- 相關推薦
2016體驗消防隊站的觀后感（精編）
導語：寒假，我們參觀了消防大隊,學到了許多知識。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的觀后感，希望對您有所幫助。
消防隊站觀后感_第1篇：
我們**小學三、四年級的同學們排著整齊的隊伍，來到了亭林消防中隊。
剛走進消防中隊我就看見消防隊員站在兩旁歡迎我們，他們站得像一顆顆挺拔的樹。我們先到了他們的廣場上，消防員叔叔說：“我們給你們表演節(jié)目。”話音剛落，只見幾個消防隊員邁著整齊的步子，走到了一棟練習樓旁邊，他們拿出兩把梯子，兩個消防員叔叔抓住梯子，“呼”的一下就爬到了兩樓。接著，消防員叔叔拿出了兩把有鉤子的梯子，兩個消防員叔叔，抓住梯子，爬到了兩樓，又把梯子拿起來，掛到了三樓，又順著梯子爬到三樓，他們反反復復爬到了最頂層。消防員叔叔下來之后，他們就給另外兩個消防員叔叔系上了安全帶，那兩個消防員叔叔抓著墻壁的縫隙就往上爬，一會兒工夫，他們就爬到了頂層�，F(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。
看完叔叔們的表演，我們又去二樓參觀他們的宿舍。我一走進他們的宿舍，就看見一張張整理的很干凈的床，一條條被子被折得有棱有角，像一塊塊豆腐干似的。叔叔們給我們表演疊被子。他們先把被子平鋪在桌上，將其寬度三分之一處向外折，將外面的部分向上翻折，并把上面抹平，沒有皺紋。然后將前面的四分之一折過來，另一邊也如法炮制，之后把被子對折一下，最后，就完成了。
我們又去了三樓參觀，看見了那里有數(shù)不勝數(shù)的獎狀，獎牌和旌旗。我想：消防員叔叔們真厲害!居然能得到這么多獎狀獎牌旌旗，我要向他們學習!
最后，我們又到了廣場上面，聽消防員叔叔們給我們講他們滅火時所用的工具和他們消防車內(nèi)所裝備的工具。消防員叔叔指著一個像桶一樣的器材說：“這就是氧氣罐，它是在煙霧彌漫的時候用的，在滅火的時候我們必須戴上它才能沖進火場救人。它被我們消防員稱為我們的第二條生命……”消防員叔叔正要講下去的時候，警報突然響了，廣播里傳出“奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)xxx發(fā)生火災”消防員叔叔們聽到后，在樓上的消防員叔叔們順著桿子滑下來，為我們講解的消防員叔叔們馬上抓起地上的消防服，登上了消防車，剩下的叔叔們也在幾秒鐘之內(nèi)登上了消防車。消防車鳴著警笛開走了。因為許多消防員叔叔都去救火了。我們只好提前回學校。
在回去的路上，我想：消防員叔叔們真勇敢，都不顧自己生命去滅火。他們的這種品質(zhì)真是值得我們學習!
消防隊站觀后感_第2篇：
我們參觀了消防大隊，學到了許多知識。
進入消防大隊的大門，映入眼簾的是八輛雄偉的消防車和樓頂上的紅色大字：執(zhí)特殊勤務，做消防尖兵。門口還站著一位叔叔，表情是那么嚴肅，引來了同學們的陣陣贊嘆。從這一點我體會到做一個消防尖兵是多么不容易呀!
叔叔首先介紹了消防車。他們各有各的職能，分別是：云梯消防車、斯爾太泡沫消防車、高噴消防車、化學事故救援洗消消防車、泡沫車等等。接下來叔叔給我們做演示，我們先進了一樓觀看，忽然，一片贊嘆聲響起，我一看，原來是兩個叔叔從樓上的管子上滑了下來，速度真快!我驚嘆不已。消防官兵叔叔還給我們表演了鋪設水帶技巧和走獨木橋，那位叔叔真厲害，在一分鐘之內(nèi)迅速翻越了一面木墻，并快速從獨木橋上通過，我們真是佩服的五體投地。
最令我難忘的是體驗火災時的感覺，一進入口，里面黑黑的，什么也看不見，只能靠墻辨別方向，我們用老師教的方法，順著墻壁成功的按順序走出了體驗屋。
最后，叔叔還教我們疊被子，同學們可開心了。
通過這次活動，我深深感受到，消防官兵叔叔為了保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，天天苦練救火技能是多么的辛苦呀!同時，我也懂得了發(fā)生火災時不要慌，要鎮(zhèn)定，選擇科學的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離現(xiàn)常
早上八時三十分，我們?nèi)ハ来箨爡⒂^了他們的休息室、儲藏室、通訊室、供電室、消防車車庫等地方。
尤其是消防車車庫，里面那一輛輛鮮紅的消防車真好看。消防員叔叔告訴我們，第一輛消防車幾乎每天都要出動，第二輛車上有二百多種用具，還告訴我們，第二輛和第三輛車全都是平臺等高灑水車。
另外還給我們介紹了消防用具。有手電筒、防毒面具、消防衣等。
參觀完消防大隊，我感覺遇到災難不用怕，因為我身后有強大的祖國。我們的祖國真?zhèn)ゴ?祖國媽媽，我為你自豪。祖國媽媽，我為你驕傲。
參觀消-防-隊，本來報名是要求4歲以上孩子的，我想這是出于紀律和理解力的考慮。我?guī)臀椅鍤q的侄女報了，并申請是否可讓我女兒(快3歲)參加，我女兒在兩歲半時參加過一次消防演習，她平常對防災救護很感興趣，而且她的自律和專注性很強。所以，媽網(wǎng)最終也同意了。
當天集合進入消-防-隊辦公大樓時，大家上樓梯就開始很吵，我當時就想，會不會影響別人工作和休息呢，如果進大樓之前工作人員先提醒一下大家就好了。(開壞頭了!)
坐下看演示的時候，大家很興奮，很吵，聽不清消-防-隊長說什么，我忍不住悄悄上去建議媽網(wǎng)的工作人員提醒一下大家安靜，工作人員和消-防-隊長的提醒太溫柔了，又小聲，又半說笑的樣子，大家根本沒當真，吵到后來放錄像都聽不清。
我覺得很不妥，不妥的不是我聽不清，坦白講，那天的演示和錄像，遠遠不夠我孩子參加的消防演習，甚至我平常跟她講的，所獲得的消防知識豐富。我不妥的是現(xiàn)場的秩序。
我不妥的不是吵的孩子，是家長的教育。
猶豫了一下，我等到提問題的環(huán)節(jié)，舉手，大聲提問：“請問等會下去參觀的時候有沒有擴音器?”消-防-隊長愣了一下，搖搖頭。我接著說：“那麻煩大家等會安靜一些，管好自己的孩子。”因為我的聲音很大，現(xiàn)場安靜下來。我繼續(xù)高聲說：“4歲的孩子都上幼兒園了吧，應該知道什么是紀律。我孩子不到3歲，都能安靜的坐著看，關鍵還是看家長有沒有管吧。……警隊、消-防-隊，都是紀律部隊。什么是紀律?——如果消防員不守紀律，能不能在火災發(fā)生時，及時地趕到火災現(xiàn)場救人?人命啊!——很大件事的!……我們今天來參觀，除了學消防知識，也是懷著對消防員的敬佩，學習他們的勇敢和守紀。希望家長能夠引導孩子，尊重別人，也尊重自己。”
因為講得有點激動，我覺得我的臉都紅了，其實我一直挺怕在眾人面前發(fā)言的，基本上每次發(fā)完言都臉紅，或者手顫。我這樣“多管閑事”，還可能受到白眼�？墒牵艺娴膼酆⒆�，真的希望孩子好，臉面，其他人怎么看我，哎呀，不管了……
兩天后，我問起我女兒和侄女這件事，我女兒說“媽媽太大聲，不好。”我說，“我也知道大聲不好，我那天下午就喉嚨痛了。那你知道，我為什么要大聲嗎?”