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小學(xué)三年級觀察日記

時(shí)間:2021-05-16 14:45:10 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)三年級觀察日記4篇

  一天就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級觀察日記4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)三年級觀察日記4篇

小學(xué)三年級觀察日記 篇1

  我家養(yǎng)了幾條小金魚,我經(jīng)常注意觀察它們。

  金魚在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來的,像是要掉下來?,它們胖乎乎的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來擺去。有時(shí)魚會呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水,它們被嚇得游來游去。

  魚餓的時(shí)候,它們一看見靠近的人,就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來,像是在征求我的意見,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食,便游過去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說:“對不起!蔽矣址帕艘恍~食下去,小金魚們像十年沒吃過東西一樣,馬上蜂擁過來搶,身子豎起來,張大嘴巴,像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。

  金魚真可愛,我喜歡金魚。

小學(xué)三年級觀察日記 篇2

  昨天,我在奶奶家里洗腳的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了墻壁上爬著一只小壁虎。

  當(dāng)時(shí),我嚇得大叫一聲,就連忙擦干腳,跳到奶奶身上。后來慢慢地放松了下來,我就仔細(xì)觀察它。壁虎的身體是灰白色的,有四只腳,還有一條長長的尾巴。

  聽奶奶說,其實(shí)壁虎也是我們?nèi)祟惖暮门笥,它可以幫我們吃掉蚊子等害蟲,還有壁虎的尾巴很神奇,如果尾巴斷了,它還能長出新的尾巴來。聽了奶奶的話,我好像不怎么怕壁虎了。

小學(xué)三年級觀察日記 篇3

  下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

  我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒好像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿,有趣的是它頭上長著兩根觸須,我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的.青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話,過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)好像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲,然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫:“我明白了,原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的,是它們用來交流的!

  通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小學(xué)三年級觀察日記 篇4

  11月27日 星期五 晴

  今天的科學(xué)課上我們要學(xué)習(xí)蝸牛這一課,老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛,我捉到了一只又肥又大的蝸牛。

  可是,蝸牛已經(jīng)冬眠了。我怎么弄它,它也不動(dòng),我就把它殼上的白膜捅破,然后放到?jīng)鏊锩,不一會,它就蘇醒了,伸出了兩對觸角,一對長,一對短。

  蝸牛的兩對觸角究竟是干什么用的呢?我?guī)е@個(gè)問題做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我撿了一根樹枝,放到了蝸牛的前面,它先用長的觸角試探性地朝前探了探,又縮了回 去,這樣反復(fù)了好幾次,才慢慢地往前爬,我很快就知道了長的觸角是蝸牛的眼睛,可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來,只好去問老師了。 老師告訴我,因?yàn)槲伵]有鼻子,所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方,在蝸牛前面放一小片白菜葉,它慢慢爬到白菜葉上,用短的觸角聞了聞,覺 得沒有什么奇怪的味道,才大口大口地吃起來。

  我終于明白了長的觸角和短的觸角的作用了,原來長的觸角是蝸牛的眼睛,短觸角是它的鼻子。

  這節(jié)課我真高興,因?yàn)槲矣侄昧艘粋(gè)新的科學(xué)知識,其中一部分還是通過我自己的觀察實(shí)踐獲得的。

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