（實(shí)用）觀察的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。

觀察的作文1

　　我家鄉(xiāng)在江蘇，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，因?yàn)樗�全身上下都�?寶"，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)了它不贊嘆不已，我也不例外。

　　道路兩旁處處可見(jiàn)銀杏樹(shù)。高大挺拔的樹(shù)干，修長(zhǎng)樹(shù)枝上枝繁葉茂，讓路人不得不覺(jué)得它十分有氣勢(shì)，像一個(gè)個(gè)身穿盔甲的武士，昂首挺胸，“威武”地在路旁，守護(hù)著道路。我沉迷在銀杏樹(shù)那迷人的姿態(tài)中。母親告訴我，銀杏樹(shù)的樹(shù)干可以當(dāng)作很好的木材，能做成印章，加工成家具……我不禁贊嘆道：“好一棵銀杏樹(shù)！”

　　銀杏樹(shù)奇特在它的葉子。葉子的形狀像扇子，邊緣光滑，成亮黃色。我摘下一片聞一聞，嗯，真香呀！嘿嘿，告訴你，它的葉子不僅有香味，還能泡茶治病呢！一想到銀杏樹(shù)葉能治病，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛救護(hù)車(chē)，下來(lái)幾位醫(yī)護(hù)人員，他們摘下幾片銀杏葉，撿起掉在地上的.落葉，如獲至寶地送往醫(yī)院，把它們泡成茶給那些需要幫助的病人喝。真沒(méi)想到，銀杏的葉子還真“貴”呢！

　　最惹人喜愛(ài)的是那比核桃大不了多少的銀杏果實(shí)–白果。它有一層白色的外殼，撥開(kāi)一看，里面鮮嫩淡黃的果肉散發(fā)出陣陣香味，令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多，可以燒湯喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干凈，放在紙袋里，再把它放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)個(gè)1.2分鐘就成。往往炸到一半時(shí)間時(shí)，就會(huì)有一陣陣香氣撲人。我聞了總想迫不及待的吃。等把白果炸得開(kāi)了殼，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一個(gè)又圓又大的白果放入口中。哇！苦中帶甜，美味極了！小孩吃了白果，健康聰明；老人吃了白果，長(zhǎng)生不老！

　　不過(guò)，銀杏樹(shù)往往都是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，因?yàn)橐豢勉y杏樹(shù)長(zhǎng)成需要幾十年，而十幾年后才能結(jié)果。所以我們要學(xué)習(xí)前人的那種為后人服務(wù)，關(guān)心他人的美好精神！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)！

觀察的作文2

　　大家好！ 我是黃豆呀呀，我是一顆被真空袋包裝的黃豆。我在那個(gè)袋子里，茶飯不思，過(guò)著忐忑不安的生活，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我會(huì)有怎么樣的命運(yùn)呢？有一天，我終于知道了答案……

　　那天我被從裝著我和我的朋友的大盒子里拿出來(lái)，放進(jìn)柜子。我不安起來(lái)：主人會(huì)把我們?cè)趺礃�？是煮煮吃掉？還是看我長(zhǎng)的丑，把我扔掉？

　　在柜子里待了幾天，我又緊張起來(lái)，到底會(huì)怎么樣呀？外面有什么情況？這時(shí)柜子門(mén)忽然被打開(kāi)了，裝著我的袋子被放在桌子上，然后被剪開(kāi)，我?guī)е�我的同伴，以及我的最好的朋友——“呢呢”和“啊啊”一起沖了出去，我們被放進(jìn)一個(gè)碗里，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩的聲音：“外婆，好像太多了，放回去一點(diǎn)吧！”說(shuō)完，我和呢呢被倒回了袋子，啊啊卻被留在了碗里。

　　那個(gè)女孩加了水，把黃豆放在了窗臺(tái)邊，我著急了，大聲喊：“不能把他們淹死！水已經(jīng)放得太多啦！”可是女孩沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走了出去。

　　接下來(lái)，泡在水里的朋友一天比一天胖，有的已經(jīng)把外衣漲開(kāi)了一條縫，我想：完了，同伴們死定了！之后有的脫掉外套，還有的好像冒苗了，有個(gè)小突起，只有我知道那個(gè)突起一定不是苗。然后，朋友們?nèi)�都脫掉了外套，大部分已�?jīng)裂開(kāi)了，只有啊啊和其他兩個(gè)同伴沒(méi)裂。我大聲尖叫，但是他們還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了周四，那個(gè)碗里發(fā)出了惡臭，我開(kāi)始以淚洗面，想：我的朋友掛掉了，嗚嗚。到了下午五點(diǎn)多，那個(gè)女孩說(shuō)：“好臭呀！外婆，我們倒掉吧！“話音剛落，啊啊他們進(jìn)了垃圾桶。

　　周五，我再次被倒了出來(lái)，被放進(jìn)了一個(gè)盆子里，我心想：我可不要死，我不要像我的`朋友一個(gè)下場(chǎng)�。∨�孩應(yīng)該請(qǐng)教一下別人才是對(duì)的呀！“嘩啦啦，嘩啦啦”水剛漲到我的腰上面就停了，我松了一口氣，安心了……我不會(huì)被淹死了。

　　過(guò)了二三天，我已經(jīng)冒了苗，我的小苗還會(huì)長(zhǎng)大嗎？拭目以待！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我的小主人說(shuō)：“加油長(zhǎng)大吧！呀呀�！蔽艺f(shuō)：“好的，小主人。我會(huì)努力的！你去請(qǐng)教了別人再來(lái)養(yǎng)我，我會(huì)快快長(zhǎng)大的！”

觀察的作文3

　　今天早上，媽媽買(mǎi)了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個(gè)透明的玻璃缸里，開(kāi)始細(xì)心地觀察起來(lái)。

　　泥鰍摸起來(lái)非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的'芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時(shí)就會(huì)快樂(lè)地吐出一串串小泡泡。我向它們投食物時(shí)一小點(diǎn)一小點(diǎn)地喂，因?yàn)樗鼈儾幌髣e的動(dòng)物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時(shí)候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對(duì)我投的食物一點(diǎn)都不碰，你看，它們?cè)谒�里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡(jiǎn)直像個(gè)頑皮的孩子，既活潑又可愛(ài)，多么自由自在呀！

　　我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察事物。

觀察的作文4

　　有一天，我突發(fā)奇想，想看看青蛙是怎樣吃蟲(chóng)的。夏天，我來(lái)到水塘邊，拿個(gè)玻璃瓶一扣，一只拳頭大小的青蛙就手到擒來(lái)了，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到一只小蒼蠅，把它放進(jìn)瓶子里。

　　過(guò)了一分鐘，青蛙轉(zhuǎn)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，又過(guò)了好一會(huì)兒，它猛地伸出約二三厘米的“超級(jí)長(zhǎng)舌頭”勾住蒼蠅，蒼蠅垂死掙扎著，青蛙又縮回長(zhǎng)舌頭，但它好像不滿(mǎn)足，想跳出來(lái)。于是，我用一塊小餅干把蒼蠅引到青蛙嘴邊，一眨眼，青蛙猛地卷住二三只蒼蠅吃掉，剩下的.蒼蠅同樣地被吃掉了。這回青蛙心滿(mǎn)意足了，我終于觀察到青蛙是怎樣吃蟲(chóng)的了！

觀察的作文5

　　觀察云朵今天中午睡覺(jué)時(shí)，我從窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)天上的云是變化多端的，我看見(jiàn)一朵云好像一條龍，一位仙人站在龍頭上，像遠(yuǎn)方指去；不一會(huì)又變的像獅子，張著大口，好像要把天空吞下；還有一朵好像仙女騎在天鵝上，正在朝大地飛來(lái)；還有一朵更奇妙，一只駿馬在天空中自由的奔跑，上面坐著一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，牽著繩子，好像在指揮小馬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些天上的云彩，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。這些有趣、變化多端的云，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的'樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)豐富的想象力。

觀察的作文6

　　我隨著人流走馬觀花地看過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。我和所有人一樣拿著相機(jī)咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機(jī)中的青山綠水里嗎？我發(fā)現(xiàn)不了。

　　結(jié)束一天的旅程，我拖著疲憊的身軀漫無(wú)目的地走著，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個(gè)中年的陶輪藝人，正專(zhuān)心致志地做他的工藝，完全沒(méi)有留意到我的驚訝。這是怎樣一個(gè)人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領(lǐng)。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的.盯著他手上握的東西。是什么這樣吸引著他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來(lái)是一個(gè)未成形的小陶碗。

　　這時(shí)，他看見(jiàn)了我，看看我充滿(mǎn)好奇的表情，忽然淳樸地笑起來(lái)，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱情感染，坐在他旁邊，按他說(shuō)的輕輕將手放入泥中。剛開(kāi)始，我感到那烏黑的泥土十分怪異，可隨著我與它接觸時(shí)間的變長(zhǎng)，那種怪異之感漸漸消失。我第一次發(fā)現(xiàn)，泥土是如此親和細(xì)膩，它順從的在我手中成型。人與泥土本就應(yīng)是這樣一種親和的關(guān)系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發(fā)現(xiàn)自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對(duì)泥土的愛(ài)戀眼神，那種奇怪和不解一下子煙消云散了。

　　黃昏，夕陽(yáng)的光輝柔柔地籠罩住整個(gè)世界。我與這位伯伯告別，他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠(yuǎn)，夕陽(yáng)為萬(wàn)物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽(tīng)到那位陶輪藝人在說(shuō)：“用心觀察吧，一抔泥土中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自然！”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內(nèi)，但我想這是他給我上的重要一課。我們總習(xí)慣在人頭攢動(dòng)的旅游景點(diǎn)尋找自然，其實(shí)，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要用心觀察，哪里不是自然呢？記住，發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)用心觀察。

觀察的作文7

　　20xx年 9月22日 陣雨轉(zhuǎn)陰25-22度

　　苗苗們的生長(zhǎng)能力和速度，完全出乎我的意料。頂住了天氣的惡變，沖出老高了。我拿尺子量了量，最高的已經(jīng)有三厘米了，長(zhǎng)出來(lái)的長(zhǎng)芽芽都吐出綠葉來(lái)了。

　　有的頭靠頭，似乎在說(shuō)悄悄話，有的`一堆一堆地?cái)D在一塊，好像在取曖一樣……

　　沙土上形成了許多裂口。

　　我的心里對(duì)芽芽們的力量充滿(mǎn)了信心，芽芽們加油！

觀察的作文8

　　每個(gè)水柱，每幅水簾，激沖下來(lái)，撞到山根的石頭，碰得亂碎，像千千萬(wàn)萬(wàn)的珠子，四外散花，陽(yáng)光照射下，五顏......

　　端坐在中間的彌勒佛手捻佛珠，滿(mǎn)面笑容，似乎有無(wú)窮的樂(lè)事。

　　泰山拔地而起，直沖云霄，恰似一個(gè)巨人，矗立在萬(wàn)山之中，正深情地俯視著大地。

　　一條虹橫跨在整個(gè)天空上，從世界的.這一端跨到世界的那一端，吸收了世界上一切的柔和色彩，凝固在高空里，那......一片片肥肥大大的瓜葉遮嚴(yán)了瓜地，一個(gè)個(gè)青石一樣的大西瓜排著個(gè)比著長(zhǎng)，一朵朵金黃的瓜花兒向著藍(lán)藍(lán)的天空......

　　雨珠在陽(yáng)臺(tái)的瓶瓶罐罐上輕盈地跳躍，發(fā)出悅耳的丁丁東東的聲音。

觀察的作文9

　�。ㄒ唬�

　　一天，下午放學(xué)的時(shí)候，我在路上發(fā)現(xiàn)了花兒的`種子。我想：采一些種子回去，種在花盆里，以后帶到學(xué)校里給老師和同學(xué)們看，還能美化環(huán)境。

　　回到家里，我找來(lái)了花盆，倒進(jìn)去一些土，把花種埋在土里，又在上面澆了點(diǎn)水。

　　（二）

　　四天后，我回到家里，看到我的花種發(fā)芽了，上面長(zhǎng)出了綠綠的兩片葉子，葉子下面還有一個(gè)小小的芽頭。我真高興。

　　（三）

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我的花兒長(zhǎng)得綠油油的。這一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)我的花兒開(kāi)花了，粉紅粉紅的，真漂亮。我真高興。希望下午花兒開(kāi)得更旺。

觀察的作文10

　　我家里養(yǎng)了2盆文竹，1盆長(zhǎng)的高，1盆長(zhǎng)的矮，它們的故事非常有趣。這盆高的非常的綠，矮的這盆好像沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)也長(zhǎng)不高。

　　一次，我看見(jiàn)它們要比賽誰(shuí)先到達(dá)“山頂”，我就說(shuō)：“預(yù)備，爬！”它們就使勁地爬，高的快到山頂了，矮的爬到了1半，好像很累了，但它還是慢慢地往上爬，眼看高的就要爬到“山頂”的時(shí)候，高的終于倒下了，矮的就趁機(jī)趕緊爬，終于在高的睡覺(jué)的時(shí)候趕上了它，連夜的'爬上了“山頂”終于比過(guò)高的了，所以矮的勝利了。早上高的發(fā)現(xiàn)矮的已經(jīng)在是終點(diǎn)了，高的懊惱極了，心想自己沒(méi)有堅(jiān)持住。

　　你們覺(jué)得它們有不有趣，還在比賽呢，文竹努力地爬勝利了，所以我們學(xué)習(xí)也要努力。

觀察的作文11

　　聽(tīng)大人說(shuō)含羞草很“害羞”，用手一碰或是到了夜晚，它的葉子總是合攏，我想觀察觀察。

　　一天，我來(lái)到哥哥家，走到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)了含羞草。我用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子。果然，和大人說(shuō)的一樣，含羞草真的漸漸合攏了。我很好奇，問(wèn)：“哥哥，為什么含羞草會(huì)合攏呢？哥哥說(shuō)：“含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的'現(xiàn)象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。”“哦，我懂了”我高興地說(shuō)。

　　今天，我不僅觀察了含羞草，還懂得了含羞草的一些基本知識(shí)，我高興極了。

觀察的作文12

　　養(yǎng)蠶觀察日記蠶寶寶的“出生”四月初，我科學(xué)學(xué)具袋里的蠶卵孵出來(lái)了。蠶寶寶長(zhǎng)得非常奇怪，本來(lái)我以為蠶寶寶剛孵出來(lái)就應(yīng)該是白色的，但是我看到的卻是黑色的，只有芝麻大小。我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，而且疙疙瘩瘩的，顏色也不均勻，黑一塊白一塊的。剛開(kāi)始養(yǎng)的時(shí)候，我怎么也找不到桑葉，后來(lái)科學(xué)老師告訴我們蠶寶寶也要吃萵苣葉。于是我讓媽媽到菜場(chǎng)里買(mǎi)了苣，我馬上摘下萵苣葉給小蠶吃，但是，它們好像不怎么喜歡吃，于是我決定一定要找到桑樹(shù)。

　　我歷盡“千辛萬(wàn)苦”終于在附近的小區(qū)里找到了桑樹(shù)�，F(xiàn)在我的蠶寶寶每天吃著我采的'桑葉，正在茁壯成長(zhǎng)，它們現(xiàn)在已經(jīng)“出生”了將近一個(gè)月，最大的蠶寶寶已經(jīng)有2.3厘米長(zhǎng)了。我希望它們快快長(zhǎng)大，變成蠶蛾，產(chǎn)出很多的卵。蠶蛾出繭這個(gè)周六的早晨，我起床的第一件事就是看看蠶蛾有沒(méi)有出繭。我像往常一樣打開(kāi)紙盒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩只蠶蛾出繭了！我高興極了，但仔細(xì)一看，原來(lái)兩只都是雄蛾，不能XX產(chǎn)卵。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)繭在不停地滾來(lái)滾去，我懷著好奇心把繭拿起來(lái)看了看，有一個(gè)部位有些透明并濕漉漉地，我估計(jì)這只蠶蛾快出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我透過(guò)這個(gè)部位能偶爾看到它的一對(duì)眼睛和觸角，若隱若現(xiàn)地。后來(lái)那個(gè)部位越來(lái)越突出來(lái)了，還聽(tīng)到聲音，可能是它在用牙齒咬繭的聲音吧。

　　終于，這個(gè)繭破了，蠶蛾的頭先露了出來(lái)，但是它出繭的時(shí)候是仰面朝天的，我看了趕緊給它翻了一個(gè)身。緊接著，第一、二、 三對(duì)足也出來(lái)了。但是還有半個(gè)身子沒(méi)有出來(lái)，我用手把繭固定住，它的后半個(gè)身子也順利出繭了。我發(fā)現(xiàn)它是個(gè)雌蛾，另外兩個(gè)“新郎”(雄蛾)馬上撲扇著翅膀“搶新娘”。其中有一只雄蛾動(dòng)作快，先搶到了。這是我第一次看蠶蛾出繭。

觀察的作文13

　　秋天慢慢地向我們走來(lái)，小區(qū)里的樹(shù)葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了�？汕锾�，她又像一個(gè)神奇的畫(huà)家，把農(nóng)民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍(lán)，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。

　　來(lái)到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細(xì)觀察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同�？粗�看著，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的`，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦里盤(pán)旋著。

　　回到家中，我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因?yàn)椋�我平時(shí)遇到問(wèn)題就請(qǐng)教他，每次都不會(huì)讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸�？蛇@次讓我很失望。

　　老爸肯定地說(shuō)：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì)變紅色。原因嗎，我也說(shuō)不清楚。”

　　“看來(lái)，您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調(diào)侃道。

　　“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“網(wǎng)絡(luò)呀！”

　　“哦�！蔽一砣婚_(kāi)朗。

　　我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)不知曉，上面說(shuō)得十分清楚明白：

　　到了秋天，樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因?yàn)槿~綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，天冷了，植物無(wú)法制造營(yíng)養(yǎng)，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類(lèi)的殘存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，葉子就呈現(xiàn)紅色或黃色了。

　　原來(lái)如此啊！答案找到了，我便當(dāng)起了“博士”的“導(dǎo)師”，把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō)：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(zhǎng)知識(shí)啦！‘博導(dǎo)’辛苦！”我也很自豪地笑了。

　　生活中，只要我們善于觀察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)有意想不到的收獲哦！

觀察的作文14

　　觀察是作文的基礎(chǔ)。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，才能抓住事物的特點(diǎn)，從而寫(xiě)出有血有肉、生動(dòng)形象的文章。 觀察要深入、細(xì)致、全面。這就要“多看”、“多聽(tīng)”，有時(shí)還輔助以‘多問(wèn)”。

　　對(duì)于靜止的事物要注意它的.聲、形、色、味等;對(duì)于運(yùn)動(dòng)、變化著的事物，’要注意它們運(yùn)動(dòng)、變化的特點(diǎn)，還要?jiǎng)幽X分析，找出它和其它事物不同的地方。 欣賞一幅畫(huà)，或者看一場(chǎng)電影也需要觀察，對(duì)一個(gè)畫(huà)面或一個(gè)片斷要注意先觀察主體(即中心人物或主要景物)，然后再觀察陪襯的人物或周?chē)�的景物，從而抓住特點(diǎn)。

　　堅(jiān)持經(jīng)常仔細(xì)觀察事物，記觀察日記，日積月累，作文的材料就會(huì)逐漸豐富起來(lái)，作文時(shí)也就有東西可寫(xiě)了。

觀察的作文15

　　下午，劉老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，組織了一場(chǎng)怎樣進(jìn)行全面觀察片段練習(xí)活動(dòng)，由于天氣原因，所以我們?cè)谌菁{人數(shù)多的餐廳舉行，劉老師對(duì)我們解釋說(shuō)，我會(huì)選幾位同學(xué)上來(lái)與我進(jìn)行互動(dòng)，然后你們來(lái)觀察好嗎？同學(xué)們也都非常配合，積極的回答。

　　剛開(kāi)始，a同學(xué)毛遂自薦的走到老師跟前，老師為了更好的效果，用了一條少女心的毛巾，遮住了a同學(xué)的眼睛，從一個(gè)卡其色的布袋中取出了三樣物品，由于這三樣物品都是我們常吃的食物，所以a同學(xué)很快就說(shuō)出了答案，并且全部正確，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼，并且由老師挑選了優(yōu)秀作文，拿出來(lái)讓同學(xué)們欣賞，我覺(jué)得我此時(shí)學(xué)到了很多。

　　第二次，劉老師挑選了一位同學(xué)，老師再次用那條毛巾遮住了b同學(xué)的眼睛，從袋子中挑選了一個(gè)裝有瓜子的礦泉水瓶，遞到b同學(xué)的手中，問(wèn)他這是什么？他一拿到手中立刻就說(shuō)：礦泉水瓶，老師又問(wèn)你猜一猜里面裝的是什么？他搖了搖瓶子，立刻就發(fā)出了瓜子撞瓜子的'聲音，他聽(tīng)了有些猶豫，然后說(shuō)：“這里面裝的是石子”，同學(xué)們一聽(tīng)都急眼了，都想要代替他去猜，但再急也無(wú)濟(jì)于事，于是以遺憾告終，但老師告訴他，如果你用鼻子在聞一聞，就可以猜得出來(lái)，我總結(jié)了這次老師與同學(xué)的互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鼻子耳朵也可以作為人的第三只眼睛也是可以看到事實(shí)的。

　　第三次，劉老師依然用那條粉紅色的毛巾遮住了c同學(xué)的眼睛，再次從那個(gè)袋子中拿出了一個(gè)與之前看似一樣的礦泉水瓶，遞給了c同學(xué)，并向他扔出了三個(gè)問(wèn)題，你手中拿的是什么？里面裝的是什么？你怎么知道呢？這次c同學(xué)對(duì)答如流，為什么呢？因?yàn)閏同學(xué)結(jié)合了前兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在利用觸覺(jué)的同時(shí)，也用上了聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)，所以才做得這么完美，這次他的呼聲更大了。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了全面觀察，提高寫(xiě)作水平的同時(shí)，也悟到了一些道理，無(wú)論我們是什么身份，無(wú)論是做什么事都要做到學(xué)以致用，只有這樣才能成為人生最大的贏家。

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