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小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感

時間:2021-10-19 18:40:57 觀后感 我要投稿

小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感(通用11篇)

  看完一部影視作品以后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感(通用11篇)

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感1

  十一假期我們?nèi)乙黄鹩^看了《我和我的父輩》這部電影,我的心里百感交集。

  電影一共由四個小故事組成,讓我印象最深的是第一個故事。

  故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利,犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團的團長,他的兒子叫乘風。有一次他們執(zhí)行任務,乘風和兩個戰(zhàn)友負責打探敵軍消息,父親負責將老百姓轉(zhuǎn)移到安全的地方。因為電報發(fā)射設備只有一臺,他和父親約定好,一旦父親這邊渡河成功,就打信號彈,他們就會立馬發(fā)電報報告敵軍信息。

  這邊父親帶著大部隊和老百姓轉(zhuǎn)移,恰好就遇見了日軍的大部隊,原來他們監(jiān)聽到了父親的電臺信號,就一直跟蹤電臺,追殺上來。

  此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘,沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣,忍住眼淚,命令部下發(fā)了信號彈。他知道兒子乘風只要一見信號彈,就會立刻發(fā)電報。日軍也就會立刻找到乘風的位置,也就是說他發(fā)射的不僅是一枚信號彈,還有自己唯一的兒子和多年戰(zhàn)友的生命。此時的他別無選擇,不容遲疑。

  信號彈發(fā)射到天空,不出所料,日軍監(jiān)聽到乘風的位置,于是回撤去圍堵。由于乘風有利的牽引住了敵人的大部隊,父親這邊順利的帶著老百姓轉(zhuǎn)移到了安全的地方,戰(zhàn)爭勝利了。乘風和戰(zhàn)友們卻失去了寶貴的生命。

  看到這里,我的心好痛。影片里還描述了在轉(zhuǎn)移的那些老百姓中,有一位孕婦,她把她的兒子取名為乘風。電影里的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得,這不僅是名字的傳承,還是精神的傳承。

  影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活,都是無數(shù)先輩們的寶貴生命換來的,所以我們要珍惜今天的幸福生活,努力學習,為國爭光!

  如果有機會,我想對先輩們說:“現(xiàn)在的中國,國富民強,國泰民安!你們放心吧!”

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感2

  《我和我的父輩》在這個特別的2021國慶節(jié)上映,與《長津湖》共同成為中國電影國慶檔的大片。在十月二號那天,我們一家三口去離家不遠的購物中心游玩,然后買了六點半的電影票,看完了這部充滿家國擔當與理想主義情懷的電影。

  整個電影延續(xù)了2019年《我和我的祖國》的單元組合形式,卻是四個電影片段四個導演,共同組合成這個“我和我的父輩”的主題電影。

  第一個單元是吳京擔任導演并主演的《乘風》,講述抗日戰(zhàn)爭期間的騎兵團舍小家為大家的英勇故事,其間濃濃的父子情讓人淚目。第二單元是章子怡擔任導演并主演的《詩》,講述神州飛船飛天的前期準備工作里一個小小的工序,卻耗盡一個又一個不畏風險甘當奉獻的航天工程人員的青春與生命,其間深沉的人倫親情與家國大義讓人心酸。第三單元是徐崢導演并主演的《鴨先知》,一個改革開放初期開始中國第一支電視廣告的故事,讓一向以詼諧幽默風格見長的徐崢策劃拍攝,讓我們在笑聲連連中亦能感受一份厚重的開拓精神。第四單元是沈騰導演并主演的《2050》,除卻那份永遠讓男人感懷并期待做到更好的父子情,我真的無法去喜歡沈騰導演,印象中他似乎更適合舞臺上的小品角色。

  這個電影有張藝謀、陳道明、李雪健等大咖客串,也有小宋佳、黃軒等一線實力明星助陣,既有煽情、也有內(nèi)涵。只是前后兩個部分的感情基調(diào)雖各有沉重的底色作背景,但呈現(xiàn)方式的極度差異化,倒給人一種不適感,興許是我想多了,畢竟票房有所保證。而整個觀影過程中,我總是會想到張藝謀導演的《我的父親母親》,那時張導意氣風發(fā),那時章子怡初出茅廬。

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感3

  今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影,電影里講了四個小故事,分別是:乘風、詩、鴨先知和少年行。

  我最喜歡的就是“少年行”這個故事,它講的是:2050年的一個智能機器人,穿越到2021年去執(zhí)行試驗任務,結(jié)果意外丟失了魔球,磨球被一個叫小小的小男孩拿走了,于是機器人和小小之間就發(fā)生了一系列有趣的事情……

  其中我最喜歡的一個片段是,他們一起去開家長節(jié)的場景,小小的“爸爸”機器人,來到了操場上,他們看見小小的一個同學正在炫耀他爸爸是二級運動員的事,小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他,小小很生氣!皺C器人”爸爸看出了他的心思,拿出一個籃球向空中拋去,只見籃球像出膛的子彈一般,繞過他們面前的球筐,直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去,這是我和小小一樣,心跳都加速了,我小聲默念著:“321,球進啦!”我和小小一樣,好想一下子飛上云端,向操場上所有的人大聲歡呼:“萬歲!我們勝利了!”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。

  我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了,未來的科技之路還需要我們?nèi)ヌ剿,未來是什么樣子的呢?超智能機器人,無人駕駛汽車,空中懸浮動車,我想總有一天都會變?yōu)楝F(xiàn)實照進我們的生活。

  電影中2050年的機器人成功返回,正是那些科研工作者不為名利,默默無聞地為祖國奉獻的結(jié)果,這種精神深深打動了我,讓我永生難忘。

  那些可愛可敬的前輩們呀!我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪!

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感4

  “乘風”、“詩”、“鴨先知”、“少年行”分別以四個主題片段串聯(lián)起來的《我和我的父輩》,是各行各業(yè)、千千萬萬的中國人民的縮影。紅星代代相傳,希望的光芒永不泯滅。

  父愛是默默無聞的,如一座大山,深沉而又堅實。電影里處于抗日戰(zhàn)爭的父親對兒子乘風近乎苛刻的嚴格,讓兒子覺得自己根本沒有被愛?墒歉赣H會因為兒子擦傷了脖子,在戰(zhàn)場上打仗時看到草藥,毫不猶豫地揪下來。會在兒子騎馬遠去時,默默地望向他的背影,直到背影越來越小,被漫天塵沙擋住了視線。部隊發(fā)現(xiàn)了躲藏的難民,毫不猶豫地帶他們一起離開,盡管會拖延進程。父親目送著兒子騎上他最心愛的戰(zhàn)馬離開,臨走之前還囑咐兒子“一定不要踢馬肚子!碑斎哲妵洗蟛筷牐谀乔рx一發(fā)之際,父親做出了最艱難而又偉大的選擇,發(fā)射假煙霧彈,將敵軍引入了兒子的地方,用四個人的生命換來了所有鄉(xiāng)親們的安全。于是去時是那個騎著馬兒的意氣風發(fā)的少年;歸時則是空空蕩蕩的戰(zhàn)馬,馬肚子上流淌著少年的鮮血。正值青春年少的乘風用自己的生命報了國,留下了一個失去兒子的父親在漫長的黑夜里痛哭。

  盡管只有四個人對抗千千萬萬的敵軍,盡管那個年代的中國沒有先進的武器,沒有坦克大炮,新式軍槍。他們擁有的是一腔孤勇的執(zhí)著,是忠于職守的信念。四人面對必死的結(jié)局,絲毫沒有畏懼!霸敢源松黹L報國,何須生入玉門關!鄙倌陸(zhàn)死沙場時,難民里又有新的生命誕生了,名字也叫做“乘風”,因為那是用少年的命換來的新生命。

  兩個月后父親再度奔赴戰(zhàn)場,高舉著手中的紅旗,戰(zhàn)士們義無反顧,鮮血染紅了沙場,染紅了天,染成如今的五星紅旗。在懸殊的火力下拼死沖殺,騎兵團硬是用生命闖出一條條血路,一舉殲滅了敵軍。電影前的觀眾都早已淚流滿面。兒子繼承了父親軍人的風骨,而那個“小乘風”會繼承他的風骨,紅星照耀中國,紅星代代流傳。

  《詩》中的父母輩在那個年代研發(fā)火箭,為探究科學犧牲,而子輩繼承父母之遺志,創(chuàng)造下一個屬于中國人的輝煌。

  “生命是用來燃燒的東西,死亡是驗證生命的東西,宇宙是讓生命更渺小的東西,渺小的塵埃是宇宙的開始,平凡的渺小是偉大的開始!币悦煨⒊桃詡ゴ蠼Y(jié)束,這就是浪漫的航天精神。

  繼往開來,乃吾輩之責任;振興中華,乃吾輩之職責。何其有幸,生于華夏。紅色光芒代代相傳。

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感5

  昨天下午去電影院看了《我和我的父輩》這部電影,正當國慶,對于我們青少年來說,看看也是很有益處的。

  整部電影都很勵志,共分為四個片段。第一個片斷講的是,在抗日時期發(fā)生的故事,第二個講述的是為了祖國的航天事業(yè)不惜犧牲自己的故事,第三和第四片段分別是為了促銷產(chǎn)品而拍廣告和科學實踐發(fā)明創(chuàng)造的故事。也按照時間順序描繪了中國一路發(fā)展的坎坷?谷諔(zhàn)爭十分艱苦,面對日軍的大方位進攻老百姓只好躲進地道,總有那么一些人會無畏地沖到最前面,面對日軍大部隊和炮彈,還有飛機的掃射有些無能為力,手持彎刀和炸藥的中國軍人們奮力抵抗。乘風是一個年輕的小伙子,跟隨父親在前線打仗,無畏、勇敢與擔當造就了他為人民著想,不畏犧牲的英雄品格,在那么一個艱苦的條件下,能夠勇于站出來就是十分偉大而堅強的。

  炸藥的創(chuàng)新研究是存在很大的危險性的,稍有不慎就會導致爆炸,它還講究精維性和認真程度,一絲不茍的態(tài)度要達到極致。一家四口人,父母的工作都是炸藥的研究,但不是所有人都想投身于這個工作,他們知道,創(chuàng)新開拓需要犧牲,也需要一路的坎坷,完善再完善,投身于工作的父親在一場意外中離世,兩個孩子和妻子更多的是悲傷,但舍去自己的利益去成就更多的偉業(yè),也有不舍和難過,但動力使他們步步前行。

  坎坷使我們走向富強,更是坎坷讓我們有了從無到有的發(fā)展。感謝坎坷,更要感謝為人民利益和國家利益犧牲的英雄,也正是他們讓中國更加強大!

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感6

  從影院出來與琪涵告別,端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上,一邊走一邊留意有沒有可惡的毛毛蟲掉到頭上,腦子里想的是電影的很多片段。

  《我和我的父輩》是與《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》一系列的。只要這一系列出了新電影,那么必定會賺足我不值錢的眼淚。

  這部電影的虐心點似乎更為細膩,是真正的展現(xiàn)出家與國的關系,每一位父親都是一個家庭的重要成員,你大可以想象一下電影里的家庭若是你的家庭,會有多么痛心。

  他們都是普通人,然而這些父親們的肩頭卻擔著太多的責任與角色,他們有的承擔著對祖國事業(yè)的忠誠,卻無能為力給孩子更多的陪伴與愛。更多的是有著偉大高尚的精神品質(zhì),那是讓人動容的奉獻、堅忍、無私與默默無聞的愛,這些品質(zhì)無不感染著他們的孩子,這是交雜著作為一位父親和巨大責任的矛盾。

  為了人民毅然地選擇犧牲,而他已虧欠了兒子太多;他,他們甘愿瞞下去,哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無言又無堅固的內(nèi)心。父輩們劈波斬浪,踏遍荊棘與荒漠,在本貧瘠的地方開辟道路,讓他們的后輩接力,承著自己的精神讓未來開滿鮮花。

  不知他們的孩子有沒有恨過他們,他們?nèi)谌肴巳河质窃鯓拥拿煨『推椒病辽,至誠的心得以相見,父愛的山未移,扛過的責任未變,父輩足夠偉大。

  電影里不乏笑點,卻也讓人無助地感到心痛。

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感7

  我和我的父輩,傳承與希望,面向過去,父輩精神對我的傳承;面向未來,我?guī)Ыo前輩的希望。

  四個片段,四個不同的時代,淚與笑中感知過去,穿越向未來!

  《乘風》為國為民,國之大者。

  有國才有家,國安才家和?谷諔(zhàn)爭時期,團長父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時,果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子,在家國大義與血緣深情之間,選擇了國之大愛。當陪伴自己血戰(zhàn)多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來,父輩的痛難以抑制。那場戰(zhàn)爭中新生的嬰兒也叫乘風,是新生更是父輩為國為民精神的傳承!冻孙L》作為第一個片段,象征有國才有家,只能趕走侵略者,有安全的國家才有后來的發(fā)展。

  《詩》一代代航天工作者用生命向天空寫詩。

  建國初期,我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛(wèi)星,無數(shù)航天人把家安在大漠中,他們不懼苦,不怕累,不懼科研失敗的挫折,用生命和熱愛在向天空寫詩。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲,把年幼的孩子交給自己的同事。養(yǎng)父也在試驗中失去生命,而他們的孩子長大成了勇敢的航天員,繼承父輩的希望向天空探索、寫詩。航天精神有不屈更有熱愛,有上千次失敗后的執(zhí)著,有前赴后繼的犧牲,但象征光明和未來的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩。這詩,書寫著科技,書寫著不懼,書寫著傳承和希望。

  《鴨先知》帶我們來到了改革開放時期。春江水暖鴨先知,是誰激活了中國改革的一池春水,是誰開辟了市場經(jīng)濟,正是像“鴨先知”先生一樣無數(shù)個屢敗屢戰(zhàn),創(chuàng)造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印,不懼生死,從農(nóng)村改革拉開中國改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創(chuàng)第一,第一次包干到戶,第一次下海經(jīng)商,第一支廣告,第一輛汽車,第一套商品房,第一支股票,無數(shù)個第一,每一次都是一聲驚雷,震驚了人們的觀念,也推動了經(jīng)濟的飛速發(fā)展,帶來國富民強。怎樣才能做鴨先知呢?要敢于下水,要勇于實踐,要走到群眾中去。鴨先知創(chuàng)新難,其實最難的是改變?nèi)藗兊乃枷胗^念。正是無數(shù)鴨先知改革創(chuàng)新的革新精神帶來我國經(jīng)濟騰飛,各領域的快速發(fā)展。期待更多的鴨先知,更多突破與革新。

  《少年行》是面向未來的,來自2050年的人工智能機器人穿越時空來到現(xiàn)在。

  夢想。小男孩的父親因為試驗失敗喪生,小男孩繼承父親的精神,喜歡探索,喜歡發(fā)明創(chuàng)造。他想了解究竟什么樣的熱愛讓父親沉迷其中,這就是科技與創(chuàng)新的力量。雖然做的飛機屢次失敗但他依然堅持。實現(xiàn)夢想需要經(jīng)歷很多次失敗,五千次失敗,不因一次失敗放棄夢想。

  教育。人工智能機器人對媽媽說了一句話“我們的夢想是讓機器自主學習,你想讓孩子成為學習的機器”。發(fā)生在校園的故事讓我們思考什么是教育,保護孩子的創(chuàng)造性思維與動手能力,而不是培養(yǎng)答題機器。給下一代創(chuàng)新,自由成長的空間,允許創(chuàng)造力的種子生根發(fā)芽。孩子叫小小,小小的夢想,大大的能力,其實穿越的時空機器人正是未來的小小創(chuàng)造的。相信孩子,給他創(chuàng)造的空間,呵護創(chuàng)新精神。

  人工智能的飛速發(fā)展,未來是否會戰(zhàn)勝人類?有人說人工智能一念天堂一念地獄,可能帶領走向光明,也可能走向深淵。而故事中的人工智能機器人在運動能力、智力很多方面都超越人類,但他有自身的缺陷,不會笑,缺少人類的感情。小小教機器人笑,當小小為了夢想面臨生死困難時,機器人明知自己不能遇水,毅然走向海中救了人類。人工智能的缺陷正是人類所獨有的情感,也許人類可以彌補人工智能的缺陷,人類和人工智能攜手共進創(chuàng)造美好未來而不是一爭高下。

  你想讓孩子成為什么樣的人,你就成為什么樣的人。我和我的父輩,是對過去的傳承,更是面向未來創(chuàng)新!

  四個片段,《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》;四個時期,抗日戰(zhàn)爭時期,建國初期,改革開放,2050未來與現(xiàn)在的交匯期;四個不同領域,軍事、航天、經(jīng)濟、科技,展現(xiàn)了新中國從站起來富起來到強起來再到面向未來。都有淚有笑,有痛苦更有希望,有磨難更有新生,有過去的傳承更有未來的光明。

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感8

  在這個短暫的國慶假期里,我看了一部電影名叫《我和我的父輩》。這部電影有四個小故事構(gòu)成,有有趣的,有搞笑的,也有感動的。

  第一個故事叫“乘風”,講的是中國抗日的故事。在中國還沒有解放的時候,一個名叫乘風的少年和他的父親一起去打仗。一天,乘風和幾個同志去執(zhí)行任務,路上遇到了日本人,他的`父親為了救村民,忍痛犧牲了自己的兒子。等村民到達了安全的地方,父親帶著他的騎兵和日本人奮勇作戰(zhàn),為兒子報仇。

  第二個故事有一個好聽的名字,叫“詩”。講的是一個制造火箭的爸爸,小男孩的同學說他爸爸會被炸死,所以他和同學打架。爸媽知道后批評他,后來他妹妹說出了真相。爸爸為了安慰兒子就告訴他自己是在天上寫詩。這樣小男孩就不傷心了。但是第二天爸爸被炸死了,媽媽為了不讓他難過,告訴他爸爸在加班,媽媽還替爸爸寫了很多詩給他。直到有一天這個男孩知道了真相,就很傷心。媽媽說她也是干這個工作的,要讓他學會當個小大人,因為她也可能被炸死。后來小男孩把媽媽的話牢牢記在心里。很多年后,中國的火箭成功飛上天,這一剎那,我覺得他爸爸真的在天上寫了一首詩給他。

  第三個故事非常有趣,叫“鴨先知”。講的是一個爸爸非常勇于創(chuàng)新。買了很多藥酒結(jié)果賣不出去,他就想了很多辦法。后來他和兒子嘗試了很多辦法,克服重重困難,拍了中國的第一支廣告。

  第四個是我最喜歡的故事。講的是一個機器人從未來穿越到現(xiàn)在遇見了一個小男孩。那個男孩會很多發(fā)明。有一天學校舉辦親子活動,小男孩讓機器人假裝當他爸爸參加這次活動。但是在展示發(fā)明成果的時候出了意外沒有成功,同學們都笑話他,因此他不開心,不小心摔倒河里。機器人不顧自己身上沾水把他救上來。最后結(jié)果證明人類成功回到了過去。

  聽我講了這部電影你們是不是覺得前面兩個故事是如此的感動,第三個故事是多么的搞笑,而第四個又是多么的有趣。如果想知道更多就去看一看這部電影吧!

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感9

  《我和我的父輩》這部電影啊和之前的“我和”系列電影一樣,都是以集錦片的形式來播的。

  和第一部《我和我的祖國》相比,這部電影更注重于家庭,父輩等更貼近于生活。有淚時也有笑點。

  第一個是《乘風》講得的是抗日時期,“冀中騎兵團”的故事,其中最讓人感動的是,當騎兵團和老百姓圍在山上時,團長果斷打了信號彈,因為之前團長和兒子約定好,一見信號彈就發(fā)電報,他兒子乘風發(fā)完電報后,日軍截獲了電報,乘風立刻遭到日軍突圍,壯烈犧牲,但是,老百姓得到了安全轉(zhuǎn)不移。

  另一個我認為比較好的是《鴨先知》,在《鴨先知》中,一個被“鴨先知”的父親,自己的藥酒推銷不出去,一直虧本,還受到萬般擠壓,艱難前行,他沒有放棄,最終拍了全中國第一部廣告,來推銷自己的藥酒。

  “春江水暖鴨先知”正如他的精神一樣,作第一只下水的鴨子才能感到溫暖和吃到最多的魚。

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感10

  在國慶假期,我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個單元:《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》。其中,讓我印象最深刻的就是《乘風》篇了。

  《乘風》講述了抗日戰(zhàn)爭時期,冀中騎兵團從馬乘風的電報中得知,騎兵團因叛徒投敵,暴露了位置。為了掩護集中區(qū)機關并且安全轉(zhuǎn)移留在村子里的老幼婦孺,騎兵團以一敵百,在懸殊的火力下拼死沖殺,牽制敵人的進攻,硬是以傳統(tǒng)的騎兵戰(zhàn)術生生撕開了一道缺口。

  我想,全天下的父親都是這樣的吧。團長馬仁興也不例外,更是讓我產(chǎn)生了一種敬佩。在劇中,他為了顧全大局,想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞,成功支開了他們,是日軍去尋找外出的馬乘風四人。馬乘風等人光榮犧牲。這位父親為了保護人民群眾,忍痛犧牲了自己的兒子?伤綍r并沒有表現(xiàn)出對兒子的疼愛。這次,他哭的像個孩子。都說父愛如山,這部電影不僅為我們體現(xiàn)了父愛的偉大,還完美的展現(xiàn)了一個“刀子嘴豆腐心”的父親形象。

  我的爸爸平時并不善于言語表達對我的愛,但只要遇到了困難,他就會挺身而出,保護我們。

  我們的父輩給了我們現(xiàn)在的美好生活,而我們也要不負韶華,努力學習,讓我們的子孫過上比現(xiàn)在更好,更幸福的生活。

  小學生觀看電影我和我的父輩的觀后感11

  詩和遠方是最美好的,但同時又是最易破碎的……

  不知還有多少人記得1969年的那次火箭發(fā)射,當所有人都在歡喜雀躍時,卻沒有人看到成功之前科研人員篳路藍縷的研究歷程,以及那一次次失敗的爆炸……

  “大漠風塵日色昏”,漫天黃沙卷著“轟隆”的巨響震得地面直打顫,那是發(fā)動機穿孔的警告;野椎臒熿F直上云霄,遮住了夕陽的半邊臉。遠處的村莊正有無數(shù)目光望過來,那是孩子們對父愛、母愛的渴望。

  這些孩子的父母,都是制造火箭推進器的科研人員。他們夙興夜歸,一年中大多數(shù)日子都在“加班”,他們的工作甚至可能使他們獻出生命。但是,這關系到國家和民族命運的大事,又怎能隨便就能放下的呢?唯有堅持,并隨時準備為之獻出生命。

  我依稀記得片中母親說的一句話“孩子,爸爸媽媽可能沒有時間好好陪你了。”難道這些父母不愛自己的孩子嗎?不,我認為他們反而是最愛孩子的,但是他們也很無奈,只因他們要報效祖國,為國爭光。

  小時候我們總會被問:“你長大了想做什么?”“我長大想成為我爸爸那樣的人”也許在別人看來我們的回答就是隨口一說,但那兒時的理想,卻是基于我們所見,寄托我們情感最切實的東西。我們多數(shù)人都沒有《詩》中的哥哥凄涼,幼年喪父或許會圍繞他的一生。但兩位父親無私奉獻,為國家事業(yè)獻生命的家國情懷定會鼓舞他,照亮他一生,成為為他指明道路的那盞孔明燈。偉大的火箭專家羅伯特。戈達德曾言道“很難說有什么辦不到的事,因為昨天的夢想可以變成今天的希望,也可以變成明天的現(xiàn)實!”童年的夢想,往往是最偉大的!

  回過神來,已是2012年,詩還沒有完結(jié)。當年天真無邪的妹妹實現(xiàn)了夢想——成為一位航天員。哥哥的心中也永存著那盞飄搖天空的孔明燈。

  一個孔明燈可能只有一點點光,但一群孔明燈卻能譜寫出一首浪漫的飛天詩篇。