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天宮課堂觀后感300字

時間:2021-12-25 15:58:38 觀后感 我要投稿

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)

  看完一部作品后,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的天宮課堂觀后感300字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)1

  中國作為一個大國,正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢,但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認知,進而更加理解和支持航天事業(yè)。

  太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動的特點,液體表面張力的作用情況,加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無須運用推論等方法,F(xiàn)場直播這樣的科學探究值得期待。

  王亞平身處太空,面對地球,面向地球人授課,是中國太空老師的第一人,彰顯了一個航天大國的風度和氣派。

  王亞平說:“面對浩瀚的宇宙,我們也是學生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂!庇钪媸呛棋,宇宙是神奇的復雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學的態(tài)度。

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)2

  12月9日,中國空間站太空授課天宮課堂第一課,開課了!

  天宮課堂上,王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個有趣的小實驗。王亞平老師先做了一個張力實驗,這也是我最喜歡的一個實驗,她先做了一個薄水膜出來,接著她不停地往里加水,這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡,從水膜看對面的人是倒著的,把紙花放進去它就會迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣,水膜居然越來越厚,變成了一個大水球,這時水球上同時出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料,水球也就變成藍色的了,有趣極了!

  我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非?,而我們是祖國未來的花朵,我們應(yīng)該努力學習,讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓,讓祖國成為世界第一強國!

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)3

  看了《天宮課堂》的直播,給我印象最深刻的實驗是泡騰片實驗。

  泡騰片實驗主要講的是宇航員拿著一支鉛筆,放進在飲水帶里,當宇航員把鉛筆抽出來的時候,發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤,宇航員把鉛筆放在桌上,又用注射器在圓盤兩面加水,圓盤馬上變成了一個圓球,另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里,水球馬上就變成藍色了,這時宇航員把半片泡騰片放進水球,水球里的藍色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡,一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣,那個水球慢慢變大了,當兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我發(fā)現(xiàn)水球上有一個正著的人臉,也有一個倒著的人臉,這就是“水球光學實驗”,真是太好玩啦。

  當他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈,我有一個問題:為什么他們揮手時旋轉(zhuǎn)呢?

  我長大了想當一名宇航員,這樣就可以親自去試一試了。

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)4

  我今天觀看了天宮課堂,有三位老師,他們都是神舟十三號的'航天員。

  首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方,真是“麻雀雖小,五臟俱全”,什么東西都有,可以看出他們的生活很舒適。

  之后葉老師向我們展示了太空細胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細胞學太深奧了我還不懂,但是看太空轉(zhuǎn)身,我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。

  浮力消失實驗,把乒乓球放進水里,可乒乓球沒有浮上來,原來空間站里的浮力消失了。水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗都很神奇,很有趣。

  我感嘆科學的力量真強大,我下定決心一定要好好學習,增長知識!

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)5

  今天,老師組織我們觀看了天宮課堂,我懷著無比期待的心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動。

  首先,我看到他們喝水的時候,并不是用我們那種普通的杯子,而是用一個袋子,上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝,而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力,所以東西才都漂浮起來。

  隨后,他們利用水的張力,把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗,讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

  通過這次天宮課堂的學習,我學會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神,值得我們敬佩!我一定要好好學習,將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻!

天宮課堂觀后感300字(精選6篇)6

  今天,我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播,大家興趣盎然。

  我們看到了一個非常有趣的實驗,太空老師先把水擠到一個圓形球體里,然后往里面擠入藍色色素,水球迅速變成藍色,非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進去,漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡,還散發(fā)出一陣陣香氣,真有意思。

  接著,太空老師又拿來了一個裝了水的杯子,一個乒乓球和一根吸管,太空老師把乒乓球放進水杯里,用吸管把乒乓球輕輕摁下去,你猜結(jié)果怎么樣?哈哈,結(jié)果-球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結(jié)果完全相反,我覺得特別神奇,在太空居然沒有重力,浮力也消失啦。

  我覺得外太空特別有趣,在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的實驗;我也好想去外太空!我心中一直有個疑問:在外太空怎么洗澡呢?

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