精選我的觀察日記模板9篇

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的我的觀察日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的觀察日記 篇1

　　不論大地風(fēng)物，還是社會(huì)生活，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動(dòng)物、植物、趣聞場(chǎng)面，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的奇妙世界，同學(xué)們，你們留心觀察過身邊的什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫觀察日記，將美好的瞬間捕捉，那將留下生活中美好的記憶，讓我們一起分享下面幾位同學(xué)他們觀察到的奇妙世界吧！

我的觀察日記 篇2

　　20xx年4月17日 星期二 天氣：晴

　　昨天，老師在課堂上要我們每個(gè)人種一些豆子，讓我們觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)情況。放學(xué)后我迫不及待的跟媽媽說這件事，媽媽在路上告訴了我綠豆芽的種植方法。

　　回到家，我按照媽媽講解的方法，找來了一個(gè)瓶子灌了一點(diǎn)點(diǎn)水后，隨手抓了一把綠豆放在瓶子里。今天我一回家就去看自己昨天泡在水里的綠豆，我發(fā)現(xiàn)綠豆變軟了一些，而且經(jīng)過了一天一夜的浸泡，綠豆的外衣開了一個(gè)小口子，露出白色的小芽，豆子個(gè)頭也比之前大了許多；我給這些豆子換了一次水，把壞豆子挑出來，這樣就不會(huì)影響其他豆子的生長(zhǎng)。綠豆聚在一起像一片綠洲一樣，我心里默默的說：豆子，你們一定要快點(diǎn)發(fā)芽，我要向媽媽炫耀自己的小成就，讓媽媽知道，我會(huì)種綠豆了！

　　20xx年4月19日 星期四 天氣：晴

　　今天放學(xué)后我又迫不及待的去觀察綠豆，昨天只有一兩顆發(fā)芽了，今天發(fā)現(xiàn)所有的綠豆都長(zhǎng)出了芽，它們都喝足了水，變成了一個(gè)個(gè)“小胖子”，它們撐破了自己的綠外套，每一個(gè)豆子都有一個(gè)裂縫，每一個(gè)裂縫中間有一個(gè)小芽冒出1-2厘米的長(zhǎng)度，這些小芽都很脆弱，我輕輕的一動(dòng)，小芽就斷了，好像我一碰到小芽，綠豆就停住生長(zhǎng)似的，哎，真希望你們這些小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)壯吧！隨后，我把綠豆脫掉的綠外套全部清理出來，換上干凈的自來水，讓它們有更好的生長(zhǎng)環(huán)境。

　　20xx年4月20日 星期五 天氣：小雨

　　經(jīng)過了一天一夜的浸泡，我發(fā)現(xiàn)綠豆越來越“胖”了，現(xiàn)在看都不像是綠豆了，現(xiàn)在都是乳白色的豆子泡在水里，乳白色的豆子中間的小芽比昨天又長(zhǎng)高了2-3厘米，讓我不禁的感嘆，豆芽的生長(zhǎng)好神奇呀，沒有加營(yíng)養(yǎng)液的自來水都能讓豆子長(zhǎng)出這么長(zhǎng)的芽。而且跟媽媽從菜市場(chǎng)買回來的豆芽居然不一樣，這是什么情況呢？媽媽說，買回來的綠豆芽是溫棚種植的，溫度比正常室外溫度要高，長(zhǎng)出的豆芽又快又粗，這下解釋了我心中的疑惑，為什么我種的綠豆芽這么“瘦弱”。

　　20xx年4月22日 星期日 天氣：陰

　　又過了兩天，清脆的小芽已經(jīng)長(zhǎng)了好多，但是還是沒有芽葉，我怎么看都覺得跟媽媽買回來的不一樣，買回來的豆芽葉子比我的豆芽的葉子大一些，嫩綠的很薄，像花瓣，而我種的只有小芽，帶點(diǎn)淡黃色的芽，我想是不是水給多了，豆芽淹死了？現(xiàn)在我既有點(diǎn)失望，又有點(diǎn)興奮，失望的是小試驗(yàn)沒有想象中的成功，興奮的是，我會(huì)自己動(dòng)手種植綠豆了，相信經(jīng)過這次的試驗(yàn)，下次的種植的豆芽一定會(huì)長(zhǎng)的更好！

我的觀察日記 篇3

　　3月18日 星期四 天氣：晴 今天，老師叫我們會(huì)家觀察豆子。于是下午放學(xué)，一到家我就叫媽媽幫我拿一下綠豆，然后我裝了三顆綠豆進(jìn)小碗里，接著往碗里裝了點(diǎn)水。本來“皮膚”干燥的綠豆，被我用水澆得渾身上下全濕透了，然后我用一塊濕了的紗布把碗口蒙住就去做作業(yè)了。 晚上睡覺前，我又去看了一下綠豆，發(fā)現(xiàn)它開始有些膨脹了。

　　3月19日 星期五 天氣：晴 今天下午放學(xué)，我一回到家就迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)觀察我的小綠豆，發(fā)現(xiàn)昨天被我悶在水里睡覺的綠豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。 晚上，它們都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了白色嫩芽，就像一個(gè)白色的小逗號(hào)。它們的芽大約有7毫米長(zhǎng)了。

　　3月22日 星期一 天氣：晴 已經(jīng)兩天沒去觀察綠豆芽了，今天早上我一起來就去看綠豆。呀！小綠豆是不是“喝”了“生長(zhǎng)藥水”，就兩天沒去看，芽就那么長(zhǎng)了。我用尺子一量，竟然有3厘米長(zhǎng)。看來綠豆的生長(zhǎng)速度的確很快，我相信過不了多久，綠豆就會(huì)變成一顆完整的豆芽的！

我的觀察日記 篇4

　　我媽媽很會(huì)打電腦，我很敬佩她。

　　她30多歲了，個(gè)子較高，有點(diǎn)偏瘦，還很苗條。她臉上有一對(duì)彎彎的'又細(xì)又黑的眉毛，像月牙、像鐮刀、像小船、像柳葉，很好看，下面鑲嵌著一雙機(jī)靈、充滿智慧的眼睛，還有一個(gè)高高的俊俏的鼻子，一張不大不小愛嘮叨的嘴巴。

　　她經(jīng)常在電腦上查資料、寫日志、聊天、學(xué)習(xí)下載東西，還把這些教給我和哥哥，還有好多人向她教。有一次教我在電腦上打字、寫作文，還教我把作文發(fā)送到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》網(wǎng)站上，還被北京海藍(lán)藍(lán)發(fā)展中心評(píng)為銀獎(jiǎng)，這樣我沒出門就獲得了作文獎(jiǎng)。

　　我的媽媽還很勤勞，除了上班，還做許多家務(wù)活呢！

　　這就是我，一位愛打電腦、勤勞的媽媽，我很愛她。

我的觀察日記 篇5

　　來到陽(yáng)臺(tái)門口，我不由地停住了腳步。

　　我的目光不經(jīng)意間落在了陽(yáng)臺(tái)上那盆蘆薈上。哦!我有多少天沒給它澆水了?又有多少天沒來看過它了?而它卻依然那樣生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著!

　　雖然我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒有過問過這盆蘆薈，但這卻絲毫沒有影響到它的生長(zhǎng)。你瞧!它的葉子在陽(yáng)光下自由地盡情舒展著。有的葉子高高地挺拔著，像一個(gè)朝氣蓬勃的少年;有的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得垂下去了，像一個(gè)害羞的少女，平添了份嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直像一朵盛開的蓮花，又像一位楚楚動(dòng)人的窈窕淑女。

　　蘆薈的葉子雖不像其他葉子那么美麗，那么奇異，但卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。長(zhǎng)在根部的葉子很細(xì)很細(xì)，慢慢地向上越長(zhǎng)越粗，然后又慢慢地合攏起來。周圍還鑲著兩條淡黃的邊。仿佛是哪個(gè)能工巧匠有意鍍上去的。葉子邊緣還長(zhǎng)著一些小刺，好像是它們不想被別人打擾的防御武器。

　　望著眼前這株蘆薈，我心里突然泛起一絲歉疚——在家里養(yǎng)過的所有的花草中，我給予它的呵護(hù)是最少的。經(jīng)常是一連十天半月都不曾想起它，也不曾給它澆上一點(diǎn)兒水。而我卻沒有想到，它竟然是所有花草中長(zhǎng)勢(shì)最好的。

我的觀察日記 篇6

　　網(wǎng)購(gòu)的倉(cāng)鼠終于到了。老媽打了電話通知我，別提有多高興了。興沖沖地趕到了公司，卻見鼠糧啊洗浴沙啊堆了一桌子，倉(cāng)鼠卻不見蹤影。翻開一大堆東西，看到一個(gè)淺棕色的小盒子，小盒沒蓋，探過頭便看到一個(gè)小毛球縮在角落，正用力地啃吃著瓜子兒。我歡呼一聲，這不正是小寶貝么？

　　它明顯有些怕我。它真的很小，四肢完全展開也才只有兩個(gè)小姆指并在一起的大小。小家伙的眼睛小小的，像兩顆黑色的玻璃珠，散發(fā)著畏怯的光芒。吃東西時(shí)會(huì)伸出粉紅色的小爪---小手真的很小，比我見到的所有倉(cāng)鼠仿真玩具的手還要小和逼真（廢話，它就是真的）。它長(zhǎng)著身暗灰色的皮毛，背上有著別致的深棕色斑紋。當(dāng)我把手伸入盒子時(shí)，它總會(huì)驚慌地跳開。

　　我為它取了個(gè)不錯(cuò)的名字，叫黑莓崽。

　　黑莓崽的家已經(jīng)安好了，一個(gè)小巧的籠子，里面有食物和水，還有它的臥室。黑莓崽進(jìn)了籠子，抬起小腦袋興奮地東嗅嗅西聞聞，還迫不及待地爬上了樓梯（注：籠子有兩層，第一層供吃喝玩樂，第二層供休息）。它似乎很滿意它的家，粉紅色的爪子扒來扒去，翹著尾巴跑過來晃過去。

　　正午。黑莓崽終于爬入了飯盆。那個(gè)飯盆還沒有我巴掌的一半大，卻能容得下黑莓崽。它坐在一堆食物里，興奮地拱來拱去，這個(gè)咬一口，那個(gè)舔一下。把我為它準(zhǔn)備的食物翻得一團(tuán)糟。它卻樂此不疲，又跳出飯盆，開始在喝水的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。吃飽喝足后，又神氣活現(xiàn)地在底層“方便”了兩次，才蹦跳著走開了。

　　臨進(jìn)晚上時(shí)，妹妹來了。她一直在和黑莓崽玩兒，比如把手指伸進(jìn)籠子去逗它。黑莓崽盡管上竄下跳，但還是保持警惕。妹妹伸手要抓它，黑莓崽突然跳開，離妹妹的小手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我見此情景，不禁覺得好玩。

　　妹妹有點(diǎn)兒生氣，把手用力往回抽，籠子也搖晃起來。她猛一使勁，籠子突然掉在了地上，黑莓崽也被狠狠地摔了幾下。我嚇壞了，趕緊把黑莓崽抱起來，拍拍它身上的塵土，把它放回了籠子。

　　黑莓崽顯然被嚇壞了，它六神無(wú)主地在籠子里鉆來鉆去。最后，終于卷成一團(tuán)，縮在角落里睡著了。

我的觀察日記 篇7

　　7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí)，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本；

　　2、上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天�！�

　　孩子越來越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動(dòng)了一天多么辛苦��！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請(qǐng)喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請(qǐng)你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對(duì)畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表?yè)P(yáng)孩子的敘事越來越清楚。

　　8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個(gè)同學(xué)（劉樂柱）單獨(dú)來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個(gè)小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）

　　學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識(shí)已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)氣？這種意識(shí)要反復(fù)地練習(xí)。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時(shí)候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩(shī)。

　　整個(gè)晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時(shí)候，晨誦是不必雕琢的，因?yàn)闀r(shí)間太緊張了。晨誦在一年級(jí)最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級(jí)有兩個(gè)內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩(shī)歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標(biāo)。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒時(shí)間了，也沒關(guān)系。

　　另一個(gè)值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時(shí)間是值得的，而且分享是細(xì)致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語(yǔ)文課或繪本課前，或者中午及暮省時(shí)間，為晨誦留出充裕的時(shí)間。

我的觀察日記 篇8

　　我的小魚非常可愛，數(shù)一數(shù)，有七條呢!有紅的、有白的、其中最可愛、最調(diào)皮的就數(shù)那條最小的了。

　　下面我來說說它是怎么可愛的吧，首先，這條小魚的長(zhǎng)像就與眾不同，人家都是紅的紅、白的白,就它是紅色白色都有，然后，它是小魚中最小的一個(gè)，雖然它游的速度很快，可是它在搶食物的時(shí)候，卻總被擠在后面，其它的小魚幾乎都要貼在它的前面，我覺得它有些可憐，有一次，我特意把食物丟到它的那里，卻還是被別的小魚搶走了。

　　我再說說它是怎么調(diào)皮的吧!用一件事情就可以說明了。有一天，爸爸在給小魚換水，其它的小魚爸爸輕松地就把它們換到另一個(gè)盆子里面了，只有這條小魚，這邊游一下，那邊游一下，好象特意不讓爸爸捉住一樣，過一會(huì)，爸爸突然一下子，還沒等小魚反應(yīng)過來，就已經(jīng)被爸爸放到另一人桶子里面了。

　　當(dāng)然這條小魚還有很多特點(diǎn)，不過這兩點(diǎn)最突出了!

我的觀察日記 篇9

　　這一天早上，我在杯子放上了餐巾紙，加工上水，把黃豆種子輕輕地放下去便出去了，下午加來一看，種子的皮已經(jīng)開始脫落了，裂開了一條細(xì)小的縫隙，長(zhǎng)出了像棉線一樣細(xì)小的芽。

　　種下種子的第二天，我迫不及待地去看縫隙裂開越來越大，根也比昨天長(zhǎng)了幾倍了，就快到杯子的底部了，而且長(zhǎng)出了許多根須。光陰似箭，日月如梭，不一會(huì)兒已經(jīng)是下午了，兩片子葉也差不多形成了，根已經(jīng)向旁邊生長(zhǎng)，根須比上午的長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。莖則向有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，大約有5厘米了。

　　到了地三天早上，子葉長(zhǎng)地更大了，經(jīng)脈也看的出來了，根有很多分根了。根須長(zhǎng)得更長(zhǎng)、更多了，還有一點(diǎn)呈青綠色。莖差不多和鉛筆一樣長(zhǎng)了。所以我想把黃豆芽“移居”到花盆里。說干就干我準(zhǔn)備了一個(gè)花盆，放入了爸爸從寧波帶來上好的泥土，挖了一個(gè)三厘米深的洞，小心翼翼的把黃豆芽放入泥土里輕輕地埋上土澆了一些水，黃豆芽顯得更加有精神。到了下午，可能受陽(yáng)光的影響葉子大了許多。莖變得更大更粗。雖然我看不見根，但是我能想象到根是怎么樣的。

　　這就是我的觀察日記。

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