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觀察的作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的觀察的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
蒙蒙細(xì)雨后,我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團黑乎乎的小東西。我走近一看,哦,原來是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們,三步并做兩步跑回了家,開始“津津有味”地觀察起蝸牛來。
小蝸牛有兩對觸角。上面一對是鼻子,下面一對是眼睛。我觀察了一會兒,突然想出了一個主意:何不讓兩只蝸牛來一次“馬拉松”?說干就干,我拿起卡紙和剪刀“嚓,嚓”剪了兩條跑道。我把運動員請上場,比賽便開始了。兩只蝸牛爭鋒奪秒地“跑”著。終于,一號蝸牛以三十五分零六秒的時間贏得了冠軍!
為了獎勵一號蝸牛,我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”—一小塊西紅柿?粗缘慕蚪蛴形兜臉幼,我心里真高興。第二天,我去看蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便,心里很奇怪。我再喂給二號蝸牛一片青菜葉,過一會兒去看,發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便,真奇怪!我百思不得其解,只好去問電腦。哦,我查到了,原來蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進行變化的.。因為植物中還有一些色素,所以蝸牛的糞便中有色素,就會變色了。我茅塞頓開。
蝸牛,謝謝你又告訴我了一個發(fā)現(xiàn),我會更加仔細(xì)的觀察你,發(fā)現(xiàn)你。
觀察的作文2
老師讓我們選一種植物去種并觀察,我選擇種蒜。
回到家,我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜,它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的,再找來一個有肥沃土壤的花盆,用手指戳出一個一個小淺坑,將蒜的胚根向下插入小坑中,接著用土將蒜埋住,輕輕用手指壓實,最后我給它們喂足了水,放置在能見到陽光的地方,就大功告成了。
次日,我急不可待地跑回家,去觀察我種的大蒜,可它無動于衷,我很失望,也很著急,甚至想到了揠苗助長,或刨開看看。
第四天,蒜終于冒出嫩芽,使我激動不已。嫩芽像錐子一般,嫩黃的錐尖,嫩綠的錐柄,十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大,從嫩芽中抽出片片新葉,猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴,讓人垂涎三尺。
又過了五天,蒜苗有一尺高了,它那生長速度快的驚人,連春筍也望塵莫及,好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快,是因為子葉默默無聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻(xiàn)的.精神;有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
觀察的作文3
在今天放學(xué)的時候,我的同學(xué)給我了一個蝸牛,我非常高興!后來,小爺爺也給我了一個蝸牛,我又興奮又開心!
等我回到家把蝸牛泡在水里。不過多久,蝸牛便露出頭來。那時我十分高興,我便拿出紙來讓蝸牛爬上去。蝸牛才爬了一點就不爬了,我覺得很奇怪,就把它在放在水里一會兒,再讓它爬?墒,它卻不爬了,我感到非常失望。突然,爸爸來了,爸爸不讓我養(yǎng),我不。于是,我就把它放在一邊,不管了。
要是爸爸讓我養(yǎng)就好了。
觀察的.作文4
20xx年7月22日
星期三
多云我們盼望已久三百年一次的日全食今天終于出現(xiàn)了。我要媽媽在昨天就把日全食眼鏡準(zhǔn)備好。今天早上起了個大早找了一塊空廣的地方等日全食出現(xiàn),這下我總算安心了。今天是多云天日食若隱若現(xiàn),看得我心急如焚,人們都說:“今天日食不會來了,眼鏡白買了!”我想:運氣不會這么差吧!不知誰叫了一聲:“出來了!”我急忙戴上眼鏡向天空望去,天上不是火辣辣的太陽,而是皎潔的月亮。
不過它的`周邊是太陽的光芒。一眨眼太陽又被橫行霸道的烏云給遮住了,又一眨眼太陽突然出現(xiàn)了,不過比上一次更小了。太陽被遮住的次數(shù)越來越多,也越來越小,最后成了一條線。到最后天完全黑了,象晚上七八點鐘的樣子。人們都?xì)g呼起來,太神奇了。我也跟著歡呼,太激動了。到生光時太陽猶如一顆璀璨的明珠。
觀察的作文5
2月3日
小金魚們時而仰望天空吐泡,時而低頭沉思,很是討人喜歡。黑色金魚是個大胃王,每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個魚界的王。
2月4日
我撒了一些魚食在魚缸,只有幾條膽大的金魚伸出頭來吃,我躲在門旁邊,金魚們以為我走了,全都伸出頭來吃食。我一出現(xiàn)它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。
2月5日
魚缸的`魚色彩繽紛。形態(tài)各異。我給它們?nèi)×嗽S多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王,頭上有一塊紅斑點的叫一點紅,身上五彩繽紛的叫五花海,頭上鼓起來的叫獅子頭。
2月6日
魚兒時常躲在水里,只要我撒食,它們都爭先恐后地吃起來,可有一條小魚好像絕食了,已經(jīng)好幾天沒見它吃東西。身子骨越來越瘦,最后成為水底的第一好苗條小魚。
2月7日
今天我又去花市買了幾條小魚,給水底增添了不少歡樂的氣氛,新來的挺害羞的,老是鉆在水底,不到開飯決不出來,脾氣可疆了。
2月8日
新來的魚好像熟悉了這個大家庭,開始嬉戲,交朋友,玩耍,跳舞。。。。。。整個水底傳來一陣歡聲笑語。
2月9日
魚兒們向著天空吐著泡沫,似乎已經(jīng)不怕我了,不管我在怎么嚇?biāo)鼈,都依舊不動聲色。
觀察的作文6
我家的小倉鼠長著一個圓圓的腦袋,一雙小耳朵,幾條細(xì)長的胡須,一個肥胖的身子,四只短短的'小腳丫,一條短短的尾巴。
這只小倉鼠真可愛。他在浴沙里打滾,只打了一個,然后就要來跟我討玉米片吃了。我對著她說:“不行,你再打一個滾我才給你吃!毙}鼠好像聽懂我的話一樣,真的在打了一個滾,我只好拿出玉米片給它吃。這只小倉鼠既貪吃又可愛,他在小房子里睡覺,我動了他好幾次都不起床,我以為他死了,傷心極了,突然,他醒了過來,害我虛驚一場。
觀察的作文7
語文課本第五冊基礎(chǔ)訓(xùn)練6第六題是“到院外去,仔細(xì)看看遠(yuǎn)處有什么,近處有什么。把觀察到的景物寫下來! 這是一次初步的寫景練習(xí)。寫作時要注意三點: 一、細(xì)觀察。根據(jù)題目的要求,首先要仔細(xì)觀察周圍的景物,選擇有特點的景物進行觀察。觀察時要講究順序,可以是從遠(yuǎn)到近,也可以是從近到遠(yuǎn);還可以按照不同的方位順序進行觀察。
二、抓特點。不同的景物各有各的特點,就是同一個景物在不同的時間、不同的地點,也不一定相同。抓特點的最好辦法是善于比較,要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等,進行深入的了解,看看它們靜態(tài)與動態(tài)的變化,這樣一比就把景物的特點反映出來了。
三、多想象。要做到一邊觀察一邊動腦去想,例如《雨》這篇課文,作者通過想象,多處運用了比喻的方法: “天地間像掛著無比寬大的.珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學(xué)們在寫其它景物時,也一定要多想象、多聯(lián)想,這樣才能更生動地表現(xiàn)出景物的特征。
觀察的作文8
我有一個“小伙伴”,就是我的好朋友“貝貝”,它是一只活潑可愛的小兔子。
“貝貝”的一雙眼睛紅紅的,像紅寶石一樣,閃閃發(fā)亮。它還有一張造型奇特的三瓣嘴,非?蓯。當(dāng)它吃胡蘿卜的時候,總發(fā)出“喀嚓喀嚓”的`聲音,它吃得總是津津有味,我這時覺得它比我幸福多了。小兔子的尾巴很有趣,好像是冬天小朋友們玩打雪仗,一不小心把雪團粘在小兔子的屁股上,就成了它的尾巴一樣,又短又圓。哈哈,真好玩!
我家的小兔子即使在睡覺的時候也很可愛。我覺得它常常做夢,因為它睡覺的時候還總是面帶微笑,一定夢到胡蘿卜了吧!我真喜愛我家的小兔呀!
小兔子的四肢靈活,活動敏捷,常常和別的小動物嬉戲玩耍。
我特別喜愛我家的小兔子,它真是我最好的伙伴!
觀察的作文9
在日常生活中,你只要留心觀察,就會意想不到的發(fā)現(xiàn)。
星期天,我和爸爸在家里的飯桌打乒乓球,爸爸用力太大,不小心把乒乓球打癟了。媽媽在旁邊說:“不用怕,我有辦法把它復(fù)原!眿寢屜妊b了一杯熱水,然后把乒乓球放入熱水里,過了10分鐘左右,我看見乒乓球只是脹了一點點,還沒復(fù)原。媽媽說:“水不夠熱,我們要用100度的.開水才能把乒乓球復(fù)原!
于是,我倒一杯100度的開水,然后,把乒乓球癟了的地方向下放進杯里,我睜大眼睛仔細(xì)觀察乒乓球的變化,發(fā)現(xiàn)乒乓球癟了的地方慢慢脹了起來了。就像有一個人在乒乓球里向外推一樣。我問媽媽什么原因把乒乓球復(fù)原,媽媽告訴我因為乒乓球里面有空氣,空氣遇到熱就會脹起來,是熱脹冷縮的原理。
通過這件事我明白了做什么事情都要認(rèn)真思考,才能解決問題。
觀察的作文10
品德趙老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們觀察一種植物的生長過程。
我和媽媽選擇了種蒜苗。先找來一個小花盆,往里面放了些土,我們剝了八個白白胖胖的蒜。然后把剝好的蒜插進土里,澆了點水。
第二天早晨,我起床后迫不及待地沖向了小蒜苗。一看,每個小蒜苗上面都長出了一個綠綠的.尖尖。太神奇了,小蒜苗在一夜之間就發(fā)芽了。小蒜苗在我的精心照料下一天天長高了,F(xiàn)在它已經(jīng)長了十幾厘米高了。
看著長高的小蒜苗,我的心理別提有多高興啦!
觀察的作文11
我家有一只小小的烏龜。它有一雙黑黑的眼睛。小小的硬殼拱起來,殼上還有幾條六邊形的花紋疊在一起。
它有點懶。每次我過去看它,它幾乎都縮在殼里睡大覺呢!
有一次,我想把小烏龜過翻來,看看它有什么反應(yīng)。于是我就把它翻了過來。剛開始,它還在呼呼大睡,后來,它才意識到它是被反過來的`。它急了!接著,它伸出了脖子,不停地用力地頂呀頂,頂呀頂?伤]有放棄,最后它終于頂過來了。翻過來以后,它卻裝作什么都沒發(fā)生,又去睡他的覺了。我看著它那摸樣,不由得忍俊不禁了。
這就是我調(diào)皮可愛的小烏龜。
觀察的作文12
作文課上王老師問我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時候,吳楠已經(jīng)第一個把手舉了起來,她說:“可以用眼睛看!蓖趵蠋熚⑿χf:“對了!我們觀察時可以用眼睛看!痹捯魟偮,便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來,她說:“還可以用耳朵聽。”這時,吳楠又想出一個來,她說:“還可以用鼻子聞!逼渌瑢W(xué)也不甘示弱地說:“用嘴嘗!薄坝檬置。”老師也來湊熱鬧說:“你們說的這些方法都離不開動腦子想,一邊觀察一邊思考很重要!
老師掃視可教室一周,隨便從一個同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙,微笑著說:“既然知道了觀察的方法我們就來觀察這張稿紙吧!”我心里暗自好笑:“稿紙有什么可觀察的呀?”這時,同學(xué)們有的說:“我看到稿紙是長方形的!庇械'說:“用手一摸紙很薄。”“還很滑”有人補充道。突然有個人說:“一彈它就發(fā)出清脆的響聲!薄案寮堖有一股子紙香!钡却蠹移咦彀松嗾f完了,就都啞口無言了。
大家把求助的目光一起投向了王老師。只見王老師“唰”的一下拉開了窗簾,把那張稿紙放在了陽光底下,老師的舉動啟發(fā)了我們,我們舉著稿紙在陽光下看了又看,發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的,它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨出心裁,自稿紙的背面做起了手影,真有意思。
這節(jié)課真讓我受益匪淺呀!
觀察的作文13
列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現(xiàn),就看你有沒有學(xué)會觀察。
新疆的春天有時比冬天還冷。為了暖暖身子,我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口,最不起眼的.地方,我瞥見了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了,開在枯草叢中,但我可以感受到那股努力生長的力量。
我走進細(xì)瞧,啊!是繡球花?衫C球花怎么這個季節(jié)開呢?我很好奇,每次經(jīng)過那家店時,我都會上前,好好欣賞它。
經(jīng)過觀察,這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機勃勃地綻放。
從那以后,我愛上了繡球花,因為它永遠(yuǎn)不會枯萎,永遠(yuǎn)努力向上生長!繡球花的花語是“幸福美滿”,所以我期待,長大以后,等我出嫁,那祝福的捧花一定是繡球花!
如果沒有善于觀察的眼睛,繡球花不會出現(xiàn)在我的生命里,給我鼓勵,給我希望。
學(xué)會觀察,生活處處有精彩!
觀察的作文14
我打算種一點綠豆好好觀察一下,我以前也種過,可沒留心觀察它們,這次,我可不能錯過了。
綠豆剛放進杯中,我就不由自主地總往那看幾眼;它們剛進去的時候還是小小的,可過了幾小時,它們就像吃飽了飯的小孩一樣,肚子脹得大大的,有的連“衣服”也被撐破了!有的居然把“衣服”扔在了一邊,有的'脫光了“衣服”,不知道的人還以為是個藥丸呢!隨著時間的流逝,綠豆中間的縫裂開了,一個小芽從里面鉆出來,白白的,嫩嫩的,微有彎曲;
我把杯子放到鼻子前聞聞,啊,一股清香撲面而來。又過了幾天,芽約有3厘米了,可是,綠豆豆瓣卻有點枯了,芽卻象生龍活虎的小孩,相比之下,豆瓣像一個老人一樣;我突然發(fā)現(xiàn),這豆子都是朝一個方向長的,原來,我把杯子放在了陽臺上,陽光從一個方向射過來,那么豆子為了吸收營養(yǎng),才慢慢變成了這樣。芽長得非常壯,下面很白,有點肥的樣子,好象很有力量;越到上面越細(xì),還有點枯黃,馬上就要斷了似的。越長越大的芽,看起來像蝌蚪;
因為芽太長,豆子為了爭上好地盤,吵了起來,糾纏在一塊兒,如果不細(xì)心把它們一個個拉開,恐怕它們不是斷了“尾巴”,就是掉了“腦袋”。時間飛快地過去了,豆芽已經(jīng)長出綠葉了。我想這么一顆普通的豆子,卻有著非常多的奧妙,真有意思,下次——只要有時間,我還會種!
觀察的作文15
明天就去春游啰!同學(xué)們都忘記了下課鈴聲,想著該怎樣度過這美好的時光!
我們大家手拉手,唱著歌,快樂地走上了郊游路。我們一起走進去,就被那里的景色吸引住了。那里有萬紫千紅的花朵,高直挺拔的大樹,還有一片片靜靜、柔柔的小草,他們親密地擠在一 起,拉著手兒,織出一塊塊柔軟的'地毯,我們可以隨心所欲地躺著,看著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,一群群小鳥自由自在地飛翔,好像是一朵朵漂浮的白云,呼吸著春天新鮮的空氣。
該走嘍!從不遠(yuǎn)處傳來老師的喊聲,我們懷著戀戀不舍的心情離開了東港山莊。
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