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關(guān)于學(xué)會(huì)觀察為題目的作文
上課了,老師走上了講臺(tái),在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“寫(xiě)黃瓜”同學(xué)們看到三個(gè)字就開(kāi)始議論紛紛:“寫(xiě)黃瓜是讓我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)黃瓜嗎?”老師慢慢地說(shuō):“寫(xiě)黃瓜就是把自己看過(guò)的黃瓜特點(diǎn)寫(xiě)在紙上來(lái)!”
我們拿到了小紙?jiān)谏厦鎸?xiě)上黃瓜的特點(diǎn)。
我是這樣寫(xiě)黃瓜的:它的顏色綠綠的,摸上去有點(diǎn)刺,很像爸爸的短胡子,非常的苗條,身體里面很像媽媽做過(guò)美容一樣。黃瓜非常像一把刀,長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,它有點(diǎn)像月亮,又有點(diǎn)像象牙。
接著老師在黑板上寫(xiě)了黃瓜的描寫(xiě):身體修長(zhǎng),渾身長(zhǎng)滿刺,散發(fā)出黃瓜特有的清香,讓人忍不住想狠狠地咬一口。
讀了老師的話比較了一下,發(fā)現(xiàn)我對(duì)黃瓜的描寫(xiě)沒(méi)有老師那么優(yōu)秀,明白了寫(xiě)好作文就要多觀察多思考。
三年級(jí):董亞樵
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