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三傻大鬧寶萊塢電影觀后感

時(shí)間:2021-10-28 10:50:57 觀后感 我要投稿

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感13篇

  當(dāng)品味完一部影視作品后,大家一定收獲不少吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編精心整理的三傻大鬧寶萊塢電影觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感13篇

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感1

  昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》,讓我對(duì)一向以驚人數(shù)量著稱,卻難有精品的印度電影有所改觀,便寫了一則短小的影評(píng),發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。

  說(shuō)實(shí)話,前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火,點(diǎn)擊率老高了,但就因?yàn)橹凶g的名字,叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等,以為是無(wú)厘頭搞怪類的電影,所以一直沒(méi)有想看的欲望。

  女兒推薦,一定有她的理由,特意先查看了一下影評(píng),評(píng)價(jià)還蠻高,所以下載看了。

  一部近三個(gè)小時(shí)的電影,一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。

  電影的影評(píng)已經(jīng)很多,我不想畫蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說(shuō)幾句我看此片后的感覺(jué):

  從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后,我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的強(qiáng)烈程度,通過(guò)3個(gè)自殺(開(kāi)始的一個(gè)未通過(guò)畢業(yè)的學(xué)生、校長(zhǎng)的兒子、萊俱)、貧富差距(一貧如洗的萊俱家庭試圖通過(guò)兒子改變家庭命運(yùn),豪門蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續(xù)賺取利益,形成強(qiáng)烈對(duì)比)、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應(yīng)該產(chǎn)生喜劇效果,但卻由編導(dǎo)組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默,表現(xiàn)得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜,是一種苦澀、一種血腥!

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感2

  電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調(diào)劑品”,經(jīng)典電影也是層出不窮,如果你問(wèn)我最喜歡的電影,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是印度電影《3 idiots》,中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》,沒(méi)有之一。作為兒童節(jié)電影專題系列,這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。

  《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。

  這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛(ài)情等諸多因素,并以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水,懸疑推理中反思各種社會(huì)和人性問(wèn)題,如果非要給這部電影下個(gè)定義,那就是:披著搞笑外衣的雞湯勵(lì)志歌舞大片。

  熟悉印度電影的朋友都知道,印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來(lái)的精彩華麗的歌舞,雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差,但總是游離在劇情之外,而且觀眾被套路久了,自然就有了審美疲勞。

  《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨(dú)特的印度電影因素,但影片中的幾段歌舞都能配合劇情,拿捏的恰到好處,節(jié)奏歡快,浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng),拍攝時(shí)多采用運(yùn)動(dòng)鏡頭,對(duì)民族音樂(lè)和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設(shè)計(jì),讓人眼前一亮,耳目一新。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感3

  看過(guò)幾次《三傻大鬧寶萊塢》了,每次總被發(fā)生在主角身上的趣事所逗樂(lè),同時(shí)也被他們對(duì)于自己夢(mèng)想的執(zhí)著所打動(dòng)。法罕是三人幫之一,迫于家里人的壓力而上工程學(xué)校,但是他的夢(mèng)想一直是成為一名攝影師。

  在蘭徹的鼓勵(lì)下,他終于向自己的父母坦白了他的心聲,他發(fā)自肺腑的言說(shuō)說(shuō)服了一直期望他成為工程師的父親,從不能接受到坦然支持,法罕其實(shí)是幸運(yùn)的。他的幸運(yùn)在于他有機(jī)會(huì)從事自己熱愛(ài)的職業(yè),而在步入職場(chǎng)的成年人中,又有多少是選擇了自己所熱愛(ài)的職業(yè)的呢?金錢、家庭往往是人們選擇職業(yè)時(shí)的重要影響因素,在某種程度上說(shuō)也是障礙;不能絕對(duì)的說(shuō)考慮薪資和他人的期望是不正確的,但是對(duì)于追逐自己的夢(mèng)想, 是不是應(yīng)該更純粹一些呢?

  劇中的院長(zhǎng),總是教育學(xué)生們:生活是場(chǎng)比賽,當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下,像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕,配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺,而他卻無(wú)動(dòng)于衷,這是多么的諷刺。這反映了一種

  分?jǐn)?shù)決定一切,創(chuàng)新受到各種思想和體制限制的制度。難道僅僅一張成績(jī)單便代表了一切?切勿一葉障目,如此行為不僅造成人才短缺,更是間接成為了此國(guó)家并不發(fā)達(dá)的根源。我們要突破自我,做自己想做的,走自己想走的路。盡力了,努力了自己心知肚明,失敗了也無(wú)所謂。看著蘭徹對(duì)體制的反抗,對(duì)老師的大聲質(zhì)問(wèn),不禁理解了何謂自由。讓那些固步自封,只會(huì)說(shuō)老生常談的話的人閉上嘴巴,以傲視給予回?fù)簟?/p>

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感4

  影片中,十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成,因?yàn)樗麄儗?duì)生命的內(nèi)在訴求的不同,最終都實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了各自不同的生活,包括那個(gè)查圖爾,也獲得了自己認(rèn)為好的生活,我們?cè)僖黄饋?lái)看看,這4個(gè)人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來(lái)什么樣的啟示:

  查圖爾的學(xué)習(xí)方式是死記硬背,為取得好的名次也是下足了功夫,十年后的生活也是有豪宅,豪車,漂亮媳婦等,在世俗的眼里他是優(yōu)秀的,不過(guò)這種優(yōu)秀使得他機(jī)械的成為了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)工具,完全沒(méi)有他自己的生

  查圖爾就是現(xiàn)實(shí)中在知識(shí)層面架構(gòu)的人類軀殼的代表。查圖爾們無(wú)法自知自己內(nèi)在真正的訴求,完全按照三維世界的體系來(lái)架構(gòu)著自己的生命,這樣的生命“活一次”跟“沒(méi)有活”其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。

  所以說(shuō),在三傻和查圖爾之間的本質(zhì)區(qū)別就是:有沒(méi)有活出自己真實(shí)的生命狀態(tài)。

  查圖爾的生命狀態(tài),在很多沒(méi)有明白生命本質(zhì)的人眼里邊,是非常認(rèn)同查圖爾的這種生命狀態(tài)的,他們不理解生命本身的.自在,才是生命真正追求的目的。

  這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了,而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識(shí),填充學(xué)習(xí)中相對(duì)固化部分的東西,絲毫談不上創(chuàng)造力,所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。

  這也是為何蘭徹可以成為400項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家,而查圖爾卻要哭著,喊著,求著蘭徹與自己合作的主要原因。

  命!

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感5

  影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪:All is well!斑@能解決問(wèn)題嗎?”“不能解決一切問(wèn)題,但它至少給了我們面對(duì)問(wèn)題的勇氣!”這是一種樂(lè)觀的態(tài)度,不管遇到什么困難,我們都要用樂(lè)觀積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱,你得學(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作,我們面臨的壓力都是很大的,如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)的生活呢?這就需要樂(lè)觀的生活態(tài)度的支撐,或許“All is well”。做困境未成年人支持項(xiàng)目以來(lái),見(jiàn)過(guò)很多困境未成年人及家庭,他們面臨各種各樣的困境,有時(shí)家訪回來(lái)情緒是低落的,不知道自己能給服務(wù)對(duì)象帶來(lái)什么;有時(shí)面臨各種文案的整理,狀態(tài)是狂躁的;有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于社工的完全依賴讓社工無(wú)力……做社工的過(guò)程中不是只有歡樂(lè),同時(shí)也有憂愁,社工不是萬(wàn)能的,也會(huì)有不同的情緒,我們要學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的負(fù)面情緒,培養(yǎng)良好的心態(tài)。

  我相信任何一部電影,都可以展現(xiàn)出一輩人甚至一代人的精彩故事?措娪翱吹牟粌H僅是情節(jié)發(fā)展,更重要的是創(chuàng)作者想要向我們傳遞的內(nèi)容。每一部電影在第二次第三次欣賞時(shí),你會(huì)驚訝于自己的成長(zhǎng)?措娪,也是讀人生。

  做好社工不是一件容易的事,是一個(gè)持續(xù)累積的過(guò)程,今天的積淀與反思促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng),社工路上你我同行,不忘初衷!

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感6

  這是一所印度的傳統(tǒng)名校,這里檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有成績(jī),成績(jī)不好就意味著沒(méi)有未來(lái)。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng),他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項(xiàng)專利的天才科學(xué)家,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,也做回了真正的自己!叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處煟ê眳s想成為野生動(dòng)物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都?jí)粝氤烧妗?/p>

  影片精神:影片最值得嘉獎(jiǎng)的是永不放棄和樂(lè)觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵(lì)志情節(jié)。該片講述的是蘭徹對(duì)夢(mèng)想敢于追求、敢于奮進(jìn)的精神。蘭徹有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè)觀心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們會(huì)離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會(huì)問(wèn)題,包括印度的人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。

  該片成功之處還在于它使大家認(rèn)識(shí)到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進(jìn)的思想影響,才會(huì)走上自己的夢(mèng)想之路,才會(huì)走向成功。仔細(xì)想想,要是沒(méi)有蘭徹,他們倆將會(huì)怎樣?這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話,就應(yīng)該交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。

  《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問(wèn)題包括教育、制度、理想與夢(mèng)想等問(wèn)題,還包括友情、愛(ài)情與親情,真不愧是獲得如此多獎(jiǎng)項(xiàng)的大片!

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感7

  影片中的拉加,他把改變家庭貧窮的命運(yùn)像是賭注一樣全押在學(xué)習(xí)上,過(guò)度的緊張成為了他內(nèi)心強(qiáng)大的壓力,使得他沒(méi)有辦法真正展開(kāi)自己的生命智慧。也沒(méi)有辦法真正學(xué)進(jìn)他要學(xué)的東西,他的焦點(diǎn)全部聚在了壓力上,反而忽略了“安住在當(dāng)下”的學(xué)習(xí)。

  拉加這個(gè)人物角色,在現(xiàn)代人中占的比例其實(shí)是最大的,很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況而去學(xué)習(xí),實(shí)際上這樣的學(xué)習(xí)結(jié)局只能走向平庸。

  蘭徹也是出身卑微,但是他的整個(gè)生命過(guò)程卻有著不同的精彩,這與拉加形成了鮮明的對(duì)照。

  所以,當(dāng)內(nèi)在對(duì)生命本身意義的領(lǐng)悟有所欠缺,無(wú)法通透的領(lǐng)悟時(shí),所帶來(lái)的不同程度的障礙,會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生困惑,迷惘,設(shè)定錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  真正的學(xué)習(xí),是借學(xué)習(xí)而領(lǐng)悟生命智慧的,因?yàn)槊恳粋(gè)知識(shí)背后都有它的智慧。

  所以學(xué)習(xí)本身如果不以開(kāi)啟智慧為目標(biāo),只是為了滿足生活生存的需要的話,那這種學(xué)習(xí)往往帶來(lái)的是痛苦,是糾結(jié),甚至帶來(lái)的是災(zāi)難。

  再來(lái)看男主蘭徹,和法罕不同,他從小就酷愛(ài)機(jī)械,到皇家工程學(xué)院學(xué)習(xí)工程學(xué),他是在做著自己喜歡的事,因?yàn)闊釔?ài)而做出的選擇,使蘭徹可以突破命運(yùn)的種種障礙,不僅成為學(xué)校第一名,而且還獲得了被校長(zhǎng)認(rèn)為是象征榮耀的太空筆。

  “熱愛(ài)”,使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的智慧,并引領(lǐng)他走出了與眾不同的人生道路。

  一個(gè)人,可以通過(guò)“熱愛(ài)”進(jìn)入自己的內(nèi)在,找到自己生命中能夠共振的人事物,這個(gè)時(shí)候,他就是在不斷的驗(yàn)證內(nèi)在的具足圓滿。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感8

  這是一所高壓鍋似的“帝國(guó)工程學(xué)院”。每年從四萬(wàn)考生中錄取二百名優(yōu)秀學(xué)生,二百里挑一啊。它的教育理念是:生命就是賽跑,不快跑,就會(huì)被踩過(guò)去。很多人,剛一出生,就被家長(zhǎng)蓋上命運(yùn)之戳。然后,就按照家長(zhǎng)意愿,開(kāi)啟自己的生命之旅。到了學(xué)校,就像機(jī)器人一樣,老師怎么說(shuō),他們就怎么做。不敢去做新的嘗試,他們無(wú)法承受失敗。新的嘗試,在真實(shí)世界,是行不通的。他們堅(jiān)信:讀大學(xué),就是為了證書。沒(méi)有證書,就沒(méi)有金飯碗、沒(méi)有嬌妻、沒(méi)有信用卡、沒(méi)有地位。為了能在每學(xué)期42次考試中,取得好的成績(jī),順利畢業(yè),他們寧愿放棄自我,戴上桎梏,哪怕失去靈性。

  影片中,某生因?yàn)槌撩杂陲w機(jī)研究而耽擱學(xué)業(yè),被校長(zhǎng)在無(wú)引導(dǎo)的情況下嘲笑、通告家長(zhǎng)甚至處罰,最終精神崩潰乃至上吊自殺。

  更為可悲的是,校長(zhǎng)的兒子就在這種重成績(jī)的教育環(huán)境下,因成績(jī)不理想而郁郁自殺。

  誰(shuí)是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長(zhǎng)?

  當(dāng)然,如果以此來(lái)一味斥責(zé)考試的罪惡,一味貶低校規(guī)對(duì)人性的壓制,那是偏頗的,甚至是愚昧的。

  誰(shuí)也不能否認(rèn):考試,是學(xué)生發(fā)展的一種動(dòng)力;規(guī)矩,是學(xué)校穩(wěn)定的基石。但考試不能單一,成績(jī)不能至上,學(xué)生興趣不能被扼殺;規(guī)矩不能教條不化,規(guī)矩不能壓制人性,規(guī)矩不能阻礙發(fā)展。

  由此看來(lái),如何理順學(xué)生學(xué)業(yè)考試、興趣培養(yǎng)、能力提升,順從人性,又遵從規(guī)矩,是我們教育工作者的一大課題。

  無(wú)論怎樣,我們慶幸的是,我們教育人正在反省的路上,這便是教育的大進(jìn)步!

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感9

  這是我第一次對(duì)電影做一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的觀后感,內(nèi)心被深深地打動(dòng)了。看著俗不可耐的電影名字——《三傻大鬧寶萊塢》,原本對(duì)它沒(méi)有抱很大的期望,只是吸引我是它的影評(píng)高達(dá)9。9分,從眾和好奇的心理促使我來(lái)一窺究竟。

  寶萊塢的電影通常是音樂(lè)片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場(chǎng)面。要說(shuō)的印度電影叫<三傻大鬧寶萊塢>,這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場(chǎng)面!捌叻止缠Q、三分感動(dòng)、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來(lái)打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育,不禁有了幾分此刻我們讀書的無(wú)思考的獲得學(xué)位,很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友,不是因?yàn)檫@句話能夠解決困難,而是因?yàn)橛涀∵@句話并不斷的告訴自我要有勇氣應(yīng)對(duì)一切。

  影片中的哲理與友誼只有自我才能悟出,片子中讓我體會(huì)到什么叫喜極而泣,沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì)和回味人生哲理,不僅僅僅是教育的思考,還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競(jìng)爭(zhēng)嗎?我們追求高分、追求名次,學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì),試問(wèn)如何學(xué)以致用,影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們?cè)跇?lè)中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自我去看看就明白:追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

  劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑但是越來(lái)越覺(jué)得這原先是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇,好像不太準(zhǔn)確,個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻好處,劇情片更像作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后,是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。特此推薦。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感10

  看了這個(gè)電影感觸好深,覺(jué)得好贊呢,三個(gè)人的友誼好感動(dòng)!也說(shuō)了親情,友情,愛(ài)情,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!讓我再一次知道趁年輕必須選擇自己喜歡的事,選擇喜愛(ài)的工作,去發(fā)揮自己才能和能力,不要怕恐懼不要找借口,遇挫折更不要輕易放棄!還有就是一定要跟優(yōu)秀的人在一起,都說(shuō)跟對(duì)人做對(duì)事,只要找對(duì)了方法才能讓自己成功。

  大家應(yīng)該都知道堅(jiān)持跟行動(dòng)真的很難,很多人都是思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子,今后必須要養(yǎng)成把努力當(dāng)成一種習(xí)慣而不是三分熱度。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人~ 有句話說(shuō):人生就像一場(chǎng)競(jìng)賽!你不成功別人就超越你,今后生活中一定要追求卓越,感于去挑戰(zhàn),不要選擇安逸,創(chuàng)新才是硬道理!才配的這句話:唯有追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

  現(xiàn)在社會(huì)人的壓力越來(lái)越大,幾乎都會(huì)為車子、工作、房子、面子,一定不要活給別人看,世界是自己的。現(xiàn)在人心越來(lái)越脆弱,也很容易陷入恐懼,所以有時(shí)候我們需要哄哄它!切記:千萬(wàn)不能為了壓力就去死,要找別人或?qū)ε笥言V說(shuō),(記住人生除了生死其它的都是小事)要知足常樂(lè)要有好的心態(tài),要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)蘭徹說(shuō)的那句話:平安無(wú)事,學(xué)會(huì)自己去思考,去感悟,體會(huì)生活中的酸甜苦辣,勇于品嘗所以滋味,只有親自品嘗到的味道,才會(huì)有不同收獲,才有是完美的人生。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感11

  這部影片想傳達(dá)給我們的正能量有很多,或是風(fēng)雨同舟的友情,或是追尋內(nèi)心真實(shí)世界的態(tài)度,或是敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)……這一切都是源于蘭徹的與眾不同,這是令我感觸最大也是最具指導(dǎo)意義的一點(diǎn)。蘭徹與其他同學(xué)相比,顯得是那樣的格格不入。在學(xué)校,他質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的教育方法和體制,他享受真正學(xué)習(xí)知識(shí)本身的樂(lè)趣…在生活中,他總是成為朋友落水時(shí)那位無(wú)私奉獻(xiàn)的施救者,他勸說(shuō)校長(zhǎng)的女兒應(yīng)該如何找到真正的愛(ài)情……

  而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅,剛開(kāi)始的尋找是漫無(wú)目的的尋找,但是現(xiàn)在知道了目的,心情由原先的失望到現(xiàn)在的激動(dòng),以及迫不及待地想要見(jiàn)這個(gè)五年間一點(diǎn)沒(méi)有消息的大傻。到了那所學(xué)校,那個(gè)只有Rancho可以辦出來(lái)的學(xué)校,大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?

  他也改變了,跟隨Rancho一起辦這所學(xué)校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說(shuō)得擁有400項(xiàng)專利的科學(xué)家Phunsukh Wangdu。這也驗(yàn)證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀,成功將會(huì)追隨你。”

  后記:因?yàn)檫@部電影所描述的知識(shí)點(diǎn)眾多,所以我才愿意花費(fèi)好幾天的時(shí)間來(lái)寫出這篇觀后感,并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的最好的意義是不斷地學(xué)習(xí)智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好,進(jìn)而獲得真正長(zhǎng)久的快樂(lè)。阿米爾汗知道人活著的最好的意義,所以才拍出了這部?jī)?yōu)秀的電影,助我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感12

  影片中查圖爾把學(xué)習(xí)作為獲得生存空間的方法,那他必然是在一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制里邊。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤o自己所建構(gòu)的生存空間,是以人類的知識(shí)作為基礎(chǔ)的,在這種建構(gòu)的復(fù)雜的生存空間里邊,弱肉強(qiáng)食,叢林法則等等,和對(duì)相對(duì)固化的事物的追逐,成為了一般人內(nèi)在生命巨大的障礙,所以他們很少能夠擁有真正的創(chuàng)造性。

  而蘭徹最大的不一樣,是他內(nèi)在的自由度,他非常的能夠駕馭自己的這種內(nèi)在能量和外部時(shí)空之間的關(guān)系,所以他經(jīng)常能夠別出心裁,或者能夠超越現(xiàn)有的一些局限或外部規(guī)則的局限。

  我們都知道,在籃球場(chǎng)上從來(lái)不犯規(guī)的球員絕對(duì)不是好球員,但是,這個(gè)在犯規(guī)和失誤之中,他的起心動(dòng)念變得非常的重要,所以蘭徹,在他對(duì)所有的事物的起心動(dòng)念中,他都是一個(gè)相對(duì)正向的起心動(dòng)念,在這種情況下,即使他違反了規(guī)矩,最終的結(jié)果,也都是有意義的,如果他的起心動(dòng)念是低層次的,維度很低,那它受到的懲罰也將是嚴(yán)峻。

  查圖爾之所以想成為一個(gè)所謂的戰(zhàn)勝者,是他把自己當(dāng)成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,他就會(huì)緊張,會(huì)有沖突。如果像蘭徹一樣把自己當(dāng)成一個(gè)創(chuàng)造者,一個(gè)不斷體驗(yàn)更高境界生命狀態(tài)的,或者突破現(xiàn)有局限的一個(gè)角色的話,那么他根本不是在戰(zhàn)斗,他真正超越的是自己認(rèn)知局限,超越自己投影出來(lái)這個(gè)世界設(shè)定的這種局限。

  而這世界所有設(shè)定的局限全部取決于自己內(nèi)在,就像他隨時(shí)可以挑戰(zhàn)自己,他在向女友求愛(ài)的這件事情上,他說(shuō)干就干,當(dāng)朋友提醒他這一點(diǎn)的時(shí)候,他馬上進(jìn)行自我突破。

三傻大鬧寶萊塢電影觀后感13

  《三傻大鬧寶萊塢》,一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它帶給生命不僅僅是啟示和思考,而且?guī)е鴱?qiáng)有力的指引!

  看完這不片子,思緒萬(wàn)千,久久的沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中引發(fā)了我的思考:在選擇做成功的人還是做幸福的人這道選擇題上,很多人迷茫了。許多孩子的生活都是在父母的安排下成長(zhǎng)起來(lái)的,一直在努力,一直在讀書學(xué)習(xí)卻一直不明白讀書是為了什么。為了日后有更好的生活,這是不少人的想法,于是追求著分?jǐn)?shù),排名,連自己都不知道為了什么;父母?jìng)円裁悦A耍麄冑M(fèi)盡心思地為孩子安排今后的路,上高中,考大學(xué),甚至出國(guó),他們想讓孩子成龍成風(fēng),希望孩子完成自己年輕時(shí)未完成的夢(mèng)。

  所以總是一廂情愿地做他們認(rèn)為是對(duì)的事情,而不考慮怎樣做才能讓孩子更幸福,然而結(jié)局不總是完美的,他們培養(yǎng)出來(lái)的可能只是一個(gè)會(huì)讀書的書呆子”整片影片不僅有令我們深思的教育問(wèn)題,最值得贊揚(yáng)的就是片中那永不放棄,樂(lè)觀的精神,很能激發(fā)人的斗志!癆ll is well!” 不是因?yàn)檫@句話可以解決困難,而是因?yàn)檫@句話讓我們更有勇氣面對(duì)這一切。

  這個(gè)影片讓我收獲最大的就是,它讓我知道:心很脆弱,你得學(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心:“All is well!” 它就猶如人生路途中的向標(biāo),時(shí)刻糾正著自己前進(jìn)道路中紊亂的步伐,為我指明對(duì)與錯(cuò),走向正確的征途。

  每一個(gè)活到這種境界的人,他內(nèi)在的道行都不低,也就是他內(nèi)在的意識(shí)維度都不低,他要是維度不夠的話,他根本活不出這種自在,有創(chuàng)造性的生命狀態(tài)。

  因此,我們可以說(shuō),未來(lái)的贏點(diǎn)是在智慧所達(dá)到的境界,當(dāng)下的贏點(diǎn)是直覺(jué),直覺(jué)我們能夠駕馭什么樣的空間場(chǎng)意識(shí),是由我們當(dāng)下的狀態(tài)決定的。

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