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觀察螞蟻六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的觀察螞蟻六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻六年級(jí)作文1
我從小就有個(gè)癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、褐色的、淺灰色的……我最喜歡褐色的小螞蟻。
它們整天地辛勤勞動(dòng)，沒有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上剛想拾起來(lái)。忽然一只小螞蟻過(guò)來(lái)用嘴咬著，劃動(dòng)著六只細(xì)小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時(shí)候。來(lái)了一群和它很象的小螞蟻，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把飯粒慢慢運(yùn)進(jìn)洞里去了。
有一次，我看了一樁“奇事”，時(shí)間是上星期日的中午，我在屋檐下蹲著，用一些饅頭渣引來(lái)一只螞蟻，真巧也是小小的、褐色的，劃動(dòng)著六只細(xì)小的腳。只見它走到跟前，用額上兩根小的幾乎看不見的.觸須碰了幾下，然后用嘴咬著饅頭渣，高昂著頭，走得很快。誰(shuí)知，禍?zhǔn)聛?lái)了，忽然一個(gè)龐然大物，直奔而來(lái)，強(qiáng)奪小螞蟻的獵物。這大物是一只黑色的大蟻。它舞動(dòng)著大腿，張開大嘴，兇狠地奪取饅頭渣。小螞蟻呢，卻毫無(wú)懼色，一點(diǎn)也不相讓。它們碰了幾碰，就扭在一起打了起來(lái)。我真擔(dān)心小螞蟻敵不過(guò)它。因?yàn)榇笪浵伒纳眢w比小螞蟻要大兩三倍呢。大蟻張牙舞爪，小蟻頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)。這樣斗了一陣，小螞蟻忽然逃走了，動(dòng)作異常迅速，細(xì)腳劃得很快�！半y道你畏懼了嗎”我暗自輕蔑地說(shuō)。誰(shuí)知情形恰恰相反，小螞蟻跑后不久，卻來(lái)了三只同樣的褐色小蟻，原來(lái)是剛才這只小蟻叫了它的同伴來(lái)了。三只一模一樣的小螞蟻，一前兩后。排成隊(duì)前來(lái)和大螞蟻打了起來(lái)。這一仗打得難解難分。結(jié)果呢，一只小螞蟻爬上大螞蟻身上狠命地咬了一口。疼得大螞蟻翻了個(gè)半身，狼狽地逃走了，于是三只小螞蟻合力抬著塊饅頭渣，高昂著頭，爬走了。
看完以后，我想：這小生靈確實(shí)有它的可愛之處，特別是它那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠(yuǎn)……
觀察螞蟻六年級(jí)作文2
螞蟻，用兩字來(lái)形容，“弱小”�？傻降资怯卸嗝慈跣∧�?那就得我自己用實(shí)驗(yàn)證明了，就像宋代人詩(shī)人陸游寫得“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！�
我快速找來(lái)一個(gè)玻璃瓶，一張白紙，一顆糖果，實(shí)驗(yàn)開始了，我懷著期待得心情蹲在地上等待螞蟻的出現(xiàn)，就在這時(shí)，有一只螞蟻出現(xiàn)在了我的視線中，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)已迅雷不及掩耳之勢(shì)把它活捉進(jìn)了我的玻璃瓶中，緊接著把瓶蓋蓋好。哈哈，第一項(xiàng)任務(wù)完成了。
我跑回書房把我的a3紙，一顆糖果和一只紅色勾線筆拿出來(lái)，再把玻璃瓶中的螞蟻放了出來(lái)，并把它拿到了a3白紙的中心，開始行動(dòng)，首先我用紅色勾線筆在螞蟻的`周圍畫了一圈，再把糖果放在圈外，那螞蟻似乎并不以為然，跟沒事人一樣慢慢悠悠地從圈內(nèi)爬出來(lái)，朝糖果方向前進(jìn)，我對(duì)螞蟻大叫道：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty!”我又再次拿出紅色勾線筆在a3紙上圍著螞蟻畫了一圈，這次螞蟻可沒了先前勇氣，似乎察覺到了什么縮成了一團(tuán)，可我還是不過(guò)癮，把整個(gè)圈都涂上了紅色。螞蟻似乎是死了般摸樣，在原地一動(dòng)都不動(dòng)。我對(duì)著它猛吹了口氣，螞蟻似乎是移動(dòng)了以下位置，并沒有動(dòng)，我把它又放回了草叢中。過(guò)了許久，那只螞蟻探了下頭，發(fā)現(xiàn)四周是那么的熟悉，快速的爬走了，等我緩過(guò)神來(lái)它卻不見了蹤影。我被它剛才的裝死給騙了，結(jié)果是難以置信，我那么龐大的一個(gè)人輸給了那么看似弱小的螞蟻。
從此，螞蟻不僅是弱小的外表，還有智慧、敏捷的一面，其實(shí)，好玩的實(shí)驗(yàn)到處都是，只要你有一雙善于會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的奧秘。
觀察螞蟻六年級(jí)作文3
螞蟻，很普通的小昆蟲。小小的，隨處可見，可這小小的螞蟻，也包含有很大的奧秘喲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在陽(yáng)臺(tái)上吃飯，不小心撒了幾粒米，一位偵察兵——螞蟻立刻就跑了過(guò)來(lái)，那樣子像三天三夜沒吃飯似的，它試圖用自己的力量搬起那幾粒米，結(jié)果只搬動(dòng)了一小粒，而且感覺已經(jīng)精疲力盡。在旁邊的我都替它著急，它又試了一會(huì)兒，還是沒有成功，只好悻悻而去。我心想：這只螞蟻可真有趣，也不知道叫它的兄弟來(lái)幫忙。我正準(zhǔn)備去添飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻軍團(tuán)趕來(lái)支援，只見它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，馬上開始了行動(dòng)，不一會(huì)兒，它們就搬完了。
我心想：為什么螞蟻可以搬起比自己重這么多倍的東西呢?接著，我又切了一小片蘋果放在陽(yáng)臺(tái)上，便躲在一旁靜靜地觀察。果然，不出我所料，更大的“螞蟻軍團(tuán)”又趕到了新的戰(zhàn)場(chǎng)，它們好像有“預(yù)謀”地在蘋果塊上擺出了架式，它們把蘋果團(tuán)團(tuán)圍住，然后井然有序地排好隊(duì)形，并各司其職：有的向上頂，有的向后拖，有的向前推，有的爬前爬后聯(lián)絡(luò)每只螞蟻、傳遞信息，有的在前面帶路……每只螞蟻都使出蠻勁，奮力地搬著蘋果，我仿佛聽見他們一同使力時(shí)喊的“號(hào)子“聲。
我不禁感慨：這些螞蟻可真聰明啊!可是它們這么小，為什么能搬得動(dòng)這么重的東西呢?于是，我馬上找到電腦小幫手開始查閱資料。
根據(jù)資料顯示，我發(fā)現(xiàn)螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)，每一百克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦的'熱量�？茖W(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”又由幾十億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。所以，螞蟻才能產(chǎn)生如此超常的力量。
大自然中有許多奧秘，只要你留心觀察，留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
觀察螞蟻六年級(jí)作文4
今天，我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門口的墻角處，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，它們這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是在找吃的呢?
我去廚房拿了一小塊饅頭，把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發(fā)現(xiàn)食物。
等了好一會(huì)兒，螞蟻們還沒發(fā)現(xiàn)。我蹲得腿有些發(fā)酸了，決定先活動(dòng)活動(dòng)再來(lái)看看。我拿著滑板出發(fā)了。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我玩累了滑板就回家了。老遠(yuǎn)就看見墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看，原來(lái)是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢!真可謂是“蟻山蟻�！绷�。我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)附近有三處螞蟻窩�？磥�(lái)它們?cè)跔?zhēng)搶糧食呢!這真是名副其實(shí)的“三國(guó)演義”呀!我把大門口的螞蟻窩稱為“吳國(guó)”，草叢邊的是“魏國(guó)”，最遠(yuǎn)處的是“蜀國(guó)”�！皡菄�(guó)”距離“糧食”最近，所以雖然它們的'兵力不多，但是收獲卻不少，而且士兵們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，搬起糧食來(lái)毫不含糊，專揀大塊頭搬。再看看“魏國(guó)”也不甘示弱，差不多是全城出動(dòng)，真是“蟻多力量大”呀!可是洞口太小，還有不少螞蟻搬著糧食，等在洞外進(jìn)不去呢!我有些替最遠(yuǎn)的“蜀國(guó)”擔(dān)心：它們是最勢(shì)單力薄的，而且還要長(zhǎng)途跋涉。忽然發(fā)現(xiàn)，幾只大螞蟻帶著一列隊(duì)伍趕來(lái)了，領(lǐng)頭的應(yīng)該就是“關(guān)羽”和“張飛”了，它們來(lái)到后并不急著搬運(yùn)，而是排起了隊(duì)伍，真奇怪!這是什么兵法?噢!原來(lái)它們?cè)诟憬恿愌?有“諸葛亮”坐陣就是不一樣!看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運(yùn)回“蜀國(guó)”，我真是太高興了。
小螞蟻，大智慧!螞蟻王國(guó)的“三國(guó)演義”真讓人驚嘆!
觀察螞蟻六年級(jí)作文5
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來(lái)到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無(wú)所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來(lái)吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過(guò)一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說(shuō)：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說(shuō)到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，有三對(duì)毛茸茸的.細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來(lái)粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來(lái)傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來(lái)得及說(shuō)。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)�，地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
觀察螞蟻六年級(jí)作文6
我走在小區(qū)的人行道上，一團(tuán)黑乎乎正在快速蠕動(dòng)的小東西吸引了我的視線。我不由自主地停下了腳步，蹲下身來(lái)，仔細(xì)觀察。
它們長(zhǎng)著小小的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須、又細(xì)又短的腿，在這片凹凸不平的地磚上，一刻也不停地忙碌著。這群黑乎乎的小東西們，其實(shí)就是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的螞蟻啦。
我順著它們爬行的方向看過(guò)去，頓時(shí)明白了它們?nèi)绱舜颐Φ脑�。因�(yàn)榍懊嬗幸粔K還散發(fā)著油香味的肉塊，所以吸引了這附近的螞蟻家族成員們傾巢而出，因?yàn)檫@塊肉，真的是足夠成為它們無(wú)比豐盛的一頓晚宴了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞，看到一只螞蟻從洞口爬出來(lái)，身后還緊跟著另一只螞蟻。先爬出來(lái)的螞蟻用觸須碰了碰后爬出來(lái)的那只螞蟻的觸須，仿佛在說(shuō)：兄弟，前面有一塊超級(jí)大的肉，快，我急需要一些幫手呀!那只螞蟻立刻急匆匆地爬回到洞里去了。就在先出來(lái)的螞蟻圍著這塊肉團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)而又不知怎么辦才好時(shí)，前來(lái)增援的`螞蟻大軍趕到了。只見它們始終排著整齊的隊(duì)伍，邁著統(tǒng)一的步伐，齊刷刷的向那塊肉一步步逼近。它們有的負(fù)責(zé)到前面?zhèn)刹烨闆r，有的負(fù)責(zé)回去進(jìn)行通知，還有的承擔(dān)起了搬運(yùn)工的重責(zé)。在大伙的齊心協(xié)力下，我看見那塊肉居然被它們一點(diǎn)一點(diǎn)地搬進(jìn)洞去了�？粗鼈�，我忍不住開始了天馬行空地想象：莫非是有一位很厲害的螞蟻女皇大駕光臨了，所以要大擺宴席慶祝嗎?想到這里，我忍不住笑出了聲。
關(guān)于螞蟻的記錄片，爸爸媽媽帶著我看過(guò)了很多很多。但是，我還是非常喜歡觀察生活中的螞蟻，并且時(shí)常被它們那團(tuán)結(jié)合作的精神所震撼。我覺得，有時(shí)候人類不要小瞧那些不起眼的小動(dòng)物們，因?yàn)槲覀兓蛟S還可以從它們身上學(xué)到很多東西呢!
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