至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感
看完某一作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
“我愛(ài)你中國(guó)”是這次活動(dòng)的大標(biāo)題，而“我們心中的愛(ài)”則成為了這次活動(dòng)的中心內(nèi)容�？戳诉@部片子后，我明白了，愛(ài)是分享。于丹老師在“課”上說(shuō)：在“5．12”地震過(guò)后的一段時(shí)間，她的一些學(xué)生們每天早上6點(diǎn)多就到一些獻(xiàn)血車門口排隊(duì)，但人太多，每次都沒(méi)能獻(xiàn)上，于是他們便很焦急。于老師見(jiàn)他們這樣，非常不解，便問(wèn)他們?yōu)槭裁础Ｋ麄冋f(shuō)：“你們是大人，大人有工資，可以捐錢；可我們沒(méi)工資，只能獻(xiàn)血......”獻(xiàn)血這件事聽(tīng)起來(lái)十分平常，但他們的心意是無(wú)價(jià)的。他們?cè)敢鈱⒆约旱膼?ài)與大家分享，相信這份愛(ài)會(huì)一直傳遞下去。是的，愛(ài)離不開(kāi)分享！
我明白了，愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛的故事感動(dòng)了全場(chǎng)人。他每天都背著責(zé)任，每天都默默承擔(dān)著。而我們呢？家里有電腦、游戲機(jī)、mp4等，但這些對(duì)于馬鵬飛來(lái)說(shuō)都是零。他過(guò)著最樸素的生活，卻那樣快樂(lè)，那樣勇敢地面對(duì)一切。電腦、mp4與他和奶奶的愛(ài)比起，又是多么渺小��！是的，愛(ài)離不開(kāi)樸素！
愛(ài)還是榮耀！一個(gè)鐵釘深深地扎進(jìn)了天安門廣場(chǎng)上一名升旗手的腳中，可那位升旗手一聲沒(méi)吭，也沒(méi)掉一滴眼淚，堅(jiān)定地走完了132個(gè)正步......那位戰(zhàn)士以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民為榮耀，做出了一件常人無(wú)法做到的事，一件令他驕傲的事！我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，我們要像他那樣擁有大愛(ài)——愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切！是的，愛(ài)離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)！
我想，如果要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，我們心中就要充滿愛(ài)。愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)親人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，為了祖國(guó)的美好未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗......
節(jié)目在一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲中結(jié)束。也許，愛(ài)就像這一首歌，溫暖著每個(gè)人的心。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
愛(ài)，讓生活更加的美好。
昨天，我在家里觀看了中央電視臺(tái)播出的特別節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)節(jié)目特別的好看，請(qǐng)來(lái)了不少有名的人物，其中有楊利偉叔叔、《家有外星人》中唐不苦的扮演者、李宇春、馬鵬飛…等一些知名的人物。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后我知道了愛(ài)是有力量了，就像看電視上表演的那樣，6個(gè)人，沒(méi)人伸出兩只手指就能抬起一位觀眾，這看上去真是有些不可思議，但是事實(shí)就是如此神奇，它就像一位魔術(shù)師，隨時(shí)都可以令你大吃一驚。通過(guò)以上這個(gè)小游戲，讓我深切明白了愛(ài)的力量是多么的偉大，在汶川縣發(fā)生的大地震后，我們中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同胞都伸出了援助之手，紛紛捐款，5元、10元，這些錢雖然不多，但他們卻像無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)同胞伸出的兩只手指，將一個(gè)個(gè)四川同胞給抬起來(lái)，這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔(dān)，記得，有個(gè)叫馬鵬飛的中學(xué)生，他8歲時(shí)就已經(jīng)是家里的頂梁柱了，每天放學(xué)他都是第一個(gè)跑出教室的，他跑出教室的目的并不是放學(xué)了，自由了，他是想快點(diǎn)回家，去照顧盲目的奶奶，為了照顧奶奶，他給自己制定了一個(gè)時(shí)間表，具體時(shí)間我也不記得了，但影響最深的就是他每天五點(diǎn)鐘都必須起床忙著煮早餐。
想起這兩天來(lái)，我們學(xué)校畢業(yè)班的同學(xué)都在軍訓(xùn)，我忽然感覺(jué)比起馬鵬飛他那樣艱苦的上學(xué)，我們這點(diǎn)小困難有有什么大不了的？人家馬鵬飛的吃苦耐勞的精神是最值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，回憶起在軍訓(xùn)期間，我并沒(méi)有做到站的時(shí)候紋絲不動(dòng)，想起來(lái)確實(shí)慚愧，馬鵬飛今年已經(jīng)14歲了，9月11日是他的生日，主持人與觀眾給馬鵬飛過(guò)了一個(gè)提前的生日。
我認(rèn)為我們不僅要向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，還得向他學(xué)習(xí)孝順。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
文章摘要：作文也許我該理解為，她不想呆在家里，讓伯父擔(dān)心，她要自己去闖出一片天地來(lái)!還記得上幼兒園的時(shí)候，有一次，我到鄰居家里玩，突然，朋友走進(jìn)了書(shū)房，我也不知道他在干什么。這是意境，注入新象征的意境。"人脫離不了現(xiàn)實(shí)，所以人首先要適應(yīng)環(huán)境，然后才能改變環(huán)境，這是我們祖先都明白的道理，可惜，我們今天有很多人卻不懂：或者抱怨天生我才沒(méi)人用，或者怨天尤人空嘆息？
《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目分為4個(gè)篇章，每個(gè)篇章都有自己的主題。第一篇章主題：發(fā)現(xiàn)美。大自然和人類文明之美，都需要我們?nèi)ヌ剿�，去�?ài)護(hù)。姚明叔叔在非洲大草原給我們展示了大自然之美，只有我們與動(dòng)植物和諧相處，美才能延續(xù)。第二篇章主題：傳遞美。人不是獨(dú)立存在于社會(huì)的，人與人之間需要互相幫助、相互體諒，融入社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳遞希望。第三篇章主題：創(chuàng)造美。第四篇章主題：和諧美。和諧之美是一種集體主義的美。簡(jiǎn)單的一個(gè)音節(jié)，獨(dú)唱不難，可要10個(gè)，100個(gè)……一起唱，唱出優(yōu)美的旋律，這就需要大家的協(xié)助，共同努力，這就是和諧之美。
看完后印象最深的是鄉(xiāng)村女教師的故事，鄧?yán)蠋熑サ哪莻�(gè)學(xué)校，是那么的落后，老師去之前連一節(jié)像樣的英語(yǔ)、音樂(lè)美術(shù)課都沒(méi)，同學(xué)們是那么的膽怯，舞臺(tái)是什么都不知道，從來(lái)也不敢在人前唱歌跳舞。鄧?yán)蠋焷?lái)后，令學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們敢唱敢跳，還自己編歌自己唱，是鄧?yán)蠋熥屚瑢W(xué)們充滿了自信，自信的人才最美。
人人都愛(ài)美，我們要挖掘身邊美好的'東西，把幸�？鞓�(lè)傳遞給他人，勇于創(chuàng)造，讓我們的社會(huì)充滿和諧之美。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在家中的沙發(fā)上跟媽媽一起懷著一種十分期待、興奮的心情打開(kāi)電視，準(zhǔn)備觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)節(jié)目圍繞“五星紅旗我為你驕傲”這一主題講了五個(gè)故事：“繡紅旗”，讓我感受到了郭德賢老奶奶與其他戰(zhàn)友的愛(ài)國(guó)之心，令我無(wú)比敬佩；“機(jī)器人”，讓我感受到了我國(guó)的科技十分厲害；“打海盜”，讓我感受到我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大；“跳繩”，讓我感受到我國(guó)體育也在變強(qiáng)；“小玉兔”，讓我更加佩服我國(guó)航天事業(yè)。
在這個(gè)節(jié)目中，令我感觸最深的是打海盜的故事。在這個(gè)故事中，我特別佩服中國(guó)海軍，他們是多么的敬業(yè)�。∷麄冇米约旱暮顾�、智慧和雙手，保護(hù)著那五艘遠(yuǎn)洋漁船，成功的打敗了那些可惡的海盜。不過(guò)，令我難忘的還是當(dāng)中國(guó)海軍把漁船送到岸邊時(shí)的那面五星紅旗。通過(guò)這件事，我明白了我國(guó)的軍事力量十分強(qiáng)大，并憑此贏得了其他國(guó)家人民的信任。
然后，當(dāng)我再一次看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，心里不禁想起了“繡紅旗”與貢布爺爺?shù)墓适�，我太佩服那些熱�?ài)五星紅旗的人了。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)國(guó)旗有了新的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗有三層含義：第一，國(guó)旗是鮮血染成的，是千萬(wàn)人通過(guò)不懈奮斗得來(lái)的；第二，國(guó)旗是國(guó)家的象征；第三，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)國(guó)家。我愛(ài)國(guó)旗，更愛(ài)中國(guó)！
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是人類歷史上的奇跡。“長(zhǎng)征精神”是中國(guó)人民的寶貴財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞了一代又一代人。
“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)……”70年前的長(zhǎng)征，紅軍表現(xiàn)的英勇是史無(wú)前例的。70年后的今天，再次回首漫漫長(zhǎng)征路，久久咀嚼那段光輝歷程的時(shí)候，我們從中又會(huì)體味出何種情感和豪情?在新世紀(jì)的時(shí)期，我們又如何理解和發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神?
偉大的紅軍戰(zhàn)士，他們強(qiáng)渡大河，飛奪瀘定橋。想想當(dāng)時(shí)的情景是多么艱險(xiǎn)�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”這是偉人毛澤東同志的詩(shī)句，不就是紅軍長(zhǎng)征生活的寫(xiě)照嗎?
漫漫長(zhǎng)征路上，革命烈士倒下了，又有戰(zhàn)士站起來(lái)。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，路有多長(zhǎng)，紅軍撒下的汗水就有多遠(yuǎn)!巍巍雪山掩蓋了革命烈士的身軀，卻埋葬不了他們?yōu)閲?guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫沼澤地吞噬了革命烈士的軀體，卻掩藏不住他們堅(jiān)定的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們那百折不撓、自強(qiáng)不息的長(zhǎng)征精神。
此時(shí)，我感覺(jué)到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量。歷史再次向我們證明：長(zhǎng)征精神將伴隨中華兒女不斷締造輝煌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做紅軍后人。
我感謝那些先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——百折不撓、自強(qiáng)不息!這就是永恒的長(zhǎng)征精神。我們應(yīng)該讓長(zhǎng)征精神代代相傳，讓長(zhǎng)征精神永放光芒!
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。
付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的訓(xùn)練極為嚴(yán)酷，每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員……但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目……第一課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
章子怡，一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng)，走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，章子怡要去國(guó)外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅(jiān)持……第二課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出，主角生病了，由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報(bào)起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)……第三課，有夢(mèng)就能精彩！
而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì)好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，下午老師組織我們?nèi)w同學(xué)在教室里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。我觀完后心情久久不能平靜。
幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽(tīng)著老師上課，放學(xué)后我們可以去補(bǔ)習(xí)班，或請(qǐng)家教。星期六日，我們可以跟著家長(zhǎng)去買自己喜歡的書(shū)或影碟。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，在我看來(lái)應(yīng)該是與他人分享是幸福，寬容別人是幸福，幫助別人是幸福，關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，其中有兩個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
在四汶川大地震中許多人的家沒(méi)有了，家人也走散了，房子也沒(méi)有了，學(xué)校也沒(méi)有了。當(dāng)救護(hù)人員趕來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都受了重傷，但許多也被救了。我看到了既喜又難過(guò)。
有一個(gè)名叫馬鵬飛的學(xué)生，他今年 讀七年級(jí)，每天一放學(xué)，他就急急忙忙地跑回家，他家離學(xué)校有四公里。原來(lái)，馬鵬飛自小父母雙亡，只有奶奶照顧他。不久，姐姐得了糖尿病，為了節(jié)省藥費(fèi)，奶奶減少吃藥，結(jié)果因?yàn)榈⒄`了病情，奶奶的雙目失明了，8歲的鵬飛為了照顧奶奶，每天按時(shí)回來(lái)給奶奶做飯。
我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得鵬飛很有孝順心。
我感動(dòng)地流下了眼淚。我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，朋友們給我的愛(ài)。幸福無(wú)處不在，但它們需要用心去體會(huì)。
我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得幸福就是能坐在寬敞 明亮的教室 里學(xué)習(xí)知識(shí) ，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
幸福是別人給予的嗎?幸福是堆積如山的金幣嗎?幸福是當(dāng)世界的霸主嗎?
在這物質(zhì)橫飛的社會(huì)里，許多人不禁要問(wèn)自己：“幸福究竟是什么呢?”當(dāng)你產(chǎn)生這樣的疑惑時(shí)，你的心肯定在呼喚你，去尋回最真的那份幸福吧!
去鄉(xiāng)間走走吧，它能使你心胸開(kāi)闊、放眼未來(lái)。鄉(xiāng)下人總是那么淳樸、那么好客，他們互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，從不為一些小事勾心斗角。
如果你擁有著至純至善的心靈，不求“人人為我”，但求“我為人人”，這算不算幸福呢?
至純至善、我為人人的人，心胸會(huì)無(wú)比開(kāi)闊，更好地領(lǐng)悟更多的道理。
懂得付出、善于付出的人，別人也會(huì)尊敬他，別人會(huì)以他做榜樣，學(xué)習(xí)這種最高尚的品格，凈化自己的心靈。這樣，每個(gè)人都會(huì)那么善良，那么純樸，構(gòu)成一個(gè)互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。像這樣，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的最純真的幸福了!
當(dāng)你達(dá)到至純至善、我為人人的這種境界時(shí)，還會(huì)希望別人給予你“幸福”嗎?還會(huì)稀罕那堆積如山的金幣嗎?還會(huì)想著稱霸世界嗎?
得到，必先舍棄。想得到幸福，就必先得舍棄對(duì)名利的欲望，解開(kāi)自私的枷鎖，明白自己活著的意義!
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
快樂(lè)的暑假終于過(guò)完。開(kāi)學(xué)第一天，我和媽媽、爸爸一起收看中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去，但是這個(gè)一個(gè)半小時(shí)給我的感動(dòng)卻讓我久久不能平靜。
“什么是幸�！�？幸福有很多種，有人說(shuō)，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，雖然沒(méi)收到禮物，但是，也很幸福，因?yàn)榧依锢侠仙偕俣己芙】�。沒(méi)錯(cuò)，那也是幸福！對(duì)于山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，能上好學(xué)校，就感到幸福。有些孩子問(wèn)，在哪兒上學(xué)最幸福呀？其實(shí)在哪兒上學(xué)都很幸福，比如，在山區(qū)上也很幸福，因?yàn)樵谀抢锷蠈W(xué)的孩子，可以呼吸新鮮空氣，在城市里讀書(shū)，那就更幸福，可以坐舒適的教室里，和許多同學(xué)一起讀書(shū)，反正上課什么也不缺。
聽(tīng)我上面說(shuō)的，你們感到幸福嗎？我可以說(shuō)說(shuō)我自己，在學(xué)校里，我有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)生氣……不管怎樣我都感到很幸福。在家里，住的是樓房，睡的是好床，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一家人又很溫馨，你們說(shuō)我幸福不幸福？媽媽曾告訴我，幸福就在我們身邊！那怕我們一無(wú)所有，但我們還有健康的身體，那我們也是幸福的，有些人即使不再享有健康的時(shí)候，依然可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至有些人連心也不再存在的時(shí)候，那些最優(yōu)秀的人仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福！
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
今天下午，全校師生看了《開(kāi)學(xué)第一課》，使我內(nèi)心久久不能平靜，其中讓我印象深刻的是一位舞蹈老師——“廖智”。
這位老師和別的舞蹈老師與眾不同，她是汶川大地震中的一位幸存者，在地震中失去了雙腿。有一天，她一個(gè)人躺在床上，當(dāng)時(shí)她想叫她的父母幫她拿假肢，可怎么叫都沒(méi)人回應(yīng)，只能自己使了勁兒的爬到客廳，才把假肢穿上，可走到廁所一不小心卻又被絆倒了……，我想：好可憐，這時(shí)如果有一個(gè)人扶她起來(lái)就好了。她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——重返舞臺(tái)。天啊，沒(méi)有了雙腿怎么翩翩起舞呢?我完全無(wú)法想象。她告訴我們，她也曾想過(guò)放棄，但她一看鏡子里面的那個(gè)她，頭發(fā)濕漉漉的，那種狼狽的樣子，她就一次又一次地告訴自己，只有堅(jiān)持跳舞，再一次變成蝴蝶翩翩起舞，再一次站上屬于自己的舞臺(tái)，她才會(huì)重新找到生活的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，又無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)，現(xiàn)在，她成功了，她又一次實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，以一個(gè)舞者的身份站到了舞臺(tái)上，再一次又一次的向觀眾展現(xiàn)她那嬌美的舞姿。
想想自己，生活中我也同樣遇到過(guò)的困難。有一次，我到游泳班，夏日炎炎，教練叫我們趴在地板上，半身到水里，半身在岸上，讓我們做蛙泳的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)腰被壓得非常的痛，每次老師一來(lái)我就下水涼快一下，老師一來(lái)我又上去。一點(diǎn)苦都吃不了。聽(tīng)了廖智阿姨一席話，我明白了要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更需要頑強(qiáng)的毅力，以后，我一定要好好向她學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不退縮，堅(jiān)持到底。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了：有夢(mèng)想就會(huì)有挫折等在你面對(duì)，就算有再大的困難，你也要微笑、坦然面對(duì)。不能哭哭啼啼，有夢(mèng)想就要勇敢追夢(mèng)!讓我們一起做個(gè)勇敢的追夢(mèng)人吧 !
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
每逢新學(xué)年的開(kāi)始，《開(kāi)學(xué)第一課》都是廣大中小學(xué)生必上的一課。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”通過(guò)這一課不僅讓我們發(fā)現(xiàn)美，還學(xué)會(huì)去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美。其實(shí)美就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
吳斌這個(gè)名字可能大家并不陌生，短短幾天的時(shí)間，這個(gè)名字就已傳遍各地的大街小巷。他為什么會(huì)有這樣高的知名度呢？那是因?yàn)樗么髳?ài)溫暖每個(gè)人的心。他的舉動(dòng)，讓所有人都為之震撼。在危難關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，忍受巨大疼痛，竭力地停下車并打開(kāi)雙閃燈，他僅用短短45秒，就挽救24名乘客。他倒下，他再也沒(méi)有醒來(lái)……“飛來(lái)的橫禍”將這個(gè)美滿的家庭打得支離破碎。讓這個(gè)家庭喪失歡樂(lè)，驅(qū)走美滿。讓十七歲的女兒永遠(yuǎn)失去父愛(ài)，讓他的妻子和女兒面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于他的妻子和女兒來(lái)說(shuō)他是一個(gè)殘忍的人，也是一個(gè)無(wú)私的人，但是她們又怎能忍心責(zé)怪他的殘忍呢？她們只能牢記他的無(wú)私、他的愛(ài)�！耙蛔撬妥咭粋�(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的�！边@是多么感人的一句話啊。他走，他走進(jìn)每個(gè)人的心中。雖然他離開(kāi)我們，但是他還留在這個(gè)世界。因?yàn)榇髳?ài)，這個(gè)美滿的家庭犧牲……吳斌這個(gè)名字已成為烙印，烙在每個(gè)人的心里。
正是有像吳斌這樣的人，世界才變得更加溫暖……
奧運(yùn)健兒們和譚晶等諸多明星也加盟其中，精彩的節(jié)目不勝枚舉。寓教于樂(lè)的方式讓我們感同身受，讓我感受到更多的是感動(dòng)。美無(wú)處不在，其實(shí)美就在我們身邊……
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
父母是一盞明燈，引導(dǎo)我們?cè)谶@個(gè)多變的社會(huì)上逐漸獨(dú)立。父母是一艘大船，教會(huì)我們?cè)趦措U(xiǎn)的大海上乘風(fēng)破浪，父母的一生是無(wú)私給予的一生，雖然他們不圖兒女的多少回報(bào)，但是身為兒女，難道我們不該用孝心去回報(bào)嗎？
今天，《開(kāi)學(xué)第一課》中一個(gè)孝的故事，讓我揮之不去，我?guī)е?dòng)和滿眼的淚水看著思著，一年前的一幕重又臨于心頭，那一天，爸爸剛巧有空，就帶我去敬老院看望年邁的太婆，出發(fā)后到達(dá)一個(gè)路口的水果店旁，他停下了車，我疑惑不解地望著爸爸，爸爸此時(shí)似乎看穿了我的心思，微微一笑，說(shuō)：你太婆喜歡吃葡萄，她牙齒也不太好，吃點(diǎn)軟的食物有利于健康。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身去，一絲不茍地挑起了葡萄。他的額頭流下了晶瑩的汗珠，我覺(jué)得爸爸的身影很高大。上車開(kāi)了一會(huì)兒，便到了敬老院，爸爸和我下了車，來(lái)到太婆的房間，我和爸爸給太婆拿上了禮物，太婆笑了，眼角的皺紋像菊花一樣舒展開(kāi)來(lái)，顯得特別美麗。我們和太婆坐了一會(huì)兒，外面凄厲地下起了雨，我便起身出去看了，不經(jīng)意地向太婆房間瞄了一眼，原來(lái)爸爸在和太婆扯家常，太婆更是合不攏嘴，樂(lè)呵呵地笑著。
雖然由于生活的原因，家人不能天天陪在太婆膝下，但是爸爸以及家人，他們會(huì)在有空時(shí)常常去敬老院看太婆，也常常在周末帶我去，讓太婆感受到子孫的點(diǎn)點(diǎn)孝心。我想對(duì)年老的太婆來(lái)說(shuō)，行動(dòng)的不便不是最大的難受，子女的不盡孝才是最大的悲哀吧！爸爸用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)字孝，而且詮釋得是那樣的淋漓盡致，身為爸爸的女兒的我有何顏面不去傳承這一份孝道呢？
孝，它并不虛偽，更不華貴。平凡而又簡(jiǎn)單，這才是孝。
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感13
匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經(jīng)悄然逝去，沉浸于那美好幻夢(mèng)中的我卻還依舊不愿醒來(lái)。怎奈父命難為，我還是在九。一這一天來(lái)到了那個(gè)熟悉的校園。
到了教室以后，老師依舊給我們放了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》依舊如前，制作精良，畫(huà)風(fēng)感人，收獲還不止一點(diǎn)點(diǎn)。
記得剛開(kāi)始時(shí)撒貝寧老師那段話：“今天是中國(guó)改革政策四十周年，這四十年里中國(guó)不僅創(chuàng)造了奇跡，其實(shí)也是中國(guó)和世界建交的過(guò)程。我們現(xiàn)在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門有高鐵”。這一切無(wú)一不是我們偉大的祖國(guó)給予我們的。作為祖國(guó)的一份子，在我們享受祖國(guó)帶給我們便利的同時(shí)，也要給祖國(guó)一份回報(bào)。作為一個(gè)微不足道的初中學(xué)子，我只能用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。這一次，我收獲了感恩之心。
記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問(wèn)道現(xiàn)在面對(duì)一些危險(xiǎn)的打戲是否還是自己上場(chǎng)時(shí)，他坦然地答道：“當(dāng)然，自己喜歡自己熱心工作的時(shí)候，你必須要親自完成，對(duì)得起觀眾，任何一個(gè)動(dòng)作都不能馬虎”。聽(tīng)到這里的時(shí)候，我內(nèi)心有些羞愧，成龍今年已經(jīng)有六十多歲的年齡了，仍然堅(jiān)持不用替身，無(wú)論多危險(xiǎn)的動(dòng)作都自己做。而我自己面對(duì)一些微不足道的作業(yè)時(shí)，卻有著放棄、退縮之心�？勺詮目戳诉@期以后，我下定決心以后一定認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責(zé)任之心。
這一次，我還收獲了很多很多……
不知不覺(jué)間時(shí)間悄悄地流逝了，《開(kāi)學(xué)第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的，將永遠(yuǎn)駐扎我心靈之中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去！
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感14
今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，成龍向大家講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。成龍說(shuō)：“兒時(shí)的我不懂夢(mèng)想是什么，但內(nèi)心的正義感使我想當(dāng)一個(gè)英雄�！蔽蚁�，或許這就是夢(mèng)想吧。每個(gè)人光有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。成龍就是用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)困難，要迎難而上，永不言棄。只有這樣，青少年才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
俞敏洪和王源的勵(lì)志演講，讓我明白只有不斷努力才能取得成功。“非牛頓流體”游戲讓我懂得團(tuán)結(jié)和智慧才會(huì)走向勝利。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由”。這句話給了我很深的感觸。少年是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。少年有智慧，國(guó)家有未來(lái)�？墒牵蛔x書(shū)，哪兒來(lái)的智慧呢？
曾經(jīng)，在那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有許多的少年為了讀書(shū)，為了學(xué)習(xí)，每天要走幾十里的山路去到學(xué)校。例如解海龍老師圖中的“大眼睛”蘇明娟，“小光頭”張?zhí)炝x，“大鼻涕”胡善輝等，他們都是山里的孩子，可他們同樣有著對(duì)知識(shí)的渴望。時(shí)光飛逝，當(dāng)初的他們都已長(zhǎng)大成人，是夢(mèng)想讓他們成長(zhǎng)。
夢(mèng)想，往往促進(jìn)人們向前，夢(mèng)想，是指路的明燈，夢(mèng)想能創(chuàng)造人們美好的未來(lái)。
我，作為21世紀(jì)的青少年，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
至純至善，我為人人——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感15
開(kāi)學(xué)第一天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我知道了許多感人的故事。如：雙目失明的劉浩，通過(guò)不懈努力，在國(guó)際鋼琴總決賽中獲的第三名；照護(hù)養(yǎng)母12年考上大學(xué)還把身有殘疾的母親帶在身邊的夢(mèng)佩潔……
什么是幸福？幸福發(fā)生在一對(duì)不幸的母女倆身上。當(dāng)時(shí)8歲的夢(mèng)佩潔，還沒(méi)灶臺(tái)高，站在板凳上燒飯，不知摔了多少跤。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，夢(mèng)佩潔考上了離家100公里的安徽女子師范大學(xué)。為了照護(hù)母親，學(xué)校特許她把母親帶到學(xué)校照護(hù)，她在學(xué)校附近租了一間十平方米的小屋，在她的眼里是多么不幸，而在她同學(xué)的眼里，佩潔能每天和母親相聚，是多么幸福。什么是幸福？事實(shí)上，幸福是簡(jiǎn)單的，幸福就是一家人和和睦睦地生活在一起，而有些有錢人家，她們常年家人一年難得見(jiàn)上一面，難道這就是所謂的幸福嗎？
約翰.布提絲，他出身時(shí)只有礦泉水瓶那么大，在嬰兒室待了近一年，長(zhǎng)大后成了一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，不放棄成為演講家的愿望，在上臺(tái)演講時(shí)，他躺在滑板上，用手滑著滑板上臺(tái)。我十分敬佩約翰.布提絲永不放棄的精神。
今天我明白了許多，也學(xué)會(huì)了很多，我有很多地方做得不是很好，我一定要好好改正，就像鄧亞平說(shuō)的：從現(xiàn)在做起不算晚！
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