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《放牛班的春天》小學(xué)觀后感作文
你知道5月25日是什么節(jié)日嗎?對,是我們學(xué)校的心理健康節(jié)。我們?nèi)嘁黄鹂戳诵睦黼娪啊斗排0嗟拇禾臁贰?/p>
電影中,馬修老師來到一所學(xué)校。他教的班級(jí)里有很多孩子都是十分調(diào)皮,還欺負(fù)老師。在大部分的老師眼里他們是無藥可救的。第一天,馬修來到教室,這里十分吵鬧,一個(gè)孩子叫著:“禿頭來了。”教室里立刻鴉雀無聲了。剛走進(jìn)教室,一副骨架赫然出現(xiàn)在了他的眼前,嘴里還抽著煙,十分滑稽。馬修對骨架說:“上課不許抽煙,包括你!闭f著便把煙抽出來,扔掉了。頓時(shí),他的幽默引起了全班的哄堂大笑。這時(shí)我也忍不住笑了出來,我覺得這位老師真是又有趣,又有膽量,那一刻我突然有理由相信,這位老師一定會(huì)把這個(gè)混亂的班級(jí)教好。
過了幾天,馬修和學(xué)生們熟了起來。他教給大家許多音樂知識(shí),一個(gè)叫皮耶的男孩唱得特別好,還在一次表演上大顯神威。此時(shí),這個(gè)班的情形也在慢慢變好,學(xué)生們的臉上漸漸有了真心的笑。他們時(shí)常在一起玩,像一只只活潑可愛的小麻雀,迎來了屬于自己的`陽光明媚的春天。同學(xué)們也不欺負(fù)老師了,這讓校長也感觸很深。一次,校長路過,不小心被球碰到了,馬修立刻說:“這是一個(gè)意外的球。”校長不但沒生氣,反而一起玩了起來。我看著開心極了,馬修真的把這個(gè)班教好了,太神了!如果沒有這位老師,沒有此時(shí)和諧的氛圍,也看不到這群孩子一步步地成長。
最后,馬修因一次火災(zāi)被冤枉而被趕出了學(xué)校,臨走之前,他突然看到一架飛機(jī)飛出了窗外,他知道這是他的學(xué)生寫的。一個(gè)皮比諾的孩子還請求老師把他帶走。
看完這部電影之后,我知道了:用一種愛來關(guān)心孩子,能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過嚴(yán)重的心理打擊的孩子,他們用強(qiáng)硬的行為對抗外部環(huán)境。讓這樣的人產(chǎn)生心理變化十分困難,但馬修卻真正做到了。
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