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《小手拉大手創(chuàng)文在你我》觀后感小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-11 14:53:38 觀后感 我要投稿

《小手拉大手創(chuàng)文在你我》觀后感小學(xué)作文

  “小手拉大手,創(chuàng)文在你我”南大班觀看結(jié)束,這是南海首次舉辦大規(guī)!皠(chuàng)文”活動(dòng)。還通過網(wǎng)絡(luò)直播,讓全區(qū)學(xué)生以及家長(zhǎng)共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。

《小手拉大手創(chuàng)文在你我》觀后感小學(xué)作文

  我觀看完此次大班會(huì)后,最讓我感動(dòng)的是南海十大感動(dòng)人物之一——抱兒子上學(xué)的母親林雪英,林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句:“抱兒子上學(xué)不需要任何理由,只因?yàn)槲沂且粋(gè)媽媽”。她的事跡深深地感動(dòng)了我,讓我感受到作為一個(gè)母親的偉大,也讓我更懂得珍惜媽媽對(duì)我付出的愛。更讓我看到社會(huì)中還有許多這樣的`弱勢(shì)群體需要得到我們的幫助,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光里的媽媽》,更讓我感動(dòng)得想落淚。

  班會(huì)上學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)代表分為紅、黃、綠三個(gè)小組。每個(gè)小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目,來宣傳“創(chuàng)文”知識(shí),講述“創(chuàng)文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式,讓我們?nèi)珔^(qū)師生和家長(zhǎng)共同了解“創(chuàng)文”知識(shí),營(yíng)造了良好的“創(chuàng)文”社會(huì)氛圍?赐臧鄷(huì)后,讓我懂得了創(chuàng)文要從我做起,從身邊的小事做起。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓我們感受到創(chuàng)文精神的所在,爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生從我做起,我要自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范,遵守社會(huì)秩序,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與社會(huì)上的“創(chuàng)文”活動(dòng),幫助弱勢(shì)社群,讓有需要的人得到更多的幫助,讓社會(huì)更和諧地發(fā)展。

  “小手拉大手,創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)讓我受益匪淺,讓我懂得了“創(chuàng)文”的重要性,作為一名學(xué)生我要為創(chuàng)文活動(dòng)作出更大的貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)從身邊的事情做起,動(dòng)員家人、同學(xué)、朋友,一起來為創(chuàng)文活動(dòng)添磚加瓦,努力加油!讓文明之風(fēng)吹遍南海的每個(gè)角落。


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