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觀察螞蟻作文(精)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的觀察螞蟻作文,希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻作文1
螞蟻,一種弱小卻又強大的生物。它舉不起我們的杠鈴,但卻能搬起比自己大幾倍的東西;它也許無力回天,但絕不會放棄任何一個同伴;它們脆弱,渺小,卻總能從一次次困難中挺過來。
這天中午,我和佳城一起從小飯桌回家。在一級臺階下,我們看見了一團黑色,走近看,原來是成百上千的螞蟻。我們猜測,以這樣的規(guī)模,應(yīng)該是在開“蟻代表大會”,也可能是蟻群發(fā)生了什么大事。好奇的驅(qū)使下,我們蹲著看了起來。
沒一會兒,我們就發(fā)現(xiàn)有近一半的螞蟻,都圍著一個中心轉(zhuǎn)。原來這里有一塊雪糕,正在不斷的融化,還掉了很多小渣。螞蟻們遲遲沒有去搬,可能是因為搬運難度太大。忽然,一只螞蟻搬起一塊小渣,奔跑起來。雖說是小渣,實際上比螞蟻還要大些,但這只螞蟻卻一副很輕松的'樣子。它飛奔到蟻穴附近,放下雪糕,又開始折返。它開了一個好頭,其他的螞蟻也開始行動起來。
這就是螞蟻神力。
但是,數(shù)以千計的螞蟻不能只因塊雪糕而聚在一起。所以,我不由地看向別住。只見幾百只螞蟻疊在一起,可能真的在開會。最讓我注意的,是一只“救援隊”。雪糕掉落的小塊和融化產(chǎn)生的粘液,常會弄傷搬運工。我看到救援螞蟻拖著傷者走,在蟻群外圍。受傷的螞蟻,要么缺胳膊少腿,要么滿身粘液。但救援隊沒有放棄他們,他們會把觸角對在一塊聊天,至于聊些什么我就無從得知了。
這就是螞蟻的情意。
螞蟻們給我的驚喜可是不斷的。佳城站在臺階上,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在他的腳邊逛游。剛要提醒他,他一腳就踩了下去。我知道他不是故意的,但還是忍不住說:“呀,佳城,你又不干人事了!”佳城也十分驚慌,連忙移開了腳。我正準備去查看尸體,但是,那只螞蟻竟然還是活蹦亂跳,毫發(fā)無傷。我們又驚又喜不經(jīng)感嘆:“真厲害!”
短短五分鐘,我看盡了蟻間百態(tài),他們單純、堅強、無所無懼。
這就是螞蟻!他們比人類弱小,也比人類強大。
觀察螞蟻作文2
一天,我在和伙伴們玩耍時突然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻,我們突然想到了一個好玩的方法,我們夾了一條青蟲放到有幾只巡邏兵螞蟻的面前。
當它們看到青蟲時,圍著轉(zhuǎn)了幾圈,好象看個究竟,并不時的伸出觸角搭弄著,確定著什么。然后有兩只走開,可能是去通風報信去了。留下的幾只就一齊撲了上去,大青蟲毫不遜色,它使出了大翻滾一下就把好不容易才爬上去的`兩只螞蟻壓在了身下,性命堪憂,而另外的幾只卻也百折不撓,進進退退的圍著蟲子不時的變化著它們的方位,從不同的方向時不時的伸出觸角或打或搭撕拉著蟲的各個部位,使蟲子顧此失彼,它們互相撕扯,翻轉(zhuǎn),螞蟻們也被蟲子弄得是陣法大亂,明顯的有些吃力了,但是螞蟻們?nèi)圆环艞,一次又一次的進攻,不知過了多少次,它們傷亡越來越重,過了一會它們?nèi)客顺鰬?zhàn)場,好像在休息又好像是等待救兵,再看那青蟲也被弄得筋疲力盡。
過了一會,果不其然,只見一長路螞蟻往這邊沖來,好戲開始了。螞蟻王第一個帶頭沖過來他好像在邊跑邊說:沖啊。一大群螞蟻撲向青蟲,青蟲故技重施,但是,寡不敵眾青蟲很顯然敵不過螞蟻大軍團螞蟻們一個個像凱旋的戰(zhàn)士把青蟲抬回了洞中。
小螞蟻團結(jié)起來戰(zhàn)勝了比自己大兩三倍的青蟲,團結(jié)就是力量。
觀察螞蟻作文3
今天作文課,楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。我們聽了,個個拍手直叫好,“OK!太棒了!”
我們活蹦亂跳地跑到操場,直奔花壇找螞蟻。忽然,我看見花壇里有一只螞蟻正爬著,不禁高聲叫道:“黃妮可、黃妮可,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。”
黃妮可和其他同學飛快地跑來,圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把面包搓成碎碎的`,撒在花壇里。螞蟻在面包旁,左聞聞,右聞聞,好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴,與同伴好好享受這美餐。
觀察好后,我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻,向我們提了一個問題:“如果我松手,螞蟻會怎么樣呢?”同學們議論紛紛,說道:“會摔死,因為從那么高的地方掉下來肯定會摔死。有的說,不會死,因為螞蟻的面積很小很輕,就像棉花掉到地上一樣。又有的說,不會掉下來,因為螞蟻會用嘴咬住手!蔽蚁耄翰灰欢。正當我想入非非時,楊老師突然一松手,螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼,心想:螞蟻你的末日到了,做好準備哦。忽然只聽見:“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛,見螞蟻正快活地在地上爬著?吹轿浵伆踩粺o恙,我松了一口氣。接著,楊老師又拋出一個問題:“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發(fā)無損呢?”,頓時,教室里鴉雀無聲,我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然,便解釋道:“這是因為螞蟻掉下來時,三對足是張開的,減慢了下降的速度,就像一把神奇的降落傘。”原來如此啊!
這節(jié)課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此,還讓我明白對任何事物都要仔細觀察,正確的結(jié)果往往需要實踐來證明。
觀察螞蟻作文4
今天,我在外婆家觀察了一群勤勞的“搬運工”—一群黑乎乎的小螞蟻?捎腥ち耍
我在外婆家門口發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小螞蟻。穿著黑的發(fā)亮的外套。神氣地搖晃著觸角。黑而細的'腿有力的踏著步伐,威武地走來走去,像巡邏的哨兵一樣。
我想仔細觀察一下它們是怎么搬東西的?我拿來了一小塊肉,躡手躡腳地走到石梯下。然后撕下一小塊兒肉,放在一個小洞旁。不一會兒,一只黑色的小螞蟻大概是被那塊肉誘人的香味吸引過來了。在不遠處,便加快了速度,居然小跑過來了,輕松地爬上像小山一樣的肉塊,在那塊肉上興奮地跳來跳去,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,嘴里好像還喊著:“耶!我發(fā)現(xiàn)食物嘍!”它急忙伸出它的“大鉗子”拖住那塊肉,可是肉太重了,它抬不動,只能吃力地往前慢慢移動。我剛想用我的手指頭去幫幫它,可才碰到肉,只見那只小螞蟻便慌忙逃竄。我一下子灰心喪氣,只好把肉放在那里了。那只小螞蟻任然不肯泄氣,在不遠處小心翼翼地東張西望,直到?jīng)]有了動靜,它才原路返回,繼續(xù)搬運。不一會兒,另一只小螞蟻又被吸引過來了,只見它倆先碰了碰觸角,然后又擦了擦身子。便一起搬運。我可高興了,小螞蟻終于有一個幫手了,它們倆齊心協(xié)力,好不容易快把那塊肉搬到洞口了,沒想到還有“大部隊”來接應(yīng),推的推,拉的拉,不一會兒,小螞蟻們終于把那塊肉搬進洞里了。
突然我的腦海里產(chǎn)生了一個疑問:螞蟻是怎么交流的呢?那碰觸角是什么意思呢?我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查閱。哦!原來兩只螞蟻在互相碰觸角時,能分泌用一種化學物質(zhì),傳送給對方,這種化學信號對螞蟻的神經(jīng)發(fā)生刺激作用,使螞蟻知道該做些什么。
這次觀察讓我大開眼界。勤勞的“搬運工”給我留下了深刻的印象。螞蟻的世界真神奇啊!
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