念書的孩子觀后感合集15篇
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編整理的念書的孩子觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
念書的孩子觀后感1
今天老師帶領(lǐng)我們看了部感人電影《念書的孩子》主人公內(nèi)心孤獨(dú)需要關(guān)懷，勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩-----路開是一名留守兒童，他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。
看著這部電影我一次又一次地感動(dòng)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來，我們已經(jīng)幸福多了，難道我們還不知足？每當(dāng)我看見別的孩子每天被家長寵著，慣著。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長哄了，讓開心才迫不得已買些沒有的東西。開開呢？只要求獲得父母愛和考上大學(xué)的機(jī)會(huì)成為有出息的人。
當(dāng)老師念開開作文時(shí)，我明白了小膽兒在開開眼里有多么重要-----寧可放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開開心里的位置，明白了開開和小膽兒之間的深厚友情。家長們揣摩過孩子內(nèi)心真正想要的嗎？只知道忙東忙西，當(dāng)孩子在屋里面對黑夜，面對孤燈心里有多害怕嗎？只知道給孩子買好東西。我們不要這種愛，我們只要家長抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就滿足了。
當(dāng)燈光亮起來時(shí)我眼睛被猛刺了一下。隨著，我的心也跟著痛起來�；貞浧痣娪袄锔腥朔胃墓适�。孤獨(dú)的開開和小膽兒讓我眼里卷起風(fēng)沙。我們真要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解，理解萬歲。
念書的孩子觀后感2
這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進(jìn)城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí)，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農(nóng)村，而我，是被留在了這個(gè)城市。
接下來的情節(jié)，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當(dāng)時(shí)我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會(huì)到開開要為此忍受多么大的痛苦，更可以想象一個(gè)人生活在村子里，是多么的可怕啊!
電影的最后，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個(gè)選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會(huì)怎么選擇呢?
我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?
念書的孩子觀后感3
不是每一個(gè)結(jié)局都是美好的……
《念書的孩子》，主人公：路開，主狗公：“小膽兒”。
簡單的說下故事情節(jié)：路開，一個(gè)可憐的孩子，一個(gè)懂事的、喜歡讀書的孩子。他的父母在外打工，唯一的依靠，就是爺爺。可爺爺患有肺心病，每天都是吃藥、吃藥和接送路開上學(xué)。
冬天到了。他的爸爸給他和爺爺交了燒煤錢，結(jié)果爺爺煤氣中毒，幸虧搶救及時(shí)，讓爺爺又活了下去。就這以后，再也不敢再燒煤了。
可這也沒阻止?fàn)敔數(shù)乃馈?/p>
他的爸爸媽媽在城里給他又找了個(gè)學(xué)校，把他接回了城里。在上回城里的車的時(shí)候，把小膽兒帶上，準(zhǔn)備回城，但爸爸怎么也不讓小膽兒上車，路開不準(zhǔn)備走了�？墒前职謴�(qiáng)制的把他抱上了車。
小膽兒在后面拼命的追啊追，但它怎么能追上汽車呢？傷心的分別……
啊！好一個(gè)真摯的友誼！
瞧瞧我們，再看看路開。實(shí)在是天壤之別！而我們生在福中不知福，好好珍惜我們現(xiàn)在的所有吧！
念書的孩子觀后感4
寫在前面：留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
《念書的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進(jìn)城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí)，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農(nóng)村，而我，是被留在了這個(gè)城市。
接下來的情節(jié)，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當(dāng)時(shí)我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會(huì)到開開要為此忍受多么大的痛苦，更可以想象一個(gè)人生活在村子里，是多么的可怕啊!
《念書的孩子》電影的最后，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個(gè)選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會(huì)怎么選擇呢?
我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?
念書的孩子觀后感5
我本來并沒有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強(qiáng)烈的推薦下，我打開了百度。
第一幕就給了我相當(dāng)大的沖擊。霧蒙蒙的清晨，一個(gè)孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我繼續(xù)看了下去。
在講感悟之前，還是得提一下這個(gè)電影中的硬件，演技拍攝。怎么說呢，我雖然對于電影拍攝沒有研究，但還是來這里寫一寫自己的感受吧。個(gè)人覺得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無論如何好都很難將我?guī)腚娪�。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉(zhuǎn)換都比較突然。還有，這大概是我的一個(gè)問題所在吧，一些我并不贊同的細(xì)節(jié)會(huì)突然把我?guī)щx故事情節(jié)，打斷電影的連續(xù)性，比如一些生活細(xì)節(jié)描寫：每個(gè)人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，開開的老師是一位大美女。
可是無論怎么說演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現(xiàn)了生活的另一面，展現(xiàn)出了社會(huì)中現(xiàn)實(shí)存在的人們的生活，激起了我們對于在中國的另一個(gè)世界中的人的關(guān)注，讓人想去做一些什么......
這是這部電影的最終成就。不是得獎(jiǎng)，不是受人好評，而是激起人們對于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛，讓人們想去為這些孩子做些什么。
念書的孩子觀后感6
昨天，學(xué)校組織觀看電影《念書的孩子》。看完電影，我思潮起伏，腦海中不停地涌現(xiàn)出電影里感人的情景。9歲的小男孩開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)離父母關(guān)愛的他是個(gè)典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命，他還有一個(gè)無話不談的“知心朋友”——小膽兒。路開是一個(gè)活潑開朗孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，為了不讓開開寂寞，爺爺每天都讓開開讀書給自己聽，雖然錯(cuò)誤百出，但語氣到位，講得娓娓動(dòng)聽。
每天晚上都等遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!開開是眾多留守兒童中的一個(gè)，他超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)，讓人感到心酸。
看到開開童年是那么不幸，我一下就聯(lián)想到自己和同學(xué)們。家里的條件讀書的環(huán)境都是那么好，而我們還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長嘮叨。與孤單的開開相比，每天有同學(xué)朋友家人陪伴在我們身邊，可謂是幸福至極。但我們還不知足，因?yàn)橐恍┈嵤露胰顺臣芏纷�，做出令他們心寒的事來。爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們還身在福中不知福。
開開那不屈不撓熱愛學(xué)習(xí)的精神深深地影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要學(xué)著自己面對，不再依賴他人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
念書的孩子觀后感7
上星期，我們在學(xué)校大報(bào)告廳看了一部電影，名叫《念書的孩子》，走出報(bào)告廳時(shí)，我的心久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
影片講述了一個(gè)山村留守兒童路開和爺爺以及一只撿來的流浪狗——小膽相依為命的故事。冬天，因?yàn)樘洌烽_給爺爺點(diǎn)了煤，卻造成爺爺煤氣中毒。經(jīng)過醫(yī)院的搶救，爺爺總算醒來了。但爺爺?shù)纳眢w越來越弱，不能再照顧他了。日子一天天的過去了。有一天，小膽兒帶著路開來到爺爺?shù)拇策�，添著爺爺�(shù)氖�，可爺爺再也醒不來了。爺爺走了，爸爸媽媽回來了，帶著路開到城里上學(xué)。到公交車站時(shí)，因不能帶動(dòng)物上車，便把小膽留在車站。車開了，小膽在后面拼命地追著汽車跑，路開得在車上哭得撕心裂肺……
在我們中國，還有千千萬萬像路開一樣的留守兒童，他們的父母身在他鄉(xiāng)打工，每天只能自己照顧自己。他們有多少次坐在窗前，望著天空中的月亮，幻想著月光下出現(xiàn)家人的身影；他們有多少次獨(dú)自一人在寒冬臘月中，用那冰涼的泉水，那長滿凍瘡的手，洗著那被汗水淋濕一次又一次的衣服……他們也需要愛，來自家人的愛。
再想想我們，有父母整天在你身邊關(guān)心你，愛護(hù)你，我們卻還不知足，有時(shí)還要指指點(diǎn)點(diǎn)、挑三揀四……和他們比起來，我們真是身在福中不知福�。�
留守兒童需要愛，雖然我們不能給予他們父母般的親情，但卻能給他們送上點(diǎn)滴關(guān)心。也許，那小小的關(guān)愛，就能使他們的心靈無比溫暖。所以，讓我們走進(jìn)留守兒童，了解他們，溫暖他們吧！
念書的孩子觀后感8
《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開的故事。
觀看電影時(shí)，周圍有許多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當(dāng)路開找到爺爺并抱住他時(shí)，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動(dòng)，就又哭了。
開開很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺念書，雖然他經(jīng)常把字讀錯(cuò)，但是他認(rèn)真專心給爺爺讀書的態(tài)度，深深地打動(dòng)了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家后，我把我和路開比較了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今后決心好好向路開學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績提上去，不辜負(fù)社會(huì)、老師、家長對我的期盼。
念書的孩子觀后感9
有一個(gè)男孩，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明好學(xué)，充滿孝心……他就是念書的孩子——路開，讓我們一起看看這背后的感人故事。
開開的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上，開開都會(huì)念書給爺爺聽，爺爺呢？特別喜歡聽開開念書。跟開開相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因?yàn)橛袪敔敽托」�，開開覺得自己也不孤單。
冬天，屋子里太冷，有一天，開開的爸爸來電話說：“我給你們買了一個(gè)爐子，天冷了，可以取暖。”有了這個(gè)爐子，屋子里溫暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊念書就不會(huì)感到寒冷了。
開開覺得自己大了，該一個(gè)人睡了，爺爺也同意。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了，他打120叫救護(hù)車，幸好爺爺經(jīng)過治療得救了�？墒�，過了不久，爺爺還是生病去世了，開開很傷心。
爸爸得知后，想接開開去城里生活，可開開舍不得離開和爺爺一起生活過的地方，更舍不得離開小膽兒狗狗。于是，他留了下來一個(gè)人生活，只有一個(gè)小膽兒跟他作伴。后來，開開的爸爸還是帶著開開去城里讀書，小膽兒卻無法和他一起到城里。客車開動(dòng)的那一刻，看著小膽兒在后面死命的追啊追啊，開開傷心得大哭，我也禁不住流下了眼淚，同學(xué)們都哭得唏哩嘩啦。
走出放映室，大家的臉上都掛著淚花，有的同學(xué)還在抽噎，因?yàn)槲覀兌急桓袆?dòng)了，離開爸爸媽媽的留守孩子是多么的可憐呀! 而我們生活在親人的呵護(hù)中，徜徉在親情的暖流里，是多么幸福。
念書的孩子觀后感10
今天，我看了一部電影，名叫《念書的孩子》。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開的故事。
觀看電影時(shí)我非常感動(dòng)，心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了，我也哭了三次。第一次是路開的爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活了，開開抱著爺爺哭了，我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時(shí)，路開悲痛不已，我流下了傷心地淚水。第三次是路開要去城里念書，與小膽兒分離時(shí)，我看到路開與小膽兒深厚的感情，我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的`孩子，他每天給爺爺念書，雖然經(jīng)常把字念錯(cuò)，但是吐字清楚，很有感情，聽開開讀書讓我有一種身臨其境的感覺。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的，非常用功。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓我感動(dòng)。
想想開開的學(xué)習(xí)環(huán)境，再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱了冷了有空調(diào)吹；餓了有豐盛可口的飯菜；寫作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我還有什么不滿足的？
念書的孩子觀后感11
上個(gè)星期，我們觀看了電影《讀書的孩子》，電影主人公是一個(gè)名叫陸開的小學(xué)三年級的男孩，與許多農(nóng)村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依為命。但是，他也并不是完全孤獨(dú)的，他有一個(gè)好朋友，名叫小膽兒，是一只靈巧可愛的小狗，陸開平時(shí)就向它吐露心聲。
起初，陸開上課并不認(rèn)真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什么味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音，爺爺沒有上過學(xué)，只在小時(shí)候聽過說書的，縱然覺察出不對勁的地方，也無從在陸開的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)常向窗外張望，夜晚，他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的來電，他也常常拿起話筒撥號，為了省錢，多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜，陸開的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷，陸開家條件有限，爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識到出事了，趕緊沖向爺爺?shù)姆块g，并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
念書的孩子觀后感12
滿地金黃的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在這個(gè)寧靜祥和的小村莊里，有一個(gè)孤獨(dú)的孩子和一只小狗。
這是一部關(guān)于留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實(shí)的情況，動(dòng)人的畫面，深深地觸動(dòng)了每一個(gè)人的心弦。
主角開開是個(gè)留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開�？捎幸惶�，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經(jīng)不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。
看到這里，開開寫字的那個(gè)畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手里寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講臺上的筆筒里都會(huì)多出幾根找不到家的筆。
在這個(gè)“小康”時(shí)代，父母把我們含在嘴里，捧在手里，我們無時(shí)無刻不沐浴在父愛母愛共同構(gòu)成的春風(fēng)里。可就是這“小康”時(shí)代，父母嬌生慣養(yǎng)出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會(huì)想到，在一座又一座與世隔絕的大山里，有著許多缺乏父愛和母愛的孩子。
如今，雖然留守兒童的數(shù)量減少了，但是經(jīng)不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時(shí)，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個(gè)“小康”時(shí)代生活的我們，算是幸運(yùn)兒了。
念書的孩子觀后感13
今天，我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個(gè)9歲的男孩，名字叫路開，他的父母都在城里打工掙錢。家里只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這只小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險(xiǎn)。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家里只剩下路開一個(gè)人，還有就是小狗小膽兒。最后，爸爸帶他進(jìn)城了，他離開了同學(xué)和老師，還有他的小狗。
路開是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅(jiān)強(qiáng)懂事，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)看到他與小狗訴說對父母的思念時(shí)我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學(xué)習(xí)環(huán)境比他好，但是學(xué)習(xí)很不如他，今后我要像他一樣努力學(xué)習(xí)。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務(wù)，而我們現(xiàn)在生活環(huán)境比他好，還不能給父母分擔(dān)一些家務(wù)，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會(huì)到幸福的生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人。
念書的孩子觀后感14
因?yàn)槎淘u字?jǐn)?shù)限制，所以放在影評了。
整部影片，整整看哭我百分之六十五的時(shí)間，后半部分完全是哭著看完的，可能本人對于親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開始就擔(dān)心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點(diǎn)演技尷尬，但是沒有影響我?guī)敫星椋瑢τ诹羰貎和@樣的群體，不知道到底是誰的悲哀，整部影片充斥著無奈感，或許現(xiàn)實(shí)生活中有比開開更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒法改變，即便一開始父母帶著孩子在城里生活，那也會(huì)有留守老人，爺爺說的不能丟下開開，但是他還是“走了”，開開再喜歡小膽兒，最后也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說救了爺爺一條命，最后還是逃不過繼續(xù)流浪的命運(yùn)，影片結(jié)尾爸爸一直在問為什么一定要帶走小膽兒，因?yàn)樾∧憙壕攘藸敔數(shù)拿驗(yàn)樾∧憙涸陂_開父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開開，因?yàn)樾∧憙河肋h(yuǎn)不會(huì)丟下開開，在爸爸回來看到開開趴在臺階上做作業(yè)啃著冷面饅頭喝著涼水心里有多難過有多自責(zé)，留守兒童是每個(gè)打工父母心中永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的悲哀。剛剛看完電影，整個(gè)人都處于極度悲傷之中，思維混亂但是想說出這些話。
念書的孩子觀后感15
在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。
后來開開的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了�？砷_開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開開不去，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校。
于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛��！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書的孩子”。
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