- 觀察日記 推薦度：
- 觀察日記植物 推薦度：
- 辣椒觀察日記 推薦度：
- 觀察日記 推薦度：
- 大蒜觀察日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】觀察日記作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觀察日記作文10篇，希望能夠幫助到大家。
觀察日記作文 篇1
一星期前，媽媽給我買了三個(gè)水仙頭。猛一看，我還真差點(diǎn)把水仙花當(dāng)成大蒜�？刹皇�，水仙的求莖長的和大蒜幾乎沒什么差別，難怪有“水仙不開花——裝蒜”一說。我有規(guī)律地在水仙頭上斜著劃了幾道口子，裝在盛滿清水和泥沙的盆子里，放到陽臺上。
有了這株水仙，我每天就多了一件事情，做完作業(yè)，好好地靜下心來，看看我的水仙。過了四五天，我去又陽臺看它。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，劃開口的地方冒出了半指節(jié)長的東西來，它像玉雕一樣，從基部到接進(jìn)頂端處，呈現(xiàn)奶白色，頂端部分呈現(xiàn)暗綠色，幼嫩可愛。我叫道：媽媽，快來看啊，水仙出芽啦！”媽媽看過后，吩咐我，以后要適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，使它能如期開花。于是，我把水仙從陽臺上拿下，搬到了書房里。
水仙到書房的第四天，我去給它添水，竟然看到原先嫩嫩的芽兒，已變成一片片扁扁長長的綠葉。綠的油光發(fā)亮，每片約有兩指高，壯旺挺秀，柔中有剛。我再仔細(xì)一看，綠葉之中藏著一根根燭心般的東西，這就是花骨朵。
三天之后的早晨，我一覺剛醒，一縷縷清香就透過蚊帳，撲鼻而來，我一骨碌爬下床，來到書房。水仙果然開了，一叢一叢的綠葉間，錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著幾朵小花，片片白色花瓣含著嫩黃的花蕊，散發(fā)出沁人心脾的幽香，那份嬌美透著靈氣，令人陶醉。一陣微風(fēng)拂過，小花連連點(diǎn)頭，似乎在水的襯托下，穿著裙子翩翩起舞，顯得晶瑩剔透，讓人如癡如醉。那花心托起金色的酒杯，亭亭玉立，十分可愛。媽媽告訴我，今天只是”發(fā)展”，花開的總數(shù)不算多，明天將是”高潮”，所有的花苞會一起開放，到時(shí)候，讓全家人都來欣賞。
我覺得媽媽說得很對，明天，水仙花一定是竟相開放了！
觀察日記作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
2、培養(yǎng)學(xué)生把所見、所聞、所想、所感寫進(jìn)自己的文章中的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
運(yùn)用細(xì)節(jié)觀察法，把文章寫生動。 教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入.
茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》一書中寫道：“無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時(shí)記下來??”正所謂“處處留心皆學(xué)問”。由此導(dǎo)入，讓學(xué)生明白要想有事可寫，并且寫得具體，必須養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
二、自由暢談，選定觀察對象
�。ㄒ唬﹩栴}預(yù)設(shè)：
師：小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察事物的方法。 生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。
師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學(xué)共同分享。
�。ǘ⿲W(xué)生任選一個(gè)方面嘗試寫作。（時(shí)間7分鐘）
三、評議修改，學(xué)習(xí)觀察表達(dá)
（一）評議所寫片段。選出典型的習(xí)作（好的和差的）進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評價(jià)好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導(dǎo)自己的習(xí)作。
�。ǘ⿴熛鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并把觀察到的事物說得生動、具體：
1.如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動各種感觀去認(rèn)識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。 （三）分組討論觀察方法。并在全班展示。
師總結(jié)1．觀察要全面，調(diào)動多種感官，從多個(gè)角度和層面來描寫，寫具體。 針對習(xí)作中可能出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師引導(dǎo)：觀察時(shí)，我們首先要會從多個(gè)個(gè)方面來觀察。
看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有沒有動作？
教師結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)如何從多個(gè)角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。從多個(gè)角度和層面來描寫，寫具體。
2．觀察要細(xì)致，化整為零，步步分解，寫生動。
在寫具體基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，學(xué)會化整為零、步步分解，抓住事物特征進(jìn)行形象描繪的方法。
3.觀察要有一定的順序，如先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么。先對描寫對象進(jìn)行分解——寫清楚各個(gè)部分是怎樣的——運(yùn)用想象或修辭使之生動 （四）學(xué)生用上述方法修改自己的習(xí)作片段，修改后展示修改稿。 （五）小結(jié)：會把重點(diǎn)寫具體寫生動后，我們將點(diǎn)和面組合，并充分發(fā)揮想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，使文章更加生動、形象。
四、布置作業(yè)，完成觀察日記
同學(xué)們課后，可以將自己的片段繼續(xù)修改完善，最好能點(diǎn)面結(jié)合，完成這篇觀察日記，寫在自己的日記本上。注意日記的格式：正文的第一行寫上時(shí)間和天氣情況，第二行起按作文的格式寫日記內(nèi)容。
觀察日記作文 篇3
20xx年1月9日 星期一 晴
“快快，爸爸給我拿些黃豆種子，我要觀察觀察！”今天中午一放學(xué)，我就閃電般地回到家，沖著爸爸媽媽命令道。因?yàn)�，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們連續(xù)觀察事物的變化。我靈感一來，就準(zhǔn)備觀察 黃 豆 發(fā)芽。
我拿了黃豆，仔細(xì)端詳著，只見它：顏色是淡黃，讓人覺得清新；形狀是橢圓，中間還有一塊凹進(jìn)去的部分，讓人覺得如一個(gè)蜷縮著身子的嬰兒；摸起來硬硬的，聞上去又發(fā)出一種淡淡的植物香。
經(jīng)過這仔細(xì)的觀察，我才發(fā)現(xiàn)小小的黃豆，竟有這么多的學(xué)問！
20xx年1月10日 星期二 晴
今天中午，我吃完了飯便把昨天的黃豆泡進(jìn)了水里，等待著它發(fā)芽長大。過了大半天，我再次來看它時(shí)，只見它身上皺巴巴地裂開了一個(gè)小嘴，里面露出了新鮮的嫩綠色，杯子里一股清香，我的心情也一片晴朗。看著這黃豆愈發(fā)得光滑圓潤了，我盼著它快快長大……
20xx年1月14日 星期六 晴
今天，一大早我就起床了，借著微弱的晨光，我發(fā)現(xiàn)黃 豆 發(fā)芽了。它的頭上出現(xiàn)了尖尖的短短的芽，活像自己扎的小辮子，十分惹人喜愛。這些淡黃的芽露頭了，我更加激動了！
20xx年1月19日 星期四 晴
芽兒們又度過了五天的時(shí)間，開始變得卷卷的、彎彎的，十分可愛。我看到它們與黃豆相連的部分是淡綠色的，芽尖的部分有些淺淺的紅，而芽兒中間的部分最粗，是白色的。它們愈長愈粗，橫七豎八地扭在一起，就像一群正在舞動的印度蛇，滑稽極了。
20xx年1月22日 星期日 晴
芽寶寶們還在長粗長大，快要從寶寶變成大人了。已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮脫落了，開始我認(rèn)為是沒有水造成的，它們要枯萎了。沒想到仔細(xì)觀察之后，發(fā)現(xiàn)：是豆子在蛻皮呢！它們把黃色的大衣脫了下來，露出了綠油油、滑溜溜的身體，顯得格外朝氣蓬勃！
小黃豆芽兒快長大，我會一直期盼著、等待著……
觀察日記作文 篇4
20xx年7月1日星期五晴
居室新來客
今日，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這一個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長著幾條極細(xì)的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。
20xx年7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今日，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動�；钕窭仙攵�，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應(yīng)遲鈍呢。
觀察日記作文 篇5
一、題材分析。
這次習(xí)作，要求學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上寫一則觀察日記。低年級時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)寫過日記，觀察日記無非是日記的一種，并沒有特別的格式要求，只是在內(nèi)容方面?zhèn)戎刂v觀察。教學(xué)前，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察，并養(yǎng)成邊觀察邊記錄的好習(xí)慣。三年級的孩子寫這篇習(xí)作，最大的困難是“視而不見”，對于自然界中的一些現(xiàn)象，雖經(jīng)�？匆�，概念卻很模糊，不知道如何細(xì)致入微地進(jìn)行觀察。所以作前指導(dǎo)對于此文更是尤為重要。
二、具體指導(dǎo)步驟。
這次習(xí)作，考慮到我們的學(xué)生是三年級孩子，所以采取的是先扶后放式教學(xué)。
第一階段：扶。手把手教兩篇日記（時(shí)間分散在單元課文教學(xué)之間）。一篇是觀察胖大海，一篇是觀察含羞草。選擇這兩樣?xùn)|西作為范例，一是因?yàn)椴僮骱唵�，�?dāng)堂可以完成觀察任務(wù)；二是因?yàn)樗鼈兊奶厥庑�，胖大海在泡水前后變化很明顯，含羞草有個(gè)特殊之處：一觸摸，就會縮起身子。
第二階段：放。選擇一件事物進(jìn)行觀察，利用所學(xué)的觀察方法，獨(dú)立完成觀察日記。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)觀察日記《胖大海變形記》
具體操作步驟是：
1、每人發(fā)幾粒胖大海。觀察干果的形狀。（這個(gè)過程可以觀察邊由學(xué)生敘述，教師根據(jù)學(xué)生的口述，提供一些恰當(dāng)?shù)脑~句）
重點(diǎn)觀察：外形——像“橄欖干”，是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。在“橄欖干”的尾部，有一個(gè)尖尖的、短短的小尾巴，宛如小針頭。
顏色——穿著咖啡色的外衣。
表皮——皺皺的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。
摸起來—— “橄欖干”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。
聞一下——沒什么氣味，剝開來，有一股淡淡的、苦苦的中藥味。
2、做實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)杯子，把胖大海放入杯子中，倒入開水，進(jìn)行觀察。（觀察后口述）
3、品嘗（品嘗后口述）
4、老師講解胖大海的功效：潤喉，止咳。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，總結(jié)觀察順序——干果的樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗、 藥效
提供詞匯：橢圓形、兩頭尖尖、宛如、飽經(jīng)風(fēng)霜、胖胖的，膨脹、毛絨絨的，像棉絮似的
【學(xué)生習(xí)作】
胖大海變形記
朱昊天
今天金老師從百寶箱里拿出了一粒小玩意兒：橢圓形，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，就像一粒橄欖。它渾身灰褐色的，皮膚十分粗糙，長了許多皺紋，像老太太飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。屁股上還長著一條短短的小尾巴。金老師說它的名字叫“胖大海”。
胖大海，顧名思義，放在水里就會變胖。為了證明此觀點(diǎn)，老師把胖大海放到了一個(gè)杯子里，接著倒進(jìn)了開水。水剛剛碰到胖大海，胖大海就像小魚似的吐出泡泡。漸漸的，胖大海變大了，變胖了。我們目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
胖大海的身子還在變大，好像快要裂開了！它粗糙的皮膚撫平了，里面的果肉露出來了，毛絨絨的，像棉絮似的。此時(shí)的胖大海，仿佛是一顆大大的紅毛丹呢！杯子里的水也變成褐色的了。
金老師打開蓋子，一股淡淡的藥香味飄進(jìn)了同學(xué)的鼻孔，我們爭先恐后的，都想嘗一嘗�？上覜]嘗到。有人說：“不太好喝，有股藥味！”我想：幸好我沒喝。
聽說胖大海能治療嗓子痛，還能止咳呢！真是“人不可貌相，海水不可斗量”�。�
�。ǘ┲笇�(dǎo)觀察日記《可愛的含羞草》
具體操作步驟是：
1、準(zhǔn)備一盆含羞草，帶到教室一起觀察。
2、觀察樣子。莖：又細(xì)又長，上面有尖尖的刺。
葉：綠色，一小片一小片，對稱，呈羽毛狀排列。
3、觸摸：縮起了身子（或垂下了腦袋）
4、解釋原因
5、提供詞匯：又細(xì)又長、掐、敏感、弱不禁風(fēng)、迫不及待、輕輕一碰、像害羞的小姑娘、耷拉著腦袋、垂頭喪氣、昂首挺胸……
6、觀察結(jié)束，總結(jié)順序——樣子（莖、葉）、實(shí)驗(yàn)（碰觸）、解釋原因
特別提醒孩子：要想把習(xí)作寫得生動具體，就要邊觀察邊聯(lián)想，比如“我輕輕一碰，含羞草就垂下了腦袋，像害羞的小姑娘”，其中“害羞的小姑娘”就是聯(lián)想。這樣一寫，語言就很優(yōu)美了。
【學(xué)生習(xí)作】
可愛的“小姑娘”
胡睿
今天，我們的講臺上多了有一位“小姑娘”，它的名字叫“含羞草”。
含羞草的莖，細(xì)細(xì)的，長長的，仿佛一掐就會斷掉。我一看它“弱不禁風(fēng)”的樣子，就不敢去碰它。仔細(xì)觀察，它的莖上還有一個(gè)個(gè)尖尖的小刺，仿佛害羞的小姑娘在說：“請你們不要碰我�！�
“小姑娘”的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，像一把把小小的芭蕉扇。葉子長得非常對稱，后面長一片，前面就長一片；左邊長一片，右邊也長一片，就像小白兔的耳朵，不過很小，是一小片一小片的，呈羽毛狀排列，邊緣有一條條小縫隙。
金老師說：“這個(gè)小東西有個(gè)特點(diǎn)，只要輕輕一碰，它就縮起來。讓我們試一試，好不好？”
大家迫不及待，異口同聲地說：“好！”
起先，葉子是舒展開的，老師叫韓嘉儀上來試一試。她笑著走了上來，點(diǎn)了一下含羞草，可是“小姑娘”紋絲不動。老師笑著調(diào)侃：“看來，這個(gè)小家伙，臉皮還有點(diǎn)厚啊！”韓嘉儀又用力彈了一下，“小姑娘”才“疼”得耷拉下了“腦袋”，像在說：“別打我了。”
這究竟是為什么呢？金老師說：“含羞草葉子頂部有一個(gè)小包，連著葉枕，葉枕中有充足的水份，只要輕輕一彈，整棵含羞草都有點(diǎn)敏感，所以葉枕中的水份向兩邊“嘩啦啦”地流著，于是葉子就垂下了“腦袋”。過一會兒，葉子兩邊的水又重新流到了葉枕上，含羞草就又重新自信地抬起了頭……
這位“小姑娘”真可愛！
（三）學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立完成一篇觀察日記
1、總結(jié)方法。前兩篇習(xí)作，我們是按什么方式進(jìn)行觀察和描述的？回憶。
總結(jié)出：按照一定的順序，或者是按照“樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗”，或者是按照“樣子、觸摸、原因”。告訴學(xué)生，因?yàn)橛^察對象的特點(diǎn)不一樣，所以觀察的角度也不同，但是基本的模式是比較接近的。
2、布置任務(wù)：每人觀察一件事物（胖大海、含羞草除外）
提示：●觀察動物。
�。�1）小金魚（樣子、吃食情況、睡覺時(shí)是否睜著眼睛、查資料說明情況）
�。�2）小螞蟻吃食（樣子、分別放糖粒、鹽、餅干、昆蟲（死蒼蠅做實(shí)驗(yàn)，看它吃什么，查資料說明螞蟻的特性）
�。�3）小倉鼠、巴西龜、小白兔、鸚鵡、小蝸牛、小雞、小鴨、小鵝……（觀察它的樣子、吃食、活動情況）
●觀察植物
觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：
�。�1）按部位觀察。
即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面進(jìn)行每個(gè)部位的觀察。提醒學(xué)生觀察要按照一定順序。
（2）分期觀察。
我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。
提供部分觀察內(nèi)容供參考：
�、偎饷绯砷L
②發(fā)豆芽
�、蹱颗；�、爬山虎、吊蘭、虎皮蘭……
�、茔y杏樹、橘子樹（觀察四季的變化）
●觀察其他事物：橘子、蘋果等水果、星云變化、日全食、月食、月亮盈虧現(xiàn)象、車子爆胎、秋天的荷塘、朝霞、晚霞…
3、觀察一段時(shí)間后，列好提綱。
提綱舉例：《可愛的金魚》
開頭：我養(yǎng)了一條小金魚（略寫）
（1） 金魚的可愛樣子（詳寫）
�。�2） 吃食情況（詳寫）
（3） 睡覺時(shí)的樣子（詳寫）
�。�4） 解釋為什么睡覺會睜著眼睛（詳寫，可以查資料）
�。�5） 結(jié)尾（略寫）
4、根據(jù)自己觀察的事物，獨(dú)立完成習(xí)作。
（四）作后指導(dǎo)
批閱完學(xué)生的習(xí)作后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子能按照所學(xué)的方法進(jìn)行觀察，然后有順序、有條理地下筆成文，因?yàn)橛H自實(shí)踐，所以題材很廣，有觀察植物的、動物的、水果的、生活中的小現(xiàn)象的……
但也有小部分學(xué)生（大約七八個(gè)）還需要修改，主要問題如下：
1、重點(diǎn)不明確，細(xì)節(jié)不具體。
【作文診所例文】
世界上最可愛的動物是什么
邵佳琦
世界上最可愛的動物是什么？當(dāng)然是烏龜、兔子、狗、貓、鳥、雞、金魚、鴨、鸚鵡、蝸�！谶@么多可愛的小動物中，我最喜歡小狗。
為什么不選烏龜、兔子、鳥、金魚、鸚鵡呢？因?yàn)樾」泛芸蓯邸?/p>
小狗的頭圓圓的、嘴尖尖的、耳朵常常的，身體橢圓形的、腿又細(xì)又長。
它早上中午都不吃食，晚上要吃東西，吃東西時(shí)會響。
它喜歡去外面玩。
你說世界上最可愛的動物是不是小狗呢？
這是邵佳琦的習(xí)作，觀察的對象的`是小狗狗。第一段、第二段是開頭，語言很啰嗦，幾乎把她能想得起來的小動物全寫上去了。扯了半天，還沒扯到重點(diǎn)�！叭�、四、五段”分別寫的是“樣子、吃食、活動”，卻是一句話帶過，太過單薄。而且，小狗狗的樣子特點(diǎn)描述也不恰當(dāng)。
我把這篇習(xí)作投影給學(xué)生看，大家細(xì)細(xì)一讀，開始七嘴八舌地給她提建議：
�。�1） 第一段簡單地寫，直奔主題，一句話就可。
（2） 接下去幾段分別寫“點(diǎn)點(diǎn)”的“樣子、吃食、貪玩”，但都得具體地寫清楚，比如說觀察樣子，得有順序，從“眼睛、耳朵、嘴巴、毛、小腳丫”等部分進(jìn)行，寫“吃食”和“貪玩”得舉個(gè)例子。
�。�3） 描寫當(dāng)中，加入自己的聯(lián)想，使語言更生動。比如描寫耳朵，可以說說“像什么”……
課后，邵佳琦按照大家的建議，進(jìn)行了修改。
【修改后習(xí)作】
可愛的點(diǎn)點(diǎn)
邵佳琦
點(diǎn)點(diǎn)是我家的一只可愛的小狗，我可喜歡它了。
它的眼睛和別的動物的眼睛不一樣，很圓很圓，烏溜溜的，顯得非常有精神！它的耳朵大大的，像兩把小扇子。它的嘴像個(gè)三角形，“呼哧呼哧”老喘氣。身上毛絨絨的，摸上去很舒服。它的小腳丫還會踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地里踩下一朵又一朵的梅花。
它很貪吃。一吃東西，嘴巴就發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊吃還一邊搖頭，把食物甩得到處都是。知道它最愛吃什么嗎？除了狗糧，還有紅燒肉。每當(dāng)我們家吃飯時(shí)，它就會跑到餐桌下，鉆到我的腳邊蹭我的腿，似乎在對我說：“給我留點(diǎn)，我還沒吃呢！”我扔下一塊紅燒肉，它就叼起肉到一邊去吃了。
它很貪玩。每次想出去玩，就會“汪汪”叫，吵得我耳朵都起繭了。好像在說：“快點(diǎn)帶我下去玩一會吧，我很無聊”。無奈，我只能帶它下樓玩。一到樓下，它就歡蹦亂跳，我叫它，它假裝聽不見，還跳上滑滑梯要我推它一把。
這點(diǎn)點(diǎn)真是又可愛又貪玩，我實(shí)在太愛它了。
2、語言凌亂，特點(diǎn)不明顯。
【作文診所例文】
我愛吃花生
沈龍飛
我最愛吃花生，花生好吃，長得好看。
花生很香，很硬，肉鼓鼓的。媽媽給我買了花生，我就吃，吃了很多很多。很香，我還要吃，不夠，媽媽又給我買。
花生是麻麻的，白白的�；ㄉ梢猿ǔ矗┲裕瑒兞顺�。爸爸喝酒喜歡吃，我也喜歡吃。媽媽就抄（炒）花生米。花生真好看。
媽媽還讓我去陽臺剝花生，我剝了媽媽就抄（炒）了吃。
我愛吃花生。
沈龍飛的習(xí)作，語言非常凌亂，不知道要先寫什么，再寫什么。而且，寫的是觀察花生，但是從他的描寫當(dāng)中，我們根本看不出花生長得是啥樣。所以大家給的建議，一是幫助其列提綱，理清思路是關(guān)鍵；二是觀察花生的樣子，順序可以從外到內(nèi)進(jìn)行。提綱如下：
（1） 謎語開頭：麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子……
�。�2） 花生的樣子：外殼——（看、摸）——里面（紅衣）——再里面（白白的果肉）
�。�3） 花生的吃法
�。�4） 花生的營養(yǎng)價(jià)值。
�。�5） 結(jié)尾。（簡潔的語言）
【修改后習(xí)作】
長生果——花生
沈龍飛
麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子，這是什么呢？對了，是花生！
早上，媽媽叫我一起到陽臺上剝花生，我開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察這小東西。
花生外面的殼硬硬的，殼上有許許多多的小坑，摸上去很粗糙，中間是凹進(jìn)去的，我開玩笑說：“原來它的腰還很纖細(xì)�！�
剝開來一看，真的有紅帳子，其實(shí)就是一層紅紅的花生衣。我把“紅帳子”揭去，里面真的有個(gè)白胖子！
花生的吃法很多，可以煮著吃，蒸著吃，炒著吃，還可以做花生醬、花生糕、榨油……
花生的營養(yǎng)價(jià)值特別高，爸爸只要一喝酒就會讓媽媽炒花生米，這花生用油一炒真香呀！引得我口水直流三千尺。聽說花生還有個(gè)名字，叫長生果，每天吃幾粒，還可以長生不老！
嘿，剝完花生我一定要媽媽給我炒花生米吃。
�。ㄎ澹┢渌�(xí)作范文：
茶花
馬楊易
天氣越來越冷了，許多植物的葉子都開始發(fā)黃，菊花垂下了腦袋，桂花的香味也漸漸疏淡了。
可我們家不同，依然生機(jī)盎然的。因?yàn)榘职址N了許多容易打理的植物——茶花，有十幾盆呢！
茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個(gè)花苞。
今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“楊易，楊易，你快下來！”
我懷著好奇心跑到樓下，“媽媽，什么事呀?”
“有一個(gè)花苞開花了�！�
我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，我突發(fā)奇想：如果有蜜蜂就可以來采蜜了。
我看看其它幾個(gè)花骨朵，只見它們的顏色已經(jīng)由青變白，有些已由白變紅了，我想，再過幾天就都會開花了，到時(shí)候，綠色的葉子，紅色的花，一定很漂亮！
“紅花還需綠葉襯”，多么美麗的一道風(fēng)景�。�
冰塊融化的奇妙現(xiàn)象
呂胡楊
今天喝可樂的時(shí)候，我加了些冰塊。爸爸問我：“兒子，你覺得冰塊融化后，杯子里的可樂會不會溢出來？”我被問住了，經(jīng)常往可樂里加冰塊，這個(gè)問題我倒真的沒想過。
爸爸說：“我們作個(gè)試驗(yàn)吧”。
爸爸拿來了一塊冰、一個(gè)空杯子，一大杯水。他先在托盤上放上一個(gè)空杯子，往空杯子里放入一塊冰，然后倒?jié)M水，此時(shí)，冰塊浮到了最上面，略高于水面。
他叫我耐心等候，過了一會兒，冰塊融化了，可是水居然沒有溢出來。
怎么會這樣呢？我大惑不解。
爸爸說：“這是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)體積會增大，質(zhì)量變輕，所以會浮在水面上，當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那部分體積，因此水不會溢出來。
哦，我明白了，其實(shí)冰塊在水面以下的部分就是整個(gè)冰塊的水的體積。爸爸說：“對，多做做試驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象，增長好多知識呢!”
我的小鸚鵡
祝溯營
我有兩只小鸚鵡，一只叫美麗，一只叫勝利。
美麗的羽毛花花綠綠的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一點(diǎn)不好，喜歡飛起來把大便從空中甩下來。勝利的腦袋是毛絨絨的，眼睛天真而無暇，羽毛光滑、鮮亮，非常可愛。美麗是雌性的，勝利是雄性的。
兩只小鳥吃食非常有趣，勝利吃食的時(shí)候頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，可是它鼻子很靈，嗅到過期的小米它寧可餓死也不吃，真讓我無語�。∶利惓允车臉幼颖葎倮每炊嗔�，它吃一口便要喝一口水，但是我一走過來它就叫“嘰呀、嘰呀”叫，好像在說：“不要拿我食物，要不然我和你沒完！”我只好走遠(yuǎn)點(diǎn)。
有一次，爸爸想把鳥籠清洗一下，把勝利和美麗放在衛(wèi)生間里，讓它們在衛(wèi)生間里活動一下，洗好后再把它們放回鳥籠。
好不容易放出鳥籠，它們當(dāng)然要瘋狂一番。美麗先飛起來，飛到了衛(wèi)生間的天花板上，我看得呆若木雞，非常吃驚。勝利好像也想威風(fēng)一把，抖抖翅膀，飛起來了！“嘰喳嘰喳”地炫耀，好像在說：“我終于飛起來了！”這時(shí)，爸爸走過來把美麗放回了鳥籠，勝利剛想起飛，卻被爸爸揪住了尾巴，它用力一掙，尾巴斷了，這才被老爸“捉拿歸案”。
我傷心地問爸爸：“你為什么要揪住它的尾巴，你把它弄傷了！”
從此以后，勝利就成了斷尾巴鸚鵡了。
我的鸚鵡給我?guī)砹嗽S多快樂，只有一點(diǎn)不好，我教它們學(xué)舌，卻怎么也教不會。
盡管如此，我還是很喜歡它們。
吊蘭
王卓嵐
我家有一盆吊蘭，葉子綠綠的，莖細(xì)長細(xì)長的，一律往下垂，看上去像姑娘的長發(fā)。養(yǎng)著養(yǎng)著，從根部又伸出一些枝條，向四周垂下，頂端還結(jié)了幾個(gè)小球，葉尖有的朝上，有的朝下，錯(cuò)落有致，一陣微風(fēng)吹過，一顆顆小球隨風(fēng)而舞，煞是好看。媽媽說，如果把這些小球剪下，插在土里，不幾天就會成活，長成另一盆碧綠的吊蘭。
聽說吊蘭還可以在水里生長，我就從枝條上剪下幾株，養(yǎng)在一個(gè)裝過話梅的空瓶里。
第一天，離開媽媽的小吊蘭看上去似乎有點(diǎn)無精打采的，耷拉著腦袋。第二天，小吊蘭挺起了胸脯。第三天換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)灰灰的根上冒出了“白頭”。第四天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小吊蘭竟長出了一厘米長的白根，很漂亮。一個(gè)星期后，根長得白白嫩嫩的，直直的，有點(diǎn)像山羊的胡子。兩個(gè)星期后，根長得大約有五厘米了，而且開始彎曲，相互交纏在一起。我還發(fā)現(xiàn)，雖然根生長的速度比較快，但是它的葉子長得并不快，只長了一厘米左右。
這是個(gè)生命力旺盛的家伙，誰都可以養(yǎng)，誰都能養(yǎng)得很好。你不妨也去養(yǎng)一盆試試？
可愛的小金魚
胡睿
我家里養(yǎng)了幾條小金魚，它們成天繞著魚缸打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幾條小金魚里，我最喜歡的是一條全身金燦燦的小東西，它好像穿上了黃金戰(zhàn)甲一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的、大大的，總是瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛永遠(yuǎn)都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“o”，不時(shí)吐出一串串泡泡。我很喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子，遠(yuǎn)看像一條漂亮的黃紗裙。
給金魚喂食是最有趣的事情了。一天，我把魚食撒進(jìn)魚缸里，魚食浮在水面上，金魚們見了，擺動著尾巴迫不及待地向魚食游來，然后將嘴張得老大，一口將魚食吞到小肚肚里去。吃完了，還不滿地?fù)u著小尾巴，好像在說：“主人，太少了！不夠我們吃呢！”于是，我又撒下一些，它們又爭先恐后地?fù)屍饋�。只見紅色的魚飛快地沖上前去，“小黑”也不是好惹的，毫不留情地撞開了正在吃食的“小紅”�！靶〖t”見自己的食物被搶了，氣得擺動著尾巴發(fā)出“咚”的聲音，終于，它又搶回了食物。不過，這一舉動驚動了正在假山睡覺的小烏龜，它一下子沖到下面，把金魚們嚇呆了。小烏龜吃了一口魚食就吐出來了，“哈哈！”我在一邊樂了，原來那不是它的美食！
金魚不但吃食可愛，還會演奏“音樂”呢！它吐出泡泡發(fā)出“啵�！甭暎孟裨谡f：“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說：“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚們非常淘氣。它們自由自在地在水底追逐嬉戲，有時(shí)好像在游泳比賽，速度快得驚人；有時(shí)好像在捉迷藏，一會躲在假山下，一會躲在水草下，玩得不亦樂乎。
多么可愛的小金魚啊！它給我們帶來了無窮的樂趣。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它們了呢！
神奇的桔子
呂胡楊
昨天，爸爸從臺州出差帶回了一箱黃巖蜜桔，我這個(gè)饞貓遇到了腥味，迫不及待地想把它們消滅掉。爸爸急忙攔住我：“別急，先不要吃，觀察一下這種桔子和別的有什么不一樣。”
我拿出一個(gè)仔細(xì)端詳，從外形上看，它的身體圓圓的，像個(gè)乒乓球，顏色黃黃的，像是穿上了黃色的外套，摸一摸，光滑圓溜，聞一聞，還有股清香。剝開外衣，一顆顆果實(shí)像一輪輪彎月，晶瑩剔透，放一瓣到嘴里，甜甜的味道沁人心脾，令人回味無窮，真是人間極品�。】粗鴱潖澋膱A月，不由得激起我的食欲，我剝了一個(gè)又一個(gè)，津津有味地吃了起來，不知不覺地三四個(gè)已經(jīng)下肚，拍著圓圓的肚皮，直呼好吃，好吃，過癮，過癮。
爸爸看著我的樣子，笑瞇瞇地對我講：“這種桔子和別的桔子味道不一樣吧，別看它個(gè)頭小，但是它皮薄肉多，味道甘甜，別的桔子簡直不能比，而且這種桔子只產(chǎn)于我們浙江黃巖，別的地方可沒有，真正的獨(dú)一無二。”
“哦，對了，”爸爸接著說：“桔子皮也是寶，能潤肺止咳嗽，你不是經(jīng)�？吹侥棠棠媒圩悠づ菟嚷�。但是不能多吃，吃多了可要上火，說不定明天你的嘴上就會長泡泡了�！�
原來小小桔子還有這么多學(xué)問，這回我可長見識了！
種蒜記
陳一航
兩周前的星期五，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)：準(zhǔn)備觀察日記的材料。
回到家我第一件事情就是和媽媽商量。老媽說：大蒜可以無土栽培，只需要養(yǎng)在水里就可以了。
在老媽的建議下，我到廚房挑了兩個(gè)又大又飽滿的蒜頭，然后把“蒜寶寶”放進(jìn)杯子里，給它們澆了五分之一的水，為了讓“蒜寶寶”充分吸收到陽光，我把“哥倆”放到了房間的窗臺上。
第三天放學(xué)后，我迫不及待地飛奔到窗臺，看看“蒜寶寶”有什么變化，可惜還是老樣子，沒一點(diǎn)變化。
第四天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給“蒜寶寶”唱著“搖籃曲”�！把健蔽遗d奮地叫道，朦朧中我看到“蒜寶寶”頭上長出了約一厘米的小芽，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，看起來好可愛。我情不自禁地用手摸了一下，滑滑的，軟軟的，舒服極了�？粗@個(gè)又嫩又綠的“新生命”，我的心里比吃了蜜糖還甜。
可另一個(gè)“蒜寶寶”卻一點(diǎn)兒變化都沒有，我開始著急起來……
這是為什么呢？后來老媽告訴我說：有可能是蒜芯被破壞了，蒜芯可是營養(yǎng)輸送器，它要是被破壞了就發(fā)不了芽了；還有一種可能是商販為了蒜頭有更長的保存期，利用伽馬射線輻照過了，被伽馬射線輻照過的蒜苗自然就不會發(fā)芽了�！�
可我，還是希望會有奇跡發(fā)生……
又過了幾天，另一個(gè)“蒜寶寶”依然沒有動靜。于是，我更加小心翼翼地呵護(hù)這棵“獨(dú)苗”，在我的精心照料下，這棵“獨(dú)苗”神氣活現(xiàn)的像一個(gè)堅(jiān)定的“士兵”，好像正在執(zhí)行什么特殊任務(wù)似的。你看他：一有風(fēng)吹草動，就立馬東看看，西望望，不忘堅(jiān)守營地。一陣微風(fēng)吹來，只見它仰仰“頭”，看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)“秀發(fā)”，顯得十分高傲。
這株小蒜苗給我的生活帶來了無限的生機(jī)。
觀察日記作文 篇6
我的鸚鵡既可愛又有趣，尤其是他們吃食的時(shí)候。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡沒食物了，我趕緊喊外公幫我喂食。外公剛拿出食槽，他們就在地上揀咬過的谷殼，看來是餓壞了。外公剛把添滿食物的槽放進(jìn)去，它們立刻撲過來，津津有味地吃起來。他們用又長又尖的嘴啄起芝麻大小的小米粒，嘴巴飛快地嗑起來，谷殼不斷地從嘴角飛出，那速度快得驚人，就像工廠里不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣。
外公伸出手指在它們面前揮動了一下，想逗它們玩。它們立刻警覺地飛離食槽，站在樹枝上，用驚恐的眼睛瞪著我們。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)我們是在戲弄它們時(shí)，便對著外公破口大罵起來，那生氣的樣子真是可怕極了�？次覀冎皇俏匦Γ鼈儽阒罌]了危險(xiǎn)，又跳下枝頭狼吞虎咽地吃了起來。
觀察日記作文 篇7
（1） 10月13日 星期六 晴
10月12日晚上，我和爸爸媽媽去超市買了些綠豆，準(zhǔn)備觀察綠豆芽的生長過程。
回到家，我找來個(gè)透明的、長方形的玻璃盒，然后抓起了小把綠豆，小心翼翼地放入盒內(nèi)，并把它均勻地鋪平。最后，我往盒內(nèi)加了點(diǎn)水，剛剛沒過那些小小的綠豆。我仔細(xì)地觀察著，顆顆茶葉色的小綠豆猶如個(gè)個(gè)小寶寶安靜地睡在水床里，心里默默地對綠豆寶寶說：多吃點(diǎn)兒，快快長大吧！
10月13日早上，小鳥在枝頭唱歌，那動聽的聲音叫醒了我，我起床，就迫不及待地跑到餐桌旁看那些綠豆寶寶。哇！經(jīng)過個(gè)晚上的浸泡，綠豆寶寶都吃飽了，喝足了，變得胖乎乎的，有的還撐破了綠色的衣服，露出白白的小肚皮，顏色也都變成了黃綠色的，看上去晶瑩剔透的。于是我輕輕地把玻璃盒中的水倒干，把綠豆放進(jìn)干凈的碗里，再把玻璃盒先干凈，并鋪入三層餐巾紙，加點(diǎn)水，使餐巾紙變得濕潤些。然后，把綠豆均勻地鋪在餐巾紙上。
晚上睡覺前，我又去看了看這些綠豆寶寶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們又長大了些，綠衣服撐破的口子也越來越大了，露出大截白白的身體，我心想：都快要長大 ，你們害不害羞�。� 接著，我又發(fā)現(xiàn)，有的頭上還長出了白白的、嫩嫩的小芽兒，像條彎彎的小辮子。于是，我拿來塊紗布，在上面灑了點(diǎn)兒水，并輕輕的鋪在玻璃盒上，好像給綠豆寶寶們的房間蓋上了塊白色的天花板。“晚安，小寶寶們，愿你們明天長得更好！”
（2）10月14日 星期日 晴
早上8：00，我還在做白日夢，夢見我的綠豆已長成了高高的、直直的，十分苗條的豆芽菜了。等我起來，連拖鞋也不穿，就匆匆忙忙地飛奔過去，看我的小家伙們。咦？怎么還沒長成豆芽菜？不過令我開心的是，綠豆寶寶們又長大了，有的已勇敢地破殼而出，有的卻羞答答的，不肯脫去自己的衣裳，還有的穿著條綠色的短裙，可愛美了！那些綠豆寶寶大部分的辮子長7——8毫米左右，但最長的可達(dá)1.5厘米呢！
晚上，我大吃驚，寶寶的辮子又長長了許多，都拖著人又細(xì)又長的馬尾辮，看上去累得滿頭大汗，都脫下綠色的“校服”，躺在水床上。過了會兒，綠豆寶寶睡著了，我蓋上天花板，說：“晚安，早點(diǎn)兒睡，快快長高吧！”
（3）10月15日 星期 晴
傍晚放學(xué)回家，我立馬放下書包，跑去觀察綠豆寶寶們。我第眼看到的是：寶寶們的頭發(fā)已有2——3厘米了，心想：怎么都長得這么快？我長大可比這幾個(gè)小家伙了，以后我可要多吃點(diǎn)兒，長高點(diǎn)兒，爭取跟它們長得樣快！如果仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的衣服姿色越來越淡了，變成了草綠色。變化最明顯的是，寶寶們都脫下了自己的衣服，戰(zhàn)勝了“害羞壞蛋”，十分勇敢。它們似乎要洗澡了，脫掉衣服，把辮子扎成馬尾辮，好看得很。
當(dāng)我們吃好晚飯，我聽見綠豆寶寶的肚子餓得咕咕直叫，就急忙拿著水杯，倒了水，給寶寶們喝。該睡覺了，寶寶們好像喝得太飽了，肥肥的，胖胖的。當(dāng)我掀開紗布，跟寶寶說“晚安”時(shí)，它們也猶如在跟我說：“晚安，小主人！”自己聽了，帶著美滋滋的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
（4）10月16日 星期二 晴
放學(xué)回家后，我迫不及待地奔去看我的心肝寶貝。
“哇！”我情不自禁地尖叫出來，同時(shí)蹦三尺高！綠豆寶寶竟成了綠豆女孩，不過，有點(diǎn)殘忍，把綠豆女孩的瓜子臉給避開了，在中間插了兩只尖尖的“耳朵”，像戴著頭箍似的，格外漂亮。“��！女孩們的辮子也太長了吧，比身體都長了，要不要剪掉呀？”“唉，還是算了吧�！蔽易匝宰哉Z，咦，女孩們怎么又換了衣服了，扎著紫羅蘭的牛皮筋，嗯……她們到底有多少件衣服呢？對了，如果進(jìn)步觀察，你會發(fā)現(xiàn)綠豆女孩們樣子千姿百態(tài)，多種多樣，有的兩個(gè)知心朋友靠在起說悄悄話，有的在休閑地泡溫泉，有的家三口在自由自在的散步，還有的進(jìn)行著生日聚會……忽然，我用鼻子聞了聞，還聞到股清香味呢！
晚上，我得上床睡覺了，說完晚安后，給女孩們個(gè)飛吻，然后，幫她們蓋上溫暖的被子，自己也安心地睡了。
觀察日記作文 篇8
1. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
3. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
4. 語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
5. 美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
6.作文評語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u語是一個(gè)行之有效的途徑。
7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).
12. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
13. 借景抒情,托物詠志,很特色.
14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
17. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
18. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
19. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
20.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
觀察日記作文 篇9
9月23日周日雨到陰
下午，天下起了蒙蒙細(xì)雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點(diǎn)好吃的吧。
我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？
我只好又去看別的小螞蟻，這里正運(yùn)得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊(duì)伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個(gè)方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！
告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢！聰明的螞蟻?zhàn)杂修k法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！
我把最后兩塊蛋糕放在地上，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報(bào)告了，呵呵，還有幾個(gè)貪吃的躺在上面偷吃呢！
離開時(shí)，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了！
觀察日記作文 篇10
去年夏天，別人送了我們一盆含羞草，先開始，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，媽媽說："只要細(xì)心照料，它就會活。"于是我抱著一線希望，把它養(yǎng)了起來。
幾天后的一個(gè)中午，突然想走了該給它澆水施肥了，便向擺放花盆的那個(gè)大地方望過去，"啊，它活了！"一看到盆中的含羞草，我驚喜得差點(diǎn)跳起來，那棵難看的含羞草已經(jīng)伸直了纖細(xì)的腰，伸出了三片嫩綠的葉芽，那嫩綠的嬌葉在風(fēng)中搖擺，仿佛是小姑娘伸出手在向我招喚。我情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞般地收攏了葉子。等一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開來，真有趣。
從那天起，我每天都要去看它或者給它澆水，我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長出一片綠葉，每組葉之間一般都長兩三個(gè)小花蕾，花蕾長到到一兩個(gè)星期，居然開出了紫紅色的小球，橢圓形花兒，沒有花瓣，全是細(xì)細(xì)的蕊，像個(gè)好玩的小絨球。
面對著含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽種在花盆中的情景，我深深的陷入了思考中，這時(shí)，媽媽走了過來，邊指著含羞草，一邊對我說："你看，含羞草雖然小，生命力卻強(qiáng)，無論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛他，它總是把頭低下去，從不驕傲。"
聽了媽媽的一番話，我知道了要做一個(gè)像含羞草那樣自強(qiáng)不息，謙遜樸實(shí)的人。
【【精選】觀察日記作文集錦十篇】相關(guān)文章：
有關(guān)觀察植物日記集錦十篇01-13
觀察動植物日記集錦十篇02-04
【精華】觀察植物日記集錦十篇01-29
觀察春天的日記集錦十篇02-13
精選觀察螞蟻日記匯編十篇01-04
【精選】觀察植物日記范文十篇01-29
【熱門】觀察螞蟻日記模板集錦十篇02-01
觀察春天的日記模板集錦十篇02-12
精選觀察植物日記集錦5篇01-10
精選觀察動物日記集錦五篇01-04