- 相關推薦
愛的鐘聲電影觀后感（通用14篇）
細細品味一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，為此就要認真思考觀后感如何寫了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的愛的鐘聲電影觀后感（通用14篇），希望對大家有所幫助。
愛的鐘聲電影觀后感 1
一天下午，在老師的帶領下，同學們都來到了多媒體教室。原來是要看電影《愛的鐘聲》。
電影的內容大致是這樣的：有一個名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因為砍了人，所以被抓進了監(jiān)獄，媽媽也因此拋棄了他。雨生只好跟著一個名叫龍八的人生活，可龍八卻是一個盜竊犯。有一次，龍八和一群孩子（包括雨生）又因為盜竊被抓進了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出來。一名警察帶著雨生去見了他的爸爸。雨生的爸爸懇求警察帶雨生回到鄉(xiāng)下爺爺家。
回到爺爺家時，雨生那顆渴望學習的心早已在逆境中被磨消了。無奈之下，爺爺只好帶著雨生去求鐘文花老師。鐘老師毫不猶豫地答應了。第二天，雨生便重新背上書包去上學了。雨生對學習的欲望又重新被點燃了！是鐘老師教會雨生兩個字——堅強！鐘老師不僅收留了雨生，還收留了許多留守兒童。在鐘老師的呵護下，雨生和其他的孩子們快樂地、茁壯地成長著。雨生的爸爸也被無罪釋放了，雨生終于過上了幸福的日子。
這部電影使我受益匪淺。鐘老師讓我感受到了愛的.無私，愛的偉大！殺人犯的兒子就一定是邪惡的？不！殺人犯的兒子就一定得受到歧視？不！難道殺人犯的兒子就不能得到我們的關愛？不！恰恰相反，他們更加需要我們的關愛。在社會中，像雨生這樣的孩子還有很多，難道我們都要拋棄他們嗎？如果每一個人都像鐘老師一樣，用愛心去呵護需要我們關愛的人，那么整個社會乃至整個國家，甚至是整個世界，都將變得更加美好。讓我們用愛去為他們加油吧！
愛的鐘聲電影觀后感 2
《愛的鐘聲》里的主人公名叫林雨生，影片講述的是雨生童年經歷的故事。雨生出生在一個小山村，不幸的小雨生在出生后不久，母親便拋棄了他，和父親離婚改嫁到他鄉(xiāng)。為了讓雨生受到好教育，爺爺讓爸爸帶雨生進城了，父親靠打工供雨生上學。
雨生11歲那年，雨生的父親為了討回工錢，拿刀砍傷了老板，被關進了監(jiān)獄。而不幸接踵而來：雨聲所在的城市地震了，房屋坍塌。一個名叫龍八的十七歲男孩把雨生救出來，領著他和一群流浪兒在街上流浪，靠偷竊為生。結果在一次偷寶盒時被主人發(fā)現(xiàn)，告上了法院。龍八被送進少管所，而雨聲因為年齡小，沒有被關押。沒有落腳點的雨生只好再來到了鄉(xiāng)下爺爺家生活。爺爺只能給雨生基本生活，卻沒有辦法供他上學。這時，鄉(xiāng)村小學的一位和藹可親的女老師遇見了他，并幫他上了學，她就是鐘老師。鐘老師像媽媽一樣，給了雨生愛，雨生在這兒感到了溫暖。鐘老師也愛其他孩子，所以同學們都很愛鐘老師�？珊镁安婚L，雨生和龍八等人偷盜的事件傳了開來，同校的同學都欺負他、排擠他，怕他影響鐘老師的信譽要趕走他。李主任也擔心他讓學校聲譽有損，便硬開除了他。雨生十分生氣，他背著所有人跑去了自己原來所在的城里。他在城里知道了龍八被放了出來。
爸爸的案件又重新審理了，他還遇見了出來找他的鐘老師。他怕爺爺和鐘老師擔心，便跑回去了。因為鐘老師，同學們也不再排斥她了。
沒過幾天龍八來了，龍八來找雨生要那個偷來的寶盒，并持刀威脅、恐嚇。這時鐘老師來了，她用她的.真愛撼動了龍八。那句“龍八，我來做你的媽媽，好嗎？”說的多好，鐘老師是那樣的大度，那樣的偉大，她給了每個孩子真愛，她沒有嫌棄任何一個孩子，哪怕這孩子曾經是小偷。
我十分憐憫不幸的雨生，我更憤恨雨生的母親，如果母親不拋棄雨生，雨生也許比現(xiàn)在的情況好很多，天下哪有這樣狠心的母親！我由衷地覺得鐘老師是最偉大的人！
愛的鐘聲電影觀后感 3
上個星期，學校組織同學們在多媒體教室觀看了一部公益電影，名字叫《愛的鐘聲》。
電影里主要講的是一位叫雨生的小男孩，他的爸爸因為討工錢而殺了人，不幸入獄。他的媽媽和別人跑了，他爸爸只好托警察把孩子送到鄉(xiāng)下的爺爺家去，和爺爺一起相依為命�？墒悄泻⒃跔敔敿也粌H不讀書而且還把書給燒了，氣得爺爺不得不上吊，幸好及時發(fā)現(xiàn)。過了一段時間，在爺爺?shù)脑偃龖┣笙�，找到鐘老師教雨生。鐘老師也覺得他挺機靈的，于是便把他安排在一個男老師的班里。在老師們的耐心幫助下，他的學習進步了。更讓他高興的是，爸爸也終于回家了。
電影里還有一個故事讓我映象特別深刻。鐘老師的'班里有一個小女孩，她的媽媽在外地打工。有一次，她的媽媽終于從外地回來了，還給女孩帶了新裙子和鞋子，可是女孩見到自己的媽媽不但沒有流淚撲向媽媽胸膛，而是跑走了。她媽媽見了，馬上追去。追了好長一段時間才追到的。女孩留著眼淚說：“媽媽，為什么你不回來看我？”媽媽卻忍著眼淚，輕輕撫摸著女兒的頭發(fā)，無奈地說：“孩子，媽媽也很想你啊！每到過年，媽媽就更想你了！可是每次回家的車票太貴了，媽媽舍不得呀！還想多攢點錢給你交學費呢！”孩子聽了媽媽的話，一下?lián)涞乖趮寢尩膽驯�。媽媽走了后，鐘老師讓女孩穿上新衣服，穿好了之后，可漂亮了�?/p>
我由電影中的雨生聯(lián)想到自己，他是多么的可憐，可我們呢，每天和爸爸媽媽在一起，我們是多么的幸福呀！我又由那個小女孩聯(lián)想到自己，她的父母從小就離開了她，她的媽媽回來了，她一開始居然和媽媽沒有一點感情，但我知道她心里是很愛很愛媽媽的。在我小的時候，爸爸媽媽出去干活兩三個月，我就天天和奶奶在一起，可我心里整天想著他們，希望他們可以快一點回來。和爸爸媽媽離別的滋味真不好受！
我想大聲地和所有爸爸媽媽說一聲：工作再忙，請一定多抽點時間�；丶铱纯矗纯茨愕暮⒆�，看看你們的爸爸媽媽！
愛的鐘聲電影觀后感 4
《愛的鐘聲》是一部非常好看的電影，老師帶我們看完以后，我久久不能平靜下來。
留守兒童雨生是個非�？蓱z的孩子，在他七歲那年，他爸爸因討不到工錢，殺了老板，
被警察槍斃了，他母親也走了，看著父死母散的悲傷家境，雨生很堅強，一位老師將雨生
帶到學校……
其中我最感動的是雨生的'孝心。在他爸爸還沒死的時候，他聽信了龍八的話，以為有足夠的錢就能救回他的爸爸。于是他就當了小偷，發(fā)現(xiàn)那些小偷全是留守兒童。過了幾天，他們被抓住了。警察告訴他，有錢是救不了他爸爸的。雨生這才恍然大悟，結果他爸爸還是死了，雨生后悔萬分。他才七歲就能做到這樣，真是個孝子。
還有一個地方也令我十分感動。一次開會大家意見不同，有的想把雨生開除，有的想把雨生送回他爺爺家，鐘老師大膽地把話說了出來使雨生留了下來。因為鐘老師關心留守兒童，相信雨生在學校里能學好，那份師愛讓我感動。
看了雨生的生活，我才發(fā)現(xiàn)自己家是多么幸福 ，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。
今后一定不任性，好好珍惜這美好的生活。
愛的鐘聲電影觀后感 5
今天下午，我觀看了一部關于留守兒童的公益電影，叫做《愛的鐘聲》。 《愛的鐘聲》是一部根據(jù)真人真事改編的關于留守兒童的故事。講述了貧困山區(qū)女教師鐘文花在過去的幾十年中，在家里收養(yǎng)幾十名農村留守兒童，擔負起了他們的生活和教育義務，經歷了種種艱辛，最終使他們長大成才的故事
影片中，令我影響最深的是鐘老師安慰、勸導龍八的片段。搶劫龍八，一個十分可憐的孩子。在他十二歲那年，遭遇了雙重的打擊——一是最疼他的奶奶不幸去世了，二是在奶奶死后，悲痛的龍八還沒有恢復精神，就被無情的父母拋棄了。從此，龍八自暴自棄，還做了許多的壞事。他為什么會這樣呢？難道僅僅是深深陷在傷痛中無法自拔？不，他是被冷漠無情的父母深深地傷透了心。都說母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。難道龍八的母親也像這樣嗎？都說父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。難道龍八的父親也像這樣嗎？不，他們簡直是最不負責任的父母！在孩子最需要溫暖和愛的時候，卻給他了更重的打擊，重的讓他爬不起來。影片中，龍八拿著菜刀逼著雨生和雨生爺爺交出自己從別人哪兒偷來的金盒時，鐘老師苦口婆心地勸說，這時的鐘老師就像一位天使一樣偉大。龍八和鐘老師沒有任何血緣關系，連萍水相逢也算不上，根本就互不認識，但鐘老師仍悉心教育龍八，勸他早日迷途知返。鐘老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
《愛的鐘聲》使我受益匪淺！
愛的鐘聲電影觀后感 6
上周五，班主任老師告訴我們一個特大的好消息，近幾天要組織全年級去電影院觀看電影《愛的鐘聲》，還聽老師說：“《愛的鐘聲》是全國首部關愛農村留守兒童的公益影片。帶著好奇、期盼的心情，終于熬到了周一下午，浩浩蕩蕩的學生隊伍秩序井然的從學校出發(fā)，向電影院趕去。同學們個個喜笑顏開，我的心早已飛到了電影院。
剛進電影院大廳，寬大的影院使我大開眼界，接著，一行大字閃亮出現(xiàn)，《愛的鐘聲》開始了。我被熒幕出現(xiàn)的幾個大字深深地吸引住，影片中的每一個人物我都緊盯不放，仿佛把我也一同帶到了劇情之中�！稅鄣溺娐暋分饕v述了許許多多留守兒童身邊發(fā)生的`真實感人的故事。故事的情節(jié)使我歷歷在目，故事講述了林雨生家境貧寒，父親殺人入獄，母親狠心拋棄他，離他而去。最后便認識了壞人龍八，從此，他無依無靠，就跟龍八干起了壞事，被警方抓住，跟父親見面，父親讓他回爺爺家，張警官把他帶回爺爺家，在爺爺?shù)墓膭钕拢_始上學，剛開始上學沒幾天，就被人打的遍體鱗傷，他受盡了同學們的諷刺和歐打，還受到了老師嚴厲批評。龍八從少管所出來，把林雨生抓住帶到了他家，這時，鐘老師得知立馬趕來，她說：“你沒有媽媽，我來做你媽媽好嗎”？龍八聽后，立刻把刀放下，向鐘老師撲去，此刻，我感動得滿臉淚花。最后，林雨生帶他們到目的地挖出了“寶盒”，交給了公安，他們又開始去上學了。
《愛的鐘聲》給我留下了深刻的印象，讓我看到了身處農村的那些“空巢”兒童，我多么希望全社會都來共同關注、共同努力，盡快幫助他們。讓陽光照耀到每個角落，讓那些“空巢”兒童和我們一樣在關懷下，健康、茁壯成長。
愛的鐘聲電影觀后感 7
聽著淡淡的音樂，電影已經接近尾聲，走出房間，一束刺眼的陽光，照在了我的臉上。那部動人的電影，仍然在我的腦海里浮現(xiàn)著……
這是一部根據(jù)真人真事改編的關于留守兒童的電影。主角是一個叫雨生的小男孩，他是一個頑皮的孩子，他的父親總是找老板要工資，可這個壞心眼兒的老板就是不給，他把雨生的爸爸逼急了，便殺了那個老板，卻惹來了警察，被關進了監(jiān)獄。他的媽媽實在看不下去了，就拋棄了幼小的雨生，離家出走。從此，雨生無家可歸，天天只能睡在路邊，躺在紙板上，蓋一張床單。
這天，一群孩子——一群當小偷的孩子，慫恿他一起來偷東西，就這樣，一天又一天，可就在他們偷了一大盒珠寶時，卻被警察捉住了。那個“老大”被關進了少管所，而雨生，卻受到了警察的同情，讓他見到了日思夜想的爸爸，雨生淚流滿面，他望著遍體鱗傷的爸爸，和他抱在了一起。雨生被拉走了，父子倆的哭聲在屋中蕩漾�？吹竭@里，我的淚水也不禁奪眶而出。雨生被警察送到了爺爺家，正當爺爺?shù)教帪樗髮W時，他卻把書一本一本地扔進了火里，爺爺傷心透頂，想要上吊，不管這個不爭氣的孫子，我們的心都懸了起來，終于，雨生不甘愿地被送進了學校。
在學校里，雨生天天受人欺負，受人嘲笑，甚至他被趕走了很多次，終于，雨生在他的老師鐘文花的精心指導和教育下，同學們接受了他，雨生也有了歡笑，他和朋友們一起嬉戲，一起玩耍，享受著這美好的生活，他的爺爺也為此對鐘老師感激不盡。
雨生有一個好朋友，她是一個女孩兒，叫小珍。可她的`媽媽卻將她交給了鐘老師，最后，經過一番坎坷，她們終于相認了。
過了一段時間，雨生的爸爸也被放了出來，他們回到了自己的家，一年后，雨生去探望鐘老師和朋友們，嘹亮的國歌響起來啦！
這是一個悲傷而感人的故事，講述了那些父母不在身邊的留守兒童生活的點點滴滴，親子分離，最終還是相認，讓人們淚水奪眶而出；那一個個頑皮的孩子，又讓人不禁發(fā)笑；敬愛的叔叔阿姨，如果您經常不在孩子身邊，就請抽出時間，多陪陪他們！而我們也要珍惜這世上的任何一個人，一件事，甚至每秒每分，讓我們一起來愛護這個世界吧！
愛的鐘聲電影觀后感 8
今天上午第三、四節(jié)課，學校組織我們去報告廳看電影《愛的鐘聲》，電影的故事情節(jié)很讓人感動，也使我產生一些感想。
故事的主演是一位友善、年輕的女老師，她有兩個孩子，都是男孩，哥哥叫小超，弟弟叫小凡。鐘老師的老公姓黃，在城里工作，爸爸很少和孩子見面。
故事發(fā)生的地點是一個小山村，村里多數(shù)孩子，都是留守兒童。這些小孩都在一個叫“楓林小學”的學校，但是有些孩子因為沒錢，所以被迫退學。而這個故事是一個叫林雨生的留守兒童身上發(fā)生的。他的爸爸被人當成殺人犯抓走了。他的媽媽也不要他了。他被送到爺爺那里，經過百般磨難，終于能上學了。在學校里他聽見同學的嘲笑，他很難過，我那時真想幫助他。
故事到這里，我想對家長說，孩子是你們的`骨肉啊，我知道你們會說，你們外出打工是為了孩子的生活，可是等你賺錢回來了，孩子有的不認識你了，有的對你陌生了，有的根本不想理你。到時，你們才明白，無論多少的金錢，也彌補不了孩子缺失的父愛、母愛。讓我們多陪陪孩子，多理解他（她），關心他（她）電影里那些孩子都住在鐘老師家里，當他們想認鐘老師做媽媽時，我的心都碎了，這些有媽媽就像沒媽一樣，所以就請家長覺悟吧，關心自己孩子，把愛分給他們吧。
此外，我還想對社會人物說，請關愛留守兒童，把愛心送給他們吧！
愛的鐘聲電影觀后感 9
《愛的鐘聲》此次發(fā)布的主海報，大膽采用冷暖色系對比，簡單大氣之中給人以安靜舒緩的感覺。海報正中一個孩童的剪影，表達了影片“大愛與親情”的主題。女人和孩子的背影，遠望著一個藏于蒼松翠柏中滿是歡聲笑語的校園，似乎也含蓄表達著影片的主旨。而在這個孩童剪影的正中，大膽而強烈的冷暖色系的對比，給人以強烈的視覺沖擊，同時干凈整潔的構圖設計在飽和度極高的`色塊的映襯下，給人一種濃濃的文藝氣息。
導演樸俊熙、主演王嵐及制片人程家興。
據(jù)悉，《愛的鐘聲》這部電影的故事就發(fā)生在江西省玉山縣一個被群山環(huán)繞著的學校當中，含辛茹苦的女教師鐘文花用她不懈的努力和默默的付出，讓留守在大山深處的孩子們重新感受到親情與關愛的滋味。鐘文花用自己的翅膀，呵護了這些缺乏安全感的雛鳥，讓他們有了更多的自信以及飛向藍天的勇氣。
不拼顏值不拼陣容 只拼演技和誠意。
當下電影市場，不管是什么樣的類型電影，要么是一眾全明星陣容，讓觀眾看得眼花繚亂，要么就是幾個唇紅齒白的小鮮肉擺出各種或帥氣或可愛的造型，以期能夠獲得更多的粉絲的期待。雖然這種商業(yè)上的操作模式本身也是出于市場的考慮，但是《愛的鐘聲》卻沒有采用上述方法，制片方將更多的精力放在了品質和誠意上。單從演員陣容來說，《愛的鐘聲》也并非沒有看點，牛犇、羅京民、范雷等一批常年活躍在銀幕上的老戲骨均強勢加盟該片。這些演戲認真、對劇本故事要求嚴謹?shù)睦纤嚾藗�，能夠如此傾力加盟，足見最打動他們的一定是故事本身的感人。
中央電視臺采訪制片人程家興和著名演員牛犇。
早在當初籌拍時，制片人程家興就攜全體主創(chuàng)深入大山深處艱苦生活數(shù)月之久，為的就是打磨故事本身，讓演員更好地找到自己的表演狀態(tài)，舉手投足間便可將細膩溫潤的情感傳遞給觀眾。
電影《愛的鐘聲》試著將一個充滿了“愛”的故事娓娓道來，它的方式或許文藝，但是故事從頭到尾滿滿都是誠意，以此希望能讓觀眾感受到更多真摯而美好的東西。
愛的鐘聲電影觀后感 10
今天，老師組織我們去學校的多媒體教室看一部名叫《愛的鐘聲》的電影，可是里面的內容看了真讓人糾心，讓人深思。
電影講的是從前有一個叫雨生的小男孩，他的父親因為殺人進了監(jiān)獄，母親又因此狠下心來把他拋棄了。無奈之下，爸爸只好讓他去爺爺那里和他一起生活，于是他便成了村里的`留守兒童。來到爺爺家，雨生很是悲傷，他天天想著他的爸媽什么時候才能來接他。他不想去上學，于是在草叢邊點上大火，燒掉了爺爺給他買的新書包。這時，爺爺急忙趕過來，不顧一切地用腳踩滅了火。
第二天上午，在爺爺?shù)囊辉偾笄橄�，他終于可以重新去上學了。但是到了學校，有不少同學欺負他，打他，罵他是殺人犯的兒子、是小偷�？吹竭@里，我心里有種說不出的滋味，想想看一個沒有父母疼愛沒有父母照顧的兒孩子，到了學校又被同學們嫌棄，在這種無依無靠的生活下，這種感覺是多么的難受啊！我們一定要好好珍惜爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的美好生活環(huán)境。
令我記憶猶新的還有一個畫面，在吃飯的時候，雨生的握筷方法不對，引來了全班同學的哄堂大笑，而老師不厭其煩的教他如何拿筷子，并用水在桌子上寫下了“堅強”二字。并告訴他，凡事遇到困難都不要退縮，一定要堅強。
電影看完了，但我心里還是久久不能平靜，更為雨生打抱不平，他的媽媽怎么可以那么狠心，連自己的親身骨肉都不要，這一部電影給所有留守兒童的父母敲響了警鐘：快快回去陪陪你們的孩子吧，我們一定要關心留守兒童。
愛的鐘聲電影觀后感 11
今天，學校組織我們看了一部電影，叫《愛的鐘聲》。這部片子是由當年鐘文花老師收養(yǎng)留守兒童的事跡改編和拍攝的。
這部片子通過以第一人稱的形式陳述了當年林雨生和鐘文花老師的故事，從而告訴我們做人要堅強不息、堅持不懈。主人翁林雨生是一個小學生，他的爸爸去為農民工討薪，但老板不給，于是他的爸爸在一怒之下用刀把老板給砍死了。當林雨生流離失所、四處流浪時，一個不良少年——龍八救了林雨生，并給了他衣食住行。此后，他就跟著龍八四處偷搶扒拿，以此來度日。結果可想而知，他們被關進了少管所。林雨生出來以后，他的爺爺把他托付給了鐘文花老師。但是班上的小伙伴們經常歧視他，說他是小偷，是殺人犯的兒子。當林雨生心灰意冷，想自尋死路的時候，是鐘文花老師親切和藹的勸他打消了這個念頭，并使他的成績名列前茅的。
本文刻畫了四個個性鮮明的人物：林雨生——心地善良、備受歧視。龍八——陰險狡詐、偷搶扒拿。鐘老師——親切友善、有責任心。少管所所長——疾惡如仇、和藹可親。
對，就是由于鐘老師親切友善、有責任心，林雨生才會聽鐘老師的話，才會接受鐘老師的教導。是鐘老師的不離不棄，才讓林雨生從父親殺了人的陰影里走了出來。
我佩服林雨生那永不向惡勢力低頭、自強不息的`精神，更佩服鐘文花老師寬廣博大的仁者胸懷。我們要學習他們那種精神，更要學習他們那種品質。椐了解，鐘老師“收養(yǎng)”了許多這樣的孩子們。
那林雨生的爸爸最后怎么樣了呢？告訴你吧，在多方的共同努力下，林雨生的爸爸被無罪釋放了！
愛的鐘聲電影觀后感 12
首部關愛農村留守兒童的公益電影《愛的鐘聲》正式宣布啟動。
去年，針對農村留守兒童問題日益突出的現(xiàn)狀，為了妥善解決留守兒童問題，為了使關愛留守兒童的氛圍廣布社會，倡導每一個公民以力所能及的方式幫助這個群體，讓留守兒童感受到更多的家庭溫馨和生活樂趣，中國少年兒童文化藝術基金會以強烈的社會責任感，成立了關愛農村留守兒童專項基金，并在全國開展了關愛農村留守兒童“愛助成長”計劃�；顒优e辦后，獲得了社會各界的鼎力支持，各級政府及有關部門、社會機構和廣大愛心企業(yè)，聚大愛于一處，通過各種手段關愛農村留守兒童。關愛農村留守兒童專項基金管理委員會先后組織了數(shù)十支志愿者隊深入邊遠地區(qū)的.學校對留守兒童開展支教活動，組織愛心企業(yè)對特困和因傷因病輟學留守兒童進行“一對一”幫扶，選擇偏遠和留守兒童學生較多的學校在兒童節(jié)來臨之際舉辦專場晚會。
“愛助成長”計劃不僅直接對留守兒童給予了巨大的幫助，而且引起了社會上廣泛的關注，推動了社會各界的力量共同關愛農村留守兒童。
未來， “愛助成長”計劃將繼續(xù)致力于留守兒童的特殊需求，聯(lián)動企業(yè)家、藝術家等社會名流的力量，開展一系列的名家名人義捐義拍慈善之夜活動，打造“夢想愛之旅”全國行的愛心品牌，將中國少年兒童文化藝術基金會關愛農村留守兒童專項基金關注民生、以人為本、愛護農村留守兒童的社會責任感發(fā)揚光大。
愛的鐘聲電影觀后感 13
今天下午，我們看了一場電影《愛的鐘聲》，之前我聽同學說是講一部 留 守 兒 童 的電影。落座后，電影開始了敘述。
在上個世紀九十年代，有個小男孩出生了。他十歲那年，父親為了工錢殺了人，他和爺爺一起生活在鄉(xiāng)下，它的鐘老師幫他上了學。
電影不僅敘述了他的.苦難，還反映了那時社會的惡劣。他一開始跟著一群無父無母的十七八歲的孩子偷東西。后來，他被送到了鄉(xiāng)下爺爺那兒。他是獨苗子，爺爺很愛她。但他依然掛念自己的爸爸。這時，鐘老師進入了他的生活，鐘老師很認真，曾經有人沒錢上不下去學了，她硬是追回來了。有個叫小珍的女孩，媽媽外出賺錢走了好幾年，現(xiàn)在回來看她，小珍很害怕，撲在鐘老師懷里哭了好久……小男孩叫雨生，在學校很受人排擠，大家都嘲笑他，總把他爸爸說成是殺人犯。他生氣打了人，老師來了訓了雨生，我看了真替雨生傷心。甚至大家都想把他趕走……雖然小雨生被人嘲笑、被人排擠，可是鐘老師卻像媽媽一樣撫摸她、關愛他。因為她知道，雨生想爸爸，想爸爸回來。
當他知道爸爸沒事了，他馬不停蹄，往城里跑。我現(xiàn)在終于知道，為什么名字叫《愛的鐘聲》了，因為在這些孩子無助、傷心、自卑的時候，她都在他們身邊，用聲音鼓勵、幫助他們看到這一幕，我的眼淚在眼睛里打轉。
這就是愛的力量，她把生活在孤獨中，把迷失在孤獨中的孩子送回家……
愛的鐘聲電影觀后感 14
在《愛的鐘聲》這部電影里面，它的情節(jié)曲折感人，令人深思。
電影講述了發(fā)生在一個小男孩身上的故事，他的父親被當成了殺人兇手而入獄，最后他的母親也拋棄了他，無奈之下，小男孩回到了鄉(xiāng)下與爺爺一同生活，他成了農村的留守兒童。回到家鄉(xiāng)后，男孩的心情十分低落，他來到草叢邊燃起了大火，燒掉了書包，偶遇了一位老師摔倒了，他扶起了老師和自行車，最終幾經周折他爺爺領著他去老師那求情，讓他的孫子去上學。在學校里同學們罵他是殺人犯的兒子，還說他是小偷�？吹竭@里，我心里非常難過，小男孩少了父母的關愛，同學們又遠離他。相比之下，我的父母能陪在我的身邊，他們?yōu)榱宋业男腋＃o了我無私的愛。沒有父母的陪伴，留守兒童生活得多么的可憐!相比那些父母在外打工的留守兒童，我要珍惜現(xiàn)在的生活，要感謝父母對我的付出，同時更要好好學習，以優(yōu)異的'成績來回報父母和老師對我的關愛。
電影令我印象最深刻的是，有一次同學們在吃飯，男孩握筷子的方法不對，引來全班其他同學哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫下了“堅強”二字，告訴他要學會自己強大起來。老師如父母般的關愛，讓他變得堅強，而同學們的不友好，讓他感覺到孤獨�？赐觌娪昂�，我懂得了：在班級里要友愛同學，主動去幫助那些需要幫助的同學，尤其是缺少父母關愛的同學，能讓他們感受到來自老師和同學的愛。
電影雖然看完了，但我的心里還在憤憤不平，為什么那些留守兒童的父母拋棄他們，讓他們感受不到家庭的溫暖，可能父母們也有自己的難處，希望父母們也要從孩子的角度想想。這部電影為父母們敲響了警鐘，讓我們呼吁全社會共同關注留守兒童吧!
【愛的鐘聲電影觀后感】相關文章：
鐘聲-有關時間的作文02-17
新年的鐘聲作文04-17
《喚愛》電影個人觀后感02-27
電影愛無疆觀后感匯總02-09
電影讓生命充滿愛觀后感02-15
電影《喚愛》觀后感（精選11篇）07-16
《喚愛》電影觀后感（精選12篇）06-08
精選鐘聲作文400字三篇01-02
畢業(yè)的鐘聲作文（通用46篇）04-21
新年的鐘聲作文[通用]04-22