小小的熱愛科學在我心中埋下,我已對未來充滿憧憬,激發(fā)了我探索的欲望。
看完天宮課堂,一種民族自豪感油然而生!茫茫宇宙,永無止境,只有我們無盡探索的身影!
我向我們的航天事業(yè)——致敬!
天宮課堂第二課觀后感600字左右6
3月23日下午,我們在教室里觀看了《天宮課堂》第二課,這堂特殊的課由神舟十三號上的航天員們給我們授課。
令我印象最深的就是這個:油水分離實驗。王亞平姐姐現(xiàn)場問同學:在太空中,怎樣才能讓油水分離?其中一位同學就回答用“甩”的方法,原因是水比油的密度大。最終,在另一位航天員用“人工離心”的方法,將油和水成功分離,同學們都驚呼:太神奇了!這種授課方式真是別出心裁。
《天宮課堂》通過三位航天員惟妙惟肖的講解,使我們廣大青少年近距離深入了解了航天知識,點亮了我們心中的航天夢,直觀地感受到了科學世界的偉大奇妙。觀看完《天宮課堂》第二課,我受益匪淺,不僅認識到航天事業(yè)的重要性,還對學習科學的熱情愈加強烈。它激發(fā)了我對學習的熱愛,我將更加努力,學習好科學知識,為中國未來的科技發(fā)展貢獻力量!
天宮課堂激發(fā)了山湖娃們對科學的求知欲望,光看看可不過癮,大家都迫不及待地做起了小實驗。一個個家庭小實驗,也是十分有意思!
“天宮課堂”散發(fā)著迷人的科技魅力,在山湖娃們的心間悄然種下“科技興國,航天筑夢”的種子。在“雙減”陽光的普照下,在宜美山湖的孕育下,我們的山湖娃定會“愛科學,學科學,用科學”,用智慧與勇氣讓科技之光生根,為中華民族的偉大復興夢奏響宇宙最強音!
天宮課堂第二課觀后感600字左右7
2022年3月23日天宮課堂第二課開講了,我再次進入天宮課堂,感知宇宙奧秘。
我們對地面主課堂,中國科技館感知很少,但是能在電視上看天宮課堂是我們的榮譽。主持人張健、高夢瑋為我們講解這一堂神秘的天宮課堂!
宇航員三位老師又跟我們見面了,為我們講解太空失重的奧秘與神奇。我們還有兩個地面分課堂設在西藏拉薩和新疆烏魯木齊。
主持人以失重的問題來開場而引出了牛頓發(fā)明了地球的吸引力從而延伸到了萬有引力定律。
前段時間我們在北京參加冬奧會和冬殘奧會,所以太空授課霍老師、葉老師、王老師給我們演示了太空“冰雪”實驗——冰球,投擲漂移。
從1999年到2022年我們突破了以前的中國,為新時代創(chuàng)造了奇跡。
齊奧爾科夫斯基:“地球是人類的搖籃,我們不可以一直待在搖籃里,當我們小心翼翼地穿過大氣層,然后便開始征服整個太陽系。”
雖然疫情還沒結束,但是我們還可以用電腦、電視、手機繼續(xù)觀看天空課堂第五、第六、七、八……繼續(xù)感知宇宙的奧秘,學習新的知識,少年強則國強,我要好好學習,探索更多的科學奧秘,我希望長大以后當一名宇航員,乘坐火箭上入中國空間站,為大家繼續(xù)講述天宮課堂,我的一小步是人類的一大步。為中國加油!為中國加油!為中國加油!
天宮課堂第二課觀后感600字左右8
今天,氣溫突然下降了許多,我和同學們都冷的發(fā)抖。做完核酸,剛回到教室,卻讓我們熱血沸騰。我們看了“天宮課堂”第二課,學習到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空中授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號的航天員。
這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學知識,有“航天員工作生活場景展示”,有“太空細胞實驗展示”,有“浮力消失實驗”,還有“水膜張力實驗”,有“水球光學實驗”和“泡騰片實驗”等等。
每種實驗都特別吸引我,其中我對“水膜張力實驗”最感興趣。這個實驗是亞平老師給我們演示的。桌上放著一個圈,亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實驗的最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉,實在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的里面是什么樣子的。我想說的是“太空廚房”,里面居然有一個小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。
對了對了!葉老師還給我們表演了太空里面如何轉身。我知道了吹氣,和游泳的姿勢是轉不了身的,只有將雙手抱在胸前才可以轉身。太神奇了!
小朋友們,你們覺得神奇嗎?
天宮課堂第二課觀后感600字左右9
“天宮課堂”在中國空間站開講,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平和葉光富為我們帶來了一場精彩生動的太空科普課。
三位“太空教師”不僅向我們展示了中國空間站的工作和生活場景,還向學生們演示了失重環(huán)境下的物體運動、液體表面的張力等等現(xiàn)象,詳細介紹了實驗背后的原理。學生們也可以向航天員老師提出自己的想法和問題,這樣天地協(xié)同的雙向互動讓我們更直接地感受到了太空的神奇,滿足了對于未知空間的好奇心。
八年前,王亞平作為神舟十號的航天員首次進行太空授課;八年后,隨著神舟十三號的升空,中國空間站的設施與運營得到了更好的完善:狹窄的試驗艙變成了寬敞的核心艙,精密的儀表與照明系統(tǒng)讓課堂更明亮,衛(wèi)星讓我們的太空授課“信號滿格”。中國載人航天事業(yè)在幾年里得到了跨越式發(fā)展,科技反哺教育,創(chuàng)新推動發(fā)展,科技讓少年們觸及更高的夢想。
“飛天夢,永不失重;科學夢,張力無限!”從書中的天宮到身臨其境,從畫中的嫦娥到無阻的“天地互動”,沉浸感、參與感滿滿的天宮課堂讓我們對太空有了真切具體的認知,激起了澎湃的航天夢想。
星空浩瀚無比,探索永無止境。天宮課堂不僅僅只多了一份神秘感,更是在“飛天”過程中的一次“心靈碰撞”、一次對于好奇心的回應。讓太空課堂成為更多人夢想的起點,這才是天宮課堂的意義所在。
天宮課堂第二課觀后感600字左右10
這次的天宮課堂為我們介紹了物理知識在生活中的應用,以及空間站上儀器設施的使用和原理,令我們收獲頗豐。
在學習過程中,老師為我們講解的失重、向心力等知識點,讓我們領會了科學的奇妙和科學家善于創(chuàng)新的精神品質(zhì),讓我們明白了科技是第一生產(chǎn)力。
回望過去,18世紀60年代,世界上爆發(fā)了第一次工業(yè)革命。瓦特發(fā)明的蒸汽機成為了新的動力來源,工作效率遠遠大于人力,使人類進入了“蒸汽時代”。19世紀60年代的第二次工業(yè)革命,又帶領人類走進了“電氣時代”。每一次技術上的創(chuàng)新,都大大增加了社會生產(chǎn)力。我們所看到的空間站,也與科學家們的辛勞成果密切相關。
在宇航員們在空間站里為我們演示的儀器結構之精密、功能之完善、設計之巧妙也都令我們嘆為觀止。遙望過去,1970年,東方紅一號升空,宣告我國在航天事業(yè)上的偉大成就;2003年,楊利偉乘坐神舟五號登上太空,標志著我國航天工程的歷史性突破。僅僅五十個春秋,我國航天便從無到有、從有到強。這些成就都離不開我國“集中力量辦大事”的社會主義優(yōu)越性。
這節(jié)課讓我們深刻體會到科學研究的重要意義和科學家們善于創(chuàng)新的精神品質(zhì),也讓我們感受到在黨的領導下,我國科技工程的飛躍。歷史證明,只有中國共產(chǎn)黨才能帶領我們走向民族振興和國家富強。
【天宮課堂第二課觀后感600字左右(精選10篇)】相關文章:
天宮課堂觀后感200字左右(精選6篇)03-23
《天宮課堂第二課》觀后感(精選10篇)03-23
《天宮課堂》第二課簡短觀后感03-24
天宮課堂第二課直播觀后感03-23
“天宮課堂”第二課觀后感心得精選10篇03-24
天宮課堂第二課的觀后感(精選17篇)03-23
天宮課堂第二課個人觀后感(精選5篇)03-23
觀天宮課堂第二課觀后感(精選18篇)03-23
天宮課堂第二課個人觀后感(精選10篇)03-21