觀察的作文【常用5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　今天上科學(xué)課，老師說：“今天我要讓你們?nèi)ビ^察花朵�！�

　　咱們從學(xué)校的正門走出去，走到離小花園比較近的地方，去看連翹花。剛看到這些花，我就把這些花當(dāng)成了一朵朵迎春花。因?yàn)檫@兩種花長(zhǎng)得太像了，除了花瓣只是四片，連翹類似樹叢外，別的地方基本相同。連翹有四個(gè)萼片、四個(gè)花瓣、兩個(gè)雄蕊和一個(gè)雌蕊。

　　接著咱們又走到杏花樹前去看杏花。這時(shí)我看見一個(gè)被風(fēng)從樹上吹落的`杏花。呀！這多杏花太美啦。我真想把這朵花作為我的標(biāo)本，可是老師又不讓踩草坪，這時(shí)我突然看見有幾塊石板，于是我踩著石板撿到了那朵花，我一數(shù)雄蕊，我不禁叫了一聲，“這怎么數(shù)呀！”原來杏花的雄蕊太多了，一共有19個(gè)雄蕊，雌蕊有一個(gè)。觀察完花朵，咱們高高興興地回學(xué)校了。

觀察的作文 篇2

　　你們肯定很奇怪，葉子花是什么？葉子花也叫三角梅，這下你知道了吧！我們學(xué)校整好有株三角梅，下面請(qǐng)聽我一一道來。

　　這株三角梅立在那獨(dú)特的天橋口邊，同時(shí)也立在大門邊，想一個(gè)盡職的衛(wèi)士，它挺直的身板，生怕有一個(gè)壞人進(jìn)入了校園，它身上帶著鋒利的.武器，隨時(shí)可以保護(hù)自己的安全，那鋒利的武器就是長(zhǎng)在枝干上的小尖刺。與此同時(shí)，枝干上也開放著那紫紅色的小花，小花只有三片花瓣，非常的美麗，因此為得名三角梅。小花旁邊有著一片片嫩綠的嫩葉，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　到了雨季，它還挺直了身板，迎接著狂風(fēng)暴雨的拍打，就算風(fēng)雨再大，它也不會(huì)低頭，而是繼續(xù)微笑著等待著晴天的到來。

　　晴天，它每天都是以它那招牌的笑容過著沒一天，它的笑容是那么的吸引人，令人流連忘返。

　　我是那么喜歡它的笑容，每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)去看它一眼，它是那么的可愛，那么的美麗的人！

觀察的作文 篇3

　　我一開始養(yǎng)蠶時(shí)是配合自然第二單元“形形色色的昆蟲”，一開始我是養(yǎng)好玩的，但是后來我發(fā)現(xiàn)觀察它們真是一大樂趣，甚至關(guān)心到無以復(fù)加的地步。

　　我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕懫で�，頭部與胸部的連接處會(huì)看起來有縫隙，好像要分開的樣子，它們的身體看起來變短了，其實(shí)是準(zhǔn)備要脫皮，而且會(huì)像個(gè)老人，身體弓著一動(dòng)也不動(dòng)，甚至整天都不吃，蛻皮完成后又是生龍活虎一只。

　　它們的肛門下方有一些點(diǎn)，如果那里只有一個(gè)大大的藍(lán)色透明點(diǎn)，那就是公的，如果那里有四個(gè)小小的藍(lán)色透明點(diǎn)，那就是母的。三齡蠶像個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，瘦長(zhǎng)的身體只要一吹風(fēng)就容易拉肚子，不是“掛急診”就是“掛掉”，我得小心翼翼照顧它們。四齡蠶彷彿是吹氣球的頑皮小孩，食欲大開，身體“一暝大一寸”，圓滾的很可愛！五齡蠶不輸舉重選手，碩肥的肌肉宣示眼前是孔武有力的勇士，如果有一顆大便阻礙它大快朵頤，它會(huì)把大便咬起來回頭甩開。

　　當(dāng)蠶吐絲時(shí)，會(huì)不斷的尋找更換結(jié)繭的場(chǎng)所，直到找到滿意的為止，而且一旦開始吐絲就不曾中斷，看著它分秒不�？椫�自己的.家，我見識(shí)到小小的蠶竟有如此堅(jiān)韌的毅力，深夜我俯身傾聽蠶足踩在絲線上的聲音，像是緊繃而富有彈性的擊鼓聲“蹦―─蹦”，來回往返，一趟又一趟……，清晨，純白如雪的蠶繭已隔絕了我和它，但是透過光線，我又清楚看到熟悉的黑影仍在繭里用昨日的節(jié)奏忙著，我知道它正在努力地完成一份神圣的使命！

觀察的作文 篇4

　　自從去年3月我們家來了一個(gè)新成員——小狗旺仔。

　　這只小狗，令我們又是歡喜 ，又是悲哀。為什么這么說呢？是因?yàn)椤ぁぁ?···旺仔才來的時(shí)候，長(zhǎng)著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個(gè)聽話可愛的“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓(xùn)練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對(duì)我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的趴下了。這是我們愛旺仔的`原因。

　　但好景不長(zhǎng)，到今年1月時(shí)，我為了復(fù)習(xí)所以沒有時(shí)間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開始還好，自己跑個(gè)20分鐘自己就會(huì)上來。知道寒假開始。后來就不怎么樣了。有一次，早上9點(diǎn)放它下去，下午2點(diǎn)都沒有回來。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來。可在樓上等了半個(gè)小時(shí)都沒有回來， “老將”我只好親自出動(dòng)。我找了5分鐘連一個(gè)狗影都看不見。我看見弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見旺仔，便飛奔過去，可它卻像魚雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準(zhǔn)備撒網(wǎng)捕狗。我跑了過去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過去把它抱起來，就會(huì)家了。真是可恨的旺仔。

　　這就是我們又愛又恨的旺仔！

觀察的作文 篇5

　　昨天，我觀察了三只蝸牛，一只大的，一只小的，還有一只更小的'，它們的殼是陀螺形的。我把那三只蝸牛放在一個(gè)蓋子上，還在上面放了一些青菜葉子，蝸牛先把頭上那對(duì)像火柴棍一樣的觸角慢慢地伸出來，又慢慢地探出頭來，露出身子。這時(shí)媽媽看見那只大的和那只小的粘在了一起，便用另一個(gè)蓋子把它們分開了，還把那兩只蝸牛放在兩片菜葉子上，中間還有一條“河”，這樣它們就不會(huì)粘在一起了。我發(fā)現(xiàn)那兩只蝸牛正在深情相望我問媽媽：“這兩只蝸牛是夫妻嗎？”媽媽說：“不是，這兩只蝸牛不是夫妻，它們都是蝸牛寶寶�！蔽衣犃死^續(xù)觀察，看見那兩只蝸牛又不理對(duì)方了，扭頭就走，一只躲在菜葉下，另一只也躲在菜葉下，而兩只最小的一直呆在菜葉下一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說：“它正在養(yǎng)足精神，等它養(yǎng)足了，自然會(huì)走的�！�

　　我的蝸牛真可愛啊

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