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觀察的作文

時間:2024-03-11 17:51:47 觀察 我要投稿

觀察的作文常用[9篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的觀察的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觀察的作文常用[9篇]

觀察的作文 篇1

  我奶奶家有兩顆柳樹,一棵身材苗條,一棵身材粗壯,但她們的“頭發(fā)”都很長,我非常喜歡。

  因為我非常喜歡那兩棵柳樹,所以我決定要觀察星期一到星期三。

  首先是星期一,那時候,有一陣陣微風吹過,那兩棵柳樹的“頭發(fā)”翩翩起舞,就像那棵細的柳樹是女的,而那棵粗的.柳樹是男的一樣,微風在給她們打著節(jié)拍,她們用著柔和的步子跳著美麗的華爾茲一樣,啊!美麗極了。

  然后在是星期二,我仔細的觀察著,突然看到了一個小小的紅疙瘩,我這下可急了,心想:是不是柳樹姑娘有什么病了,或者是被一些可惡的蟲子咬了呀!我趕緊跑去奶奶家,問奶奶,沒想到奶奶這樣說:“這些柳樹已經(jīng)不年輕了,其實那是一個小花苞,因為柳樹老了那個花苞才長不出來了的!薄澳牵簿褪钦f柳樹沒事了?”“對呀!”我從以前的焦急變到了現(xiàn)在的高興,我高興的跳起來,向撥開云霧見到了青天一樣。

  隨后在是星期三,我又有了一個新問題,是:柳樹又不會開花,那為什么會引來蜜蜂呢?我終于知道答案了,是蜜蜂要來柳樹上嬉戲。

  哈哈!觀察植物是不是很有趣呢?不妨你也來試一試吧!

觀察的作文 篇2

  之前,我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草,聽父親母親說,這種植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

  含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球,其實并不是一朵花,而是有許多的小花組成的花絮。假如不小心地把球上的一個小單位分開,便可以看見每一個小單位都有四裂的'花瓣、四根長長的蕊,原來那一個個小單位才是它的一朵花。

  可是,這種植物為什么會叫含羞草呢?哦,原來假如你輕輕的觸動他一下,他那片開放著的羽狀復葉,立即閉合起來,緊接著整個葉子又垂下來了,顯露出“害羞”,而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動,是含羞草受到刺激后,細胞緊張改變的結果。

  從之前的觀察來看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

  含羞草也非常綠,而且還綠中帶青。

觀察的作文 篇3

  今天我用放大鏡觀察了一片樹葉。

  它的形狀像一個卵,表面很光滑,可邊上像鋸齒一樣;它正面深綠,反面淺綠,這是為什么呢?我就上網(wǎng)查了一下,是因為葉子的上面和下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉,葉肉里面有許多葉綠素,它是植物進行光合作用的加工廠。正因為葉子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽光照射多也就綠,葉子反面細胞排的'比較松散,空隙大,葉綠素也少,所以葉子反面的顏色比較淺。

  這次觀察,我知道了葉子正反面顏色不同的原因,我非常開心!

觀察的作文 篇4

  上語文課前,童老師叫我們去捉蝸牛。

  蝸牛捉來了,我們有的把它放在桌子上,有的裝在塑料瓶里,開始仔細地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角,一對長,一對短,就像兩根天線。一對芝麻般大小的眼睛就長在長長的觸角上,不仔細看,還發(fā)現(xiàn)不了。它每天背著一個重重的殼,殼上有花紋,就像一座精致的小房子,大概是下雨天蝸牛躲雨的地方吧!

  蝸牛有沒有腳呢?老師告訴我們,蝸?扛棺闩佬。爬過的地方會留下透明的黏液,怪不得它能在光滑的'玻璃上還是在細細的鐵絲上爬呢!哦,蝸?烧鎱柡ρ!

  聽說蝸牛喜歡吃青菜。我把一片嫩葉放在它嘴邊,小家伙,一點兒都不客氣,竟然吃了起來,我發(fā)現(xiàn)被蝸牛啃過的菜葉上留下了鋸齒一樣的痕跡。我去問老師,老師笑著說:“蝸牛有26000多顆牙齒呢!”啊,真是太令人吃驚了!

  原來,只有我們勤于觀察,善于動腦,就會有許多新的發(fā)現(xiàn)。

觀察的作文 篇5

  篇一

  十月五日 星期四

  天氣:晴

  在國慶節(jié)前,老師布置了觀察動植物的作業(yè),于是我特地去抓了幾只螞蟻。

  我們來到山上,那里的巖石上有很多螞蟻,還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻,放進紙盒子里。

  我們又拿出兩根薯條放在洞口,不一會兒,一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說:“給你們點懲罰,嘻嘻”。我拿出我的水杯,將水灌進洞里。

  最后,我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。

  篇二

  十月五日 星期四

  天氣:晴

  在早上抓到螞蟻后,我興致勃勃地開始了我的第一次觀察。

  我發(fā)現(xiàn),螞蟻的身體分為:頭、胸、腹三個部分,有三對足,兩根觸角,頭上有一對口器,腳長在胸上。

  為了方便觀察,我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著平滑的杯壁爬了上去。

  螞蟻在爬的時候,一會兒轉圈,一會兒又上又下,一會兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下,盡顯“山大王”的威風。

  篇三

  十月六日 星期五

  天氣:晴

  過了一整天,我想:這么久沒給螞蟻吃東西,它們不會餓死吧?于是我急忙帶上一塊中午吃剩的`饅頭來到玻璃杯旁。

  我把饅頭切成小塊,放進玻璃杯里,幾分鐘后,四五只螞蟻爬過來了,又過了一段時間,所有的螞蟻都圍過來了。

  螞蟻吃東西時很有趣,總是先把一對足壓在身體下面,直到完全確認“獵物”沒有危險后,才放心大吃。

  篇四

  十月八日 星期日

  天氣:晴

  后來,我把螞蟻轉移到昆蟲觀察器里,因為觀察器配有放大鏡和氣孔,更方便觀察。一不小心,過了一個晚上,螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去,我在家里找了很久,還是沒找到那只螞蟻,我只能再次捕捉一只。

  剛抓到螞蟻,我的心里升起一個大大的問號:難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎?氣孔那么小,螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎?為了證實我的猜測,于是在抓到螞蟻后,我便開始了觀察。

  螞蟻在逃的時候,先把前面的一對足伸出去,再把頭伸出去,然后把后面的兩對足伸出來,最后把腹部拉出來?磥磉@些螞蟻雖然小,可它們的頭腦可不簡單哪!

  篇五

  十月八日 星期日

  天氣:晴

  我將兩只螞蟻養(yǎng)在一起,一位是小區(qū)里的名門貴族,另一位是荒山野嶺的混小子,不打架才怪呢!

  于是貴族和混小子開打,直打得天昏地暗,日月無光。貴族一口咬住混小子的足,被一腳“踹”開,混小子惱羞成怒,飛撲上來一腳接一腳的“踹”。貴族不慌不忙,和它拆起招來,終于貴族找到破綻,飛起一腳,將混小子踢出老遠,看得其他螞蟻目瞪口呆。

  觀察結束后,我將所有的螞蟻放回了大自然。

  螞蟻世界是多么的有趣啊,愿你也有一個了解記錄生物的言行的機會!

觀察的作文 篇6

  我的家里養(yǎng)了兩只烏龜,一大一小,一起養(yǎng)在一個透明的塑料盆子里。它們長著三角形的頭,頭兩側有一對芝麻大小的眼睛,不仔細看還看不見哩!它們身上背著一個大殼,像個盔甲,看上去威風凜凜。在殼的下面還藏著四只又扁又短的小腳和一條短短的小尾巴。龜殼上布滿了綠色的花紋,如果烏龜縮著不動,就像一塊綠寶石。

  今天,我去給烏龜換水。大烏龜見我來了,馬上跟過來,伸長脖子。我到左邊,它就跟到左邊,我到右邊,它也跟到右邊,好像在說:“小主人,我好餓呀,你能給我一些東西吃嗎?”看著它這副神情,我就知道它餓了。

  于是,我換完水,給它投下幾只活蝦。大烏龜看見蝦投下來了,就趕緊去追蝦,一刻也不停留。蝦在前面逃,烏龜在后面追,它們就這樣在盆子里你追我逃,在盆子里繞了好幾圈。最后,大烏龜把蝦逼進了一個死角,蝦逃不了,只得乖乖讓烏龜咬。烏龜先咬下蝦尾巴,然后啃下蝦肉,邊吃還邊點頭,好像在說:“真好吃,真好吃!”瞧它樣子,多可愛呀!

  大烏龜非常好動,整天想往上爬,今天更是,吃足喝飽,又來了精神,要往上爬了。大烏龜往上爬的動作總是這樣:先后腳立起,再把前爪使勁往上攀。運氣好,攀到盆頂,但遲早會掉下來。運氣差,直接掉下來,摔個“四腳朝天”。但大烏龜不灰心,頭一歪,身子一扭,就翻過來了,然后繼續(xù)往上爬,摔下來再爬……我內心震撼了,烏龜這種小動物,竟也有那么大的毅力啊!

  觀察蝸牛昨日,我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛,我想看看它們是益蟲還是害蟲,于是我做了個搞笑的實驗。我把一片菜葉,一塊小饅頭,一塊米糕放在了桌上,把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦!都爬到了菜葉上,毫無疑問,蝸牛是害蟲。

  蝸牛這么小,它的眼睛,鼻子,腳在哪呢?一連串的問題接連浮此刻我的腦海里。我又做了一個實驗,我找來一顆小石子,把蝸牛殼給砸碎了,然后把它的身子抽出,摸了摸它身子底下,有一顆顆砂一樣的`東西,我查了查資料,原先那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西,原先那是蝸牛的排泄物,那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢?我又把一片菜葉放到了蝸牛面前,看它是怎樣發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對觸角,一對長一對短。它先用那對短的觸角碰了碰菜葉,又用那對長的觸角搖動了幾下,仿佛在說:我找到菜葉了!經(jīng)我決定,那對長的觸角是蝸牛的鼻子,那對短的是眼睛,我又去核對了資料,發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。

  觀察蝸牛昨日,我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛,我想看看它們是益蟲還是害蟲,于是我做了個搞笑的實驗。我把一片菜葉,一塊小饅頭,一塊米糕放在了桌上,把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦!都爬到了菜葉上,毫無疑問,蝸牛是害蟲。蝸牛這么小,它的眼睛,鼻子,腳在哪呢?一連串的問題接連浮此刻我的腦海里。

觀察的作文 篇7

  今天我準備出去玩,關門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干,等我回家的時候我又去看那塊餅干:“呀!這怎么這么多螞蟻?”我大聲喊道。

  媽媽聽到了馬上趕來說:“快把餅干掃出去,要不然家里到處都是螞蟻”。我說:“等等,我先觀察一下,”我找來放大鏡,我產(chǎn)生了一個疑問:“螞蟻為什么會排成一排走呢?”我看了一下科學書,上面說螞蟻走時會留下一種信息素,讓后面的螞蟻走相同的路線,如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的'信息素,這樣螞蟻就會迷失方向,到處亂跑。

  看來我們真應該在玩的同時也要觀察身邊的事物。

觀察的作文 篇8

  當你看見地上那一群群的小黑點,便知道那是什么了吧?對了,那就是——螞蟻。螞蟻和蟋蟀一樣古老,約有1.4憶年的歷史之久。而在螞蟻群中又被分為兩大類:一類是紅蟻,顏色為紅黑色;另一類則是家家常有的黑蟻,顏色為純黑。

  螞蟻是雜食性動物。通常它們喜歡吃一些小米粒和小朋友們吃的零食碎片等。但是,它們偶爾也會爬上人的身體,在傷口處狠狠的咬上一口,使你痛得哇哇叫,也不知道是怎么回事。然而,螞蟻的食量非常之小,平均每只螞蟻吃一粒米飯,也會讓它飽的走不動路了。

  螞蟻雖然食量不大,但他的力量可是無比驚人的。記得有一次,我將一粒米飯放在螞蟻常出沒的地方,不過一會就有一只體型中等的黑螞蟻隨著香味來到了這里。首先它用它的兩只前足把米粒小心翼翼的放到背上,然后,一步一步向蟻穴爬去,最后消失在洞中。第二天,我在原來的.地方放了四粒米,只見昨天那只螞蟻向著這里爬來,他按照昨天的順序一步步將米粒抬回洞中。在一旁的我驚呆了,小小螞蟻竟然有如此大的力量,真是不可小瞧。

  螞蟻,一種微小的生命,但它也有獨特之處。

觀察的作文 篇9

  認真觀察孩子的言談舉止并如實記錄,這樣做的意義何在呢?也許任何言辭都不如這樣說直截了當:觀察筆記是造就教育專家的渡河之舟,撰寫觀察筆記是記錄并促進家庭整體水平提升的有效途經(jīng)。

  要撰寫好一篇優(yōu)秀的觀察筆記,您肯定會用心觀察孩子的一言一行,留意他細微變化中所透露出來的蛛絲馬跡,觀察的過程就是思考的過程,觀察的過程就是發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。也許您對自己發(fā)現(xiàn)問題束手無策,也許您隨著觀察的深入對孩子前途命運的憂慮越來越深,但有一點是肯定的,就是只要您真心撰寫觀察筆記,您就一定會給予孩子前所未有的關注與研究,而這是成為一名優(yōu)秀家長的起點。

  在撰寫觀察筆記之初,您可能會遇到兩種情況,一種是感到整天和孩子在一起,沒什么東西可寫,另一種是將以前發(fā)生的事情洋洋灑灑寫下來,文筆流暢,情節(jié)生動。我曾認真拜讀每一位同學的觀察筆記,發(fā)現(xiàn)第二種情況在我們班非常普遍,很多筆記語言流暢,情感真摯,描寫細膩,可怎么讀都像是抒情散文,里面沒有細致的觀察,沒有深入的思考,更沒有令人欣喜的發(fā)現(xiàn),這樣的筆記除了能鍛煉您的寫作能力之外,與教育孩子沒有特別大的作用。其實無論出現(xiàn)哪一種情況都是很正常的,說明您還沒有理解什么是真正的觀察,什么是真正的觀察筆記,在一定程度上將觀察筆記當作普通作文來寫了。

  誰能成為真正的觀察高手?誰能借助觀察筆記成為一名優(yōu)秀的家庭教育專家?以下三種人顯然更具優(yōu)勢。

  一是具有耐心、每天認真觀察孩子的言行舉止并如實記錄的同學,這樣的`同學寫的觀察筆記看似在記流水賬,其實他們在記錄的過程中已經(jīng)有意無意地開始了或深或淺的思考,假以時日,其對教育本質的理解和教育實踐能力必將產(chǎn)生質的飛躍。

  二是已經(jīng)對孩子的學習、個性品質有了深入全面的了解,對孩子急需解決的問題進行專門觀察的同學。這些同學往往比較有恒心,他們非常明白孩子身上存在的各種問題,然后經(jīng)過深入研究,挑選出亟待解決的根本問題進行定向觀察。比如有位同學的孩子做事比較緩慢,和其他孩子相比總是慢半拍,這位同學就將如何幫助孩子提高做事速度作為家庭教育的重點,同時把孩子在這方面的表現(xiàn)作為觀察研究的重點,有的放矢,集中全力攻其一點,效果自然非常理想。

  三是夫妻雙方同時撰寫觀察筆記的同學,其中道理不言自明,在此不再羅嗦。然而雖然這樣做將會給自己的教育生活帶來翻天覆地的變化,但我不會強求大家這么做,現(xiàn)在不會,以后也不會。

  誰是最優(yōu)秀的觀察者和記錄者,以后誰就是最優(yōu)秀的家庭教育專家——無論他屬于上述三種類型中的哪一種。

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