觀察的作文6篇【精】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的觀察的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　我家的玻璃水缸里有3個水葫蘆。

　　根屬于直根，根上長出許多一寸長的小莖，小莖上長出了指甲大的.小球，小球上有長出了一片小葉子，漂亮極了。

　　這次國慶回家，我就問媽媽，水葫蘆為什么只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動科普，看到了水仙花為什么在水里就能生活，原來水仙花的是經過了多年在土壤里獲取養(yǎng)分，放在水里也有足夠的養(yǎng)分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。

　　我在觀察中知識，真開心！

觀察的作文 篇2

　　今天，我和媽媽一起去街上買東西，我看見了一只可愛小烏龜，我就讓媽媽給我買了。我又在那個攤買了一個大魚缸，和幾條小魚。

　　回到了家，我拿出大魚缸，把小魚和小烏龜都放了進去。我好奇地用筷子觸了一下小烏龜?shù)谋�，只見它的四條腿和小尾巴立刻縮進里龜殼里，接著，又慢慢下沉，一動也不動了。我用筷子觸它的嘴，沒想到它一口咬住了筷子不放，并將頭使勁往殼里縮。我急得大叫：“媽媽，快來呀，小烏龜吃了筷子會不會死呀！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是小烏龜在還擊你呢！現(xiàn)在你別弄它，待會兒它自己會松開口的�！边^了一會兒，小烏龜真的吐出了筷子。我想，小烏龜和小魚一定都餓了，我就拿來旁邊的飼料，放了進去，它們吃得津津有味，可是，小烏龜吃完了它的食物，又去搶小魚的食物，還把小魚擠得遠遠的.。

　　我為了懲罰小烏龜，我用網(wǎng)子把它撈上來，丟在地上。只見它的頭，尾巴和腿全縮進了龜殼里，變成了一只縮頭烏龜。小烏龜被我翻過身來，它四腳朝天，在那里動個不停，可無論它使出多大力氣也翻不過身來。這時小烏龜用哀求地眼神看著我好像在說：“小主人，我好難受啊，快把我的身子翻過來吧！”我看它那傻樣子忍不住笑了，只好給它恢復了自由。

觀察的作文 篇3

　　科學家塞繆爾·斯邁斯說：“對微小事物的仔細觀察，就是對事業(yè)、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。”以前我還半信半疑，現(xiàn)在我是不得不信，因為我就經歷過這樣一件事 今天，爸爸要帶我去舅舅家，怕我無聊，邊給我買了條漂亮的小金魚。到了舅舅家，我把金魚放在桌上，仔細觀察起來。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺的呢？去問問爸爸吧！“爸爸，小金魚這么可愛，哪它是怎樣睡覺的呢？”我嚷嚷著。爸爸說：“哎呀，你怎么這么傻��！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？你到時候去看看不就知道了嗎？”“對呀！謝了，爸爸！”說完，我就繼續(xù)觀察小金魚。 終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺了。我從床上小心翼翼的走下來，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動不動，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動著�！霸趺椿厥�，小金魚還不睡覺嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。 過了大約十分鐘，我又去看小金魚，結果還是老樣子，我只好“無獲而歸”了。 回到床上，我翻來覆去睡不著，心想：小金魚會不會死了�。靠稍缟线�活蹦亂跳的呀！無數(shù)的`疑問從我腦海里閃現(xiàn)。“算了，還是明天查閱書籍吧！”我自言自語起來。

　　剛一起床，我就抱著《十萬個為什么》這本書查找答案。其中有一頁專門講魚是怎樣睡覺的，有一段是這樣寫的：“因為魚沒有眼皮，如果你看到魚在水中一動不動，眼睛睜著，那就是魚在睡覺了�！鳖D時，我的臉紅彤彤的，因為沒有閱讀多的書籍，讓我連這一點都不知道。我暗下決心：一定要探索科學中的奧秘，了解更多的科學知識！ 所以，沒有觀察就沒有科學，科學是誕生于仔細觀察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個奧秘

觀察的作文 篇4

　　在我六歲那年，姐姐給我送來一只小狗。我看它全身雪白雪白，就給它取了一個名字叫小白。

　　小白全身白白的，連耳朵也是潔白的。它有一雙水汪汪的眼睛。它高興的時候會跳上桌，在紙上踩幾朵小梅花；它疲倦的時候就會找一個小角落趴下來，微微瞇著眼睛，一聲不響。我最喜歡和它在院子里玩游戲，一玩就能玩上一個下午。青青的'草地上，陽光暖暖的，小白叼著球向我跑來，我會給它一個大大的擁抱，然后搶過它的球就向遠處一扔。它先是一呆，像一只木雞，過了幾秒一下子意識過來，轉身就往球滾遠的地方奔去。我開心得在后面喊加油，為它鼓勁加油。叼到球的小白就撒開腿“呼呼呼”地又朝我跑過來，夾雜著青青草香，我覺得小白就像一位勇士，打贏勝仗后凱旋而歸。

　　我真的非常喜歡小白，因為它，我的生活變得更加美麗了。

　　點評：縱觀全文不難看出小作者對它的寵物小白十分喜愛，雖然刻畫外貌一筆帶過，但是從細節(jié)上描摹小白的生活情態(tài)，處處透露著小作者觀察生活細致入微。最令人感動的是作者與小白在草地上的互動描寫，那種彼此信任融洽的氣氛令人感動。

觀察的作文 篇5

　　我家有株仙人掌，現(xiàn)在就給大家介紹介紹。

　　在我家的陽臺邊上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌，可愛極啦！

　　它有一件深藍色的小襯衫，身上長滿了刺，一個又一個的小手掌猶如連綿起伏的.山峰，挺拔地在著。

　　有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根莖，隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個月過去了，那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點水，一周以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長越大，汲取營養(yǎng)后長成了一顆新的仙人掌。

　　爸爸指著盆里的仙人掌，語重心長地對我說：“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，為了生存，為了適應惡劣的生存環(huán)境，他們的葉子變得又尖又細，而莖變得又寬又厚，為得是儲存水分和養(yǎng)料。頑強的生活。我們人類可以從它的身上汲取力量，不斷的成長�！�

　　爸爸的話我銘記在心，在今后的成長過程中。我要像仙人掌一樣擁有頑強不屈的品格！

觀察的作文 篇6

　　今天是一節(jié)特殊的科學課，科學老師讓我們觀察金魚。

　　金魚的頭平面寬，眼球膨大突出在眼眶之外，腮部紅似一團火，尾巴像一把美麗的扇子。這時我腦海中蹦出一個問題：金魚怎么睡覺呢？我馬上問老師。老師：“金魚睡覺時眼睛一直睜著，這是因為金魚不像人有眼皮�！薄班�！”原來如此。黃老師又說：“不能給金魚吃太多的東西，要不然金魚會漲死的，養(yǎng)金魚的`同學要注意了�！�

　　金魚游起來時，動作優(yōu)美大方，絢麗多彩迷人的姿態(tài)讓我們贊不絕口。我想：如果我也有一只美麗可愛的金魚，那該多好��！

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