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“做一名有用的好員工”觀后感

時(shí)間:2021-07-12 16:22:14 觀后感 我要投稿

“做一名有用的好員工”觀后感

  看完一部影視作品以后,從中我們收獲新的思想,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編精心整理的“做一名有用的好員工”觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“做一名有用的好員工”觀后感

  開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校組織全體教師觀看了艾莫老師的“如何做企業(yè)最有用的好員工”的講座,讓我們這些教師受益匪淺,感觸頗多。我在想做為一名教師,在做好自己本職工作的同時(shí),還要有今后自己努力的方向和奮斗的目標(biāo),F(xiàn)就培訓(xùn)的內(nèi)容談一下自己的體會(huì)和感受:

  通過(guò)聽(tīng)艾莫老師的講座,我覺(jué)得做為一名教師,首先應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把每一位學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,我們應(yīng)該愛(ài)家、愛(ài)孩子,學(xué)校對(duì)于我們教師來(lái)講是一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),每位教師的價(jià)值和愿望很多都要通過(guò)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn),因?yàn)檫@里有大家共同的事業(yè),學(xué)校興旺了,學(xué)生們能健康向上的發(fā)展了,我們才能從內(nèi)心感到欣慰,自己的價(jià)值才能得到充分的體現(xiàn)。所以我們每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)做好自己的本職工作,只有這樣才能為林區(qū)的教育事業(yè)做最大的貢獻(xiàn)。

  另外,學(xué)校的教育也要依賴教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。那么做為一名合格的教師,特別是一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的`素質(zhì)就更高了,就此問(wèn)題我想從以下幾個(gè)方面提一些自己的看法,這些看法不一定每位教師都具備,但可成為我們每位教師今后努力的方向。

  一,要想做一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該有責(zé)任心。我覺(jué)得要想做為一名合格教師首先要有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這是做為一名優(yōu)秀的教師的一個(gè)首要條件,也是最基本的,對(duì)于自己的本職工作一定要細(xì)心做好,盡職盡責(zé),不能誤人子弟,一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在我覺(jué)得態(tài)度比能力更重要。

  二、要想做一名優(yōu)秀的教師其次應(yīng)該有敬業(yè)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師需具備的最基本的師德,要是連教師都不是心甘情愿地為教育事業(yè)出一份力,那我們的學(xué)生又怎么能“親其師、信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”呢?只有在有意無(wú)意之間言傳身教,樹(shù)立起師德意識(shí),才能完成教育新一代的神圣使命,才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè),才能實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值。

  三、要想做一名優(yōu)秀的教師還要有淵博的知識(shí)。常言說(shuō):“要想給學(xué)生半杯水,教師就應(yīng)該有一杯水”。而現(xiàn)在要求的是“要想給學(xué)生一杯水,教師就要有源源不斷的新水”。所以,這就要求我們的教師要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,要精通業(yè)務(wù),只有具備了很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能充分的勝任本職工作。除此之外,還要求教師刻苦鉆研教育教學(xué)理論,并用它指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,要虛心求教,積極參加各種教研活動(dòng),努力探索教育教學(xué)的新路子。干一行、鉆一行、精一行,刻苦鉆研、精益求精,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,這樣才能成為優(yōu)秀的教育工作者。

  最后,就是要營(yíng)造一個(gè)良好的壞境!梆B(yǎng)吾浩然之氣”,對(duì)教師培養(yǎng)和諧之心理。讓我們每一位教師都有一個(gè)良好的心態(tài),保持開(kāi)朗的性格和健康的心態(tài)。在努力適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),要改造環(huán)境,努力營(yíng)造一種愉快、輕松的學(xué)習(xí)和工作氛圍。爭(zhēng)取把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作、思考和創(chuàng)新上。