《少年pi的奇幻漂流》觀后感
看完一部影視作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《少年pi的奇幻漂流》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是李安導(dǎo)演的電影《少年pi的奇幻漂流》的首映禮，我有幸參加了這次的首映禮，并觀看了《少年pi的奇幻漂流》這部影片，看完影片后我深有感觸，震撼許久，情動(dòng)以書(shū)之。在這里我先跟大家分享一下我的觀后感，希望大家有機(jī)會(huì)也去現(xiàn)場(chǎng)感受一下這部電影。
本片開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候出現(xiàn)了許多動(dòng)物，動(dòng)物的背后是人工畫(huà)的墻壁，配合著獨(dú)具印度特色的歌曲，將故事帶入一個(gè)印度動(dòng)物園的背景環(huán)境當(dāng)中，為主角的家庭出生以及后面對(duì)其姓名來(lái)歷的介紹作以鋪墊。當(dāng)我聽(tīng)到清脆而歡快的豎琴聲隨著鹿群得跳躍而律動(dòng)時(shí)，我便開(kāi)始注意到這部影片的視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)效果之間的契合。在后面的劇情里，場(chǎng)景的變換和音樂(lè)的配合，不斷地將觀眾的情緒帶入主角的內(nèi)心世界中，感受著主人公pi的心態(tài)發(fā)展。
從第一個(gè)故事，能發(fā)現(xiàn)很多漏洞。船員不可能在船發(fā)生故障即將沉沒(méi)的時(shí)候，離開(kāi)救生艇，老虎和其他動(dòng)物在籠子里關(guān)著不可能跑出來(lái)，救生艇的生存手冊(cè)中不可能告訴幸存者如何馴服猛獸，香蕉不可能漂在水面上，老虎為何不在和豺狼同處棚下的時(shí)候就吃掉豺狼，人在船上不可能看到海洋深處大王烏賊吃鯨魚(yú)，植物吸收了人類的尸體不會(huì)把牙齒留在果實(shí)里，還有那個(gè)食人島存在與否等等。倒是第二個(gè)故事顯得合情合理，船員沒(méi)有跑出救生艇，動(dòng)物也沒(méi)有跑出籠子，他媽媽可能是看見(jiàn)孩子一個(gè)人出去不放心所以跟出去暫時(shí)幸免于難，后來(lái)拿著香蕉游泳上了救生艇。對(duì)于一個(gè)只吃肉食的廚師來(lái)說(shuō)，壓縮餅干根本不算是食物，所以他寧可吃老鼠，寧可吃人，直到他看到pi的母親被鯊魚(yú)分食才心有悔悟，所以任由pi殺了自己報(bào)仇。第一個(gè)故事似乎有意設(shè)置這些漏洞讓觀眾們明白那個(gè)故事是假的'，它虛擬卻美麗，而第二個(gè)故事現(xiàn)實(shí)卻殘忍。而這兩個(gè)故事都是pi的親身經(jīng)歷，可見(jiàn)第一個(gè)故事講述的是pi的主觀內(nèi)心世界，而第二個(gè)故事卻是真實(shí)發(fā)生的血淋淋的事實(shí)。斑馬是水手，猴子是他的母親，豺狼是廚師，老虎是Pi，那“pi”又是誰(shuí)呢？
所以，我不禁重新思索這整個(gè)故事的脈絡(luò)。Pi小時(shí)候是一個(gè)有信仰的人，他信奉神靈信奉愛(ài)來(lái)得到心安，后來(lái)他喂老虎的事情驚醒了他爸爸，讓他爸爸感覺(jué)到應(yīng)該早點(diǎn)讓他孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不然說(shuō)不定以后會(huì)遇到危險(xiǎn)。所以從看到那只孟加拉虎捕食的時(shí)候開(kāi)始，那只老虎——也是一種現(xiàn)實(shí)主義思想便深深植入了pi的腦袋里。所以從那時(shí)起他的精神世界便產(chǎn)生了分歧，兩種思想在他腦袋里面斗爭(zhēng)，所以他一直很迷茫，一直不快樂(lè)，所以他后來(lái)在救生艇上才會(huì)問(wèn)猴子，你的孩子呢？是啊，老虎，“pi”哪個(gè)才是真實(shí)的自己呢？后來(lái)他遇到了一個(gè)心愛(ài)的女孩，他從邏輯的角度去理解女孩的舞蹈，那女孩笑了。這一笑可能是笑pi跟蹤她的理由居然是為了知道她舞蹈的含義，可能是被pi理性理解舞蹈的方式給氣樂(lè)了，也可能是覺(jué)得pi善于思維與眾不同挺有意思，也許每種都有吧。后來(lái)pi給女孩看老虎，女孩的一句話重新點(diǎn)燃了pi童年時(shí)的那份感性思維。也許那一刻pi覺(jué)得自己小時(shí)候也許是對(duì)的，但現(xiàn)實(shí)在這時(shí)候給了他重重一擊，他不得不離開(kāi)印度，離開(kāi)女孩到一個(gè)陌生的地方去，他的感性思維也不得不接受理性的現(xiàn)實(shí)。
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