（薦）觀察作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的觀察作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察作文 篇1

　　20xx年10月11日多云轉(zhuǎn)大雨

　　泡豆子

　　今天，我準(zhǔn)備泡豆子。完成祝老師布置的作業(yè)。我先找來豆子和杯子，然后把豆子放進(jìn)去，灌滿水，就可以了。

　　20xx年10月12日下雨

　　今天，我發(fā)現(xiàn)豆子漲起來了。和沒泡漲的豆子有明顯不同：漲起來的.豆子是橢圓形的，摸上去軟軟的。沒泡過的豆子是圓形的，摸上去硬硬的。

　　20xx年10月13日下雨

　　豆子發(fā)芽了

　　啊呀！今天豆子和前幾天有很大的變化，不信你看。豆子長(zhǎng)出了自己的“外套”脫下，換上了一件“白衣服”。

觀察作文 篇2

　　我有一只可愛的小兔子，它身上長(zhǎng)著灰色的毛毛，象穿著灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜歡它。

　　小兔子一天天地長(zhǎng)大，它成了我的好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點(diǎn)點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子生病了，無精打彩的，我趕緊帶它去動(dòng)物醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，回到家里它開始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。

　　一年的時(shí)間過去了，小兔子長(zhǎng)成大兔子了。我想：它長(zhǎng)大了應(yīng)該讓它學(xué)會(huì)自己找食物。有一天，我?guī)е�它來到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進(jìn)叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜歡這只兔子，想它。第二天，我再來到濱海公園，卻不見它的`身影，我有些著急，忍不住的淚水又流了下來。這只兔子雖然和我一起的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是它帶給我的快樂忘不了。我希望它能永遠(yuǎn)快樂地生活。

觀察作文 篇3

　　說起冬青樹吧！大家應(yīng)該都挺熟悉的，但是，你們見過冬青樹開的花嗎？我猜！你是沒有見過的，。

　　今天，我在廠里玩的`時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)，原來冬青樹長(zhǎng)的是綠油油的，看上去很茂盛，而今天呢？！冬青樹開花了，這些花真是為這些綠油油的冬青樹錦上添花�。∫粓F(tuán)團(tuán)的白花花的花朵，一群群辛勤的蜜蜂正在采蜜呢！瞧！每一朵花上都至少有一只蜜蜂在采蜜，靜靜地聽，蜜蜂們，使勁的撲閃著翅膀，不辭辛勞的東飛飛，西飛飛。忙碌的采著蜂蜜。

　　我認(rèn)真的觀察著蜜蜂們所做的一切。

觀察作文 篇4

　　我們都是平凡的人，我們所做的事情也都是平凡的事情，我們所經(jīng)歷的大大小小的事情，但是如果我們用心觀察仔細(xì)領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的人小事的背后，其實(shí)也有很多事情值得我們?nèi)ジ袆?dòng)或者讓我們思考的東西。

　　最近我們上了一節(jié)政治課，政治課，老師給我們看了一段視頻，讓我很感動(dòng)，一個(gè)年輕的小伙子看到一位殘疾人上了地鐵后睡著了，他本來還在看手機(jī)的，他馬上伸出一只手和腳，靠在那位殘疾人的輪椅上，那個(gè)輪椅才不會(huì)走動(dòng)，他一直堅(jiān)持到了那位殘疾老人下地鐵老師讓我們想一想思考思考，我們?cè)谙肽俏荒贻p的小伙子不認(rèn)識(shí)那位殘疾人，他為什么要幫助他，我一直在思考老師，放下一個(gè)視頻我才明白這件事情，幫助了別人又能使自己快樂，這就是平凡的人做出的這么不平凡的.事情。

　　這一天我也是一個(gè)平凡的人做了一件不平凡的事情，就是我和我的兄弟要去打乒乓球，然后他來找我，我們剛走到一個(gè)地方撿到了一部手機(jī)，我問我兄弟要不要在這里等失主啊，他說你怎么這么傻，你放在門衛(wèi)室不就好了嗎？然后我們?nèi)ラT衛(wèi)室放了一部手機(jī)，原來是一位阿姨把自己的手機(jī)掉了，被我們撿到了那個(gè)阿姨來取的時(shí)候，一直跟我們說一聲謝謝，我們都說不用謝，然后那個(gè)阿姨拿著一點(diǎn)水果來給我們表示對(duì)我們的感謝，沒想到，我也感受了一番平凡的人做不平凡的事情的感受。

　　原來在平凡的人做不平凡的事情，也是可以得到認(rèn)可的，凡人的小事中背后卻似乎有一種愛心，而不是為了得到而去做的。凡人小事的背后，也值得很多人去思考和用心觀察。

觀察作文 篇5

　　在一個(gè)酷熱的中午，幾只黑色和紅色的螞蟻在泥濘的路上來回地跑著，為了弄清它們?cè)诟墒裁�，我有意在那條泥濘路上放了些冰糖和肉，靜心觀察它們將干些什么。不一會(huì)兒，一只個(gè)頭較大的黑色螞蟻以非常快的速度在地面搜索，起初它只是在原地上打圈圈，動(dòng)作顯得很遲鈍。但是我發(fā)現(xiàn)，無論它遇到什么都是首先用它頭上類似天線的觸角碰一碰，經(jīng)過了很多次的失敗，它終于找到了我放的.冰糖。開始的時(shí)候它與先前一樣，用它的觸角碰碰冰糖，似乎有些不對(duì)勁，螞蟻的口一張一合。突然它爬到了冰糖的上面，頭朝下，口在冰糖上來回地地晃動(dòng)著，似乎在有滋有味地品嘗著，而不遠(yuǎn)處的那團(tuán)肉粒依然很安靜地躺在那里。那只個(gè)頭較大的螞蟻吃了會(huì)兒，好像飽了。它沿著之前的路徑往回走，但是很奇怪，它依然是繞著圈子，并不知道沿著直線走。

　　就在黑色螞蟻去找同伴來分享食物時(shí)，我放肉粒的那個(gè)地方好像有了幾只另外的黑色小的螞蟻，它們的身體不足黑色大螞蟻的五分之一，黑色的小螞蟻開始用它那強(qiáng)有力的口搬動(dòng)食物，一只螞蟻在前面用口拉，后面的幾只螞蟻鉆到了肉粒的下面，準(zhǔn)備把肉粒頂起來推著走�？墒撬鼈�?cè)嚵撕芏啻危瑓s依然沒有把肉粒移動(dòng)多少距離。我仔細(xì)觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)非常陡的斜坡，難怪它們搬不動(dòng)了。后來它們用頭上的“天線”相互碰了碰，留下了三四只螞蟻在原地看守，其余的幾只螞蟻則回去叫同伴去了。那些黑色的小螞蟻與大螞蟻一樣沿著原來一模一樣的路往回走。就在其余幾只回去叫同伴來的時(shí)候，那些褐色的大螞蟻帶著兩只它的同伴誤入了小螞蟻的地區(qū)，小螞蟻遭到了襲擊，它們之間相互撕咬，最后螞蟻們奄奄一息，大螞蟻們干脆霸占了小螞蟻的食物。

　　回去叫同伴的小螞蟻帶著大部隊(duì)來了，它們與大螞蟻用觸角碰時(shí)發(fā)現(xiàn)不大對(duì)勁，幾只大螞蟻站在肉粒上不讓小螞蟻爬起，它們就這樣僵持著。突然一只小螞蟻爬上了肉粒，與大螞蟻進(jìn)行了殊死搏斗，不一會(huì)兒，一只、二只、三只……小螞蟻們成群地爬上肉粒，死死地咬住大螞蟻，大戰(zhàn)就這樣悄無聲息地展開，我觀察了很久，最后我看見的是幾只無頭的大螞蟻的尸體。小螞蟻們卻格外有了精神，它們一鼓作氣地推著那肉粒慢慢地前行。大自然就是一位老師，它在一次告訴我們團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。

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