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觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時間:2023-11-05 08:02:30 觀察 我要投稿
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(合集)觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎大家分享。

(合集)觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  自從上次語文課龔正同學(xué)說了他觀察螞蟻的事之后,我就按著他說的去做。

  我把腳抬在螞蟻上面的半空中,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),螞蟻不動了,我把腳收回來,它又走了。原來螞蟻會用裝死來保護(hù)自己呀。

  后來我又做了一個試驗(yàn),我把石頭圍在螞蟻周圍,不讓它出來,它的觸角像探測器,不停地晃動,它用六只小腳迅速得爬到石頭上面,然后翻出來,它還會從石頭縫里逃出來,螞蟻真聰明呀!

  螞蟻搬家也很好玩,螞蟻一開始分散去找食物,如果發(fā)現(xiàn)一只螞蟻搬不動的`食物,它就回老窩去召集大家一起來搬,這就是團(tuán)結(jié)的力量!

  螞蟻真有趣,讓我們大家一起來保護(hù)它們,讓它們成為我們的好朋友吧!

  我相信只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,我就一定會有更多發(fā)現(xiàn)。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天,家里沒人,我和爸爸一起出去,爸爸把車開到一個花園里,他上樓有事,讓我在花園里等他,在花園里玩。

  我在花園里逛了一圈,全都是陌生的面孔,玩什么呢?我拿著一包薯片,傻傻的站在花園里面。低頭一看,一群螞蟻在搬食物,少說也有幾百只,浩浩蕩蕩的,非常壯觀。我有了主意,如果我丟一片大的它們抬的動么?于是我從袋子里挑了一塊最大的,往螞蟻稀少的地方一扔,然后就靜靜的`蹲在那,看著螞蟻們的行動。不一會,幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,但是它們并沒有嘗試搬動它。而是轉(zhuǎn)身向螞蟻多的地方。又一會,螞蟻漸漸向這邊靠攏了,黑壓壓的一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點(diǎn)點(diǎn)的“走”。真好玩,當(dāng)我還沉浸在觀察當(dāng)中,爸爸叫我回家了。

  經(jīng)過這次觀察我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小,而且力量也小,但是它們身上有一種難得的品質(zhì):團(tuán)結(jié)。它們不自私,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)搬不動時就會找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  吃香梨時,我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個小實(shí)驗(yàn),便學(xué)著別人的樣子做了起來。誰知,螞蟻一下子就看穿了!我就把食物拿起來壓螞蟻,不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過,我只不過是想嚇唬螞蟻,卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口,可我太大了,會把它壓死!我只好眼巴巴地看著它死去。這時,有兩只螞蟻跑過來扶它,它好像好了一點(diǎn),后來,它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了!

  它的'心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心!當(dāng)然也忙不了我對他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí),螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎?如果不甘心,就請大家做好每一件事吧!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天,媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。

  我迫不及待地打開包裝,看見一個透明的`盒子里裝了藍(lán)色的凝膠。好漂亮啊,這就是螞蟻的家!我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去,數(shù)了數(shù),共有18只呢!

  7月25日 晴

  這些螞蟻叫弓背蟻,個頭比一般螞蟻大。24小時以后--今天傍晚,經(jīng)過適應(yīng)環(huán)境,弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時候,它們開始勤奮地"打洞",一頓飯的工夫,就打了一個深約1。5厘米;寬約1厘米的洞。真快呀!

  弓背蟻挖洞時用嘴上的"鉗子"把藍(lán)色的凝膠挖出一小塊,銜在"鉗子"上,再運(yùn)到洞外面堆起來;打招呼時會用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角,就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  螞蟻是我們常見的小動物,校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。

  今天,我們班的同學(xué)們在校園里觀察螞蟻,帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡,可以觀察螞蟻的`身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服,身子像個大冒號,頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角,一對眼睛又黑又亮,肚子兩旁長著三對又細(xì)又長的腳,非常討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角,它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進(jìn)的過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”,后面的螞蟻就會失去方面感,到處亂爬,所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!

  這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻,它的本領(lǐng)可真大啊!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛,兩條長而彎的觸角,細(xì)細(xì)的腰上有四條細(xì)腿,整個身子似絨頭一般大校

  螞蟻?zhàn)≡谙伋怖,分成:蟻后、雄蟻和公蟻,是個大家族,觀察日記《觀察小螞蟻日記》。一般由蟻后生“小寶寶”,讓公蟻來“照看”,這樣一個新的'生命,就誕生了。螞蟻?zhàn)畲蟮膼酆檬窍矚g吃甜食……

  記得有一次,一群黑螞蟻從我家客廳“路過”,排得“隊(duì)伍”是那么的整齊,像固定在了一條直線上。我一時興起,從廁所里端出一杯水,“嘩”一聲響,黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大!卑鼑恕V灰,黑螞蟻不慌不忙地游到一起,圍成一團(tuán),后面的螞蟻見事不妙,也紛紛跑入了我制造的“汪洋大!崩,螞蟻們一起滾呀滾,終于滾出了我制造的“汪洋大海”,螞蟻們殊死拼搏,贏得了我的喝彩……

  我喜歡這群團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏的小螞蟻。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  昨天下午,就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細(xì)小長的觸角;兩只小小的眼睛。

  我去問媽媽;大大的'尾巴,好讓我知道它們想干什么;六只細(xì)小的腳,可愛極了!

  后來,我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊(duì)伍,離一些大米越來越近,我想:惡作劇一下吧。于是,我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死,然后把死螞蟻扔在螞蟻群中,這一下,媽媽說不知道。

  第二天,上午第三節(jié)課后,我去問科學(xué)老師這是為什么呢?科學(xué)老師說:“這是螞蟻的信息。“哦,原來是這樣啊,難怪!”我恍然大悟地說,我熱情的和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作,急急忙忙的回家吃飯,吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……

  夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的'時候,手里還拿著饅頭!我想,如果我捏一個小圓面包扔在地上,會不會有螞蟻?我想試一試。結(jié)果,真的有螞蟻。

  我把面包碾碎成小面包屑,撒在地上。螞蟻一個接一個地搬運(yùn)面包屑。他們帶著面包屑回來后,繼續(xù)尋找其他食物。我把剩下的面包都放在地上。螞蟻現(xiàn)在不能動了。他們走了。我等了一會兒,然后,當(dāng)我正要離開的時候,螞蟻沒有回來。一大群螞蟻來了。他們一起舉起面包,把它搬回家。小螞蟻真的很團(tuán)結(jié)!

  如果我們學(xué);虬嗌嫌惺虑,如果學(xué)生們一起努力,我相信他們會做得更好。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天科學(xué)課上,我們覺得螞蟻很有趣,就想觀察螞蟻。老師帶我們?nèi)ビ^察螞蟻,讓我們?nèi)チ私馕浵伒囊恍┨攸c(diǎn)。

  首先,我們用螞蟻喜歡吃的食物抓了一只螞蟻。螞蟻的.眼睛小小的,觸角有些彎曲,螞蟻互相觸碰觸角跟對方交流信息。它腹部像結(jié)節(jié)狀,一個一個連接起來的。別看螞蟻這么小,可它還能舉起比它大50倍的東西。因?yàn)樗幸粋力大無比的大顎,所以他才能舉起那么重的東西。

  我覺得,我們要保護(hù)好螞蟻,因?yàn)槲浵伿呛芮趧诘模档梦覀儗W(xué)習(xí)它。

觀察螞蟻?zhàn)魑?0

  無意間,看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著,我一時興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。

  它們張開比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方跑,可是已經(jīng)太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時候,它們圍成一團(tuán)手拉著手,努力沖出重圍。到了最后,它們終于戰(zhàn)勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒,它們又排著長隊(duì)匆匆地往前走。 我的目光追隨著它們,只見,它們朝著地上那看得不是很清楚的面包屑,看來它們是準(zhǔn)備向這些面包屑發(fā)起攻擊了。

  突然,我靈機(jī)一動,把面包屑轉(zhuǎn)移了地點(diǎn),以為他們找不到了,會放棄,可出乎意料的是它們很快地就找到了那么地方,并且齊心協(xié)力地搬起了面包屑,終于,它們獲得了自己的午餐。我看著這群螞蟻,感嘆著, 我想,它們這種遇到困難不退縮,齊心協(xié)力面對的.勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

觀察螞蟻?zhàn)魑?1

  9月14日 星期日 晴

  星期日,我做完作業(yè),感覺到肚子發(fā)出了“警告”,并且打起了鼓。于是,我去到了客廳,拿了一盒餅干,到院子里吃。我吃著吃著,不小心掉了一塊餅干在地上。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。

  于是,我捉了螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察,它全身烏黑,有六只細(xì)小的腳,頭上還有一對觸角。我想知道螞蟻是怎么樣搬東西的',于是,我把螞蟻放到餅干旁。我發(fā)現(xiàn)它在餅干上爬來爬去,它想辦法把餅干搬走,餅干實(shí)在是龐然大物,螞蟻實(shí)在沒辦法,只好匆匆離開。又過了一會兒,我看見一群螞蟻。它們浩浩蕩蕩想餅干的地方走來。一路上,你碰碰我,我碰碰你,好像在說什么。接著它們?nèi)χ灨,拖的,拉著,齊心協(xié)力地把餅干搬到洞里。

  通過這次的發(fā)現(xiàn),使我明白:人多力量大的道理。

觀察螞蟻?zhàn)魑?2

  今天第二節(jié)課,老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。

  這些小螞蟻可貪吃了,就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅干磨碎,然后把餅干放在螞蟻洞口,先是只有一只螞蟻搬了一小塊餅干到洞口,然后把餅干放下,用全身使勁的'踏著地。接著就有許多螞蟻排著整齊整齊的隊(duì)伍出來,接著就亂跑搬著餅干。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了,是用全身的腿走路,然后用前腿把餅干舉到頭頂上,螞蟻就是這樣一步一步往前走的。

  但是最有去的事情并不是這個。而是有幾只螞蟻聞到一快巧克力的面前,看到那塊巧克力,這些螞蟻想把這個食物搬走,可是它們搬不動,就圍著食物轉(zhuǎn)圈。好像是在想辦法。后來有一只螞蟻跟同伴說了一些話,然后四只小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞里。

  原來觀察這些小東西這么有趣,以后,我要仔細(xì)觀察每一件事物,不能看不起一些不起眼的東西。

觀察螞蟻?zhàn)魑?3

  今天我在家上廁所時,發(fā)現(xiàn)地上有一只很小的螞蟻在地上爬來爬去。

  我看的很入迷。忽然,那只小螞蟻不見了,我失望極了。正當(dāng)我要回房時,我看見許多只螞蟻跟著那只小螞蟻成群地爬了出來。我一看原來,那只小螞蟻找到了一個很大的食物,它一只小螞蟻搬不動,所以,它就跑去叫另外的螞蟻,一起來搬。大家都在用力,那塊餅干似乎在蕩秋千,一會兒向前,一會兒向后,原來有些小螞蟻再拉,有些螞蟻在搬,還有的'螞蟻在推,所以,那塊餅干才一會兒向前,一會兒向后。

  多么可愛的小螞蟻!你看,它們多么團(tuán)結(jié)!

觀察螞蟻?zhàn)魑?4

  今天,閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻,我手里拿著餅干,別提多高興了!

  到了樓下,我們?nèi)齻人找了個位置,開始觀察螞蟻.我們把餅干磨成碎末兒,有時把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。

  這時,一只螞蟻?zhàn)吡诉^來,聞了聞,選擇了一粒碎末,把它搬走了,搬回家時,有時撞在墻,有時不小心把碎末弄到了地上,重新搬起來,好不容易搬回了家.后來,又叫了許多伙伴來搬食。一個“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動,就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多,它們堵在門口,有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。

  螞蟻搬得正聚精會神的時候,來了一條棕色的蜈蚣,可能是因?yàn)槊朗程懔?把蜈蚣給引來了.一群螞蟻為了保護(hù)自己的'食物,跟蜈蚣決斗起來,螞蟻爬在蜈蚣身上,蜈蚣無可奈何,只好逃走了。

  回教室了,我戀戀不舍的走了,還不時地往回看,不由得想:螞蟻真聰明啊!406班倪淑瀅

觀察螞蟻?zhàn)魑?5

  我在外面放了一塊糖,然后我就回到家里面了。

  過了很久,我下去來看。我看見了一大群的螞蟻在搶糖,它們都在收集食物。到冬天的時候,它們就不怕餓了。螞蟻會出現(xiàn)在很多地方,比如土地、大樹、墻角,這些都是螞蟻的住處。

  螞蟻?zhàn)钆碌臇|西就是水了,因?yàn)樗任浵伌,能把螞蟻給沖走。有可能把它們淹死。

  螞蟻有的時候,為了搶糖而打架。它們?nèi)绻l打敗了對方,對方就會死掉,而食物就歸誰了。它們的'觸角很厲害,一下子就知道食物在哪里。

  螞蟻有很多只腳,跑步也不快。螞蟻如果咬了人一下,人的身上就很不好受。到了冬天,螞蟻就在洞里面。

  螞蟻很小,一不小心就找到螞蟻。螞蟻就像一粒沙子那么的小。

  每到秋天了,螞蟻們就急忙找食物。螞蟻它們不怕辛苦的找食物的。螞蟻一個如果抬不起食物,有一些螞蟻就幫忙一起抬,它們都團(tuán)結(jié)一致。