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觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-10-15 08:27:24 觀察 我要投稿
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觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇[精]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼挠^察螞蟻?zhàn)魑,希望能夠幫助到大家?/p>

觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇[精]

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  平時(shí)我就喜歡觀察螞蟻,今天我捉來(lái)幾只螞蟻觀察它們的生活習(xí)性。

  經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分:分別叫頭、胸和腹。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角(每對(duì)兩只),還長(zhǎng)著一對(duì)大鉗子。螞蟻共有六只腳,每邊三只,分別長(zhǎng)在胸的兩側(cè)。

  螞蟻喜歡吃香甜的食品,如蜜、糖、水果核等。螞蟻是一種力氣很大的昆蟲(chóng),能搬運(yùn)比它重400倍的物體。螞蟻是靠它們的觸角相互接觸來(lái)傳遞信息的,是用它們的嗅覺(jué)尋找道路和自己的家。

  螞蟻真有趣,我太喜歡觀察螞蟻了!

  篇二:觀察螞蟻

  我仔細(xì)觀察了螞蟻。我知道了螞蟻頭上有兩個(gè)逐角。

  如螞蟻看到了需要的東西,一只螞蟻?zhàn)约喊岵粍?dòng),他的頭上的觸角就能發(fā)出信息,叫其他的.螞蟻來(lái)幫忙;

  螞蟻還能發(fā)出氣味,螞蟻搬東西是排著隊(duì)伍的,前面的螞蟻能發(fā)出氣味,后面的螞蟻就聞著氣味跟在后面。

  所以螞蟻是排著隊(duì)伍回家的。

  篇三:觀察螞蟻

  今天我去觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)螞蟻長(zhǎng)的很奇怪。

  早上我去給螞蟻送食物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的身體一共有三個(gè)部分:頭,胸腹。頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角就像盲人的拐杖,如果前方有障礙,它就會(huì)立即轉(zhuǎn)頭向別的方向走。螞蟻的足全部常在胸上,那六只細(xì)小的腳左邊三個(gè),右邊三個(gè),這樣走起路來(lái)就不會(huì)倒了。

  螞蟻的樣子真奇怪。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  小小蟲(chóng)兒很勤勞,它的本領(lǐng)可不小,會(huì)把糧食搬還會(huì)打地道。你們猜這是什么動(dòng)物?沒(méi)錯(cuò),它就是螞蟻。

  這天,我在地上看見(jiàn)了一個(gè)又小又黑的東西在地上慢慢地移動(dòng),它背上還有一粒對(duì)它而言碩大的米。我把那粒米從它身上拿來(lái)看,原來(lái)是一只小螞蟻。我突然看見(jiàn)它用觸角在我的腳底下碰了碰,像是怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):你這個(gè)龐然大物,把我辛辛苦苦搬的米拿走了。這時(shí)我從兜里掏出一塊黑黑的巧克力,它肯定嗅到了巧克力的味道,于是立馬去找。我心中暗暗自喜:三年級(jí)的科學(xué)老師給我們上課時(shí)講過(guò)螞蟻的巢穴,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢,這下就有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)了。走!去瞧瞧看,它用觸角碰了碰巧克力?,覺(jué)得很香。一溜煙兒就跑了,我一直蹲在那想著螞蟻的巢穴在哪?有多大呢?可是等了好久,一直沒(méi)出現(xiàn)。正當(dāng)我心灰意冷之際,一群黑色的東西爬了過(guò)來(lái)螞蟻軍團(tuán)。最大的排在第一個(gè),可能性是螞蟻軍團(tuán)的頭,我擋在它們的路上,有幾只螞蟻亂了陣腳,好像在說(shuō):人來(lái)啦,人來(lái)啦!過(guò)了一會(huì),總箅情緒平穩(wěn)。它的總算把東西背好準(zhǔn)備搬運(yùn)了。

  在搬的'過(guò)程中,螞蟻?zhàn)叩梅浅B掳咽澄锱獊G?赡苁翘度肓耍蝗晃业哪X袋起了一個(gè)包,才知道撞樹(shù)上了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我跟丟了,我左顧右盼,總算是找到了螞蟻軍團(tuán)的巢穴,看著它們一個(gè)個(gè)進(jìn)去巢穴,非常有秩序。從這次找巢穴,我知道了研究昆蟲(chóng)的樂(lè)趣,我也下決心以后要當(dāng)下一個(gè)法布爾。

  今天,觀察到了螞蟻的巢穴已讓我心滿意足,而更重要的是讓我見(jiàn)識(shí)了螞蟻搬食物時(shí)的團(tuán)隊(duì)精神。俗話說(shuō):三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。在以后的生活中我也要把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的淋漓盡致。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  一輪皎潔的明月掛在天邊,星星閃爍著它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著她呢。

  嘿!你看她已經(jīng)被數(shù)學(xué)題吸引住啦!她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著手中那支小小的鋼筆!班⑺ⅰ,只聽(tīng)到鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音。她已經(jīng)解出五道題了。她不聽(tīng)的寫(xiě)啊寫(xiě)啊,終于,放了了筆!八,你已經(jīng)累了一天了,該休息了!”月亮和星星情切的問(wèn)到。她好像沒(méi)聽(tīng)到似的',仍然緊鎖眉頭,思索著,時(shí)而她又揮筆寫(xiě)起來(lái)。

  草稿紙像雪片一樣,一張一張地落在地上,她顧不得去收拾它們。想啊做啊,他一口氣做了四遍。然而她并沒(méi)有做對(duì),停下的念頭剛閃過(guò),又開(kāi)始做起來(lái)。鋼筆在她手中跳動(dòng),藍(lán)色的墨水,在他筆上傾瀉,終于做出來(lái)了。她笑了,笑得那樣快活,那樣甜蜜。

  清晨,大地剛披上霞裝,校園里就想起了朗朗讀書(shū)聲。教室里,走廊上。連操場(chǎng)上那高高的籃球架下,有的眼盯書(shū)本,認(rèn)真朗讀;有的把書(shū)放在身后,抬起頭背著,背著,一會(huì)兒又拿起書(shū)看一眼繼續(xù)背下去。

  晚上,時(shí)鐘已經(jīng)打過(guò)七下了,整個(gè)城鎮(zhèn)還在喧鬧之中,校園里卻是一片寧?kù)o。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光,把教室里每一個(gè)角落都照得通明。

  透過(guò)潔凈的玻璃,可以看到同學(xué)們認(rèn)真的自習(xí)著。有的正輕輕地翻閱書(shū)本,有的正在仔細(xì)地演算習(xí)題。翻書(shū)聲,筆在紙上的磨檫聲,是那樣的輕,像春蠶吃桑葉,也像溪水緩緩的流淌。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  7月6日星期五多云

  晚上,我被驚醒了,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螞蟻!

  我抬起頭看看自己,觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭小小的,還真不好看!這時(shí),我看了看周?chē)奈浵,一個(gè)個(gè)忙忙碌碌,只有我沒(méi)事干,站著發(fā)呆。

  “嘿!”一只工蟻對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的,對(duì)嗎?”“是……。是的!薄澳翘昧!快去搬食物吧!我?guī)е恪!蔽曳磻?yīng)不過(guò)來(lái),呆看著它!皠e發(fā)呆,來(lái)吧!”本來(lái)不想去,但我轉(zhuǎn)念一想:我不去也不行!沒(méi)辦法,只好跟著它。

  來(lái)到食物前,我的第一反應(yīng)就是這么小的糖,但低頭望望自己,才感覺(jué)到什么叫渺!“喂,喂!你真喜歡發(fā)呆!”我的'行為讓工蟻們哭笑不得!耙,二!一,二……”帶頭的大工蟻喊起了號(hào)子。

  好不容易把糖搬到蟻巢,突然沖進(jìn)來(lái)一只螞蟻,喊道:“今天會(huì)有暴雨,需快速搬家!”聽(tīng)到這消息,螞蟻們似乎一點(diǎn)也不驚慌,我很納悶,問(wèn)一只工蟻:“你不害怕嗎?”“你不懂,我們不能著急,否則不會(huì)在下雨前搬好家的!”它笑了笑!伴_(kāi)始搬家!”又是那只領(lǐng)頭的大工蟻,“你跟著我,好嗎?”“好!”

  我用盡力氣把一小塊面包搬了出來(lái),又艱難地爬行著!靶录!”我看著一個(gè)大大的巢穴,不禁大喊一聲。幾只螞蟻在用腳使勁兒挖著新的巢穴,其他工蟻像我一樣,努力地搬著糧食。

  終于搬好了!我累得喘不過(guò)氣,但看著新家,一切都值了!

  大工蟻高興地說(shuō):“干得好,小家伙!”我撓了撓頭,有點(diǎn)不好意思。這時(shí),幾只工蟻對(duì)我搖了搖觸角,我忽然想起來(lái):在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中有說(shuō),如果工蟻在搖擺觸角,那表明它在向你打招呼。我連忙回了一個(gè)招呼!霸趺茨敲磿灠?”我閉上了眼睛,又睡了過(guò)去。

  我再次醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)曬到屁股了!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  暑假,我回老家看望爺爺奶奶,正當(dāng)我不知道干嘛時(shí),突然,我看到了一只螞蟻在我面前跑來(lái)跑去,我的好奇心不斷吸引著我,讓我忍不住跟去看看。

  走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻窩,那里有許多螞蟻跑來(lái)跑去,忙忙碌碌的。有的螞蟻身上搬著食物朝洞穴中走去,有的從巢中走出來(lái)像是去找食物,有的在一只死去的甲蟲(chóng)身邊徘徊,像是等待別的螞蟻來(lái)幫忙,一起把它搬到巢中去。

  看它們也沒(méi)找出什么食物來(lái),我心想:我來(lái)給它們資助一些食物吧!我便跑回家中拿了一個(gè)面包,拿出一點(diǎn),放在一只螞蟻面前,開(kāi)始它看也不看,徑直往前走了,我很難理解它是什么意思。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì),又來(lái)了兩只螞蟻,它們一個(gè)抬前,一個(gè)抬后,很快這一小塊面包就慢慢地移動(dòng)了起來(lái)。突然,我看見(jiàn)一只螞蟻想爬過(guò)去,我便從身邊拿起一片樹(shù)葉,本想把它攔住,可是它從樹(shù)葉上爬了過(guò)去,我又把樹(shù)枝壓在它身上,可它又麻利地跑了出去!把剑瓉(lái)螞蟻是這么聰明的昆蟲(chóng)啊!蔽也唤吲d地喊了出來(lái)。

  我向前走著,突然看見(jiàn)一只馬蜂死了,身旁還有幾只螞蟻跑來(lái)跑去。我想:它們是在等待別的'螞蟻的幫助吧!過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)有10只螞蟻爬了過(guò)來(lái),它們跑到馬蜂的下面,努力地把它抬起來(lái),“呀,原來(lái)螞蟻是這么團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng)啊!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

  通過(guò)觀察螞蟻這件事,讓我懂得了:只有團(tuán)結(jié)和努力,才可以戰(zhàn)勝困難。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  你知道嗎?世界上力氣最大的動(dòng)物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西。我從書(shū)上看到的時(shí)候,驚訝得合不攏嘴!沒(méi)想到小小的身軀竟有如此巨大的力量,我對(duì)它佩服極了!心想:一定要看看這個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“大力士”。

  今天中午,我吃完午飯,帶了一些面包屑來(lái)到小區(qū)里的.一棵大樹(shù)下。我把面包屑撒在地上。過(guò)了一會(huì)兒,就有個(gè)黑不溜秋的東西向我爬來(lái)。哇,螞蟻來(lái)了!看來(lái)螞蟻還是個(gè)“小吃貨”啊,聞著香味就來(lái)了。

  我馬上蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。小螞蟻黑乎乎的,頭圓圓的,像個(gè)小年糕。它的身子是橢圓形的,像個(gè)橄欖球。咋一看上去,像是穿了一身黑亮的盔甲,還真有點(diǎn)威武呢!頭上舞著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,四肢非常細(xì)小,可是走起路來(lái)卻很有勁兒。

  只見(jiàn)它圍著面包屑爬來(lái)爬去,同時(shí)觸角不停地晃啊晃的,接著就用觸角去碰面包屑,看來(lái)是想試試能不能搬動(dòng)。可是面包屑太大了,簡(jiǎn)直就是一座“面包山”!它的身子那么小,搬不動(dòng)。只見(jiàn)螞蟻在四周?chē)纴?lái)爬去,時(shí)而動(dòng)動(dòng)頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點(diǎn)來(lái)搬美食嗎?我的心“撲撲”直跳!不一會(huì)兒,果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大樹(shù)下!它們抬的抬,拉的拉,推的推,齊心協(xié)力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了!我仿佛看到它們?cè)诙蠢锔吲d地分享著這些美食的情景……

  多么可愛(ài)的小生靈啊!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天的科學(xué)課上,老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻,同學(xué)們都很興奮。我們來(lái)到操場(chǎng)上,每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒(méi)的地方,生怕一轉(zhuǎn)眼,小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天,我一只也沒(méi)有看到。這時(shí)候,有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄,試圖能夠有所發(fā)現(xiàn),可是,還是一無(wú)所獲。我突然想起了一個(gè)好主意,緊忙跑回教室,拿出了白糖,面包渣,放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒,幾只可愛(ài)的小螞蟻就跑出來(lái)吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲(chóng)盒子里面。我馬上把盒子封上了,一只也不舍得跑掉,盒子里面有很多的.美食的,呵呵,你們隨便享用吧。

  透過(guò)一點(diǎn)縫隙,我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說(shuō):“小螞蟻,你們不用害怕,我不是傷害你們的,我是想觀察觀察你們的生活情況,”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說(shuō)到:“好吧”螞蟻是屬于昆蟲(chóng),它們的身體分成頭,胸,腹三個(gè)部分,頭上張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來(lái)粘東西的,幫助它們搬運(yùn)食物的。

  螞蟻傳播信息很特別,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有電話,是用身體分泌的一種化學(xué)物資來(lái)傳播的。別看它們身材很小,可是,它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。

  螞蟻是人類(lèi)的好朋友,大家不要傷害它們。我們觀察完畢,我小心翼翼地放回到了它們的家門(mén),看到它們匆匆逃離,連一句謝謝也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)。我想,小螞蟻回到家里后,一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)的。這一次觀察,不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌,最重要的是我還明白了一個(gè)道理:一定要保護(hù)好小動(dòng)物,因?yàn)椋厍蛏弦彩撬鼈兊募覉@!它們的家里也有疼愛(ài)它們的爸爸媽媽啊。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上吃面包,面包渣掉在了地上。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)我腳下有一只黑黑的小動(dòng)物,嚇了一跳。我定眼一看,原來(lái)是一只小螞蟻,才松了一口氣。

  我再仔細(xì)看,這只螞蟻的身體有三節(jié),有頭部,腹部和尾部,還有六對(duì)足呢!它爬呀爬爬,爬到面包屑旁邊,先用觸角碰了碰,又用鼻子嗅了嗅,就咬起面包屑。它是不是要把面包屑帶回家獨(dú)自享受呀?

  我好奇地蹲在地上看著,連面包也忘記吃了?墒撬鼌s一動(dòng)不動(dòng),之后又慢慢地松開(kāi)了口,朝花盆邊爬去。到嘴的美食,它為什么不要了?它還會(huì)再回來(lái)嗎?我一邊想一邊等。

  可是過(guò)了一分鐘,兩分鐘……我等了很久,連一只螞蟻的影子也看不到,我覺(jué)得太沒(méi)意思了,正想回房間,突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來(lái),隊(duì)伍很壯觀,我的興趣一下子從谷底上升到了最高處。

  我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前,只見(jiàn)它們一下子亂了方陣,或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。

  可是沒(méi)過(guò)多久,螞蟻的隊(duì)伍又井然有序了,它們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有危險(xiǎn),而是碰到天上掉餡餅了。它們推著面包一會(huì)兒進(jìn),一會(huì)兒退,它們應(yīng)該是要把面包搬回家?蛇@樣搬,要搬到什么時(shí)候?

  我又發(fā)現(xiàn),并非是所有的螞蟻都在推,也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的'推,有的拉,一時(shí)進(jìn),一時(shí)退。原來(lái)只有一只螞蟻,現(xiàn)在怎么來(lái)了一大群?是不是原先那只螞蟻回家報(bào)信的?如果是的話,那螞蟻也太聰明了!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口出來(lái)進(jìn)去時(shí),就想這樣一個(gè)問(wèn)題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢?

  周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢?我做了下面這樣一個(gè)試驗(yàn)。

  我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒,那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí),他們卻貪婪的'吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。

  還聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái),我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我拿了幾塊餅干,跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停。原來(lái)螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使盡全身力氣,這個(gè)‘龐然大物’竟然被拉動(dòng)了,我嚇了一大跳,這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份,放在了蜻蜓的旁邊,只見(jiàn)其它的螞蟻一哄而上,把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊,三三兩兩抬著一塊,向洞口移動(dòng)。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

  哇塞,原來(lái)螞蟻有這么多奧妙啊。

觀察螞蟻?zhàn)魑?0

  今天,我在小區(qū)里觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬糧食。

  有兩只螞蟻站在最高處,觸角不停地動(dòng),好像是在傳遞信息說(shuō):“快點(diǎn)搬,紅蟻要來(lái)了!惫,遠(yuǎn)方來(lái)了一群紅蟻,黑蟻和紅蟻打了起來(lái),經(jīng)過(guò)激烈的拼殺,最終黑蟻勝了,紅蟻只搶到一點(diǎn)點(diǎn)糧食。

  我用石子將兩只螞蟻包圍住了,螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,最后終于找到了一個(gè)縫隙鉆了出去,我連忙又用石子擋住它們的去路,兩只螞蟻像瘋了似的到處亂竄,最后,兩只螞蟻互相幫助,終于逃了出來(lái)。

  螞蟻還能預(yù)知天氣。這天,我在小區(qū)里散步,看到路上有一塊黑泥巴。我走近一看,原來(lái)是一團(tuán)螞蟻圍在一起,身上還背著糧食,原來(lái)它們?cè)诎峒遥岬礁咛,它們?角不停地動(dòng),原來(lái)是因?yàn)橐掠炅恕?/p>

  螞蟻還是建筑專(zhuān)家,它們找到了好的土壤,便鉆了進(jìn)去,看它們這樣鉆,你肯定覺(jué)得它們毫無(wú)頭緒,其實(shí)它們?cè)缇椭涝鯓由w了。它們會(huì)分成好多房間,這間放糧食,那間是臥室……每一個(gè)房間都有螞蟻看守,每個(gè)螞蟻都有自己的工作,分工很明確。

  螞蟻還會(huì)用觸角打招呼。這一天,一只大螞蟻出來(lái)散步,和另外一只螞蟻?zhàn)驳搅艘黄穑袷窃谡f(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!边@兩只螞蟻天天經(jīng)過(guò)這里,從此成為了好朋友。

  螞蟻的力量大,而且合作精神強(qiáng)。一只螞蟻可以搬動(dòng)一小塊面包,兩只螞蟻可以搬動(dòng)一大塊面包,一群螞蟻通過(guò)互相協(xié)作,可以搬動(dòng)一整片面包。

  雖然,我們能輕而易舉就可以捏死一只螞蟻,好多人也瞧不起螞蟻,但螞蟻合作的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

觀察螞蟻?zhàn)魑?1

  一天下午,我在小區(qū)里玩,發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。只見(jiàn)它們排成整整齊齊的一隊(duì),急匆匆地向前走,馬不停蹄,就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)正在急行軍?粗鼈冇袟l不紊地往前走,我情不自禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):螞蟻為什么要排隊(duì)走呢?難道它們也像我們小學(xué)生一樣,要遵守紀(jì)律,做到排隊(duì)“快靜齊”?

  我百思不得其解,就要來(lái)媽媽的手機(jī)上網(wǎng)百度。原來(lái)螞蟻在爬行時(shí),會(huì)釋放出一種叫“信息素”的.氣味,這種氣味人是聞不到的,只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味,會(huì)緊緊跟住前面的螞蟻,同時(shí)自己也釋放出氣味,就這樣,依次類(lèi)推,它們一只跟著一只,自然而然就成了一隊(duì)。這樣即使有螞蟻掉隊(duì),也可以聞著氣味前進(jìn),不會(huì)迷路。

  百聞不如一“驗(yàn)”,我決定做個(gè)小測(cè)試來(lái)驗(yàn)證一下。我撿了一截小樹(shù)枝放在它們的必經(jīng)之路上,只見(jiàn)它們竟視木棍如無(wú)物,悠哉悠哉地從木棍上爬了過(guò)去,隊(duì)伍依然井然有序。如此看來(lái),障礙物是擋不住螞蟻隊(duì)伍前進(jìn)的腳步的。既然如此,那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水,朝隊(duì)伍中間一噴。這一下可不得了了,后面的隊(duì)伍一下子變得亂糟糟,它們像一群沒(méi)頭蒼蠅似的,到處亂闖,團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),就是找不到原來(lái)的路線了。果不其然,螞蟻排隊(duì)走確實(shí)是靠氣味引路的。

  小小螞蟻,竟能有這么大的學(xué)問(wèn),真是“大千世界,無(wú)奇不有”呀!

觀察螞蟻?zhàn)魑?2

  今天下午,我在草地上今天下午,我在草地上觀察螞蟻。

  我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個(gè)小洞。我想:“洞里一定有螞蟻。”于是我用小樹(shù)枝搖了搖。了一會(huì)兒。有一只小螞蟻出來(lái)了,接著又出來(lái)了一群小螞蟻,讓我數(shù)不清。在這螞蟻堆里,我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來(lái)。我想:同一類(lèi)小動(dòng)物,不能互相打架呢。我就用小樹(shù)枝把它們分開(kāi)了。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻好像在找東西。我看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子,就用小樹(shù)枝把蟲(chóng)子挑起來(lái),放在小螞蟻的面前。可它怎么也不吃,連看都不看就跑回洞里了。我想:小螞蟻為什么不吃呢?過(guò)了一會(huì),一大群螞蟻從洞里出來(lái)。這時(shí)我終于明白了,原來(lái)那只小螞蟻是去報(bào)信了。它們開(kāi)始齊心協(xié)力搬運(yùn)那只小蟲(chóng)子。把小蟲(chóng)子抬到洞口,發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞,只見(jiàn)眾蟻用各自的工具,從蟲(chóng)子的頭部開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里搬運(yùn)。

  小螞蟻們看起來(lái)個(gè)個(gè)都是不辭辛勞,努力工作。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,見(jiàn)時(shí)間已晚,雖然搬運(yùn)工作還在繼續(xù),我卻只好回家。我的.眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運(yùn)食物的情景。我想:它們能將小蟲(chóng)搬運(yùn)完嗎?

  第二天中午一放學(xué),我又去看,發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲(chóng)子的皮了,還有的幾只螞蟻在那。真是“功夫不負(fù)有心人”啊,螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈地精神,將讓我受益無(wú)窮。

觀察螞蟻?zhàn)魑?3

  今天,陽(yáng)光明媚,天氣非常好。

  吃過(guò)早飯,我來(lái)到院子里玩。我走著走著,看見(jiàn)地上有兩只螞蟻,我蹲下身子,認(rèn)真地觀察著兩只在小螞蟻,還真有意思,這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢,再仔細(xì)看:只見(jiàn)小螞蟻的頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的觸角,見(jiàn)到朋友時(shí),還要觸角碰觸角,相互打個(gè)招呼呢。

  小螞蟻的`身體是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的。它的足長(zhǎng)在胸上,千萬(wàn)不要說(shuō)它的足長(zhǎng)在腹上呀!

  我跟著螞蟻往前走,沒(méi)過(guò)多久,就來(lái)到它們的家門(mén)口,看到它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)洞里,我也想變成一只小螞蟻跟著它們走進(jìn)神秘的家。

  我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)一只又黑又大的螞蟻正在外面散步,我想它一定是螞蟻國(guó)王吧!我把這只螞蟻放進(jìn)水里,想看看它會(huì)怎么樣。只見(jiàn)它把臉朝天,像仰泳一樣,三對(duì)足不斷抖動(dòng)著,這時(shí),我的好朋友——王佳怡拿著一片樹(shù)葉和一根木棍走到我的身邊,然后把小螞蟻放到樹(shù)葉上,用木棍劃著水,樹(shù)葉成了小船,起風(fēng)了,小船前進(jìn)的速度開(kāi)始加快了,當(dāng)小船飄到石子路邊時(shí),小螞蟻爬上了岸,它回過(guò)頭,好像在說(shuō):“謝謝你,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!”

  吃完晚飯,我還是沒(méi)有忘記那幾只小螞蟻,想起它們那些可愛(ài)的動(dòng)作,我就想笑。沒(méi)想到這么小的螞蟻卻能給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè),小螞蟻,我愛(ài)你!

觀察螞蟻?zhàn)魑?4

  聽(tīng)說(shuō),螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天,在我爺爺菜園邊的土里,發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……

  里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來(lái)用觀察,只見(jiàn),一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的.另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái),然后又急促地回到螞蟻窩。

  我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只螞蟻,爬了出來(lái),然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬出來(lái),它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。

  只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?,只用了短短的一兩分鐘。 看來(lái),螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

觀察螞蟻?zhàn)魑?5

  耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。人們常說(shuō),螞蟻是團(tuán)結(jié)的家族,它們團(tuán)結(jié)起來(lái),可是能打敗比自己龐大幾十倍的昆蟲(chóng)?墒俏铱偸遣恍,那么小的螞蟻,怎么斗得過(guò)比自己大幾十倍的昆蟲(chóng)呢?我想試一試。

  這天,我在草地上抓了一只蚱蜢,然后找來(lái)一根鐵絲去刺螞蟻洞,驚動(dòng)螞蟻,然后把蚱蜢放在螞蟻洞口,讓螞蟻以為是蚱蜢在搞鬼。果然不出所料,螞蟻招聚同伙,紛紛出來(lái)迎戰(zhàn)。

  戰(zhàn)斗開(kāi)始了,螞蟻大兵首先攻擊,咬住了蚱蜢的嘴、頭、眼、腹、胸、肚子……把蚱蜢打個(gè)措手不及。蚱蜢沒(méi)有辦法,只好使用“彈跳法”,就一下子將好幾十只螞蟻甩到一邊,有的被摔死了。幾只幸存的螞蟻急匆匆的逃進(jìn)洞里,大概是把消息告訴蟻王。結(jié)果蟻王沒(méi)有辦法,只好派了兩名大將----兩只大頭蟻,帶著大隊(duì)蟻兵再次出擊。

  開(kāi)始,幾只小蟻兵沖了上去,一下被蚱蜢的“彈跳法”掙脫了。這下可把大頭蟻惹毛了,它們倆齊頭并進(jìn),飛快的奔向蚱蜢,一個(gè)咬住了蚱蜢的'頭,一個(gè)咬住了蚱蜢的肚子。蚱蜢再次使用獨(dú)門(mén)必殺技“彈跳術(shù)”?墒谴箢^蟻還是對(duì)蚱蜢糾纏不放。終于,蚱蜢用盡功力,筋疲力盡。然后被螞蟻齊心協(xié)力拖進(jìn)了洞里,想必成了螞蟻的一頓美味了吧?

  今天,我總算親眼目睹了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量,也明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利!