三傻大鬧寶萊塢觀后感匯編15篇
看完某一作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢?以下是小編為大家整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感,歡迎大家分享。
三傻大鬧寶萊塢觀后感1
無(wú)論你是否向往一個(gè)夢(mèng)想世界,無(wú)論你是否堅(jiān)持“夢(mèng)醒之后便是現(xiàn)實(shí)”,我們都不能否認(rèn),這部影片都能給你帶來(lái)屬于自我的收獲。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這部片子除了那眾人爭(zhēng)論的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之外,就是那影片中淡淡的幸福與感動(dòng)。
作為一部喜劇,片子一開(kāi)頭便是法漢以一種幽默的方式迫降了一架飛機(jī),之后拉朱忘記穿褲子。加之學(xué)校有些無(wú)厘頭的“歡迎儀式”,我們的主人公以其獨(dú)特的性格粉墨登場(chǎng)。特立獨(dú)行的他用他的魅力不斷地挑戰(zhàn)著這個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)。在勵(lì)志的背后,擁有的是不一樣的風(fēng)財(cái)。
拉朱的輕生,既是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與恐懼,也是因?yàn)樗谟H情和友情之間無(wú)法抉擇。逃避,或許不值得稱(chēng)贊,可是他不愿出賣(mài)朋友的那種品性,卻不是任何人都能擁有的。如果不是這份偉大,我高高仰望,卻觸手不及。望著那癱瘓的身體,如果是你,你會(huì)每一天陪伴嗎?蘭徹和法漢的陪伴,安慰和鼓勵(lì),每一處都是在觸動(dòng)這拉朱的神經(jīng)。寶萊塢擅長(zhǎng)使用歌舞,而本劇中每一段音樂(lè)都與影片結(jié)合的淋漓盡致。歡快的歌曲加上瀕臨絕境的人,并非對(duì)立,代表的是三個(gè)人內(nèi)心深處的期望和不愿意與放下的決心。正如歌中唱到:“天使欲帶走你的靈魂,我們拿起武器抗?fàn)幧系,不讓他將你帶走”,觸動(dòng)著我的神經(jīng),正是這一份堅(jiān)持不懈與永不放下的友誼,讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到了人世的溫情。一次“死亡”,讓拉朱扎到了自我,更給了法漢與父親道明一切、追尋自我想要的生活的勇氣。再一次應(yīng)對(duì)父親,父親給的僅僅是責(zé)備與誤解嗎?不是。作為一個(gè)愛(ài)我們的人,他無(wú)論如何也不會(huì)強(qiáng)加給我們一切。表情雖然嚴(yán)肅,卻將電腦換成相機(jī)。支持和關(guān)愛(ài)你的人,除了他們,還會(huì)是誰(shuí)呢?高呼:“陛下,你真?zhèn)ゴ!辈皇菫榱似渌,而是心中的這份無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感激。
影片巧妙之處在于將人物的轉(zhuǎn)折埋伏在了一個(gè)人最深處的位置。一句“不是自殺,而是謀殺”加上女兒生產(chǎn)在即,所有的誤解都化解在這觸動(dòng)與感動(dòng)之中。我不是他,無(wú)法領(lǐng)略到作為一個(gè)親人心中的暖意,作為一個(gè)旁觀者,我能夠體會(huì)迎接新生的喜悅與歡樂(lè)。情感,是每個(gè)人內(nèi)心最寶貴的東西。
醉生還是夢(mèng)醒,又有什么好計(jì)較的呢?Aalizzwell,祈禱一切都會(huì)變好,不正是我們所期待的嗎?淡淡的幸福陪伴,一生又有多少好計(jì)較的呢?何必在乎那里面的真真假假,只需記得,一切,都會(huì)好起來(lái)的。
三傻大鬧寶萊塢觀后感2
前幾天剛好重新看了一遍《三傻大鬧寶萊塢》,感觸很多,想到了很多東西,所以就在這寫(xiě)一下自己的感想。
這部電影主要講述主角蘭徹和他那兩個(gè)同學(xué)法罕和拉加的事,有不少內(nèi)容是關(guān)于教育的。隨著尋找蘭徹之旅的展開(kāi),他們之間那些事也逐漸呈現(xiàn)在我們面前。
先說(shuō)一下他們那個(gè)古板的校長(zhǎng),那個(gè)墨守陳規(guī)的病毒校長(zhǎng)。在他的身上,我們幾乎可以看到死記硬背這種教育方式所帶來(lái)的種種惡果,死板不懂變通。最能體現(xiàn)這點(diǎn)的莫過(guò)于在他女兒生產(chǎn)時(shí),他的那份手足無(wú)措,甚至?xí)灥,這與學(xué)生靈活使用各種設(shè)備來(lái)發(fā)電形成鮮明的對(duì)比。知識(shí)只有被使用才能發(fā)揮它的主要的作用,如果只是記住而不能運(yùn)用,那就像脂肪一樣堆積在我們的身上,妨礙我們的行進(jìn)。但他也是一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師,在被蘭徹問(wèn)為什么不能在太空用鉛筆,雖然不能立即回答,但后來(lái)他也去尋找答案并告訴蘭徹,如果鉛筆尖斷了可能會(huì)漂浮今人嘴巴鼻子或儀器。最后他把自己的太空筆送給蘭徹,也表示他對(duì)蘭徹的認(rèn)同,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
再說(shuō)說(shuō)查爾圖這個(gè)只會(huì)死記硬背的書(shū)呆子。雖然蘭徹他們整蠱他確實(shí)不怎么妥當(dāng),但其中也有他自身的原因,不懂思考,懶于思考。而且太看重自己的名氣,受到整蠱后耿耿于懷,在十年間都不曾忘記。做人應(yīng)該大方一點(diǎn),不能太小氣,斤斤計(jì)較對(duì)自己沒(méi)多大的好處,反而浪費(fèi)自己的時(shí)間,得不償失。
最后說(shuō)一下主角蘭徹,他是一個(gè)相當(dāng)樂(lè)觀靈活的人,保持著對(duì)這個(gè)世界的好奇心,由在他在開(kāi)學(xué)的那一天整蠱師兄,與病毒校長(zhǎng)唱反調(diào)就可看出。他想著改變這個(gè)世界,最后他也確實(shí)成功,做到了自己想做的事。有人會(huì)說(shuō),這只是一部電影,想要做到太難了。這點(diǎn)不可否認(rèn),我們或許在現(xiàn)實(shí)中很難全部做到,但我們可以一步一步慢慢做,要知道羅馬不是一天建成的,想改變也是需要慢慢來(lái)的。從自己開(kāi)始,逐漸影響他人,甚至社會(huì)。
有很多人覺(jué)得在我們這個(gè)社會(huì)很難出現(xiàn)像蘭徹這樣的人,因?yàn)榧彝ド鐣?huì)對(duì)個(gè)人的施加的壓力非常大,而且人們的價(jià)值觀不怎么好。人們往往看重成績(jī)之類(lèi)的東西,巴不得自己的兒女成為高考狀元。像蘭徹相似有反抗精神的人,我們國(guó)家也有,就比如韓寒。現(xiàn)在提起韓寒,大家大多持支持的態(tài)度,但翻翻以前人們對(duì)韓寒評(píng)價(jià),基本都是批評(píng)的,什么下一個(gè)仲永,門(mén)門(mén)功課掛紅燈,不好好學(xué)習(xí)以后有什么出息之類(lèi)的。在當(dāng)時(shí)看來(lái),韓寒無(wú)意是被毀了,沒(méi)前途了。但令人諷刺的是,那個(gè)他們認(rèn)為被毀了的韓寒如今是一個(gè)公眾人物,并登上時(shí)代周刊,而像哈佛女孩劉亦婷之類(lèi)被那時(shí)父母當(dāng)作教材的正面人物,多數(shù)已取得綠卡在國(guó)外生活了。
我們并不一定要完全學(xué)習(xí)韓寒,我們需要做好自己,慢慢改善自己。
三傻大鬧寶萊塢觀后感3
影片《三傻大鬧寶萊塢》輕松愉快,但卻讓人深深反省、思考當(dāng)代的教育問(wèn)題。
主人公蘭徹,是個(gè)不滿填鴨式教育、墨守成規(guī),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的另類(lèi)學(xué)生。進(jìn)入皇家理工大學(xué)的學(xué)生被未來(lái)的工作、名譽(yù)、家庭等種種壓力所困擾,而蘭徹確是例外——他因熱愛(ài)而學(xué)習(xí)。他熱衷于知識(shí)的應(yīng)用,從不在乎金錢(qián)和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度,猶如一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾,引起我們對(duì)人生的深刻思索。他是孤兒,替別人讀書(shū),只是別人的影子。有錢(qián)的莊園主給他讀書(shū)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗枰膽{和證書(shū),他需要靠這些來(lái)包攬生意,來(lái)獲得金錢(qián)與名利,卻不曾關(guān)心自己是否真正去學(xué)習(xí)了。蘭徹正好相反,他熱愛(ài)的是探索未知的過(guò)程,學(xué)習(xí)是他的愛(ài)好,不是為了榮華富貴,也不是為了出人頭地,更不是為了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。獨(dú)特的人格魅力和對(duì)學(xué)習(xí)的摯愛(ài)使他收獲了可貴的友誼和愛(ài)情。他成為了有著400多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利的科學(xué)家,并按自己所希望的教育方式在一所山區(qū)小學(xué)任教,傳播他的教育理念。就像他所說(shuō)的“因?yàn)闊釔?ài),所以學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫的學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)”。
他的兩個(gè)朋友法罕、拉法是皇家理工大學(xué)學(xué)生中極典型的例子。法罕,熱愛(ài)野生動(dòng)物拍攝工作,但他的家人都期待他能順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),成為一名工程師。無(wú)奈,為了不讓父母失望,他只能走上工程學(xué)這條路,把真正的熱愛(ài)埋葬在心中。幸而,在蘭徹的疏導(dǎo)下,他終于挺起勇氣向父母坦白。最后,他如愿成為了一名野生動(dòng)物攝影師。盡管房子可能小了一點(diǎn),工資可能少了一點(diǎn),車(chē)子可能小了一點(diǎn),但做自己喜愛(ài)的事情,才是最大的快樂(lè)。拉法,一名虔誠(chéng)的天主教教徒。父親的癱瘓讓他本不富裕的家庭雪上加霜,唯一的一點(diǎn)資金是母親那少得可憐的退休金。他背負(fù)著巨大的壓力,整日沉浸在恐懼之中。他害怕學(xué)業(yè)不順,無(wú)法扛起家庭責(zé)任,害怕父親哪一日出了意外······恐懼,讓他祈禱神靈,讓他戴上更多的圣環(huán),卻不知惡性循環(huán),更加重了他的負(fù)擔(dān),甚至選擇了死亡。但結(jié)局是好的,他終于明白逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,他開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)困難并坦然接受生活,勇敢地在面試官前真誠(chéng)地表露自己,獲得了認(rèn)可和機(jī)遇。
電影中還有一個(gè)角色——“病毒教授”。他是一個(gè)冰冷麻木死教條的人。他從不關(guān)心學(xué)生真正希望什么,熱愛(ài)什么,活活逼死了喬伊和自己的兒子。但在和蘭徹的一次次“交手”中,他真正明白了只有讓學(xué)生遵從內(nèi)心,挖掘?qū)W生潛能,才是最好的教育,強(qiáng)迫與教條只是增加教育的痛苦。
影片充滿幽默,但卻給人以深刻的內(nèi)省——做你所愛(ài),愛(ài)你所做。
愿人人都可以夢(mèng)想成真,向著自己熱愛(ài)的方向前進(jìn)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感4
《3 idiots》中文是《三傻大鬧寶萊塢》、《三個(gè)傻瓜》、《三個(gè)白癡》,初見(jiàn)《三傻大鬧寶萊塢》是在某類(lèi)似與優(yōu)酷的網(wǎng)站上,只是沒(méi)留意也就沒(méi)看。有一次看同學(xué)的個(gè)性簽名“三個(gè)白癡”,當(dāng)時(shí)還納悶這好好的姑娘干嘛罵人呢,因?yàn)槊σ簿屯泦?wèn)這事了。最后讓我下決心去看這部影片的是《大學(xué)生》雜志,我非常鐘愛(ài)的一本雜志,里面有個(gè)影片推薦,就隆重介紹了這部電影?刹缓芸煸诙拱昃W(wǎng)上也看到了相關(guān)的評(píng)論,我不能再等了。馬上看吧,第一次看這電影時(shí)候的天氣是陰雨天,而我的心情卻格外爽朗,屋內(nèi)不是發(fā)出我朗朗笑聲。
影片時(shí)不時(shí)讓我發(fā)笑,因?yàn)樵溨C的臺(tái)詞,因?yàn)榫实那楣?jié)。影片還讓我抑制不住的流淚,因?yàn)楦袆?dòng),感動(dòng)三傻之間的友誼,感動(dòng)蘭徹為朋友所做的一切。男主角蘭徹,太有才,不循規(guī)蹈矩,一個(gè)熱愛(ài)工程學(xué)、動(dòng)手能力特別強(qiáng)的大學(xué)生!對(duì)這個(gè)角色的喜愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)!
影片除了呼吁現(xiàn)在大學(xué)制度改革外,除了歌頌友情外,還談到了三傻的職業(yè)選擇問(wèn)題。蘭徹?zé)釔?ài)工程學(xué),最后成為了科學(xué)家兼職鄉(xiāng)村教師,他的這條路是自己選擇的,也是自己喜愛(ài)的。他的朋友法漢,學(xué)著工程學(xué),熱愛(ài)的是野生動(dòng)物攝影,家里的墻壁上掛滿了很多成對(duì)的野生動(dòng)物,很有這方面天賦的孩子,因?yàn)榘职终J(rèn)為他學(xué)工程有出息,他才去學(xué)的,但效果很不佳,基本處于墊底的位置。是蘭徹的鼓勵(lì)、是蘭徹跟他們打賭之后的獲勝,他不得不鼓起勇氣,為自己的攝影理想而跟父親好好地談一談。父親打罵“蘭徹這個(gè)片子忽悠你這么做的”,法拉說(shuō)“蘭徹,只是簡(jiǎn)單的希望我能把自己的興趣當(dāng)成職業(yè)”。這話真的很樸實(shí),我知道我們中的大部分人,工作只是工作,工作只是我們是安身立命、養(yǎng)家糊口的工具而已,能有多熱愛(ài)呢?很少有人真能把自己的興趣發(fā)展成職業(yè)或事業(yè)。我們大多數(shù)是普通人,從事著普通的工作,不怎么喜歡也無(wú)多大成就感。其實(shí)這樣也沒(méi)什么,認(rèn)清自己,他踏實(shí)的再平凡的崗位上工作,客觀上也是對(duì)手社會(huì)的一種貢獻(xiàn),興趣愛(ài)好可以在8小時(shí)之外發(fā)展,去拓展自己去追求成就感。
可悲的時(shí)候,工作之外的興趣,我們似乎也找不到。說(shuō)起工作有多少人會(huì)說(shuō)自己喜愛(ài)呢,但被問(wèn)“那你自己喜歡做什么,能做什么的時(shí)候”,我們也很少有人能答上來(lái)。也許是從小到大的分?jǐn)?shù)教育,讓多數(shù)人會(huì)考試,得高分、一步步考取重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué),考得再差也有書(shū)念的?荚囈膊皇俏覀兊膼(ài)好,我們其實(shí)根本沒(méi)有愛(ài)好?粗F(xiàn)在的孩子,所謂的提高素質(zhì),不要讓孩子輸在起跑線上,小孩們除了早早的學(xué)習(xí)其ABC、唐詩(shī)宋詞外,還得學(xué)鋼琴、練書(shū)法,以培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是培養(yǎng)出來(lái)的?有家長(zhǎng)訴苦,現(xiàn)在不讓孩子去參加這些培訓(xùn),怕孩子成為“特短生”。
三傻大鬧寶萊塢觀后感5
《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影近三個(gè)小時(shí),我分兩次觀完,對(duì)我的觸動(dòng)很大。
首先感覺(jué)他是一部給人正能量的影片。
Rancho是影片的一個(gè)主人公,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)印度的教育制度,用自己的聰明才智幫自己的好友活出自己想要的生活。
一次課上,教授讓解釋“機(jī)器”Rancho用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言回答,但是教授不滿意,一位優(yōu)秀生用課本的描述回答,教授很滿意,讓Rancho出去,他又回來(lái)借口取書(shū),給予書(shū)一個(gè)非常復(fù)雜的概念,把教授弄懵了,觀時(shí)開(kāi)心一笑,觀后是思考,難道簡(jiǎn)單的道理需要復(fù)雜的解釋。是不是太教條了。對(duì)教育管理的抨擊。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生想家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng),結(jié)果校長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)他的孩子在校如何差勁,自己的機(jī)器制作遇到瓶頸,Rancho在背后無(wú)聲的支持,待解決問(wèn)題后,卻看到那個(gè)學(xué)生發(fā)生意外了。失去學(xué)生生命校長(zhǎng)依然麻木,還以自己的管理把排名第九的學(xué)校管理到第一而驕傲。
Rancho因同學(xué)以外事件教育校長(zhǎng)改變管理,校長(zhǎng)卻把他拉上講臺(tái)想嘲笑他,他在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)不是單詞的單詞,讓聯(lián)同校長(zhǎng)在內(nèi)的學(xué)生30秒內(nèi)解決,結(jié)果在忙碌了30秒后,他告訴了答案,同時(shí)告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)為什么不能放松開(kāi)心的學(xué),而是不斷給自己加壓,使有的同學(xué)以致于崩潰。 告訴人們把學(xué)習(xí)看成一種享受而不是競(jìng)爭(zhēng)、淘汰,這或許是教育的理想狀態(tài)。
本影片主線以Rancho和他的兩個(gè)同宿舍的同學(xué)之間發(fā)生的事為主線,總體以他的教導(dǎo)為主,兩位同學(xué)是他的決策與他共同實(shí)施者。兩位同學(xué)一位改學(xué)攝影、一位找到心儀的工作,都離不開(kāi)他的幫助,待兩位同學(xué)收獲成功是拉下褲子叫他是他們的神。他是兩同學(xué)生活中的天使,如果我們生活中遇到此類(lèi)人一定要珍惜。
他也是校長(zhǎng)大女兒的天使,當(dāng)校長(zhǎng)大女兒臨產(chǎn)時(shí),遇上洪災(zāi),無(wú)法去醫(yī)院又停電的情況下,利用它的智慧在校長(zhǎng)小女兒醫(yī)生的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)下順利完成接生。
他爸爸是個(gè)花匠,他是爸爸主人家的天使,他的學(xué)位是給爸爸主人家的兒子拿的。
他是校長(zhǎng)女兒的天使,不是他亂闖校長(zhǎng)大女兒的婚禮,認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)小女兒的未婚夫,發(fā)現(xiàn)那男人并不珍愛(ài)校長(zhǎng)的小女兒,證明給校長(zhǎng)的小女兒看,而證明那男的眼里只有錢(qián)。
他是一群孩子的天使,他發(fā)明的機(jī)器給孩子用,讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),讓那些孩子一種理想的教育狀態(tài)。
他是小個(gè)子的天使,當(dāng)他需要人幫忙事業(yè)時(shí),他想到小個(gè)子,叫來(lái)小個(gè)子,小個(gè)子在他的引導(dǎo)下開(kāi)心的工作著,過(guò)著幸福的生活。
本影片另一主線是Rancho和校長(zhǎng)女兒的戀愛(ài),他的聰慧贏得校長(zhǎng)女兒的青睞。告訴人們美好的愛(ài)情必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦方結(jié)成正果。
三傻大鬧寶萊塢觀后感6
與其說(shuō)這部電影的線索是尋找蘭喬,毋寧說(shuō)是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭喬的生活的結(jié)果,而我們看重的是蘭喬人生的過(guò)程。同在皇家工程學(xué)院,在高強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下,當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時(shí),蘭喬卻為了興趣而快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,熱衷于知識(shí)的應(yīng)用,從不在乎金錢(qián)和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度,猶如一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾,引起我們對(duì)人生的深沉思索。
“知道我為什么總拿第一名嗎?因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械”蘭喬是這樣解釋自己的成功,如此簡(jiǎn)單又如此困難。因?yàn)闊釔?ài),蘭喬會(huì)廢寢忘食地做科研,會(huì)開(kāi)創(chuàng)性的想問(wèn)題,會(huì)有意識(shí)的運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐。知識(shí)于他不是敲開(kāi)金錢(qián)權(quán)位的手段,他從不為了成績(jī)和工作而學(xué)習(xí),知識(shí)本身于他就是目的和樂(lè)趣。這在一個(gè)世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴,所以蘭喬成功了,而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。
當(dāng)學(xué)非所愛(ài)、愛(ài)非所學(xué)時(shí),法罕一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無(wú)法在我們不愛(ài)的東西上有熱情的投入,強(qiáng)行去學(xué)只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費(fèi)在我們不愛(ài)的事業(yè)上,這是我們難以承受的生命之痛。當(dāng)法罕最終成為動(dòng)物攝影家時(shí),我們由衷地為他高興。是的,即使今后錢(qián)少一些房子小一些,車(chē)小一些,只要內(nèi)心快樂(lè),那些身外之物又有什么要緊呢。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記片尾法罕明朗的微笑,那是發(fā)自?xún)?nèi)心滿足的喜悅。
這樣的一部經(jīng)典之作,作為中國(guó)的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影,因?yàn)檫@部作品反映的現(xiàn)象和中國(guó)有些相似:分?jǐn)?shù)決定一切,中國(guó)的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位
在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的大潮中,競(jìng)爭(zhēng)的白熱化在任何國(guó)家都沒(méi)有大的區(qū)別。從出生開(kāi)始,甚至在沒(méi)有出生的時(shí)候,我們就承載了太多父母和社會(huì)的期待。不能輸在起跑線上,所以有胎教,所以我們?nèi)龤q要上幼兒園,四歲要去英語(yǔ)班,五歲得去繪畫(huà)班,六歲得去鋼琴班……,從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們喜歡什么、想學(xué)什么,我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西,追求別人都在追求的東西,過(guò)著別人想象的生活。但在夜深人靜時(shí),我們的心卻在低泣:這是我自己的生命,這一次的生命我本當(dāng)為自己而活!生活的悲喜如水中的魚(yú)兒,冷暖只有自己知道,光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰(shuí)能知解呢?
三傻大鬧寶萊塢觀后感7
強(qiáng)烈推薦<三傻大鬧寶萊塢>,值五顆星。十分精彩,改變我對(duì)印度電影一向歌舞不停的印象,男主角阿米爾汗,和阿甘有點(diǎn)像,這樣一部電影比<阿凡達(dá)>不差,一部偉大的印度電影。這篇片子定位是喜劇,好像不太準(zhǔn)備,個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻好處,劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后,是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。
不敢說(shuō)是最好的,但絕對(duì)是值得一看的印度佳作!有時(shí)候不想跟自我過(guò)意不去厭惡看過(guò)于沉重的——這部電影深入淺出不乏蘊(yùn)含諸多道理就應(yīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的選取
我從未有過(guò)如此的震撼,你很難想象,一部2個(gè)小時(shí)的電影之中,竟然穿插著如此之多的人生智慧;人生價(jià)值觀,友情,感情等等。當(dāng)我看完這部電影,我覺(jué)得它早已超出了勵(lì)志電影的范疇,它不僅僅是傳達(dá)了一股人生的信念,更是提醒我們的人生需要自我掌控。需要自我堅(jiān)持不懈的執(zhí)著,故事主要講述的是3個(gè)大學(xué)生的校園生活,正如當(dāng)今的大學(xué)生一樣,他們有很多的無(wú)奈,他們身上同樣寄存著父母對(duì)他們的期望,老師對(duì)他們的壓力,他們心中背負(fù)著各種負(fù)面的情緒;對(duì)承擔(dān)家庭的恐懼,應(yīng)對(duì)不喜歡的專(zhuān)業(yè)的逃避,但是,他們心中仍然有著一份執(zhí)著在心中。為了自我喜歡做的事,他們一向努力著。
主人公曾說(shuō)過(guò)這么幾句話:為什么我會(huì)考試第一名?因?yàn)槲艺嬲矚g我的專(zhuān)業(yè),但你們?yōu)槭裁磪s是屢屢倒數(shù)?因?yàn)槟闵砩嫌刑嗟陌,甚至是根本不喜歡此刻的專(zhuān)業(yè)。只要跟隨著你們的激情所在,激情就會(huì)變成你的職業(yè)。這幾段話不僅僅反映了一種學(xué)習(xí)態(tài)度,更是映射出一種當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀。身為期望的我們,當(dāng)應(yīng)對(duì)選專(zhuān)業(yè)時(shí),總是受到父母的威逼利誘:這種專(zhuān)業(yè)很火啊,不選這個(gè),你就會(huì)沒(méi)出息……雖然父母的目的是為了我們好,但他們可曾想過(guò),我們心中也有自我想學(xué)的東西?也有自我真正想做的事?有時(shí)候總聽(tīng)到身邊的人抱怨說(shuō):都怪自我倒霉,生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代……等等一些抱怨社會(huì)的話。其實(shí)這并不是社會(huì)的錯(cuò),而是我們的內(nèi)心不堅(jiān)定,是對(duì)未來(lái)的空虛和迷茫。我們根本不需要去怨恨這個(gè)社會(huì)的性質(zhì),更不要去在乎別人怎樣說(shuō),你想做什么事,就勇敢去做……就像電影說(shuō)的一樣:當(dāng)你把你做的事變成一種興趣,久而久之,你就會(huì)變得優(yōu)秀。相反,如果你完全去相信此刻的一些教育制度,你到最后無(wú)非就是個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”!
回歸正題<三傻大鬧寶萊塢>我不明白為什么這樣翻譯?會(huì)不會(huì)是翻譯錯(cuò)了?覺(jué)得名字好奇怪!這樣的電影真的能夠和阿甘正傳去媲美!
三傻大鬧寶萊塢觀后感8
兩個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng),無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事輕松的講完了,有喜有淚,故事簡(jiǎn)單道理易懂,可升華到片中人物的境界怕是要活個(gè)三五十年嘗盡人間冷暖才能領(lǐng)悟到。如果說(shuō)這個(gè)世界太浮躁我們都被牽著鼻子走,即使想追隨自己的心也是身在江湖身不由己,你想超脫想升華想隱居桃源世外,也放不下背負(fù)身邊人幸福的使命,也逃脫不開(kāi)親朋好友的勢(shì)力目光那層層沉重的枷鎖,特別是我們幾千年的傳承文化,根深蒂固在人人身上的責(zé)任感使命感,從生下來(lái)就被灌輸自然界的規(guī)律,要么競(jìng)爭(zhēng)要么死,活的好的標(biāo)志就是有房有車(chē)事業(yè)有成,不這樣就好像對(duì)不起幾十年吃下去的白米飯。
累不累啊,累不累?說(shuō)不累的人似乎活著的意義就是追隨著成功,被這些虛無(wú)的名利指引了一輩子,然后鉆進(jìn)鍍金的小盒子里,把這輩子累死累活熬來(lái)的成就傳給子傳給孫。那還不如不跟那上千上萬(wàn)個(gè)精子玩了命的競(jìng)爭(zhēng)成人型,倒圖一清凈。也有好多人啊,不爭(zhēng)搶踏實(shí)過(guò)著平淡日子倒也知足,可看著周?chē)娜塑?chē)開(kāi)的比自己好房住的比自己大,時(shí)不時(shí)的有些躁動(dòng)有些不平衡。我也是俗人一個(gè),時(shí)不時(shí)的羨慕下別人,還不能完全超脫到無(wú)欲無(wú)求的精神境界上去,總被欲望左右著。
看看男主角那種天生的超脫萬(wàn)物的精神,我總覺(jué)得他是活佛轉(zhuǎn)世,生來(lái)就是追隨著心的自由,活的痛快,有一些不現(xiàn)實(shí),卻讓我狠狠的.羨慕。除非從校園出來(lái)就找個(gè)愜意寧?kù)o的地方隱居,遠(yuǎn)離是非,或許能像男主角那樣活的簡(jiǎn)單快樂(lè)。
男主角令朋友敬重又令那個(gè)傻小子羨慕嫉妒恨,要做成那樣的人,要么有成就非凡要么真實(shí)純粹,可惜他都占全了,那種內(nèi)心的平穩(wěn)強(qiáng)壯,我們俗人只能后天的養(yǎng)心修行,最難的就是真實(shí),吃奶的娃娃還會(huì)跟大人說(shuō)幾句好聽(tīng)的話騙顆糖吃吃,太真實(shí)了怕領(lǐng)導(dǎo)不喜歡太實(shí)在了又被人說(shuō)傻,咧著嘴巴笑成了每張臉上的商標(biāo)。電影里不總說(shuō)么,其實(shí)最大的敵人就是自己,源于對(duì)未知的恐懼對(duì)未來(lái)的恐慌,說(shuō)的多簡(jiǎn)單的一句話啊,可我們又不是擎天柱又不是海綿寶寶,打不死砸不爛,天上掉塊磚頭就能讓你下輩子半身不遂了。
雖說(shuō)主題頗為老套,但應(yīng)時(shí)應(yīng)景的撩撥著我心,上學(xué)時(shí)只想做個(gè)隨性自在的人,只為活的痛快,短短一年的時(shí)間,就什么都沒(méi)了,這種質(zhì)的退化讓我很是羞愧。保持初衷是艱難的,生活的反復(fù)會(huì)讓人絕望。
電影還是很好看的,男主角像是Tom Hanks和吳彥祖的完美混合體,情節(jié)輾轉(zhuǎn)有趣,穿插的印度歌舞很棒,就是片名翻譯的有些無(wú)厘頭,豆瓣你說(shuō)你咋就不欣賞呢?豆瓣你翻譯的這個(gè)太跌份了。天才都是被老師討厭的,你是不是也這樣啊。
三傻大鬧寶萊塢觀后感9
二刷三傻,拉杜一直想要早點(diǎn)掙錢(qián)養(yǎng)家,買(mǎi)各種祈禱物品祈禱自己成績(jī)能過(guò),害怕自己不成功找不到工作,家庭不能擺脫當(dāng)前的厄運(yùn);法爾罕有自己的夢(mèng)想,去當(dāng)一名野生動(dòng)物攝影師,面對(duì)深?lèi)?ài)著自己的父母親,卻走向工程師;蘭徹是三人中最喜歡機(jī)械、工程學(xué)的人,認(rèn)為教育需要打開(kāi)學(xué)生的思維,而不是當(dāng)一個(gè)模范學(xué)生,他的熱情能夠讓他一直把成績(jī)保持第一,即使經(jīng)常被老師趕出去。一次醉酒、一場(chǎng)賭約,三個(gè)人向自己一直不敢跨進(jìn)的區(qū)域邁出了扎實(shí)的一步,這場(chǎng)賭約,是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),挑戰(zhàn)了自己,挑戰(zhàn)了教育制度,或許院長(zhǎng)都認(rèn)為他們會(huì)成功,在曉得他們?nèi)ネ翟嚲淼哪且豢,本?lái)有一絲松動(dòng)被熄滅了,反復(fù)怒吼出“騙子”,也是心里的吶喊,逐漸燃起希望被掐滅,說(shuō)好的改革呢?最后蘭徹還是沒(méi)讓他失望,用自己發(fā)明的變流器幫助產(chǎn)下嬰兒,院長(zhǎng)也改變了自己的想法,并把上一任院長(zhǎng)傳下來(lái)的鋼筆傳給了蘭徹。
影片中的教育理念是男的工程師、女的醫(yī)生,一出生就被打上這個(gè)標(biāo)簽,競(jìng)賽式的教育、填鴨式的學(xué)習(xí),每一天的生活被安排好了,標(biāo)準(zhǔn)答案就是教科書(shū)上的答案,固然不會(huì)出錯(cuò),但訓(xùn)練思維、鼓勵(lì)支持孩子去追求夢(mèng)想,是每一位親人、長(zhǎng)者需要的做的事情,孩子是父母的生命延續(xù),但不應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成我們想要的生活,他們大多不懂什么才是自己想要的,只知道爸爸媽媽讓我去做的,我要做好,不應(yīng)該讓父母失望,然后父母看到了覺(jué)得,不錯(cuò),做的真好,看來(lái)他喜歡。這或許不是我的猜想,而是尷尬現(xiàn)實(shí)。
這部電影抨擊了教育制度,競(jìng)賽式、填鴨式的學(xué)習(xí)方法,諷刺了印度的教育制度,我國(guó)的教育何嘗不是如此呢,從小學(xué)到高中,考試制度在一定程度上抑制了學(xué)生的思維方式,然后到了大學(xué)以后就開(kāi)始放松,也許是被壓縮的彈簧之后的反彈。突然萌發(fā)一個(gè)想法,現(xiàn)在的大學(xué)大多是綜合性大學(xué),大一這一學(xué)年沒(méi)必要把主課程設(shè)置得很多,應(yīng)該把選修課程開(kāi)放,提供給學(xué)生們?nèi)ミx擇,讓學(xué)生們可以盡可能的接觸多的學(xué)科,激發(fā)出自己的愛(ài)好,然后設(shè)置一定的轉(zhuǎn)系規(guī)定,提供給那些真正想追求夢(mèng)想的人,張弛有度,讓學(xué)校添加更多積極向上的陽(yáng)光面孔。
留下印象最深刻的是在澡堂子說(shuō)的那句“學(xué)習(xí)是為了完美人生,而并非享樂(lè)人生,追求卓越,成功就會(huì)出其不意的找上門(mén)來(lái)”,學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的,積極的,為了去充實(shí)自己的技能,為了了解別人獲得共鳴,讓自己變得有趣,這就是學(xué)習(xí)的魅力,從被動(dòng)到主動(dòng),才是我們應(yīng)當(dāng)教育給下一代的。
三傻大鬧寶萊塢觀后感10
寶萊塢著名電影——《三傻大鬧寶萊塢》,一經(jīng)上映便紅遍全亞洲。其緊湊曲折的劇情、幽默搞笑的風(fēng)格,直面當(dāng)下教育的深層思想引起了很多學(xué)生以及教育工作者的共鳴,連李克強(qiáng)總理都曾在女兒的推薦下看過(guò)這部電影。影片詼諧搞笑,發(fā)人深思的勵(lì)志成才故事具有教育意義,同時(shí)將人物關(guān)系刻畫(huà)得惟妙惟肖,也是對(duì)成長(zhǎng)中友情、感情、親情的完美詮釋。
一句話推薦:史上最爆笑溫情的印度電影,笑料層出不窮,笑足三小時(shí)。
劇情梗概:影片以?xún)蓚(gè)好朋友在尋找消失多年的好兄弟蘭徹的過(guò)程中展開(kāi)的回憶來(lái)開(kāi)頭,講述蘭徹頂替他人來(lái)到皇家工程學(xué)院(ICE,影射印度的IIT)的故事。
這是一所印度的傳統(tǒng)名校,那里檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)僅有成績(jī),成績(jī)不好就意味著沒(méi)有未來(lái)。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著周?chē)娜。他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng),他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最終他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項(xiàng)專(zhuān)利的天才科學(xué)家,他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,也做回了真正的自我!叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處,法罕卻想成為野生動(dòng)物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都?jí)粝氤烧妗?/p>
影片精神:影片最值得嘉獎(jiǎng)的是永不放下和樂(lè)觀的精神。影片不僅僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵(lì)志情節(jié)。該片講述的是蘭徹對(duì)夢(mèng)想敢于追求、敢于奮進(jìn)的精神。蘭徹有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè)觀心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用進(jìn)取向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì),這樣我們會(huì)離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會(huì)問(wèn)題,包括印度的人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。
該片成功之處還在于它使大家認(rèn)識(shí)到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進(jìn)的思想影響,才會(huì)走上自我的夢(mèng)想之路,才會(huì)走向成功。仔細(xì)想想,要是沒(méi)有蘭徹,他們倆將會(huì)怎樣?這也是在告誡所有交友者:自我要想有好的發(fā)展的話,就應(yīng)當(dāng)交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問(wèn)題包括教育、制度、夢(mèng)想與夢(mèng)想等問(wèn)題,還包括友情、感情與親情,真不愧是獲得如此多獎(jiǎng)項(xiàng)的大片!
三傻大鬧寶萊塢觀后感11
很少看印度電影,畢竟不是電影狂熱愛(ài)好者,練英語(yǔ)聽(tīng)力更不會(huì)選擇僅有拙腳英語(yǔ)口音的印度電影。但在朋友的強(qiáng)烈推薦下,我抱著試一試的心態(tài)去看了這部電影。觀影結(jié)束,對(duì)朋友有著發(fā)自?xún)?nèi)心的深深的謝意。
我不能就簡(jiǎn)單的以一個(gè)“好”字來(lái)評(píng)價(jià)這部電影。它帶給我的震撼與感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我之前看任何一部電影過(guò)后的動(dòng)容!度荡篝[寶萊塢》——很怪的片名,近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng),有喜有淚,這部電影的經(jīng)典之處,在我看來(lái),是融入了生活,升華到了人性,總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。
一座頂尖的大學(xué),一群特立獨(dú)行有著奇思妙想的人,總想去突破傳統(tǒng)的禁錮,也有了實(shí)質(zhì)性的提高。是的,社會(huì)浮躁,我們也浮躁,總想特立獨(dú)行,但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做,很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走,因?yàn)樯鐣?huì)的慣性告訴我們,我們必須怎樣活著必須不怎樣。展此刻我們自我的身上永遠(yuǎn)都是親朋的期許,生存的必須,努力的艱難。這部影片中講述的”做自我“也許才是人生終極的成功,故事中融入了親情,感情,友情,雖然很曲折,但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn)。影片最終三個(gè)大學(xué)時(shí)代的好伙伴在海灘上自由奔跑,藍(lán)天白云和海洋,一切都那么完美。然而電影終究是夢(mèng)想主義的美夢(mèng),若在現(xiàn)實(shí)中演繹,除了成功,更多的是荒謬!
現(xiàn)實(shí)生活,沒(méi)有那么多的完美結(jié)局。很多東西,總會(huì)有一些遺憾。但完美并不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而否決這個(gè)電影——樂(lè)觀、向上的心態(tài),是我們必須去努力做到的心態(tài)。畢竟,樂(lè)觀,能夠讓我們?cè)谏罾镎业綒g樂(lè),如同電影中的蘭徹,家境貧寒,代替富家子弟上學(xué),調(diào)皮搗蛋卻一向成績(jī)優(yōu)異,但也因?yàn)樽晕业奶亓ⅹ?dú)行在學(xué)校里受到許多不公平待遇,而他總是用那句“Alliswell”來(lái)化解一切煩惱。轉(zhuǎn)頭,又是笑臉與晴天。
電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—Alliswell,這句話總展現(xiàn)于整個(gè)故事中,包括最終喚醒那個(gè)剛出生的嬰兒,有點(diǎn)虛構(gòu),但展現(xiàn)著一種心態(tài),一種對(duì)待生活樂(lè)觀且自由的心態(tài)?墒巧钪胁还馨l(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲Alliswell,是一種心態(tài),也是一種境界。不能“做自我”,總能說(shuō)聲“Alliswell”也是好的!
我想,這就是樂(lè)觀,這就是我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度。
印度電影總是繪聲繪色,讓我從開(kāi)頭笑到了結(jié)尾。剛開(kāi)始是因?yàn)閯∏椋罱K,是因?yàn)閷?duì)人生的深思。
生活總是要應(yīng)對(duì)的。而僅有樂(lè)觀,才能讓我們的生活過(guò)得更加出彩。
三傻的故事只是一個(gè)夢(mèng)想,但對(duì)我們而言,那正是我們需要追求的,一個(gè)目標(biāo)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感12
我仔細(xì)思考了一下,這應(yīng)該是第一次給你推薦印度電影。
優(yōu)秀的印度電影繞不開(kāi)的有兩個(gè)亮點(diǎn),第一個(gè)是無(wú)所不在的歌舞插入;第二個(gè)則是相對(duì)緊湊的劇情設(shè)置,無(wú)論什么風(fēng)格什么背景的風(fēng)格開(kāi)篇,都能讓人以最快的速度進(jìn)入到劇情當(dāng)中感同身受。配上他們中二風(fēng)格的印度式滑翔英語(yǔ),開(kāi)了原聲簡(jiǎn)直不要臺(tái)歡樂(lè)。
當(dāng)然這都是我的一家之言,很多的電影也好書(shū)籍也罷,能留給你的沉淀下來(lái)的財(cái)富除了在指導(dǎo)教育之外,還要有關(guān)于過(guò)程的啟發(fā)。從這兩個(gè)角度出發(fā)來(lái)判定你爹的瀏覽史,這部《三傻大鬧寶萊塢》都可以稱(chēng)得上為上乘之作了。
第一次看這部片子是在你堂叔家,那時(shí)候我還在上大學(xué),在一個(gè)暑假去海孜礦玩,下午炎熱驕陽(yáng)似火,你堂叔就給我打開(kāi)電腦請(qǐng)我看這部電影,說(shuō)實(shí)話因?yàn)檫@部電影較多的人物和前一小段展開(kāi)的速度略顯拖沓,我其實(shí)是在付出了很多的精力和耐性去克服夏天賦予的浮躁的。隨著人物全部登場(chǎng),所有的人物背景交代清楚后,故事開(kāi)始駛向平穩(wěn)且轟鳴的快車(chē)道。
這一路的風(fēng)景不僅僅是關(guān)于對(duì)應(yīng)試教育和刻板說(shuō)教的反抗,更是從深層次挖掘一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家在教育和家庭環(huán)境中給予學(xué)生的學(xué)業(yè)環(huán)境,給觀眾呈現(xiàn)出印度當(dāng)代社會(huì)教育系統(tǒng)和社會(huì)層次的整體脈絡(luò),也是一種類(lèi)似于四兩撥千斤的制片手法,恰如其分的幽默,烘托氛圍的歌舞和三個(gè)男人因?yàn)樽吭筋I(lǐng)袖的影響而發(fā)生的美麗的轉(zhuǎn)變,在承載重壓的應(yīng)試教育下顯得那么的愉悅又是那么的珍貴。相比于錦上添花的燦爛,這種無(wú)奈的苦中作樂(lè)也是喜劇能夠傳達(dá)的最積極的精神之一,而且得益于合家歡大團(tuán)圓的結(jié)局,也讓觀眾從觀影感受上獲得有始有終的體驗(yàn)。
而對(duì)于這樣的一個(gè)主題,這樣的一個(gè)方向,你爹始終是呈贊成或者說(shuō)是支持態(tài)度的。這部電影描述的環(huán)境如果拿到中國(guó)當(dāng)代的國(guó)情中來(lái),也是非常契合的。我對(duì)你的長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育理念基本也是基于你的愛(ài)好和特長(zhǎng)與應(yīng)試的傳統(tǒng)壓力進(jìn)行更好的融合,將你的求知狀態(tài)更好的引導(dǎo)至應(yīng)試的書(shū)本中去,這是讓你在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上獲得更輕松心態(tài)的最佳方式,也是能讓你時(shí)刻發(fā)掘自我意識(shí)和保持人格獨(dú)立的最好方法。我也知道如果要做到這一點(diǎn),你和我都要在這個(gè)過(guò)程和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上付出異于常人的努力,很開(kāi)心我已經(jīng)在做了,希望你在長(zhǎng)大一些后,也盡快的落實(shí)你的態(tài)度,開(kāi)啟你人生的慢慢征程。如果你開(kāi)心,你不必做第一,但請(qǐng)一定盡快找到自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)并在追逐的過(guò)程中保持自己鬼馬的精靈性格,這世上很多為人父母的孩子,也是愿意這世上多一個(gè)可愛(ài)的靈魂。這部電影很好地指導(dǎo)了我的教育理念,當(dāng)然更多的是融合而不是對(duì)抗。相信你也能從中汲取你所需要的養(yǎng)分,一切順利,成為最好的那個(gè)姑娘。
三傻大鬧寶萊塢觀后感13
在印度,每年有40萬(wàn)學(xué)子報(bào)考皇家工程學(xué)院,然而,只有200人才能考上這所大學(xué)。其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知。進(jìn)入大學(xué)后,這種激烈競(jìng)爭(zhēng)仍然在延續(xù)。
蘭徹達(dá)斯·夏馬達(dá)斯·錢(qián)查德是很有思想和個(gè)性的學(xué)生。他對(duì)學(xué)校填鴨式教育方法深?lèi)和唇^,他的叛逆行為常常給老師和院長(zhǎng)帶來(lái)不少的麻煩。蘭徹有兩個(gè)要好的同學(xué),一個(gè)叫法涵,一個(gè)叫萊俱。法涵雖然讀的是理工,但喜歡攝影藝術(shù),而且,在攝影方面很有才華。萊俱很喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè),但因家庭貧困,思想負(fù)擔(dān)太重,以致考試成績(jī)總是不理想。
“他如風(fēng)一般自由
似風(fēng)箏飛翔天空
他去了哪里…讓我們?nèi)ひ?/p>
我們靠前人指路
但他卻自己鋪路
跌倒,爬起,
他無(wú)憂無(wú)慮的前行······”
電影以倒敘的方式開(kāi)始的:大學(xué)畢業(yè)5年后的某一天,攝影家法涵在飛機(jī)上接到了同學(xué)查圖爾的電話,說(shuō)他可以帶他去見(jiàn)蘭徹。飛機(jī)已經(jīng)起飛了,法涵見(jiàn)蘭徹心切,假裝心臟病突發(fā),致使飛機(jī)返回機(jī)場(chǎng),法涵騙過(guò)機(jī)組人員飛速逃離機(jī)場(chǎng)。在出租車(chē)上,法涵告訴萊俱有關(guān)蘭徹的下落,萊俱沒(méi)來(lái)得及穿上褲子就趕來(lái)與法涵會(huì)合。
查圖爾開(kāi)著豪華汽車(chē)來(lái)了,他騙法涵、萊俱出來(lái),為的是要報(bào)一箭之仇——查圖爾要證明一個(gè)5年前的誓言,查圖爾要讓他們知道,他比蘭徹更成功,更偉大。法涵和萊俱想見(jiàn)失散多年的蘭徹心切,查圖爾想以自己事業(yè)上的成功來(lái)“回敬”蘭徹。三人不同心態(tài)、共同目標(biāo),踏上了尋找蘭徹的旅途。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生;追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追 上你!
“阿哩貝咧!”(一切順利)是常掛在蘭徹嘴邊上的話。
熱心幫助朋友,正直、幽默、樂(lè)觀,才華橫溢的蘭徹,贏得了維魯院長(zhǎng)女兒琵亞的青睞,她與法涵他們一起踏上了尋找蘭徹的旅程。當(dāng)他們找到蘭徹時(shí),才得知蘭徹另有其人,他真實(shí)的名字是奉蘇克·望杜。默默地在山村實(shí)踐著改革教育體制的小學(xué)老師望杜——原來(lái)他就是全印度知名的科學(xué)家。這到底怎么回事?!
這部電影的故事情節(jié)跌宕起伏,笑時(shí)讓人捧腹倒地;哭時(shí)讓人淚滿衣襟;風(fēng)格別具一格的音樂(lè),讓人耳目一新;勁爆的寶萊塢舞蹈,讓人感受暢快淋漓。有時(shí)間時(shí)還是您自己看吧!優(yōu)美的歌聲繞梁三日:
“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱
他只顧暢想當(dāng)今
讓每一分鐘活得充實(shí)
他來(lái)自何處
觸動(dòng)了我們的心弦之后卻消失
他去了哪里 讓我們?nèi)ひ?/p>
驕陽(yáng)似火他像一片綠蔭
在無(wú)垠的沙漠
他似一片綠洲……”
三傻大鬧寶萊塢觀后感14
影片中,體現(xiàn)了太多人物之間的糾葛。有純潔的愛(ài)情,有真摯兄弟情;也有父子兩輩人之間的交鋒,有對(duì)世俗的抨擊,有對(duì)教育方法不滿的抗?fàn)帯?/p>
All is well是蘭徹的信條,雖然不能直接改變事情的發(fā)展,但默念一遍,能夠?qū)捨孔约海矒岽嗳醯男。也可以說(shuō)是讓自己的頭腦不被蠱惑,保持鎮(zhèn)定,解決問(wèn)題。
Rancho與Pia之間,就像Rancho所說(shuō),遇上你愛(ài)的人,你會(huì)感覺(jué)風(fēng)在耳邊低吟,你的絲巾翩翩起舞,你的身后月如巨盤(pán)讓人輕松愉悅純潔的愛(ài)。
三傻之間的兄弟情。人與人之間感情,是需要一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起走過(guò)荊棘,一起迎接曙光而慢慢累計(jì)。很羨慕他們一起闖禍一起承擔(dān)后果,三人成為彼此不可或缺的一部分。相互理解,相互指出缺陷,一起面對(duì)自己的短板,一起成長(zhǎng),彼此成為獨(dú)立的優(yōu)秀的人。
物以類(lèi)聚,人以群分。你的氣質(zhì)里,藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)、愛(ài)過(guò)的人。生活環(huán)境真的很重要,每個(gè)個(gè)體都是他所在社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)物。得一良友,遇精彩人生。交友不慎,則后患無(wú)窮。Rancho改變了他們的人生航道,讓他們找到了自己。
兩輩人之間的交鋒,體現(xiàn)于Farlan和父親,也是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。很多父母都把自己的希望寄托于孩子身上,從未真正關(guān)注過(guò)孩子內(nèi)心自己的想法。孩子一出生就指定了人生方向工程師,使其拋下自己的思想,如同走肉軀殼一般為父母而活。
Farlan:我為你所做的事都非虛情假意,我一向聽(tīng)你話,哪怕一次,讓我聆聽(tīng)自己的聲音。求你了爸。
父親:去活出你自己,我的兒子。
看到這里,眼淚不停打轉(zhuǎn)。一者是為兩輩人思想碰撞,父輩屈服,真正照顧到孩子自己的想法,而感到欣慰。再者是為父輩感動(dòng),父母都是為了孩子好,他們拼盡一切,只為孩子能有更好的發(fā)展。
對(duì)于教育方法的不滿,學(xué)生只是會(huì)考試的機(jī)器,沒(méi)有自己的思想,被考試所壓迫。每個(gè)人都應(yīng)有位智者說(shuō):學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生,追求長(zhǎng)處,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你懂得自己的專(zhuān)長(zhǎng),從自己的興趣點(diǎn),這樣會(huì)有更高的激情,更容易成功。
知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械,工程學(xué)就是我的興趣所在,知道你的興趣嗎?這就是你的興趣!跟工程學(xué)說(shuō)拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚,發(fā)揮你的才能,想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕?
確實(shí),每人都有所長(zhǎng)有所短。是時(shí)候活出自己了。
三傻大鬧寶萊塢觀后感15
《三大傻大鬧寶萊塢》講的是主人公法漢,拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生。他敢于質(zhì)疑權(quán)威,經(jīng)常公然頂撞院長(zhǎng),質(zhì)疑他的教學(xué)方法,還用智慧打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念,追求獨(dú)立、自由。他的行為引起模范學(xué)生查爾圖的不滿,他們決定十年后再一決高下,比誰(shuí)混得更出頭。畢業(yè)后,蘭徹卻不見(jiàn)了蹤影。十年后,事業(yè)有成的查爾圖與其他人一起找蘭徹,一路上,他們發(fā)掘出蘭徹許多不為人知的秘密。
首先,我認(rèn)為我們需要保持樂(lè)觀的心態(tài)!熬耦I(lǐng)袖”蘭徹的口頭禪是“AalIzzWell”,也就是“一切都好”。他曾告誡他的好朋友:“心很脆弱,你得學(xué)會(huì)去哄它,不管問(wèn)題有多么嚴(yán)重,告訴你的心‘一切都好’”。當(dāng)拉加因故被勒令退學(xué)后選擇了跳樓,在他躺在病床上生命垂危之時(shí),蘭徹不斷地哄她,告訴他“一切都好”。后來(lái)竟康復(fù)了生命,還找到一份自己熱愛(ài)的工作。從中,我體會(huì)到,在面對(duì)困難時(shí),我們需要保持樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地面對(duì)生活,才能贏來(lái)成功。確實(shí)如此,很多人生活在高壓力下會(huì)選擇放棄,這是因?yàn)樗麄兊男牟粔驁?jiān)強(qiáng)。其實(shí),當(dāng)你能想到“一切都好”時(shí),你就能克服很多困難。
其次,我們應(yīng)堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。法漢,是一名野生攝影迷,曾準(zhǔn)備寄信給他所喜愛(ài)的攝影家,但他的父親卻堅(jiān)決不同意,執(zhí)意讓他當(dāng)一名工程師。正因?yàn)樗麑?duì)工程一點(diǎn)也不感興趣,所以他對(duì)成績(jī)從未好過(guò),整天愁眉苦臉。但經(jīng)蘭徹鼓舞后終于說(shuō)服了父親:“人追求的應(yīng)該是自己的興趣所在。當(dāng)一名攝影師,掙的錢(qián)少一點(diǎn),房子、車(chē)子小一點(diǎn),但我會(huì)很快樂(lè),這才是正真的幸!。從此,他便過(guò)上了稱(chēng)心如意的生活。這充分體現(xiàn)出,真正的幸福是通過(guò)不斷追求自我得到的。我們也不能因他人反對(duì)而放棄自己的理想,要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,去過(guò)上自己想要的生活,這才是正真的幸福,
但我覺(jué)得,這部電影最震撼人心的原因還是它真實(shí)地反映出了現(xiàn)代教育體制的種種弊端。在現(xiàn)代教育中,學(xué)生的壓力是非常大的。電影中一名大學(xué)生愛(ài)好制作航模,發(fā)明出一些新奇的物品,然而卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)關(guān)注它們,除了蘭徹。不僅如此,院長(zhǎng)還以他不做正經(jīng)事為由不讓他畢業(yè),他受不了如此大的壓力和打擊從而自尋短見(jiàn)。大家只知道他死于氣管壓力過(guò)大,卻不知道四年來(lái)受到的心理壓力有多大。從中可以充分體現(xiàn)出,這種教育完全磨滅了學(xué)生的好奇心,還讓他們承受了巨大的壓力。而且在傳統(tǒng)的教育中,教師們總是只用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)秀與否,所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生大多都缺乏獨(dú)立的個(gè)性。我認(rèn)為這是不行的,學(xué)生們應(yīng)該在快樂(lè)中學(xué)習(xí),要做一個(gè)全面發(fā)展的人。
總之,這部電影反映出很多道理,令我受益匪淺?傊,追求卓越,追隨自己的夢(mèng)想,那么成功就會(huì)出其不意地追著你。
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