云嶺楷模張桂梅事跡觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的云嶺楷模張桂梅事跡觀后感，歡迎閱讀與收藏。
云嶺楷模張桂梅事跡觀后感1
6月29日下午在昆明舉行“云嶺楷�！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅“云嶺楷�！狈Q號，號召全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)。
張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現(xiàn)任麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記 校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，曾榮獲“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖倜麅?yōu)秀母親”等稱號。
中共云南省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種.種困難，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)。她敬業(yè)奉獻(xiàn)，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗?fàn)幹�，以實際行動兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù)，把自己的工資 獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運(yùn)”的希望和夢想。
“云嶺楷模”專場發(fā)布會上，華坪縣女子高級中學(xué)的教師代表 華坪縣兒童福利院的孩子們現(xiàn)場講述了“張校長”“桂梅媽媽”的動人事跡。堅守貧困地區(qū)40多年的張桂梅，也在現(xiàn)場表達(dá)了自己的愿望，“希望所有山里的女孩都能夠上高中，上大學(xué)!”
云嶺楷模張桂梅事跡觀后感2
華坪女高的時間是以分鐘計算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學(xué)生出入教學(xué)樓 去食堂 回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點兒，快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿 這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天�？膳兊脑掝}總繞著家長里短 雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實起來。
華坪女高學(xué)生普遍入學(xué)基礎(chǔ)差，高中不僅要學(xué)新知識，還要補(bǔ)之前落下的課;更重要的是，必須讓她們知道什么是文明，什么是先進(jìn)，什么又是現(xiàn)代化。用三年時間完成這一切，不多付出一些 不嚴(yán)厲一些能行嗎?
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的。”
女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲�！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神�！睆埞鹈氛f。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績比往年好一點，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足�！�
有人勸她知足，張桂梅卻回答說：“我不能知足，因為我相信我們的學(xué)生有潛力�！�
山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué) 貧困 偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué) 武漢大學(xué) 廈門大學(xué) 浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研 讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人�！�
云嶺楷模張桂梅事跡觀后感3
教師節(jié)前夕，教育部印發(fā)通知，要求各地各校廣泛開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動。
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。2008年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出 走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運(yùn)”的堅定信仰，源于對教育扶貧的.信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績，也說明了一個道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃 潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅 鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)成為了國家共識和教育強(qiáng)國建設(shè)的行動方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來 留不住的問題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達(dá)到45.5%。
打造一支熱愛鄉(xiāng)村 數(shù)量充足 素質(zhì)優(yōu)良 充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅實的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直 錢包更鼓，切實為在最邊遠(yuǎn) 最貧困 最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入 住房 醫(yī)療保障 職業(yè)發(fā)展等問題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實現(xiàn)人生價值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實現(xiàn)教育公平 鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
此前教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》，從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展 職業(yè)供給 地位待遇保障等多個方面，提出了很多有針對性的創(chuàng)新舉措，瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)痛點，也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感 幸福感。
云嶺楷模張桂梅事跡觀后感4
華坪女高成立以來，張桂梅每天都會拿著小喇叭催促學(xué)生上課 吃飯 自習(xí) 做操。學(xué)生們跑步去晨讀 跑步去吃飯 跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實很嚴(yán)峻。學(xué)生來自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒有過。
在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下，華坪縣女子高級中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢想 走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說，這所學(xué)�！暗瓦M(jìn)高出”的背后，離不開學(xué)生的苦讀 教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來，張桂梅將自己的工資 各級政府發(fā)給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會事業(yè)，累計有上百萬元。她個人沒有任何財產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說：“我什么都有，我心里有學(xué)校 有千千萬萬個孩子�！�
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ�，一束托起無數(shù)家庭和學(xué)生“知識改變命運(yùn)”的夢想之光。她無私的大愛，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐堅持為學(xué)生上課;勾學(xué)華老師，婚禮當(dāng)天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師，長期資助學(xué)生卻從不說起……
周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師，聽說母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制，回女子高中當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災(zāi)時，把自己積攢的錢首先捐給學(xué)�！�
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