紀(jì)錄片《上九天攬月》觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的紀(jì)錄片《上九天攬月》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年12月17日凌晨1時59分，嫦娥五號返回器采用半彈道跳躍方式再入返回，在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸。這次的“嫦娥”有點不同，不但成功奔月，而且是“往返套票”，還為我們捎回了迎新年的“彩蛋”：1731克珍貴的月壤樣品。
此次任務(wù)的成功實施，標(biāo)志著我國具備了地月往返能力，是我國航天事業(yè)發(fā)展中里程碑式的新跨越，為我國未來月球與行星探測奠定了堅實基礎(chǔ)。
湖南教育電視臺“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂緊跟熱點，在新年以一期《上九天攬月》給廣大觀眾，特別是全省的學(xué)子和教育工作者奉上了一道有滋味、有營養(yǎng)也有內(nèi)涵的科普大餐。
之所以說該期網(wǎng)課有滋味，是因為節(jié)目表現(xiàn)形式豐富多樣，通過實景視頻、歷史鏡頭、動畫模擬、真人演示、課堂互動等形式表現(xiàn)出來，非常有視覺沖擊力，特別是網(wǎng)課中主講人曉芳在專家?guī)ьI(lǐng)下，到模擬月球環(huán)境特征的月壤環(huán)境實驗室，觀察到八瓣的采樣器等，這種通過媒體與高、精、尖科技成果零距離接觸的方式確實是非常難得，也更能激起觀眾們對科學(xué)的興趣。
說到有營養(yǎng)，是因為《上九天攬月》和網(wǎng)絡(luò)大課堂往期節(jié)目一樣，聚焦“吸引學(xué)生愛看”這一核心，特別是通過傳統(tǒng)的電視、電腦以至于人們移動智能終端多平臺同步推出，借教育部門和媒體合力，大膽創(chuàng)新、反復(fù)打磨，打造憑內(nèi)容和質(zhì)量取勝的網(wǎng)絡(luò)思政金課，引導(dǎo)全省學(xué)生由“追明星”改為“追名師”、由“追網(wǎng)紅”改為“追網(wǎng)課”。寓教于樂，在收視率步步高升的同時也創(chuàng)造了良好的社會效益。
說到有內(nèi)涵，是因為網(wǎng)課反映的內(nèi)容時空跨度大，知識面廣，從人們在遠古對月球的遙想，嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的傳說，到上個世紀(jì)中葉人類對地外領(lǐng)域的探索；從美、俄月球探測器、阿波羅登月計劃的實施，到我國“東方紅”一曲通過衛(wèi)星在太空唱響。有些知識點還挺有意思，如中文專業(yè)出身的筆者看到網(wǎng)課才知道中國古人在《全唐詩》和《全宋詞》中共有16044處提到月亮！這種思維方式的轉(zhuǎn)換讓人感覺耳目一新，看得出網(wǎng)課確實是用心打造出來的精品。
另外，網(wǎng)課也引發(fā)了我們進一步的思考：
一是相信夢想的力量。夢想并不遙遠，探月工程既是一個國家的夢想，也是科學(xué)家個人的夢想。從國家層面看，我們在新中國建立之初一窮二白，特別是科技、工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，當(dāng)時全國的鋼產(chǎn)量不足16萬噸，甚至不能生產(chǎn)一根無縫鋼管，幾十年的時間，發(fā)展到今天載人航天、月壤采樣，創(chuàng)造了中國奇跡；從個人層面看，本期節(jié)目嘉賓楊孟飛院士，也是從當(dāng)初仰望星空的少年成長為“嫦娥五號”探月工程三期探測器系統(tǒng)總指揮、總設(shè)計師。是夢想，激勵我們艱苦奮斗、一往無前。
夢想也沒有止境，網(wǎng)課中介紹，從長遠考慮，中國探月工程工程分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。月壤采樣還只是第一階段的成果。另外筆者獲悉，就在今天，20xx年1月3日6時，我國另一顆天問一號探測器已經(jīng)在軌飛行163天，飛行里程突破4億公里，距離地球約1.3億公里，距離火星830萬公里。按計劃將在一個多月后實施近火制動，進入環(huán)火軌道，準(zhǔn)備著陸火星。中國人的探索目光，不限于鄰居月球，還將投向更深更遠的星空。
二是志存高遠，還需腳踏實地。誠如楊孟飛院士所說，當(dāng)下，我們要做好自己的事情，作為學(xué)生，自己的'事就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。同理，我們作為教師，就是要致力于提高自己的科研能力和業(yè)務(wù)水平，為國家培養(yǎng)更多，更高素質(zhì)的人才。探月是一個系統(tǒng)工程，單就這次嫦娥五號之旅來說，從11月24日長征五號火箭成功發(fā)射，之后23天的時間內(nèi)，嫦娥五號完成了一次對接、六次分離，兩種方式采樣、五次樣品轉(zhuǎn)移，經(jīng)歷了11個重大階段和關(guān)鍵步驟，環(huán)環(huán)相扣，每一個環(huán)節(jié)都容不得半點馬虎。那么我們在學(xué)習(xí)中也是一樣，長遠的目標(biāo)離不開科學(xué)規(guī)劃，離不開一步一步腳踏實地戮力前行。
三是在中華民族偉大復(fù)興中體現(xiàn)湖湘擔(dān)當(dāng)�！叭赵掳矊伲苛行前碴�？”早在先秦時期，湖湘文化的先賢、偉大的愛國主義詩人屈原就曾在《天問》一詩中表現(xiàn)出對宇宙對自然的好奇和追求真理的探索精神，我國現(xiàn)在的火星探測器天問也正是因此而得名；時間進入近現(xiàn)代，一代偉人毛主席關(guān)注和大力支持中國航天事業(yè)的發(fā)展，并發(fā)出“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪言。古往今來，在追求真理的道路上，從不缺乏湖南人的身影。時至今日，心憂天下、敢為人先、經(jīng)世致用的湖湘文化精神內(nèi)核仍將作為我們走向中華民族偉大復(fù)興征程中的智慧和力量，相信今日在網(wǎng)絡(luò)課堂前的莘莘學(xué)子，在20xx，在不遠的將來，必將在祖國的航天事業(yè)中繼續(xù)展示湖湘力量，體現(xiàn)湖湘擔(dān)當(dāng)！
世上無難事，只要肯登攀！
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