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觀察作文

時(shí)間:2024-01-31 16:23:13 觀察 我要投稿

觀察作文【精華】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的觀察作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察作文【精華】

觀察作文 篇1

  我們班上有一盆吊蘭,老師說(shuō)這是一種觀賞價(jià)值較高的植物。

  吊蘭的葉片十分細(xì)長(zhǎng),中間有一條十分明顯的像波紋的葉脈線,在葉脈線的左右兩邊還有向斜上方的線,邊上還鑲著白色的線,好似在碧綠裙子上添了一條條潔白的美麗的花邊,吊蘭的葉子,大概是在二、三十厘米長(zhǎng),1至3cm寬,可是我們這一盆是新生兒,沒(méi)有那么長(zhǎng),還有,每一個(gè)吊蘭的葉子都是一樣的.特征,他們都是低端寬,頂端尖。他的莖還是比較細(xì)的,它的枝條有一個(gè)很長(zhǎng)了已經(jīng)出了花盆十米左右。吊蘭總是在春暖花開的時(shí)候開出了小小的花,吊蘭還喜歡在半陰半曬、濕潤(rùn)溫暖的環(huán)境中生長(zhǎng)。而且它的成活率十分的高,分枝繁殖很快。

  吊蘭有可以吸收有毒氣體的功能,正因?yàn)檫@樣,吊蘭就有了”綠色凈化器”之美稱。吊蘭還可以入藥,入藥后有清熱、解毒等功效。長(zhǎng)大后的吊蘭會(huì)如瀑布般傾瀉而下。

  我非常喜歡教室里的吊蘭。

觀察作文 篇2

  科學(xué)課上,老師要我們觀察蝸牛。于是,爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。

  晚上,寫完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見(jiàn)蝸牛的背上有一個(gè)“大房子”,殼硬硬的。它的身體小小的,它的`頭上有兩根觸角,身體軟軟的。但是它膽子很小,我用手一碰,它就縮進(jìn)那個(gè)“大房 子”里躲了起來(lái)。

  你別看它個(gè)子小小的,它卻很會(huì)吃,我們把青菜葉子放在它的下面,不一會(huì)兒,它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網(wǎng)上知道,蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有25600顆牙齒,怪不得, 蝸牛吃菜葉的速度這么快。

  不一會(huì)兒,蝸牛們都吃飽了,有的悠閑地躺在菜葉上休息, 有的用腹部慢慢慢地移動(dòng),像在散步一樣。看上去像人一樣,真好笑!

  這些小蝸牛真可愛(ài)。

觀察作文 篇3

  秋季里的一個(gè)雨天,螞蟻一家的房子被大雨沖破了。雨停了,螞蟻的一家請(qǐng)來(lái)了親戚,喊著口號(hào)把房子搬到了向日葵的.花盤上。那里既有食物又能曬太陽(yáng)。一天早上,奶奶起來(lái)吃完了食物,開始做起操來(lái),皮皮鳥來(lái)了唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌,好像在說(shuō):“一二、一二......”奶奶笑了,露出慈祥的笑容。

  中午爸爸搬出涼床來(lái)曬太陽(yáng).

  晚上小螞蟻采來(lái)一些香花瓣,把它們做成被子,它們聞著香味進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣螞蟻一家在向日葵的花盤上開始了快樂(lè)的生活。

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