觀教學(xué)光盤后有感

　　古代教學(xué)靠死記，

　　學(xué)生個性被壓抑。

　　教師表情像木板，

　　學(xué)生見了嚇破膽。

　　現(xiàn)代教學(xué)古不同，

　　教師母親同一宗。

　　生怕孩子弄不懂，

　　節(jié)節(jié)課上盡占用。

　　學(xué)生不是機器貓，

　　滿堂灌法可不要。

　　引導(dǎo)學(xué)生去思考，

　　自主學(xué)習(xí)是妙招。

　　課堂氣氛濃不濃，

　　各位教師所不同。

　　教學(xué)資料準備齊，

　　學(xué)生理解不費力。

　　條條大路通羅馬，

　　因地制宜自采納。

　　生搬硬套機械法，

　　得不償失有偏差。

　　科學(xué)教法要提倡，

　　吸取他人教學(xué)長。

　　老式教法應(yīng)丟掉，

　　跟上時代大浪潮。

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