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觀察的作文（共15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文1
三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文，老師告訴我們:“要想寫(xiě)好作文，平時(shí)必須注意觀察生活，積累素材�！�
我試著按照老師教導(dǎo)的去做，時(shí)時(shí)留意身旁的一切。對(duì)那澇沱的大雨，漫天的飛雪，春天的城市街道，秋天的郊外田野，我都進(jìn)行過(guò)用心觀察。記得有一次，我在姥姥家看母雞孵蛋，便一連幾天注意觀察老母雞的'神態(tài)和動(dòng)作，有時(shí)姥姥喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。
我親耳聽(tīng)到了小雞啄殼的聲音，親眼見(jiàn)到了母雞對(duì)那剛出世的“寶寶”的愛(ài)撫。我天天記觀察日記，然后整理成章。媽媽夸我變得像繡花姑娘一樣細(xì)心了。
觀察的作文2
20xx年11月30日
今年冬天快到來(lái)的時(shí)候，我在種了幾棵辣椒的種子。今天，它們已經(jīng)發(fā)芽了，從肥沃黝黑的土里紛紛探出嫩綠的小芽芽?jī)�。�?xì)細(xì)的莖上，兩片綠里帶黃的小葉子還頂著星星點(diǎn)點(diǎn)的黝黑的泥土，卻卯著勁兒地向上挺著身?xiàng)U兒，多么幼小而又頑強(qiáng)的生命啊。我跑去舀了一瓢水，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在辣椒苗的花盆里，花盆里的泥土濕潤(rùn)了，變得黑黑軟軟的，摸上去的感覺(jué)真舒服啊。而小小的辣椒苗，正在貪婪地吮吸著泥土中的營(yíng)養(yǎng)和水份。我想，對(duì)于結(jié)了燈籠一樣果實(shí)的辣椒來(lái)說(shuō)，這些小苗都只是一個(gè)生命的開(kāi)始。我的辣椒苗能結(jié)出果實(shí)嗎？一定能！我心里暗暗地想。
20xx年月8日
我的小辣椒苗長(zhǎng)得飛快，幾天的時(shí)間，它幾乎變了一個(gè)樣：莖變得快有一支筆的寬了，也長(zhǎng)高了許多；葉子變得也變大了、變多了，不再是以前的`兩片小葉子了，它已經(jīng)長(zhǎng)到了四片有幾株甚至已經(jīng)長(zhǎng)到了六片葉子了。而且葉子比原來(lái)大了幾倍。我和同學(xué)們動(dòng)手把辣椒苗分盆了，因?yàn)槔苯访缛绻N得太密的話(huà)，再大起來(lái)它們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良而死掉的。所以我們找來(lái)幾個(gè)花盆，把那些辣椒苗兩三株種一盆。一共種了兩盆，最后澆上水，我拍拍手上的土說(shuō)，辣椒挺好種的，過(guò)不了幾天，我們就等著它開(kāi)花結(jié)果吧！
20xx年12月15日
好多天過(guò)去了，我的辣椒長(zhǎng)得好大了，粗粗的莖上面，枝枝叉叉地又分出了很多小枝干，上面長(zhǎng)了很多的葉子，真的可以用“茂密”、“枝繁葉茂”來(lái)形容它了。
觀察的作文3
10月5日 雨 星期二
聽(tīng)說(shuō)“海綿寶寶”會(huì)從一顆水晶球變成另一種生物，我很好奇，便想買(mǎi)一些來(lái)好好觀察觀察。
今天中午，我來(lái)小店買(mǎi)了一包“海綿寶寶”。“海綿寶寶”的顏色五彩繽紛，有火辣辣的朱紅，寧?kù)o幽雅的天藍(lán)……我喜滋滋地捧著這包“海綿寶寶”回家，把它們一粒一粒地倒入玻璃杯，裝上水，然后去上學(xué)了。一路上我在想：海綿寶寶會(huì)變成什么樣呢？
放學(xué)回家，我飛快地扔下書(shū)包，拿起杯子一看，“嗚……我的海綿寶寶不見(jiàn)了！”
我大驚之下，不甘心地將手放進(jìn)杯子摸索�！斑�，這是什么？一粒一粒地，難道說(shuō)……”我把其中的一粒拿出來(lái)，只見(jiàn)它全身晶瑩剔透，就跟珍珠似的。原來(lái)我的'“海綿寶寶”經(jīng)過(guò)大半天的生長(zhǎng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，顏色也變淡了，接近無(wú)色，與杯子里的水結(jié)合得天衣無(wú)縫，真沒(méi)想到它還是這樣一個(gè)隱形高手呢！
觀察的作文4
我去年自己種的一種植物，我也說(shuō)不出名字。這株植物從剛冒出一點(diǎn)嫩芽變成了從遠(yuǎn)處看起來(lái)好像是幾株，從還是一個(gè)不起眼的小苗變成占滿(mǎn)了整個(gè)花盆。
這小植物長(zhǎng)得可快了，幾乎是每天長(zhǎng)一點(diǎn)，天天長(zhǎng)，夜夜長(zhǎng)�；ㄅ枥锉緛�(lái)有很多棵可以淋浴陽(yáng)光的植物，但是自從今年六月份，那小植物長(zhǎng)出來(lái)了以后，其它的植物便不見(jiàn)天日，除了原來(lái)就比小植物的現(xiàn)在高的植物，其它的一個(gè)接一個(gè)死了�？梢�(jiàn)，這小植物有多茂盛��！我叫它植物小霸王。
生活中其實(shí)有很多可以觀察的東西，只要留心觀察，那些記在腦海里的`東西就可以變成一篇篇觀察日記。如果寫(xiě)得好，就可以讓別人產(chǎn)生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以觀察的東西觸手可及，如果你寫(xiě)不出來(lái)，那就只是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有留心罷了！
觀察的作文5
前幾天，我媽媽的同事送給我一些種子。有向日葵種子，有青菜種子，還有一種種子連我媽媽的`同事也不知道這是什么種子，所以我叫它———“神秘種子”。
今天早上，天氣冷冷的，我和媽媽一同下樓挖土。我們帶上了鐵鍬、花盆和種子，下樓了。
到了樓下，那里的土個(gè)個(gè)“不像話(huà)”，有一些上面有垃圾，有一些上面有玻璃，我只好再找找。然后，找到了一些黃土，把它挖進(jìn)花盆里。再把像黑米一樣的種子放進(jìn)花盆里，再加一點(diǎn)土就大功告成了。
回到了家，我給種子澆水。
以后，我還想種種子，我也希望我的種子快一點(diǎn)長(zhǎng)小芽。
觀察的作文6
20xx、7、25 星期一 晴
這幾天真是出奇的熱！沒(méi)有一絲風(fēng)，只有幾朵白云默默地飄著，時(shí)不時(shí)為大地蓋一下“紫光燈”。
太陽(yáng)公公這幾天突然勤快了，絕不吝嗇自己的熱與光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散播在大地上，連我放在車(chē)?yán)锏?塑料飲水杯都曬變形了。
再看看大街上，行人幾乎“人間蒸發(fā)”，車(chē)輛與自行車(chē)也是屈指可數(shù)，不是開(kāi)空調(diào)就是戴著太陽(yáng)帽，誰(shuí)喜歡太陽(yáng)公公這“炎熱的親昵”？
外面的蟬熱得叫聲一片，時(shí)而大，時(shí)而小，好像在鳴叫：“太熱了�。�！我受不了了�。�！”
商場(chǎng)冷氣十足，吸引了一群群前來(lái)乘涼的顧客。望著如螞蟻一般涌入商場(chǎng)的人們，商場(chǎng)老板心里想什么呢？
唉！雨呀雨，快來(lái)送涼爽吧！
觀察的作文7
小小的眼睛，乳白色的身子，透明的尾鰭，這是什么？是我們家的小魚(yú)。
今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小魚(yú)之間的.故事。 小魚(yú)剛剛出生的時(shí)候像一個(gè)球，白白的身子，肚子那里一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小點(diǎn)，顯得特別嬌嫩。過(guò)了一會(huì)兒，慢慢彈出魚(yú)鰭，這樣它就能在魚(yú)缸中游動(dòng)了。
小魚(yú)天天都在長(zhǎng)大，它們逐漸能吃線(xiàn)蛇了！吃飯的時(shí)候，有一條小魚(yú)餓壞了，干脆叼起一條長(zhǎng)條線(xiàn)蛇，吃了起來(lái)，結(jié)果它咬不動(dòng)，就一直叼在嘴里游來(lái)游去，費(fèi)了好大的勁才吃下去。小魚(yú)每一天都有著不同的變化，但不管怎樣，它們都是最可愛(ài)的。
有時(shí)候，仔細(xì)觀察一些小事，就會(huì)獲得無(wú)比的驚喜！
觀察的作文8
今天在語(yǔ)文課堂上，汪老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒(méi)了豆子，蓋上了白色的紗布。
第一天，我打開(kāi)紗布看了看，發(fā)現(xiàn)綠豆的顏色變淺了，有的飄在上面像游泳健將，有的沉在水下像潛水健將。第二天，我忽然看見(jiàn)紗布上有點(diǎn)綠色，我再看豆子，豆子把外衣脫掉了，露出了白嫩嫩的身體，豆子又胖又大，好像一個(gè)白白嫩嫩的胖娃娃。第三天，豆子的.“肚子”裂開(kāi)了一個(gè)小縫，伸出了短短的胡須，好像一個(gè)小蝌蚪的短尾巴。豆子上面，長(zhǎng)了兩片小葉子，嫩嫩的，可愛(ài)極了。第四天，小豆子喝完了水，我急忙又加了一點(diǎn)兒水。過(guò)了幾天，小豆子變得有點(diǎn)兒發(fā)紫，胡須也長(zhǎng)長(zhǎng)了，好像一根牙簽。
這就是有趣的泡豆子。
觀察的作文9
萬(wàn)老師給大家布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓大家回去種大蒜、黃豆。
第一天，我選了三顆長(zhǎng)得最飽滿(mǎn)的大蒜，輕輕地剝開(kāi)，三瓣油亮亮的白色的胖娃娃出現(xiàn)在我的手心上了。再拿出一個(gè)盤(pán)子，裝上一些清水，然后再把三個(gè)胖娃娃頭向上、根向下擺放好，最后把盤(pán)子放在陽(yáng)臺(tái)上，我開(kāi)始靜靜地等待。
第二天一大早，我又去看大蒜，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，只是皮有點(diǎn)皺了。我想，會(huì)不會(huì)除了問(wèn)題？爸爸告訴我說(shuō)：“想要成功一定要有耐心�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的根部長(zhǎng)出了很多白色的小須，頭部也裂開(kāi)了一條小縫，里面有一顆嫩綠的小芽正拼命地向外擠。
第四天，根部的`短須長(zhǎng)長(zhǎng)了，像是老爺爺?shù)暮右粯�，上面的嫩芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了，已經(jīng)有兩三厘米高。再看盤(pán)子里的水，都快被三顆大蒜吸光了。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的地方，不管蒜寶寶在盤(pán)子里擺的是什么方向，長(zhǎng)出的蒜苗都是朝著正上方的天空生長(zhǎng)的！
觀察蒜苗真是太有趣了！
觀察的作文10
今天是20xx年2月2號(hào)，我在媽媽工廠(chǎng)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我想看個(gè)究竟，所以就把螞蟻洞邊上的石頭磚頭全都拆了扔到一邊。我再把螞蟻洞的洞口給掘大，頓時(shí)，螞蟻們?nèi)颊ㄩ_(kāi)了窩，成百上千只螞蟻爭(zhēng)先恐后地從洞里爬出來(lái)，再到另一個(gè)洞里去亂哄哄地?cái)D成一團(tuán)。
再仔細(xì)一看：這些螞蟻總是護(hù)著螞蟻皇和一些米一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谙佂醯膸ьI(lǐng)下有紀(jì)律有次序地離開(kāi)，并把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)洞里，它們不用手，也不用腳搬著那些“米”走，它們而是用嘴巴叼著“米”走。過(guò)了一會(huì)兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)洞穴里。這下又讓我犯難了；這“米”是什么呢？是螞蟻的食物嗎？拿了一粒米仔細(xì)看：這米全身是白色的，和我們平時(shí)吃的'米差不多，它們一樣白，我還去食堂里拿了一些我們平時(shí)吃的米來(lái)比了比，為了弄明白這到底是什么。
于是，我就把“米”弄破，“米”里噴出一小點(diǎn)乳白漿。我又弄破了幾粒米里面有黑點(diǎn)，形狀像幼螞蟻。哦，我明白了，這是螞蟻卵，螞蟻也是卵生動(dòng)物。我就抓了25只左右的螞蟻（因?yàn)橐蝗何浵伈荒苌儆?5只）和五六顆蟻卵放在飲料瓶里，拿回樓上放進(jìn)一個(gè)花盆里，準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察蟻卵是在怎樣的溫度下變成螞蟻的。螞蟻在花盆里吵鬧了一番，便相繼地鉆進(jìn)了我用手指戳的地洞里去了，蟻卵也被帶了下去。我從這次觀察中知道了螞蟻是卵生動(dòng)物。
觀察的作文11
我去奶奶家時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國(guó)是怎樣的。
我在洞口趴了半天，還沒(méi)見(jiàn)到一只螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎么今天一個(gè)個(gè)都成了懶漢？不可能，現(xiàn)在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠(yuǎn)點(diǎn)的地方放上火腿腸，說(shuō)不定它們就來(lái)了呢！
于是我掰了點(diǎn)火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來(lái)了！一只較大的螞蟻對(duì)一只工蟻觸角對(duì)碰了一下，我懷疑那只較大的螞蟻是蟻王，我猜測(cè)它對(duì)工蟻說(shuō)的是：“把那個(gè)食物搬回去�！惫�，只見(jiàn)那只工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。
突然我一不小心壓死了一只螞蟻，這時(shí)有一只螞蟻來(lái)到他身旁，我以為是他的親人要把他托回洞穴來(lái)埋掉，讓我感到一點(diǎn)兒惋惜�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那只螞蟻?zhàn)谂赃吔蚪蛴形兜爻粤似饋?lái)，吃得一點(diǎn)也不剩，然后爬走了。
看到了這一幕我心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的'問(wèn)號(hào)：為行徑螞蟻會(huì)吃同類(lèi)呢？我翻閱了資料，原來(lái)螞蟻中也有一些吃同類(lèi)的，但那是少數(shù)的。
我心想原來(lái)觀察多有意思呀！
觀察的作文12
觀察細(xì)致才能寫(xiě)得具體我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。
一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)；而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢？主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)腵事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái)；有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。我們要學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，對(duì)周?chē)氖挛锒嗫纯�，多想想，并且把觀察所得和感想隨時(shí)記錄下來(lái)，看了寫(xiě)，寫(xiě)了看，久而久之，觀察能力也就會(huì)逐漸提高。
這次作文練習(xí)描繪一幅自然圖景，大家先練習(xí)觀察。觀察景物大體都有個(gè)特定的位置，位置不同，視野、視線(xiàn)角度也各有差別，所見(jiàn)景物的特點(diǎn)就有所不同。
觀察的作文13
我養(yǎng)了六條小金魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，顏色分別是：金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛，胖乎乎的身體，身上的鱗片有的金燦燦的，有的`黑乎乎的發(fā)亮，花的顏色當(dāng)然不一樣了，鱗片就是一片紅一片白的，好看得非常。尾巴上的白色還帶著透明呢！
它們非�？蓯�(ài)，只要你在魚(yú)缸的一個(gè)地方搖搖手，它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，好似在抱怨：“不給我們食物就不要耍我們嘛！討厭�！比缓缶蜕㈤_(kāi)了。如果你的手在魚(yú)缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會(huì)跟你的手走，特別有靈性。游的時(shí)候，嘴里還會(huì)吐出一串珍珠，閃閃發(fā)光，可漂亮了，水底的卵石五顏六色，美麗極了。
我每一次給小金魚(yú)們喂食的時(shí)候，總有一條金魚(yú)吃得非�？�，吃完后，它們?nèi)w看著我們，似乎在說(shuō)：“可愛(ài)的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些食物吧！”我一放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完，它們就回去乖乖的睡覺(jué)，對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家魚(yú)特別奇怪，睡覺(jué)后會(huì)不時(shí)的搖尾巴，還有更奇怪的，我家魚(yú)還會(huì)夢(mèng)游。有一次，黑色的魚(yú)和紅色的魚(yú)差點(diǎn)從魚(yú)缸里跳出來(lái)，嚇得我呀，趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒(méi)有出來(lái)。
我家的魚(yú)真是既可愛(ài)又聰明，還特別！
觀察的作文14
我喜歡觀察生物，不光喜歡，在觀察生物上，我還是非常棒的！觀察生物可以讓我們接近大自然，也可以讓我們更深的了解動(dòng)植物的特點(diǎn)。
我家有一臺(tái)顯微鏡，是用來(lái)觀察生物用的，在觀察生物前，我們還要找到自己想要觀察的生物的標(biāo)本。
首先，要把顯微鏡的光度調(diào)整好，注意不要將光調(diào)得很強(qiáng)，也不要太弱，這樣是看不見(jiàn)的。我們要把距離調(diào)好，不要太近，也不要太遠(yuǎn)。
準(zhǔn)備工作做好后，開(kāi)始觀察了，把蝴蝶標(biāo)本放進(jìn)去，調(diào)好光，我先觀察一下蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)上面有一層密密的毛。我?guī)е蓡?wèn)去查找蝴蝶的資料，才發(fā)現(xiàn)，我們用肉眼看到的蝴蝶翅膀上的粉，在顯微鏡看的結(jié)果是毛。
每次觀察都有新的`發(fā)現(xiàn)，在觀察中，我學(xué)到了很多知識(shí)。大人無(wú)論提什么難題，我都可以解答出來(lái)了，科學(xué)書(shū)上的問(wèn)題對(duì)于我都是小菜一碟了，我的知識(shí)也在不斷的增加。以后我要在觀察生物上，再下功夫，爭(zhēng)取可以拿到更好的成績(jī)，積累更多的知識(shí)。
觀察的作文15
今天，諸安有一樣奇怪的作業(yè)——觀察紙幣，我也跟著觀察起來(lái)。
我先用手在紙幣的'右下角摸了一摸，發(fā)現(xiàn)紙幣有凹凸感，聽(tīng)老師以前說(shuō)過(guò)，那是為了方便盲人摸而設(shè)置的。左下角如果不仔細(xì)什么也看不出來(lái)，如果拿起來(lái)照一照，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)毛主席的頭像影子，下巴還有一顆痣呢！這個(gè)影子和右邊的頭像只有大小不同，別的一模一樣。我還看見(jiàn)了頭像后面有一座天安門(mén)城樓呢！阿姨告訴我們：“把紙幣放在白紙下，用鉛筆在中間的100上面涂色，就能印出來(lái)�！卑⒁踢呎f(shuō)邊涂，果然一個(gè)100清楚地出現(xiàn)在我們的眼前。
��！原來(lái)100元的紙幣上竟有那么多的奧秘。
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