精選觀察日記作文匯總十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的觀察日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察日記作文 篇1

　　聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。

　　來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。

　　它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，

　　筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。

　　以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的。現(xiàn)在，我知道了。因為媽媽告我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”

　　“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。”媽媽非常有耐心地回答著我的問題。

　　我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。

　　20xx年9月30日星期五晴

　　中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。

　　20xx年10月5日星期三晴

　　在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”

　　我有了成功的喜悅，感到十分開心。

觀察日記作文 篇2

　　xx年xx月xx日 星期x

　　我的校園是第一實驗學校，校園里有許多柳樹。

　　柳樹栽在我們的衛(wèi)生區(qū)，小亭子旁邊。柳樹旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹上叫著：“知了，知了。”……我的校園太美了。

　　我愛校園的廣場，我愛校園的小草，我更愛校園的柳樹。雖然它沒有水杉那樣珍貴，也沒有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然平凡，卻是默默無聞的，十分認真地成長樹冠，越來越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒有一句怨言。

　　每當我在衛(wèi)生區(qū)掃地時，被太陽炙烤得難受時，我就走到它的身下乘涼……

　　每當我從它的身邊走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹，你在我心中。

觀察日記作文 篇3

　　以前，我對汽車不太感興趣。自從我的爸爸買了新車后，我開始對車感興趣起來�，F(xiàn)在我已經(jīng)認識很多品牌的車，比如奧迪、奔馳、寶馬、雪福來、大眾等新款車。

　　我最喜歡的車型是東風標致408，它的車型很優(yōu)雅、簡潔、大方。在路上行駛很搶眼，它的標志像站起來的小獅子向我們招手。它的顏色很亮，亮的像鏡子一樣發(fā)光。銀色是人們選擇最多的顏色；紅色的車很熱情、奔放；黑色的車也很不錯，顯得更大氣了；白色的車給人帶來很干凈、舒服的感覺。

　　一坐在408駕駛室里就感到非常舒服，里面有全新的導航系統(tǒng)。導航讓你出去游玩不用帶地圖，只要將你去的地方輸入到導航里，你就不會為不知道路而犯愁了，它是你忠實的向?qū)�。另外它的車廂�?nèi)也比較舒服，寬敞。車開動的時候像一匹脫韁的俊馬跑來，坐在車子里面卻很平穩(wěn)。

　　通過觀察東風標致408，我學到了不少知識，如ABS剎車系統(tǒng)，安全氣囊、霧燈等， 我越來越喜歡上它。

觀察日記作文 篇4

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個大大的包。怕以我要為民除害。追著追著，它突然不動了。

　　我定晴看，原來掛在一張蜘蛛網(wǎng)上了，我哈哈大笑。心想，你也有今天��！這時，一只蜘蛛敏捷地跑來，用絲把它層層包裹起來，就象一個蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。

　　看完之后，我就在一點疑問，怎么蚊子一碰到網(wǎng)就粘��？而蜘蛛?yún)s不會呢？帶著這一連串的疑問，于是，我就上網(wǎng)查資料，原來蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很多小孔眼，結(jié)網(wǎng)的時侯，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成細細的絲，帶有粘性。

　　不論是什么飛蟲，一碰到網(wǎng)就別想跑掉，另外蜘蛛的身上和腿上，經(jīng)常會分泌一種油質(zhì)；而蜘蛛絲是不會粘油的，可是一般的飛蟲卻沒有這一層油質(zhì)，所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。

　　沒想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學問。

觀察日記作文 篇5

　　星期五老師要我們寫一篇觀察日記，我想了半天，寫什么呢？終于想出了一個好辦法，我對著鏡子說：“我寫我自己不就可以了嗎。”

　　我呢，有一頭烏黑的頭發(fā)；有一對黑黑的眉毛；一雙又大又黑的眼睛真像一雙黑葡萄，眼睛上方有幾根又長又黑的睫毛；有一個高高的鼻子，很像我媽媽的鼻子；有一個又紅又小的嘴巴；還有一雙靈敏的耳朵，每次爸爸回來還沒上樓，我就聽見爸爸車子的聲音，每次媽媽回來，我就能聽見媽媽的腳步聲；還有兩個紅通通的臉蛋，右邊還有一個小酒窩兒。很多人都說我像我的媽媽，因為我的媽媽很漂亮。

　　這就是我。我覺得我是一個活潑又堅強的小女孩兒。

觀察日記作文 篇6

　　xx年xx月xx日 星期x

　　我外婆家有一棵柳樹，聽外婆說這棵柳樹已經(jīng)活了五年多了，讓我十分好奇。

　　春天來了，我外婆家的柳樹發(fā)芽了!嫩綠的樹葉像一位穿著嫩綠色外套的小姑娘，好看極了!我看著柳樹，突然，腦子里浮現(xiàn)出賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我看著看著覺得柳樹越來越美，不是它的外表美，而是它的心靈美，它無私的為人類做貢獻，難道不美嗎?

　　我記得我小時候和這棵柳樹發(fā)生了一件事：那天，正值二月，我和伙伴一起在柳樹下玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子越來越少，于是，我跑進外婆家，本來想問外公，可是外公不在家，于是，我翻開我?guī)�來的《十萬個為什么》，一看才知道，原來那不是人剪得，是二月的春風剪得。正所謂：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　我喜愛你柳樹，我也喜愛大自然的一草一木，因為你們讓我感受大自然的美，你們讓我受到啟發(fā)……

觀察日記作文 篇7

　　9月24日 星期日 晴

　　我家養(yǎng)了一缸孔雀魚，這種魚也叫鳳尾魚，我喜歡看它們在魚缸里自由地游來游去。

　　孔雀魚約長三厘米，全身上下都有一層閃光的鱗片，尾巴像極了孔雀的羽毛，尤其是公魚的尾巴顏色更加艷麗，游動起來，鮮艷的大尾巴一擺一擺，帥極了�？兹隔~吃食時，總把食物吃了吐，吐了吃。這是因為孔雀魚沒有牙，只有這樣，才能把食物慢慢消化掉。

　　9月25日星期一 雨

　　今天，有一只母魚被媽媽單獨放在一個魚缸里。我看見它的肚子圓滾滾的，原來是要生小魚了。媽媽告訴我，這樣做是為了防止其他孔雀魚干擾它，也為了不讓其它魚將剛出生的小魚吃掉，所以才要單獨放在一個魚缸里，讓魚媽媽安全的生下魚寶寶。

　　晚飯后，我便來到魚缸前，發(fā)現(xiàn)魚媽媽不停地擺動著尾巴，樣子煩躁不安，不停地游來游去，過了一會兒，它沉到缸底不動了，輕輕地擺著尾巴。我緊緊地盯著看。只見它尾巴用力一甩，生出一個芝麻粒大小的小魚籽，小魚籽用力一彈，一條可愛的小魚寶寶便很快地游了起來。緊接著第二只、第三只……半個小時后，魚媽媽居然生了二十多條小魚寶寶�？粗�小魚在水中歡快地游來游去，我可真喜歡它們呀！

觀察日記作文 篇8

　　10月1日 星期五 晴

　　今天，外公在一個盆里放了點水，放了張餐巾紙，在紙上放了幾顆黃豆，赤豆，豇豆籽和青菜籽。兩小時后，我發(fā)現(xiàn)這些小小的種子喝飽了水，長胖了許多耶！

　　10月2日 星期六 雨

　　今天天很熱，有一顆小黃豆的邊上長出了一個一點點大的小芽芽，真可愛。外公說：“如果放在窗口曬曬太陽，就長得更快了。”

　　10月3日 星期六 晴

　　出芽啦， 出芽啦！今天是“種”豆豆的第三天，有四顆小黃豆出牙了，還有一顆小黃豆的皮也裂開了，好高興哦！

　　10月6日 星期二 陰

　　今天， 所有的黃豆都出芽了，芽芽細細的，長長的，彎彎的，有點像小蝌蚪的尾巴，真好玩。一些赤豆和豇豆籽也出芽了，青菜籽也出了小點點芽芽，真可愛。

　　10月7日 星期四 晴

　　今天，所有的豆都長出了芽，黃豆的芽芽越長越長，越長越粗。

　　10月8日 星期五 晴

　　今天，發(fā)現(xiàn)小菜籽長出了白芽芽，芽芽上還有小葉葉，好可愛�。↑S豆芽芽由于一直沒有曬太陽，有點發(fā)綠，希望明天曬曬太陽能好點。

　　10月9日 星期日 晴

　　今天曬了一天太陽，小芽芽全長出葉子來了，好多好多的.葉子啊。真是太可愛了！

　　老師點評：豆芽一天一天長大，你的知識一天一天豐富，真是好孩子！

觀察日記作文 篇9

　　從記事到現(xiàn)在，我見過的花不計其數(shù)，但均不曾給我留下太深的印象，但今年春天我在田邊地埂上見到的那株野花，卻使我難以忘懷。我敢說：這朵野花雖然不太漂亮，卻是我見過的最美麗的花兒。

　　當春姑娘飄然來到人間的時候，天氣還有點寒意，這種野花就發(fā)芽了。一陣陣春風，一場場春雨，野花的小芽就慢慢長高了，接著，她的小小的花兒就開放了。在其他花兒草兒剛剛探出腦袋還驚疑不定時，她的淡紫色的小花顯得格外耀眼。她使我不由得停著了腳步。

　　這朵花的莖像針一樣細，葉子小小的，綠綠的，像一塊塊綠綠的小橡皮，花瓣是淡紫色的，薄薄的，顯得十分嬌嫩，花蕊是淡黃色的，散發(fā)著一陣陣淡淡的清香。

　　一天清晨起來，天上忽然下起雨來，我又想起那朵野花來。雨后，我沿著泥濘的小徑去看她時，見她和其他小草一樣，被這場雨打的倒臥在爛泥里。我想扶起她，但我又停著了手，因為我相信，她是不會被打敗的。果然，第二天，我再去看她時，見她已經(jīng)向著太陽，昂起了頭，并且精神抖擻的挺立著。不久她又開放出來那美麗的淡紫色的小花。

　　媽媽告訴我，這種花叫紫花地丁，她不怕春寒料峭，早早的開花了，不管是田間地頭還是荒郊野地，她都能茁壯的生長，她還是一劑清熱解毒的中藥呢！

　　我愛這種野花。愛她的美麗，更愛她的不向任何困難低頭的頑強品格。

觀察日記作文 篇10

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生的觀察力。

　　2、培養(yǎng)學生把所見、所聞、所想、所感寫進自己的文章中的能力。 教學重點、難點：

　　運用細節(jié)觀察法，把文章寫生動。 教學過程：

　　一、激趣導入.

　　茅盾在《創(chuàng)作的準備》一書中寫道：“無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來??”正所謂“處處留心皆學問”。由此導入，讓學生明白要想有事可寫，并且寫得具體，必須養(yǎng)成觀察的習慣。

　　二、自由暢談，選定觀察對象

　　（一）問題預設：

　　師：小朋友自愿組成學習小組，大家一起討論、探究觀察事物的方法。 生：自愿組成學習小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。

　　師：讓學生將自己小組學習的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學共同分享。

　�。ǘ�）學生任選一個方面嘗試寫作。（時間7分鐘）

　　三、評議修改，學習觀察表達

　�。ㄒ唬┰u議所寫片段。選出典型的習作（好的和差的）進行作中講解，讓學生評價好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導自己的習作。

　�。ǘ�）師相機引導學生了解觀察事物的方法，引導學生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并把觀察到的事物說得生動、具體：

　　1.如是水果類，指導學生全面細致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時，啟發(fā)學生調(diào)動各種感觀去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀察植物，引導學生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點;要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。 （三）分組討論觀察方法。并在全班展示。

　　師總結(jié)1．觀察要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫，寫具體。 針對習作中可能出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師引導：觀察時，我們首先要會從多個個方面來觀察。

　　看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有沒有動作？

　　教師結(jié)合學生的習作片段，引導如何從多個角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。從多個角度和層面來描寫，寫具體。

　　2．觀察要細致，化整為零，步步分解，寫生動。

　　在寫具體基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學生的習作片段，引導學生細致觀察，學會化整為零、步步分解，抓住事物特征進行形象描繪的方法。

　　3.觀察要有一定的順序，如先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么。先對描寫對象進行分解——寫清楚各個部分是怎樣的——運用想象或修辭使之生動 （四）學生用上述方法修改自己的習作片段，修改后展示修改稿。 （五）小結(jié)：會把重點寫具體寫生動后，我們將點和面組合，并充分發(fā)揮想象，恰當?shù)剡\用比喻、擬人的修辭方法，使文章更加生動、形象。

　　四、布置作業(yè)，完成觀察日記

　　同學們課后，可以將自己的片段繼續(xù)修改完善，最好能點面結(jié)合，完成這篇觀察日記，寫在自己的日記本上。注意日記的格式：正文的第一行寫上時間和天氣情況，第二行起按作文的格式寫日記內(nèi)容。

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