《小孩不笨》觀后感-沒有教不好的孩子
教師《小孩不笨》觀后感
電影的劇情很真實(shí)，讓我們在劇中尋找到許多生活的影子，讓我為父母的愛而感動，為父母們不當(dāng)?shù)慕逃椒ǘ�，為孩子們的不懂事、叛逆而無奈。
其實(shí)，天底下的父母都愛自己的孩子，但是很多父母都不懂的表達(dá)自己的愛。望子成龍，望女成鳳的思想是存在于每一個家長的心目中的，所以往往把對孩子的期望直接轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒆拥囊螅瑓s不注意從心靈上進(jìn)行溝通。就像劇中tom和jerry的父母，只顧賺錢，忙于自己的工作，極少管自己的孩子，甚至只是用紙條進(jìn)行溝通，有事發(fā)生的時候就只知道責(zé)備孩子，孩子得不到應(yīng)有的關(guān)愛、賞識和肯定。成才的父親則是一個沒有學(xué)識的粗人，教育不講究方法，他很愛自己的孩子，但是教育的方法是那樣的粗暴，成才不僅沒有領(lǐng)會到爸爸的愛，反而十分叛逆，最終走向歧途，學(xué)校的不責(zé)之舉更是促成了這個爛蘋果的形成。
看看我們的學(xué)生家長對孩子的教育，也算數(shù)像這兩類的家長居多了。偶爾向家長反映一下他孩子的不是，家長也是多數(shù)棍棒政策的。再有一種就會說自己的工作怎么怎么忙啊，沒有時間管教啦，希望老師多多教育之類的。學(xué)校的教育固然重要，但是家長的作用是不可替代的。
我認(rèn)為我們教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能以成績論英雄。更要讓家長懂得表達(dá)自己的愛，與孩子保持有效的心靈溝通，學(xué)會用賞識的眼光看待自己的孩子，審視自己的教育方法。所以我建議把這兩部電影推薦給家長或作為家長會的素材，引起家長的反思。
家長《小孩不笨》觀后感
看了《小孩不笨》這部影片受益良多。這是一部富有教育性的影片。對家長教育孩子以及孩子自我發(fā)展都有特別的意義。
影片中的兩對父母，他們的教育方式雖然不同，但結(jié)果都是不好的。做生意的一對父母，把大部分時間都用在事業(yè)上，和兩個孩子的相處時間不多，導(dǎo)致姐姐叛逆，還和不良分子混在一起，原因是因?yàn)閶寢尷鲜遣宦男兄Z言。弟弟變成一個沒主見的孩子，連泡杯奶也不會，不能獨(dú)立。這對父母滿足了孩子的物質(zhì)需要卻滿足不了他們的精神需要。這一家沒處理好家庭關(guān)系。
另外一對父母。父親是個設(shè)計(jì)師，母親是個中文教師，他們教育孩子的方式不同。父親從不給孩子施壓，任孩子自由發(fā)揮，而母親在孩子課業(yè)不能進(jìn)步時，就會好焦急，只會用打罵的方式來教育，給孩子的壓力太大了。母親這樣做只會刺傷孩子幼小的心靈，導(dǎo)致孩子差點(diǎn)自殺。
這部影片中的主人公教育孩子的方式跟我們現(xiàn)實(shí)生活中的是一樣的。我們作為父母的要多關(guān)心孩子，盡量多抽時間陪陪孩子，多跟孩子溝通。好多家長都只會注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了孩子的興趣與特長。我們也要融入孩子的生活中。要多了解孩子，不能只會給孩子施壓，也不能不管孩子，要讓孩子學(xué)會獨(dú)立，對孩子許下的承諾要履行，處理好家庭關(guān)系、親子關(guān)系。
《小孩不笨》觀后感——沒有教不好的孩子
“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”，觀看了《小孩不笨》這部教育電影中得知這句話，使我受益匪淺。
一個良好的家教環(huán)境是一個孩子健康成長的根本保證。其影片中所涉及到的幾個家庭的教育方式，結(jié)合我們現(xiàn)實(shí)生活中家教容易犯的誤區(qū)，作為家長，我們當(dāng)然希望自己的孩子樣樣都是最棒的!無論測驗(yàn)不是考試都能取得滿分等。但這個心愿并非都那么容易如愿以償呀!正如影片中的那個同學(xué)，幾次考試都不合格(51分)，結(jié)果回家，其母親是怎樣的對待呢?不就是罵、打?我們得靜下心來想想，在這樣的一個家教環(huán)境下成長的孩子們，他們身心會健康嗎?在他的心靈深處又是怎樣的一個世界呀?他內(nèi)心的痛，很希望下一次能考得好些，媽媽便不再罵他，但結(jié)果 不如人愿的時候，他內(nèi)所承受的壓力，我們又怎能預(yù)料得到呢?
作為父母，我允許子犯錯。孩子做錯了，要及時有效地糾正，而不是不斷地給孩子施壓。給其一個良好的成長環(huán)境任何都重要。除了關(guān)心其學(xué)業(yè)成績外，平時的行為規(guī)范也得重視，否則，很容易使其走上犯罪的道路。
一個孩子其學(xué)習(xí)成績不理想，不要緊。作為家長，我們應(yīng)該從多方面入手，找出主要原因，力所能及地給予輔導(dǎo)，必要時借助科任老師，找出難題給予解答，知識便會點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來的，不能將教育孩子重任推到老師身上。要知道，我們是孩子的第一任老師，家庭才是孩子成長的第一環(huán)境。
無論是家長還是老師，對孩子因材施教，都是非常重要的。作為家長，我們的身份是明確的。但在我的孩子面前，我是他們的朋友，無論在生活上、學(xué)習(xí)上，我們互相監(jiān)督、互相溝通，共同進(jìn)步。我的孩子性格較倔強(qiáng)，管不著命令式的教育方式，他做錯了，要耐心地教育，不能罵，越罵越作反。他做好了，我會適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)，他考試有了進(jìn)步(哪怕是一分)，我也會給予鼓勵。當(dāng)他付出了努力所得到的成績得到我們的認(rèn)同時，內(nèi)心自然高興得不得了(信心便成了動力)。任何時候，我們對孩子都要有信心，“我說你行，你一定行”，你用了嗎?
“十年樹木，百年樹人”，要教育好我們的下一代，是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。時下流行電腦上網(wǎng)等，我們要正確引導(dǎo)其上健康的網(wǎng)頁，防止那些不良網(wǎng)頁影響其身心發(fā)展，教育孩子適當(dāng)使用電腦，不能誤學(xué)習(xí)和休息時間。不斷與孩子交流、溝通，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，處處關(guān)心孩子的成長，多抽時間與孩子散散步，談?wù)勑牡鹊�。我覺得教育好孩子是一項(xiàng)既偉大又長遠(yuǎn)的投資，比任何事業(yè)都重要!我們繼續(xù)努力吧!攜手共同創(chuàng)造一個健康的優(yōu)良的家庭教育環(huán)境而努力吧!
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