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《泰坦尼克號(hào)》小學(xué)觀后感

時(shí)間:2021-09-05 18:03:54 觀后感 我要投稿

《泰坦尼克號(hào)》小學(xué)觀后感

  感受老片子帶給我們歷久彌新或永久不變的雙重感受,的確是觀影過(guò)程中的一大樂(lè)趣。

《泰坦尼克號(hào)》小學(xué)觀后感

  《泰坦尼克號(hào)》在詹姆斯·卡梅隆的手下成為了一個(gè)神話和傳奇,也讓一個(gè)本來(lái)嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)的歷史事件平添了幾分神秘色彩和浪漫氣息,留給人們一段佳話,在民間靜靜的訴說(shuō)。

  影片以“尋寶小組”在幽深的海底探尋已經(jīng)沉沒(méi)腐朽的泰坦尼克號(hào)開(kāi)端,并且不斷閃回泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)前的原貌景象,由此產(chǎn)生的色度和明暗上的對(duì)比,引導(dǎo)著觀眾感受歷史的厚重,同時(shí)引起我們?cè)谔┨鼓峥颂?hào)上發(fā)生的故事的興趣。

  影片的整體敘事采用交叉蒙太奇的手法,以重現(xiàn)歷史為主,在歷史和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中不斷更替,給人時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué),同時(shí)過(guò)渡得相當(dāng)自然。比如以人物的眼睛(實(shí)際上是心緒)和鏡頭的推拉為切入切出點(diǎn),比如在船頭的經(jīng)典場(chǎng)景過(guò)渡到沉沒(méi)后的景象,再?gòu)谋O(jiān)視器上轉(zhuǎn)到老年Rose上,這些敘事抒情的細(xì)處我十分敏感,因?yàn)樗谖⒚铋g給予人美感,那種敘事的自然、歷史的滄桑、感情的真摯和觀影的舒適。而老年Rose緩和、平靜而略帶回憶過(guò)——“……不思量,自難忘”——而產(chǎn)生無(wú)盡感傷和遺憾的獨(dú)白,雖然戲份不多,但是這種以歷史敘述者的角度“面對(duì)面”的交談,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的抒情性和感染力。

  Jack和Rose的愛(ài)情是故事的主線,與之對(duì)應(yīng)的是泰坦尼克號(hào)上其他人的故事,比如富裕并享有聲望的商人和貴族,三等艙內(nèi)的平民,船上的工作人員。鏡頭一邊在呈現(xiàn)著Jack和Rose的曠世奇緣,一邊也將社會(huì)層面的階層隔閡、母女、未婚夫妻間的矛盾、普通民眾的生存狀態(tài)作為輔助,一切都在最后的生死一刻集中爆發(fā)。呈現(xiàn)出“形散神聚,貌離意合”的特點(diǎn),頗顯氣勢(shì)和煽情。

  《泰坦尼克號(hào)》就是這樣一部唯美而驚心動(dòng)魄的詩(shī)集,是一篇唯美的抒情散文,是以細(xì)節(jié)構(gòu)成宏大主題的佳作。

  堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典,在船頭Jack和Rose“迎風(fēng)飛揚(yáng)”的場(chǎng)景,導(dǎo)演特意采用移鏡頭的方式,從畫面中人物的右下方到左上方來(lái)了個(gè)半環(huán)繞式的“圍觀”,而畫面深處以絢麗的橘紅色云彩為背景,以人聲吟唱和笛子吹奏出的“My heart will go on”徐徐縈繞,如此唯美的畫面,讓這段戀情更顯蕩氣回腸、真摯感人。

  在起居室內(nèi)的場(chǎng)景,主題曲由鋼琴演奏,延續(xù)了之前的氛圍。Jack為Rose作畫時(shí)給了諸多眼神的特寫,對(duì)真心愛(ài)人的滿足、信任和幸福又略帶緊張的眼神瞬間拽住人的眼球。接著在貨倉(cāng)內(nèi)的那段“激情戲”,1998年中國(guó)上映時(shí)不曉得有沒(méi)有被剪掉,這場(chǎng)戲應(yīng)該說(shuō)是“愛(ài)的生理表現(xiàn)”?也許吧,但不是最重要的。

  影片在的節(jié)奏在泰坦尼克號(hào)撞上冰山后快速緊張起來(lái),在船底、船外和船內(nèi),各個(gè)人物間的表情和心態(tài)間轉(zhuǎn)換,人物的性格更為集中的展現(xiàn)。特別是Rose兩次選擇了放棄逃生的機(jī)會(huì),選擇和Jack相伴,對(duì)于權(quán)貴的藐視,真愛(ài)的持著追求,這種獨(dú)立、叛逆、自由的品格讓Rose顯得與眾不同,讓人印象深刻。

  同樣在最后Jack和Rose的兩個(gè)情節(jié)中拍攝得相當(dāng)不錯(cuò)。一是尋找受困的Jack并逃離困境,走廊里閃爍的燈光和不斷上漲的水位很有自然界中電閃雷鳴的感覺(jué),在幽閉的環(huán)境中融入了自然美;(很想順帶提一下在《越光寶盒》里惡搞、復(fù)制同樣的場(chǎng)景對(duì)比起來(lái)讓人惡心,盡管在喜劇效果上做得不錯(cuò)。)

  另外就是生與死的別離,Jack為了愛(ài)而死,Rose為愛(ài)而生。以人聲為主的主題音樂(lè)再次響起,讓人陷入如癡如醉的境界,完全被感化感動(dòng)了。當(dāng)我們回想起電影中前半部分的“You jump ,I jump”、“Trust me!”和此時(shí)的“You must promise me that ,you will survive,”時(shí),頓時(shí)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)愛(ài)情的“背叛”讓人心痛和反思。

  這其實(shí)和西方電影中“愛(ài)與死”的哲學(xué)相關(guān),借用佛洛依德的一段話——“在愛(ài)的問(wèn)題上,性過(guò)譽(yù)現(xiàn)象始終令我們深感吃驚。這種現(xiàn)象表現(xiàn)為這樣的事實(shí):那個(gè)被愛(ài)上的對(duì)象在某種程度上可以免遭挑剔,它身上的所有特點(diǎn)都比那些未被愛(ài)的.對(duì)象的特點(diǎn),或確切地說(shuō)比它自己在被愛(ài)上之前的特點(diǎn)得到了更高的評(píng)價(jià)。……這種性過(guò)譽(yù)和這種愛(ài)的現(xiàn)象如果愈強(qiáng)烈,那么對(duì)這幅圖景的解釋就會(huì)變得愈準(zhǔn)確無(wú)誤。這時(shí),那種傾向于直接滿足的沖動(dòng)可能完全變成次要的了,如一個(gè)年輕人的熾烈情感經(jīng)常會(huì)發(fā)生的那種狀況。自我變得愈來(lái)愈謙卑,對(duì)象則變得愈來(lái)愈高貴,直至最后對(duì)象完全掌握了自我的自愛(ài),這樣一來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)十分自然的后果是自我做出了犧牲,可以說(shuō)這個(gè)對(duì)象吃掉了這個(gè)自我!

  《泰坦尼克號(hào)》這樣的安排自然有很多前例,呈現(xiàn)所謂的“反文化”特點(diǎn),因?yàn)樵趯?shí)際中圓滿或者說(shuō)有情人終成眷屬是人們共同的心理渴求,在“經(jīng)過(guò)痛苦而成熟的愛(ài)情,是最熱烈的愛(ài)情”下,人們希望看到戀人最后的“持子之手,與子偕老”,這更符合社會(huì)價(jià)值認(rèn)知和普遍的文化體系。

  但是實(shí)際上,《泰坦尼克號(hào)》正是在20世紀(jì)末,人們對(duì)真摯愛(ài)情的一種渴望,一種懷舊意識(shí)的展示。在這種真摯愛(ài)情和懷舊意識(shí)當(dāng)中,我們重新獲得愛(ài)情的意蘊(yùn),重新獲得對(duì)于死亡價(jià)值的一種感悟。悲劇性的結(jié)局,呈現(xiàn)的美學(xué)價(jià)值,正如同魯迅所言“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看。”《泰坦尼克號(hào)》正是一出經(jīng)典愛(ài)情悲劇,這種純正的味道,時(shí)間也難以讓人磨滅、忘卻。

  當(dāng)然,影片也沒(méi)有局限于此,在沉沒(méi)的時(shí)間段內(nèi),從某些各個(gè)分開(kāi)獨(dú)立的畫面上看幾乎都靜止的(比如等待那一刻來(lái)臨的老船長(zhǎng)、老年夫婦、為孩子講睡前故事的母親),只有流動(dòng)的海水和微微向前推動(dòng)的鏡頭,伴隨著悲戚的小提琴聲(如果換一種語(yǔ)境,也許就成了悠揚(yáng)了),與船外的混亂和恐懼形成了鮮明比對(duì)。直到最后一刻海水將一切侵蝕——那些急于奔命或者等待上帝召見(jiàn)的人,那些具有強(qiáng)大負(fù)罪感的人,那些自私而窮盡一切辦法登上救生艇的人,和那些明哲保身等待“救援”而一輩子也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我“救贖”的人。影片從而在各種細(xì)微出展現(xiàn)人性的美與丑、善與惡。同時(shí)重要的是,作為一部商業(yè)片也絕不缺乏大場(chǎng)景的制作,給予了泰坦尼克號(hào)自身諸多的全景寫照,磅礴大氣,與這段曠世的愛(ài)情相得益彰、遙相呼應(yīng)。

  最后,老年Rose扔棄了“海洋之心”,沉沒(méi)在泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)之處。Rose在夢(mèng)中重回泰坦尼克號(hào),再次與Jack相遇,接著鏡頭向上,直達(dá)靜美的天堂。

  登上泰坦尼克號(hào)的人,都認(rèn)為這是“永不沉沒(méi)”的豪華郵輪,但是它還是被無(wú)情的海水吞沒(méi)。但是《泰坦尼克號(hào)》作為一種符號(hào)象征,在影史和觀眾心理相信才是永不沉沒(méi)的。

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