張桂梅思政大講堂觀后感范文（通用14篇）
品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編整理的張桂梅思政大講堂觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
張桂梅思政大講堂觀后感 1
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)�，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)�，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的`孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
張桂梅思政大講堂觀后感 2
寒假，老師讓我們觀看了“張桂梅思政大講堂”。
一首《蒿枝壩的花兒開了》又一次被云嶺學(xué)子在張桂梅思政大講堂現(xiàn)場唱響。
這次節(jié)目的主題是：奮斗的力量，講述了時代楷模、中國工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長朱有勇帶領(lǐng)著他自己的科研團(tuán)隊到普洱市瀾滄蒿枝壩村中脫貧致富的故事。
在朱院士的演講中，我了解到朱院士的一生寫過兩篇論文，讓我印象深刻的是朱院士的第二篇論文。在這篇論文中，“農(nóng)民院士”朱有勇結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷，特別是在花甲之年，他以雙手為筆、以雙腳為尺、以汗水為墨，在祖國的大地上書寫了“科技扶貧”的全過程。
在朱院士和他的科研團(tuán)隊的努力下，2020年11月蒿枝壩村把貧困村的`這頂“帽子”徹底取了下來。蒿枝壩從以前的土路到現(xiàn)在的水泥路；從以前土黃色的水到現(xiàn)在清澈的水；從以前貧困的生活到現(xiàn)在的小康社會……總而言之，村里的一切都變好了。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院黃惠川副教授講述了自己在朱有勇的科研團(tuán)隊中奮斗、上進(jìn)，自己曾經(jīng)的迷茫和后來有了明確的前進(jìn)目標(biāo)。
現(xiàn)場，還有龍泉中學(xué)的兩位老師講了自己為什么要到龍泉中學(xué)支教，以及龍泉中學(xué)從以前到現(xiàn)在發(fā)生的變化。
這一期的“張桂梅思政大講堂”雖然過得很快，但是通過這一期“奮斗的力量”，讓我明白了自己要有前進(jìn)的目標(biāo)，還讓我明白了人的心里不能只裝著自己，還要裝著人民！
張桂梅思政大講堂觀后感 3
期待已久的張桂梅思政大講堂終于來了，這可是我第一次看張桂梅思政大講堂，所以我的心里別提有多高興了。雖然每年的開學(xué)第一課都不一樣，但是這次給我的收獲非常大。
在我喜歡的主持人解說中，節(jié)目一步步地深入主題。隨后出現(xiàn)了很多令人落淚的畫面，隨著主持人深入地解說，我的眼淚不知不覺地落了下來。雖然每年開學(xué)第一課都會給我很深刻的感受與收獲，可是，這一次給我的感受更加強(qiáng)烈和深刻。
我終于找到自己加入少先隊的原因了，之前我是在老師的帶領(lǐng)下加入少先隊的，從現(xiàn)在開始，我是為了祖國的未來，為了自己的夢想和理想加入少先隊。
觀看完《張桂梅思政大講堂》后，我的心情久久不能平靜，腦海中總是想起那些為國為民的感人畫面。我在心里暗暗下定決心，立下宏偉的志向，鑄就一顆堅定的心。我們要在求知的路上足夠的.勤奮和刻苦，要在以后長大成人時，擁有足夠的能力去為社會、為祖國、為人民作出自己的貢獻(xiàn)，在新中國發(fā)展的道路，燦爛地留下一個屬于自己的奇跡和足跡。
《張桂梅思政大講堂》中的事跡精神是我們小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，正是因為他們的無私付出，才能在祖國危難之時，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將頃；在我們的祖國面臨危難之時，他們以自身的才能與生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，這才有我們這個和平美麗的新中國。
在往后的時間里，我的愛國之心變得更加堅定了，我是中國的花朵，身上背負(fù)著中國偉大復(fù)興的責(zé)任。我的心里對祖國充滿期待，對自己也會加倍嚴(yán)格學(xué)習(xí)，終有一日為祖國出一份力。
張桂梅思政大講堂觀后感 4
近日，我觀看了《張桂梅思政大講堂》的錄像，深受感動和啟發(fā)。張桂梅老師，作為一名優(yōu)秀的教育工作者和共產(chǎn)黨員，她的事跡和精神讓我對思政教育有了更深的認(rèn)識和理解。
在講座中，張桂梅老師分享了自己的教育理念和人生經(jīng)歷，她用自己的實際行動詮釋了什么是真正的教育。她堅信教育可以改變命運，可以幫助更多的孩子走出困境，實現(xiàn)自己的人生價值。因此，她始終堅守在教育的崗位上，用自己的智慧和汗水為孩子們的未來努力著。
同時，張桂梅老師作為一名共產(chǎn)黨員，她始終保持著對黨的忠誠和對人民的`熱愛。她用自己的.實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的初心和使命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。她的事跡讓我深刻認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻牢記自己的使命和責(zé)任，為人民服務(wù)、為社會作貢獻(xiàn)。
在講座中，我還深刻感受到了張桂梅老師對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。她用自己的愛心和耐心去溫暖每一個學(xué)生，讓他們感受到家的溫暖和關(guān)愛。這種關(guān)愛和呵護(hù)讓我深刻認(rèn)識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。
總之，《張桂梅思政大講堂》讓我深受啟發(fā)和感動。張桂梅老師的事跡和精神讓我對思政教育有了更深的認(rèn)識和理解，也讓我更加堅定了自己的信念和追求。在今后的工作中，我將以張桂梅老師為榜樣，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠了解和學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡和精神，共同為推進(jìn)我國的教育事業(yè)和思政工作而努力奮斗。
張桂梅思政大講堂觀后感 5
觀看了張桂梅思政大講堂，讓我感受頗深。一個人該如何堅持理想，如何恪守德行，如何自我超越，張桂梅做了最好的詮釋。改變大山里女孩的命運，這是張桂梅決定辦學(xué)的初心。人民教師為了誰，怎樣當(dāng)一名好教師，怎樣培養(yǎng)好學(xué)生，張桂梅成為了榜樣。黨員的初心使命是什么，張桂梅以實踐做出了有力回答。
她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)地區(qū)女孩的讀書夢，給她們搭建了受教育的.平臺，為她們鋪就了改變命運的道路。她堅守初心，讓更多大山里的女孩能夠改變命運的同時，也鑄就了自己精彩的人生。張桂梅告訴我們，總有一種精神，穿越時代，化育人心，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鞘恰敝灰�有一口氣，我就要站在講臺上”。是她讓我知道了信仰的力量，奮斗的力量，讓我知道我們應(yīng)該不斷奮斗，努力前進(jìn)。
張桂梅思政大講堂觀后感 6
最近，我們宿舍一起觀看了張桂梅思政大講堂，五十多分鐘的視頻里，我們深切地領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯示出來的精神魅力。
她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的'“燃燈校長”，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學(xué)這一神圣的教育殿堂。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的`夢想！
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
張桂梅思政大講堂觀后感 7
看了《張桂梅思政大講堂-信仰的力量》后，給我留下了深刻印象的是她那些樸實無華但卻發(fā)自肺腑的語言：“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事”“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，正是講出這些肺腑之言的瘦弱身體，扛起了1800名大山女娃的'人生希望。能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執(zhí)著的信念。
想要在大山里扭轉(zhuǎn)女孩因為受教育程度低而形成的自身成長和代際惡性循環(huán)，真的很困難。但張桂梅卻堅定執(zhí)著地踐行著讓大山女孩平等接受教育、平等參與競爭、從容圓夢人生的信念，讓“女孩子讀書，可以改變?nèi)恕钡男叛龇街刂卮笊剑者M(jìn)現(xiàn)實。
張桂梅思政大講堂觀后感 8
共產(chǎn)黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅持的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。
麗江華坪女高不僅為學(xué)生提供知識教育，更是將共產(chǎn)主義信仰教育常態(tài)化融入了日常教學(xué)中，為她們提供了堅持學(xué)習(xí)的`動力和方向，幫助他們成為對國家和人民有用的人。
作為一名曾就讀于中華女子學(xué)院的學(xué)生，深知女性想要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛與偏見是非常困難的，只有內(nèi)心的強(qiáng)大和知識的富足才能讓我們看到繼續(xù)前進(jìn)的道路。正如張桂梅老師所說：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強(qiáng)大的動力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。
她像一名戰(zhàn)士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻(xiàn)，堅守“能幫一個是一個”的信念，讓136個孤兒有了“媽媽”；她在備受質(zhì)疑時，忠誠堅守。
始終把黨的教育事業(yè)放在首位，用不服輸?shù)木珰馍駝?chuàng)辦了第一家面向貧困山區(qū)的女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩子有學(xué)上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，不計功名。
她就是麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過后讓我備受鼓舞，我們應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實踐強(qiáng)化行動力，堅持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實，見行見效。
張桂梅思政大講堂觀后感 9
觀看《張桂梅思政大講堂》是一次深刻的精神洗禮和靈魂觸動。張桂梅老師以她真實、感人至深的事跡，向我們展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)和偉大精神。
首先，我被張桂梅老師對教育事業(yè)的執(zhí)著追求所打動。她深知教育對于孩子們的重要性，為了改變貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀，她毅然決然地創(chuàng)辦了一所免費女子高中，為那些有夢想、有追求但家庭經(jīng)濟(jì)困難的女孩提供了一個平臺。這種對教育事業(yè)的.熱愛和投入，讓我深感敬佩。
其次，張桂梅老師作為一名共產(chǎn)黨員，她始終堅守初心，牢記使命，為人民服務(wù)、為社會作貢獻(xiàn)。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和作為。她的事跡讓我深刻認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，始終堅守初心和使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`中國夢而努力奮斗。
此外，我還被張桂梅老師對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)所感動。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。她用自己的愛心和耐心去溫暖每一個學(xué)生，讓他們感受到家的溫暖和關(guān)愛。這種關(guān)愛和呵護(hù)讓我深刻認(rèn)識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。
觀看《張桂梅思政大講堂》讓我深受啟發(fā)和感動。我深刻認(rèn)識到，作為一名教育工作者和共產(chǎn)黨員，要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和投入，始終堅守初心和使命，為人民服務(wù)、為社會作貢獻(xiàn)。同時，我也要以張桂梅老師為榜樣，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個人都能夠像張桂梅老師那樣，用自己的實際行動去踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
張桂梅思政大講堂觀后感 10
9月14日，由中共云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，云南廣播電視臺承辦的“張桂梅思政大講堂”第十講《實干的力量》開講。我校積極組織全體師生收看，感悟新時代“西疇精神”。
云南省文山州西疇縣，地處我國石漠化核心區(qū)，是全國石漠化程度最嚴(yán)重的地區(qū)之一。本次講堂以“實干的力量”為主題，講述一代又一代西疇人用實干戰(zhàn)天斗地，以驚天動地的壯舉戰(zhàn)勝石漠換綠洲的奇跡。
“等不是辦法、干才有希望�！贝笾v堂上，黨的二十大代表、“西疇精神”典型代表謝成芬講述了西疇縣肖家塘村“四愚公”修路的.故事，以及自己身患癌癥帶領(lǐng)群眾向石漠化“宣戰(zhàn)”開山修路的`親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了“實干創(chuàng)造奇跡”的生動實踐�！拔鳟牼瘛钡湫痛韽堎F相講述了自己“寧愿跪著干活，不愿躺著受窮”的勵志故事，詮釋了“實干改變命運”的人生信條。一個個鮮活的故事，讓師生領(lǐng)略了一堂“行走的思政課”。
通過收看此次“張桂梅思政大講堂”，我院師生深受鼓舞，從榜樣身上汲取了奮進(jìn)的力量。師生們紛紛表示，在新時代新征程上，要弘揚(yáng)新時代“西疇精神”，立實干之志、長實干之才、建實干之功，自強(qiáng)不息、奮斗拼搏、不等不靠、苦干實干，以實干成就夢想，用奮斗創(chuàng)造未來。
張桂梅思政大講堂觀后感 11
看了《張桂梅思政大講堂》，讓我內(nèi)心有很大的觸動，我看到了堅守鄉(xiāng)村教育的老師們，他們從大山深處走出來，又帶著自己的知識和信仰回到大山，回報家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)和為祖國培養(yǎng)人才。他們的教育是那么樸實，又那么高尚。他們對學(xué)生的教育，不僅僅是知識的傳授，還是意識的傳遞，更是信仰的傳承。他們踐行著為黨育人，為國育才的'使命擔(dān)當(dāng)！
正是有著許許多多的優(yōu)秀教師無私奉獻(xiàn)，才給我們的祖國注入了更多有信仰的新鮮血液。
張桂梅思政大講堂觀后感 12
通過觀看張桂梅思政大講堂，我有以下幾點感悟：
首先，張桂梅老師展現(xiàn)了堅韌不拔的精神。她在丈夫去世后，獨自一人來到偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)從事教育工作，并在那里全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校提供支持。這種無私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。
其次，張桂梅老師體現(xiàn)了無私忘我的.品質(zhì)。她在貧困山區(qū)任教時，不僅將自己的收入用于資助學(xué)生，還將自己的衣物給予他們。她甚至不顧身體虛弱，親自照顧患病學(xué)生的醫(yī)療需求，展現(xiàn)了對學(xué)生的`深厚感情。
再次，張桂梅老師彰顯了獻(xiàn)身扶貧事業(yè)的決心。她創(chuàng)辦了全國第一所全免費的公辦女子高中，致力于幫助貧困地區(qū)的女孩接受教育，從而改變她們的命運。這種高度的社會責(zé)任感和使命感讓人動容。
最后，張桂梅老師展示了崇高的信仰力量。她不僅是教育工作者，還是一個堅定的共產(chǎn)主義者，始終堅持在華坪女子高中推廣共產(chǎn)主義信仰教育，以此影響和塑造學(xué)生的世界觀、價值觀和人生觀。
綜上所述，張桂梅老師的故事激勵我們不僅要具備專業(yè)知識，還要有堅定的信仰和對社會的責(zé)任感。她的事跡告訴我們，即使在面對重重困難和挑戰(zhàn)時，只要有堅定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，并對他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
張桂梅思政大講堂觀后感 13
在收看了由張桂梅老師擔(dān)任主講的《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》后，該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅，原本一名獨身無助的女性，卻在大山的深處辦起一所免費的女子學(xué)校，用十幾年的時間傳遞了思政力量。在我們看不見的.地方，有更多類似的.事情發(fā)生，可并不是每個人身邊都有一個如此堅持不懈、堅守信念的人。
看完節(jié)目，我對張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生，我更要把堅持和信念融入今后的學(xué)習(xí)和生活中。盡管人生不可能是一帆風(fēng)順的，但在困難面前，我一定要視堅持為信仰。古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！毙拍畈⒉皇且痪淇赵�，我更要立足現(xiàn)實，扎扎實實地從小事做起；不斷提高自身綜合素養(yǎng)，堅定理想信念。以自己小小的力量，去服務(wù)社會，服務(wù)祖國！
張桂梅思政大講堂觀后感 14
時隔六天的時間里，我校兩次組織全校教師觀看《張桂梅思政大講堂————信仰的力量》。張桂梅老師的事跡我學(xué)得不少，因為作為一名黨員教師的我，每天都要學(xué)習(xí)云嶺先鋒，在云嶺先鋒里經(jīng)常能學(xué)習(xí)到關(guān)于張桂梅老師的事跡。兩次集體正規(guī)的聆聽《信仰的力量》張桂梅校長先進(jìn)事跡報告會和生命點滴的人生故事，我受到了一次精神的洗禮，每次都讓我感動得淚流滿面，因為實在太感人了，張桂梅老師的精神是我們?nèi)魏我粋�老師無法做到的。
每次五十多分鐘的內(nèi)容里，我深切領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。
張桂梅老師原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時，她面臨著工作崗位的.抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個榜樣，她堅守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里有挫折哪里就有榜樣的力量。
張老師是那樣平凡，那樣真實，她的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)�，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生身上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。作為一名共產(chǎn)黨員和張老師的同仁，我要學(xué)習(xí)她人民至上、心懷大我的情操，將價值塑造、能力培養(yǎng)、情感關(guān)懷融為一體，見賢思齊，將楷模的精神力量貫徹落實到自己的工作崗位中，守住共產(chǎn)黨員的初心和使命，點點滴滴播撒陽光，春風(fēng)化雨，潤物無聲，將愛的溫暖傳遍云嶺大地！
學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡之后，我才發(fā)現(xiàn)，有時我們會在工作之余抱怨工作、抱怨學(xué)生、抱怨家長，看看張桂梅校長和她們學(xué)校的老師在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利，一心撲在學(xué)生身上的精神，我們這又算得了什么。
我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，“心中有了信仰，腳下才有力量”，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
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