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植物觀察日記

時(shí)間:2021-07-06 20:28:03 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

有關(guān)植物觀察日記模板匯總8篇

  一天將要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的植物觀察日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)植物觀察日記模板匯總8篇

植物觀察日記 篇1

  人有兩只眼睛是為了多看嗎?有兩個(gè)反方向的耳朵是為了兼聽(tīng)?一張嘴巴是為了讓人慎說(shuō)?

  不,我不贊同。

  同向的雙眼,并不意味著毫無(wú)目的的多看,而是引導(dǎo)人全神貫注地觀察事物。

  春秋戰(zhàn)國(guó),戰(zhàn)火紛飛。一聲簡(jiǎn)短有利的“未可”,讓大軍追擊的步伐戛然而止。沉默的智者注視著落荒而逃的齊國(guó)大軍,目光像利劍一樣穿透齊師的心臟。再是一聲“可矣”,同樣地簡(jiǎn)短有力,大軍終于吹起追擊的號(hào)角,像獸群一樣洶涌地?fù)錃R師。觀察動(dòng)植物的作文 是什么讓曹劌在短短時(shí)間由懷疑轉(zhuǎn)為肯定呢?是“視其轍亂,望其旗糜”。曹劌的目光集中到了齊師的旗和轍上,全神貫注的觀察和思索讓他頓悟:齊已完敗,可以逐之!是專注,是觀察使他走到最終的勝利,把握了最佳的時(shí)機(jī)。

  雙眼同向,我們正巧把所有的專注集中到一件事物讀透他的內(nèi)涵。觀察,象征一種有目的專注的挖掘。

  反向的雙耳,并不意味著無(wú)所揚(yáng)棄的兼聽(tīng),而是驚醒人要懂得取舍地濾聽(tīng)。

  世人常說(shuō)阿斗,玄宗亡于聽(tīng)信讒言,而漢唐之初的一片昌盛則全賴于有明君明臣。此言差矣。難道劉后主滿朝之中,竟找不出一個(gè)像樣的精忠之臣?難道唐太宗皇宮之內(nèi),竟不存在一個(gè)阿諛?lè)畛械谋氨桑ㄗⅲ涸摹氨伞弊謱?xiě)錯(cuò))小人?言者有意,聽(tīng)著亦有心。明君的成就賴于他本身的能過(guò)濾身邊之言,懂得濾聽(tīng),辨其真?zhèn),取其所真。廣開(kāi)言路自然是原因之一,然而在繁雜的言論中過(guò)濾出真實(shí)有益的部分,才是重中之重。

  雙耳的反向,在于過(guò)濾。古人諷人以“左耳進(jìn),右耳出”,但在我看來(lái),此話本意,應(yīng)是取左右耳反向之形,述過(guò)濾言論取其所需之理。

  唯一的嘴巴,并不意味著膽小怕事的慎說(shuō),而是倡導(dǎo)著人要大膽地巧言。

  試想,如果少了鄒忌以自身與徐公競(jìng)美的暗諷,怎么會(huì)有齊王最后的廣開(kāi)言路,振興齊國(guó)?如果少了“不鳴則已,一鳴驚人”的暗中激勵(lì),怎又有楚國(guó)的拋棄酒色,成就霸業(yè)?

  一張嘴巴注定了不能多說(shuō),但正因如此,我們才應(yīng)盡其所能,巧言以達(dá)奇效。

  觀察、濾聽(tīng)、巧言,三者結(jié)合,便是一種睿智的人生態(tài)度和哲學(xué)。如果我們能看透三者的妙用,謹(jǐn)慎施行,也必將提高人生攀登的海拔,不負(fù)上天造出眼耳嘴三者的良苦用心。

植物觀察日記 篇2

  20xx年X月X日 星期X 晴

  我家里養(yǎng)了很多盆綠蘿,媽媽說(shuō):“綠蘿可以泡在水里生根發(fā)芽,等到根長(zhǎng)長(zhǎng)了,就可以移植到土里。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)綠蘿的生長(zhǎng)和別的植物不同:它先長(zhǎng)莖,莖長(zhǎng)出一段,長(zhǎng)一片葉子,莖再長(zhǎng)一段,再長(zhǎng)一片葉子。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子顏色淺一些,靠近花盆深綠色的就是老葉子。

  大盆綠蘿的葉子呈心形,比我的手掌還大,碧綠碧綠的顏色像一塊塊美麗的翡翠。它的莖長(zhǎng)得很粗,沿著花盆中間的一個(gè)圓形直管往上爬,莖越來(lái)越長(zhǎng),綠蘿也越長(zhǎng)越高。

  小盆綠蘿的莖細(xì)細(xì)的,好像兩根綠色的面條絞在一起,小綠蘿的葉子呈卵圓形,只有我手掌的一半大;ㄅ璧纳厦嬗械蹉^,可以把它掛在高處,綠蘿長(zhǎng)長(zhǎng)的莖垂下來(lái),好像是從花盆里涌出的一個(gè)綠色的瀑布。

  看著這些綠蘿,我感嘆于它們頑強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力,這讓我想到了社會(huì),能適應(yīng)社會(huì)的人,就能生存,不能適應(yīng)的,早晚會(huì)被淘汰。我愛(ài)綠蘿,它不但讓我家空氣清新,變得美麗、有生機(jī),還讓我明白了做人的道理!

植物觀察日記 篇3

  10月13日 星期一 晴

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,龔老師拿來(lái)一樣?xùn)|西。她并不說(shuō)是什么,卻讓我們猜,有的說(shuō)海綿,有的說(shuō)海綿寶寶,有的說(shuō)海洋寶寶……

  龔老師把它放在投影儀上。

  "啊,海洋寶寶!"我大聲喊道。海洋寶寶有兩袋,一袋是小的,只有米粒那么小,數(shù)量很多,顏色豐富;另一袋是大的,都像黃豆那么大,但數(shù)量、顏色也很少。

  龔老師讓王書(shū)成拿著透明的塑料杯去灌了半杯水,并把那兩袋海洋寶寶倒入水中,它們?nèi)汲寥肓怂住?/p>

  這時(shí),水底五顏六色,好看極了!

  10月14日 星期二 晴

  我走進(jìn)了教室,放下書(shū)包就去看海洋寶寶。"呀,海洋寶寶變大了。"原來(lái)米粒那么小的變得像彈珠那么大,而像黃豆似的海洋寶寶,竟像桂圓那么大了。真神奇。

  語(yǔ)文課上,龔老師讓我們摸一摸海洋寶寶。我摸了一顆黃色的海洋寶寶,它又軟又滑,而且還有彈性呢!

  龔老師說(shuō)這個(gè)海洋寶寶很奇特,她拿起它讓我們仔細(xì)觀察,我驚奇地說(shuō):"從它照出的人影,竟然上下顛倒啊!".

  10月15日 星期三 晴

  "咦,這是什么呀?"瓶子里不會(huì)是冰激凌吧,龔老師怎么可能帶它來(lái)呀。我仔細(xì)看了看,原來(lái)瓶子里裝的是捏碎的海洋寶寶。

  龔老師問(wèn)我們是否知道海洋寶寶的用處,教室里很安靜,誰(shuí)也回答不出來(lái)。龔老師說(shuō):"它可以做植物的營(yíng)養(yǎng)土,還可以做小朋友的玩具!""咦,什么玩具呀?"她拿出一個(gè)海洋寶寶,在講臺(tái)上拋了一下。"啊,原來(lái)龔老師說(shuō)的是彈力球呀!"我恍然大悟。

植物觀察日記 篇4

  3月1日

  今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對(duì)了!

  我在種大蒜。

  3月2日

  今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!

  我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了,我拿尺一量,根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。

  3月4日

  今天,我來(lái)看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了,一共有兩根,長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。

  3月5日

  今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,約有1厘米長(zhǎng),另外一根長(zhǎng)的比較快,總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí),經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米,共長(zhǎng)了5毫米。

  3月6日

  今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱?赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長(zhǎng)大,希望它能長(zhǎng)得健壯.

  3月8日

  今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米,長(zhǎng)得最高的有2.5厘米,長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的'有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。

  3月9日

  今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米,最高的有2.9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無(wú)法用尺量,因?yàn)楦切饋?lái)的,我估計(jì)有6毫米長(zhǎng)。

  3月10日

  今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng),可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光.有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!

植物觀察日記 篇5

  以前,我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),這種植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長(zhǎng)得非常特殊。他開(kāi)著紫紅色或粉紅色的花球,其實(shí)并不是一朵花,而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi),便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊,原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。可是,這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢?

  哦,原來(lái)如果你輕輕的觸動(dòng)他一下,他那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉,立即閉合起來(lái),緊接著整個(gè)葉子又垂下來(lái)了,顯露出“害羞”,而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng),是含羞草受到刺激后,細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

  從以前的觀察來(lái)看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠,而且還綠中帶青。

植物觀察日記 篇6

  6月15日星期一

  今天我在樓下玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一株快枯萎了的薄荷,我覺(jué)得可惜,就把這株薄荷種在了我的小花盆里。我給它澆了很多水后,薄荷明顯感覺(jué)挺拔了很多。

  6月25日星期四

  我種下的這薄荷明顯長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了很多,大約高有20厘米,寬有5厘米。我每天都要給這株薄荷澆水,一天不澆葉片就耷拉下來(lái)。澆完水后的薄荷葉片明顯很干凈也很新鮮,每片葉子上沾滿了晶瑩剔透的水珠,讓人賞心悅目。采一片葉子,薄荷的香味撲鼻而來(lái)。

  7月10日星期五

  這幾天我忘記給薄荷澆水,今天早上,我發(fā)現(xiàn)薄荷葉子明顯黃了。我急忙給它澆水,澆完水,我才發(fā)現(xiàn)這周薄荷又長(zhǎng)高了不少,現(xiàn)在應(yīng)該有40厘米高了,它已經(jīng)長(zhǎng)到了我的大腿,葉子也長(zhǎng)得足夠大了,可以用來(lái)做美食了。我查了一下菜譜,它可以做薄荷氣泡水,薄荷雞蛋餅、薄荷夾心餅干等等。哪天我一定要試一下!

  9月1日星期二晴

  今天我搬家了,又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。我把這株薄荷種在了我們新家的天臺(tái)上,它已經(jīng)長(zhǎng)到了一米多。我摘了一些葉子做了薄荷飲料,喝一口,!太清爽了!薄荷還有非常多的處,薄荷的葉子生長(zhǎng)速度非?,摘完了以后還會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)。我希望我的薄荷能一直健康地成長(zhǎng)。

植物觀察日記 篇7

  牽牛花開(kāi)放了

  今天早上,我發(fā)現(xiàn)牽牛花終于完全開(kāi)放了。它的花冠是圓形的,下面是漏斗狀的花莖,花蕊是細(xì)長(zhǎng)的,像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠,牽;ǖ念伾芏,有藍(lán)色的、粉色的、紫色的和白色的,每一種顏色都非常美麗,一陣微風(fēng)吹過(guò),牽;ㄗ笥覔u擺,好像一個(gè)個(gè)都吹起了小喇叭,我仿佛聽(tīng)到了它們演奏出的優(yōu)美的樂(lè)曲,怪不得人們也叫它“喇叭花”呢!

植物觀察日記 篇8

  我養(yǎng)的小狗花花對(duì)這盆花也很好奇,有一天,我看到它圍著花盆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,然后伸出舌頭想去舔花的球莖,媽媽趕忙把它抱走了,并告訴我:這種花的球莖是有毒的,這下我更加好奇了!于是便去查資料,原來(lái)這盆花有一個(gè)很美麗的名字“風(fēng)信子”。2月12日星期二陰

  今天我剛起床,就被一股清香味吸引住,我驚喜的發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的花莖上,由底往上開(kāi)出了幾朵淡粉色的小花兒,香味飄滿了整個(gè)房間。據(jù)說(shuō),風(fēng)信子有藍(lán)色,粉色,白色,紫色,黃色,紅色,緋紅七種顏色,每種顏色都代表不同的含義,紫色的風(fēng)信子代表:悲傷、嫉妒、憂郁的愛(ài),道歉,后悔。

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