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怎樣讓孩子愛上學習觀后感「家長篇」

時間:2021-08-17 11:32:40 觀后感 我要投稿

2016怎樣讓孩子愛上學習觀后感「家長篇」

  興趣是學習的第一動力,學習中的興趣是最重要的?催^王老師的怎樣讓孩子愛上學習講座后你有什么感想呢?
 

2016怎樣讓孩子愛上學習觀后感「家長篇」

  觀后感一:怎樣讓孩子愛上學習

  周六上午,觀看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座,我收獲很多,也感觸很多。

  正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍,望女成鳳”的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學習進步的重要保障。作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng),作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

  我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

  我感覺要讓孩子愛上學習,首先家長自己要先愛上學習,孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。

  觀后感二:怎樣讓孩子愛上學習

  王老師的講座,讓我深受啟發(fā),尤其明白怎樣讓孩子愛上學習,簡而言之就是“悅學”。“悅學”就是要喜悅的學習,高興地學習,不能讓學習成為負擔,讓孩子愛上學習,有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,從學習中得到樂趣,這才是提高他們學習成績的有效方法。

  首先要培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度,知道學習是為了什么,要找到學習的理由,學習致用,再設(shè)定學習每個階段的目標,最終達成理想的結(jié)果。

  作為老師在課堂上讓孩子學習方法有很多好的經(jīng)驗來傳承和引導,對于家長可以讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近或者旅行,在生活中學習書本上沒有的知識,讓孩子開拓視野全面發(fā)展。我個人也是在一直不斷地學習和提升,參加親子教育班,誰的家長在教育孩子方面做的好就跟誰溝通,把好的方法拿來變成自己的,在家里一直是提問式的教育不是給予式的,讓孩子自主探究,一直是鼓勵和贊美,贊美的力量真的是很大,引領(lǐng)孩子們走上愛學習、自信的道路,孩子就會永遠都是積極的,正能量的,往往很多家長不愛學習,思想沒有高度,就會人為地給孩子設(shè)定天花板,家長自己都是消積的,甚至是打擊,那整個家庭和孩子在這樣的氛圍下就很難“悅學”。

  其次,要使孩子愛上學習,需要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與學習氛圍。讓他們耳濡目染,自覺地學習,這才是關(guān)鍵。實際上也是這樣做的,每天爸爸、媽媽不看電視、手機等電子產(chǎn)品,都在讀書和學習,因為孩子都是跟父母學的,有什么樣的父母就有什么樣的孩子。在一些好書的陪伴下,不斷進步,創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,有了知識的營養(yǎng),就一定能讓學生幸福地享受學習,從而愛上學習,激發(fā)他們學習的積極性。

  其實,人的一生都離不開學習,不光是學生,家長也需要不斷地學習,學習是資產(chǎn),當我們了正確的思維觀念后自己的資產(chǎn)就變的越來越增值,當我們值錢了就會創(chuàng)造更多財富和擁有平衡的人生。而且要與時俱進地學習,否則沉舊的觀念會阻礙我們前行和發(fā)展。

  最后談一下,承擔和感恩。孩子無論在家庭還是學校,從小就讓他們多承擔,如果一個孩子總是承擔,他從小到大就會做很多事情,心靈就不會很脆弱,自理能力不斷得到提升,多承擔后就會懂得感恩,始終懷著一顆感恩的心,這個世界每天都是感恩的!祝愿我們天下所有的孩子和家人始終感恩著擁有的一切!

  觀后感三:怎樣讓孩子愛上學習

  正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。

  “望子成龍,望女成鳳”的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學習進步的重要保障。

  作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng),作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

  我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。

  王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。

  我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。

  我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

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