《虎媽貓爸》觀(guān)后感3篇
當(dāng)觀(guān)看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的《虎媽貓爸》觀(guān)后感3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《虎媽貓爸》觀(guān)后感3篇1
從一開(kāi)始追劇就比較關(guān)注畢勝男的職場(chǎng)，從黃儷的勾心斗角到建中的出色表現(xiàn)，再到最后的農(nóng)場(chǎng)！個(gè)人看這部劇更關(guān)注職場(chǎng)而較少關(guān)注她的家庭生活，每次看到羅素和唐琳在一起直接快進(jìn)（用的播放器第二天看的網(wǎng)上視頻），每次看到畢然直接快進(jìn)，每次看到羅素的爸媽和畢勝男的爸媽就快進(jìn)！之所以快進(jìn)是因?yàn)檫@些劇情都相對(duì)比較虐心而且編劇寫(xiě)得很扯！
個(gè)人看這部劇真的很討厭羅素，其次是唐琳，如果現(xiàn)實(shí)中有這樣一個(gè)羅素，哪個(gè)女人受得了頻頻和前女友見(jiàn)面，北京那么大，就沒(méi)有其他專(zhuān)家偏要找唐琳，羅素不一直找唐琳，畢勝男肯定不會(huì)有后面那些動(dòng)作啊！怪就怪在男人的不果斷，小三的奸詐，唐琳縱使再好再女人再浪漫，也要搞清楚一個(gè)前提，羅素是結(jié)婚的人了，在中國(guó)，什么最可恨，小三�。》彩怯姓５赖掠^(guān)的人都會(huì)排斥小三的，還有，編劇把羅素這個(gè)任務(wù)刻畫(huà)得太不真實(shí)了，現(xiàn)實(shí)中，會(huì)有這樣一個(gè)小三勾引無(wú)數(shù)次卻依然不上鉤的男人？何況唐琳扮演者董潔確實(shí)清純漂亮，所以更不可能不上鉤了！正常男人第一次會(huì)有心理斗爭(zhēng)，第二次會(huì)掙扎，第三次就不會(huì)猶豫，畢竟荷爾蒙是個(gè)很神奇的東西，它會(huì)促使很多沖動(dòng)！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)了，如果沒(méi)有羅素和唐琳妮妮我我，哪有那么多集可以演，這個(gè)電視劇頂多可以拍到30集，所以，多情節(jié)，多虐心，多辱罵，電視劇就會(huì)火！畢竟只要火了，其它都不重要！
最后，明明畢勝男直接說(shuō)是羅素先提出的離婚就真相大白，編劇卻偏偏拿著這個(gè)梗做文章。結(jié)局太溫馨，覺(jué)得不切實(shí)際，不過(guò)看中國(guó)的電視劇，即使過(guò)程再心酸艱辛，你只要想著結(jié)尾壞人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)或者變好、主人公也會(huì)大圓滿(mǎn)就對(duì)了，畢竟中國(guó)的電視劇幾乎都是大圓滿(mǎn)結(jié)局的！就像看《甄嬛傳》時(shí)，你只要看過(guò)華妃死的時(shí)候那種凄慘，之前每每甄嬛受到欺負(fù)時(shí)你只用自我心理安慰一句看你會(huì)死得多慘就對(duì)了！
《虎媽貓爸》觀(guān)后感3篇2
這段時(shí)間網(wǎng)上和電視都在熱播由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》電視劇，宣傳力度很大。我也和自己的父母每晚坐下來(lái)認(rèn)真觀(guān)看，才看了開(kāi)頭，就感慨頗多，本來(lái)生活條件各方面都挺好的一個(gè)家庭，為了孩子上個(gè)重點(diǎn)小學(xué)鬧的不可開(kāi)交，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)即將上小學(xué)的小朋友的媽媽?zhuān)戳诉@部片子后，感覺(jué)很貼近現(xiàn)實(shí)生活。
面對(duì)教育兒子這個(gè)問(wèn)題，我這個(gè)比較遵從西方教育的人也真是經(jīng)常感到力不從心，矛盾重重。一開(kāi)始遵循“窮養(yǎng)子，富養(yǎng)女”的原則，對(duì)兒子是嚴(yán)加管教，不斷地告誡自己要一定要給兒子做個(gè)好榜樣，一定要狠下心不能嬌慣孩子�？墒钱�(dāng)我發(fā)現(xiàn)兒子有些膽小，認(rèn)生，嬌氣，懶惰，加上自己的父母隔代親，對(duì)孩子的溺愛(ài)讓兒子無(wú)法無(wú)天。舉個(gè)例子，兒子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，或者說(shuō)是很粗心，而且非常不虛心，我只得采取邊訓(xùn)邊哄。有時(shí)又覺(jué)得他還是個(gè)孩子，他還需要媽媽的哄，需要在媽媽面前撒撒嬌；讓他變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子，或者成為一個(gè)勇敢的男子漢，也不能太著急，孩子有一個(gè)好的性格更重要，剛生下來(lái)兒子時(shí)和虎媽一樣只希望兒子能快樂(lè)的過(guò)完一生就可以了，不要給孩子那么多壓力�？墒敲鎸�(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活，以及自己在社會(huì)上遇到的各種競(jìng)爭(zhēng)，加上現(xiàn)在的小孩子從小都送去各種特長(zhǎng)班，多才多藝，小童星比比皆是，想想兒子將來(lái)會(huì)面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又不得不逼迫他寫(xiě)很多老師布置的作業(yè)，還得認(rèn)真、細(xì)心，馬虎就得挨訓(xùn)，字寫(xiě)不好重寫(xiě)，面對(duì)孩子那委屈的眼神，我不禁在問(wèn)自己：
問(wèn)問(wèn)自己：孩子的教育究竟怎么才是對(duì)的呢？
《虎媽貓爸》觀(guān)后感3篇3
什么是婚姻？婚姻就是組建了一個(gè)家庭。什么是家庭?家庭中有家長(zhǎng)也有小孩。什么是小孩？
小孩就是那個(gè)能讓爸媽學(xué)著喂奶，學(xué)著換尿布，學(xué)著給柔軟的她換衣服。嘗到了總是不能整晚整晚好好睡的滋味，總是筋疲力盡，卻能看著她熟睡的臉蕩起溫暖的笑容。看著她一天天長(zhǎng)大，看著她一天天懂事，還沒(méi)來(lái)得及松口氣，迎面而來(lái)的教育問(wèn)題已然像大山一樣沉重。
畢大千式碎碎念的傳統(tǒng)教育方式幾乎是所有國(guó)人從幼年到少年甚至成年后所經(jīng)歷的。除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都是為了考試，分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)孩子是否聽(tīng)話(huà)，是否聰明，是否前途無(wú)量等等等等一切一切唯一的標(biāo)準(zhǔn)。這一切都概括在畢家的傳家寶“畢勝訣”里。
畢大千將“畢勝訣”裱成了圣旨，奉為金石之言。背誦“畢勝訣”那一段像喜劇，但是笑過(guò)之后，又不得不沉思，這不就是我們從小到大所接觸的教育理念嗎。隔壁好事的大媽偷聽(tīng)之后回去告訴兒子兒媳，沒(méi)想到兒子兒媳如獲至寶，遣她來(lái)要走“畢勝訣”。這就是國(guó)人的思維，這個(gè)傳統(tǒng)的`國(guó)度人人所遵從的理論。
畢大千式教育下成長(zhǎng)的畢勝男，她自信，她能干，她好強(qiáng)，但是她說(shuō)她并不快樂(lè)。她在職涯發(fā)展的中上期遇見(jiàn)了高學(xué)歷卻為博上位不折手段的生，又在新工作中碰到只求業(yè)績(jī)無(wú)暇他顧的領(lǐng)導(dǎo)班子。一味追求向上，一味追求爭(zhēng)第一，只會(huì)讓高壓下的人群變形。
畢勝男是一位優(yōu)秀的母親，一位可以為孩子無(wú)限制犧牲自己的母親。古有孟母三遷，今有父母換房，換的都是學(xué)區(qū)房，面對(duì)女兒羅茜茜的入學(xué)問(wèn)題，她想方設(shè)法，拼盡所有，終于將女兒送進(jìn)最好的小學(xué)，卻又在該采用何種教育方式面前犯了難。是沿用父親的棍棒底下出才子，還是遵照唐琳的放養(yǎng)式教育。似乎這兩種教育方式都有著它自身不可忽視的問(wèn)題。
“畢勝訣”逼迫孩子不停歇的學(xué)習(xí)，沒(méi)有玩樂(lè)，只有苦讀。之前一直抗拒姥爺?shù)能畿缤蝗幌裰四б粯拥穆?tīng)話(huà)，究其原因，其實(shí)并不在于茜茜真的接受了姥爺?shù)摹爱厔僭E”，而是姥爺說(shuō)按照姥爺?shù)姆绞饺プ�，媽媽就不�?huì)再無(wú)休止的吵架。
沾沾自喜的畢大千并未察覺(jué)，在“畢勝訣”的教導(dǎo)下，茜茜最終患上了兒童抑郁癥。應(yīng)試教育下成長(zhǎng)的我們，誰(shuí)沒(méi)有強(qiáng)迫癥，誰(shuí)沒(méi)有焦慮感，誰(shuí)沒(méi)在心事重重的晚上做過(guò)噩夢(mèng)，誰(shuí)沒(méi)在考試前晚睡不好覺(jué)，誰(shuí)沒(méi)在工作堆積如山的夜晚夜不能寐，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？
我們的童年快樂(lè)嗎？什么樣的童年才是快樂(lè)的？如果不逼迫孩子學(xué)習(xí)，任由她玩游戲，看電視，吃零食，孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？孩子沒(méi)有自制力，顯然全無(wú)約束放任式的教育也不可取。我們到底該如何去教育孩子？
畢勝男嘗試過(guò)父親畢大千古板嚴(yán)厲的手法，也采用過(guò)唐琳輕松愉悅的方式，結(jié)果是將自己陷入了迷霧之中�！痘屫埌帧分詴�(huì)受到廣泛關(guān)注，除了演員班底外，是因?yàn)樗故镜念}材正是當(dāng)下廣大父母所最為關(guān)心的教育問(wèn)題。教育問(wèn)題之所以讓人所關(guān)心，為人所費(fèi)神，是因?yàn)楦揪驼也坏酱鸢福哺緵](méi)有答案。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就此下去將從激烈演變?yōu)閼K烈，人人自危。這樣的大環(huán)境下，放任自己無(wú)疑是自掘墳?zāi)梗槐谱约阂话�，永遠(yuǎn)只能隨波逐流。成功沒(méi)有捷徑，只有一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，才有可能走過(guò)去。
中國(guó)不可能放棄應(yīng)試教育，也不可能摒棄過(guò)往填鴨式的教育方式，因?yàn)榉叛畚磥?lái)，無(wú)可替代，不是因?yàn)樗绾尉`放光彩，用老套的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們不得不承認(rèn)，吃得苦中苦，方為人上人。
只是我們深受應(yīng)試教育之苦，希望真的有寓教于樂(lè)的好方法出世。
《虎媽貓爸》畢竟是一部電視劇，除了沉悶壓抑的教育問(wèn)題外，也抓住了另一個(gè)看點(diǎn)，現(xiàn)代婚姻家庭中妖嬈的”小三“問(wèn)題。
剛出場(chǎng)的唐琳，就像不食人間煙火的文藝女青年，面若桃花，干凈優(yōu)雅。隨著劇情的深入，一層層的剖析出了這個(gè)優(yōu)雅的女人內(nèi)心的孤單。她曾經(jīng)追求自己想要的生活，自私的拋下善良的前男友，婚姻失敗，又一心只想追回前男友，挑撥離間羅素勝男的感情。奈何時(shí)隔多年，根本無(wú)法介入對(duì)方的感情和家庭。
羅素并不算是一個(gè)優(yōu)秀的男人，但絕對(duì)是一個(gè)好男人。當(dāng)今世界，評(píng)判一個(gè)男人”優(yōu)秀“的標(biāo)準(zhǔn)是事業(yè)有成，但若要定義為”好男人“，自然是已有家室而美色當(dāng)前巍然不動(dòng)。
”好男人“才有資格成為”好爸爸“。茜茜抑郁癥的來(lái)源是父母不和，而父母不和的誘因是唐琳的攪合。所以，是羅素堅(jiān)定的維系家庭解救了女兒的心理病。
所有的教育都無(wú)法與完整的家庭媲美。
茜茜實(shí)在也是一個(gè)不容易的小孩，5歲之前被爺爺奶奶捧在手心上當(dāng)成公主寵溺，媽媽此前很少過(guò)問(wèn)，可是有一天媽媽突然意識(shí)到了教育的重要性，原本生活在仙境的茜茜一夜之間被覺(jué)醒的媽媽勝男帶到了悲慘的教育世界里。又遇到了自持擁有40多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的姥爺畢大千，從此生活截然不同。
如果說(shuō)”小三“問(wèn)題非常玄妙，那么用微妙來(lái)形容婆媳關(guān)系就再好不過(guò)了。很多婆媳關(guān)系都起源于孩子的起居飲食和教育問(wèn)題，在孩子出生前通常維系著安靜平衡，在孩子到來(lái)后，因?yàn)榇蠹叶继珢?ài)孩子了，反而引來(lái)諸多問(wèn)題。
潘虹實(shí)在是個(gè)老戲骨，對(duì)茜茜奶奶這個(gè)角色拿捏到位。茜茜奶奶善于察言觀(guān)色，該隱忍時(shí)隱忍，該大發(fā)雷霆時(shí)又會(huì)一展當(dāng)年女強(qiáng)人的風(fēng)采。她對(duì)兒媳又愛(ài)又恨，愛(ài)她太強(qiáng)勢(shì)，也恨她太強(qiáng)勢(shì)，愛(ài)她太像自己，也恨她太像自己。
這婆媳倆戰(zhàn)戈不斷，作為看客的我們卻說(shuō)不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)來(lái)。婆媳間的微妙之處，就在于總是硝煙四起，又總能化干戈為玉帛，接著硝煙卷土重來(lái)，又接著煙消云散，重歸于好。
婆媳關(guān)系的微妙之處，就在于它是現(xiàn)實(shí)生活中最現(xiàn)實(shí)的那一部分，從古至今。
對(duì)于電視劇中的婆媳倆不同時(shí)間段帶茜茜的橋段，我也有些疑問(wèn)，甚至我認(rèn)為這是這部電視劇的一個(gè)Bug。一個(gè)被溺愛(ài)了5年紀(jì)之久的小女孩，一直生活在奶奶給她描述的公主城堡里，遠(yuǎn)離塵囂。她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，任性嬌氣，什么也不懂。卻被媽媽調(diào)教了一年多后，有了很大的改觀(guān)，變得乖巧懂事。一個(gè)5歲的孩子，被如此寵溺后，能通過(guò)這么短時(shí)間調(diào)整回來(lái)嗎?我希望答案是肯定的，但又禁不住疑惑。
不管怎么說(shuō)，《虎媽貓爸》算得上是一部?jī)?yōu)秀的電視劇，推薦家長(zhǎng)觀(guān)看。
我不知道有沒(méi)有媽媽像我一樣，很想去未來(lái)的時(shí)空看一看，看看我的孩子變成了什么樣，再回到現(xiàn)在，讓我去思考我現(xiàn)在該怎么做。
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