豆芽生長觀察作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的豆芽生長觀察作文，希望能夠幫助到大家。

豆芽生長觀察作文1

　　有時候身邊發(fā)生的小事，如果細細想來往往都蘊含著深刻的道理。這是我最近通過種豆芽才深深體會到的。

　　開學以來，科學老師要求我們在小杯子里種下幾顆種子，并要求我們要注意觀察。我將幾顆綠豆種子用濕的紙巾包裹起來，放在小杯子來。當然，我也不忘天天去看看它。兩三天后，神奇的事情發(fā)生了，小杯子里長出了幾個嫩嫩的小芽兒，我好奇地打開紙巾，發(fā)現(xiàn)幾根雪白的根，旁邊還長出了幾根細須�？上У氖瞧渲幸活w種子的根折斷了，我以為它活不成了，于是就挖了個洞把它埋了。

　　又過了幾天，被子里的豆芽長出了兩篇小小的葉子，只是莖看上去面條還細，好像弱不禁風的樣子。我又想到了斷根的豆芽，走到院子里一看，發(fā)現(xiàn)它不僅沒有死，居然還長出了兩片小小的葉子，看起來還很茁壯呢！我不禁感嘆：豆芽的生命力太頑強了，只要有一絲希望就不斷地努力生長，我要向它學習啊。看到土里的豆芽長得這么好，我又把被子里那幾顆纖細的幼苗也買進了土里。幾天后，它們的莖越來越粗了，靠近土的一邊也變紅了，還長出了更多的葉子。

　　種在杯子了的豆子纖弱的很，而種在土里的豆芽長得很好，說明土里的養(yǎng)分更多更適合它的生長。由此，我就想到書就像是養(yǎng)分充足的土地，我們只有多讀書、讀好書才能更茁長地成長。不然的話，我們就會像紙巾里的豆芽那樣長得弱不禁風的。

　　評語一次種豆芽的經(jīng)歷讓作者悟到了一個道理，可見作者是個善于觀察，善于思考的孩子，文章采用對比的方式來寫，讓我們明白了人應該多讀書的道理。

豆芽生長觀察作文2

　　前天，我和媽媽在菜市場看到綠綠的白菜，嫩嫩的油麥菜，但它們都不是我喜歡的，我最喜歡的還是那嫩黃的豆芽。

　　我要了解豆芽是怎樣生長的。于是，我們買了一些綠豆。回到家里，我仔細地看著小小的綠豆，它們綠綠的像披著綠色的衣服，中間有一條白色的線，像是拿著一把兵器在時刻保護著自己。我在房頂上找了一片空地，先把土翻松了，然后把綠豆放進去，再用土蓋上，最后又用盆子裝一點水倒上去就種好了。我坐在旁邊邊等邊想：它們什么時候才能發(fā)芽呢？

　　大約過了10分鐘，我迫不及待地想看綠豆發(fā)芽的樣子，于是就在地里左看看右看看，可是地里除了土什么都沒有。我看綠豆沒有一點動靜，就自言自語地說：“綠豆呀綠豆，你能不能快點發(fā)芽呀？”又過了一會兒，我又睜大眼睛看，綠豆還是一點動靜也沒有。我想它們是不是去睡大覺，于是我失望地走下樓去跟別人玩了。

　　過了兩天，我早上一起床就急切地跑到房頂上去看。��！綠豆已經(jīng)長出來了。它們正好奇地看著外面的世界，我手舞足蹈高興地叫了起來“綠豆終于長出來了！”我慢慢蹲下來，觀察著豆芽。它們低著頭，好像在說“我要喝水�！庇谑俏矣脼⑺畨亟o豆芽澆了點水，這時媽媽在下面叫我要刷牙換衣服去上學了，于是我依依不舍地走下去了。下午放學一到家，我把書包一丟，就跑上去看豆芽。呵！一棵棵綠綠的小生命爭先恐后地長出來了，豆芽脫掉了半黃半綠的外套，換成了一件青綠色的新衣服，我高興得跳起來。在我的細心的呵護下，豆芽長得非常非�？�，不幾天就長了好幾厘米。

　　通過這一次種綠豆，我明白了做任何事只要有付出就會有收獲的道理。

豆芽生長觀察作文3

　　xx××年9月23日星期一晴

　　剛剛吃完晚飯，爸爸就讓我把個大的黃豆全挑出來，我就不開心了：“為什么我才剛吃完晚飯，就讓我挑豆子，為什么呀！”可是我又轉(zhuǎn)念一想：爸爸既然讓我來干活兒，就說明爸爸要種豆芽兒了！不一會兒，我就挑完了，給爸爸端了過去。只見爸爸把那個杯子灌滿了水，就把那個杯子放在陽臺上，就不管他了。

　　xx××年9月24日星期二晴

　　豆子在水中睡了整整一夜，昨天他還像一粒黃珍珠，今天就變成了黃里泛白的大寶石了。只見那些豆子漲得大大的，并且都裂開了一道細小的縫，我仔細一看，哇！那里邊已經(jīng)有了一株嫩綠的“寶寶”！這是爸爸和我說：“你去把瓶子底部扎幾個小眼兒，小心別碰到豆子！扎完眼之后，就給豆子們洗一個澡吧！他們一定在原來的家里待不下去了！”我就照著爸爸的話去做，同時也滿懷希望地期盼著明天的到來！

　　xx××年9月25日星期三晴

　　前幾天，我還滿懷著希望，可是這幾天黃豆芽除了每天都長了一點兒以外，幾乎沒有任何變化。豆芽兒們會不會不再有昔日的光彩了，是不是已死了呀！親愛的豆芽兒寶貝兒們，你們不能死呀，你們可是我們一家親手培育的��！你看你離成人只差那最后一點兒了，你們就不能在多活幾天嗎？此刻，我的內(nèi)心充滿了急切。

　　xx××年9月28日星期六晴

　　果然，他們不負眾望。當我今天正要給它們換水的時候，一看竟然高興的跳了起來！原來是豆芽兒們“成人”了！我快樂的告訴了爸爸和媽媽，他們和我同樣開心！可是，好景不長，它們很快就被炒了。成了一道美味的佳肴“炒豆芽”！

豆芽生長觀察作文4

　　這周開始，老師讓我們觀察植物的成長記。我回到家就種起了黃豆。

　　我先讓它們泡了一天的澡，再用布包住。

　　我等了一天，我看見它們在跳舞，跳完舞它們還咧著嘴笑呢！還朝著我伸出了綠色的小舌頭……叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被鬧鐘吵醒了，原來是我在做夢，我立馬起來觀察小黃豆，樣子基本沒變，好像一側(cè)偏上方突出了一條線。

　　我高興得歡蹦亂跳，可是好景不長，中午我看完忘了把它們包起來了。晚上我見豆子都干了。我想：再把它們包起來也許就好了。

　　第三天，它們看著水靈靈的，有復活的跡象，我很高興。又過了一天，我想：已經(jīng)第四天了，應該發(fā)芽了吧！可是我一看，傻眼了。豆子全變黑了，它們已經(jīng)上西天了。

　　我好傷心，媽媽安慰我說：“失敗是成功之母，愛迪生發(fā)明電燈，失敗了一萬多次呢！”

　　我以后會更認真的。

豆芽生長觀察作文5

　　我記得以前上課的時候，樊老師說她們家里吃的綠豆芽和黃豆芽都是自己在家做的，我很感興趣，也想試一試。今天早上和媽媽說起了這個，于是媽媽就鼓勵我讓我親自去做實驗試試。

　　媽媽幫我找了一把綠豆，我先把手洗干凈，然后把綠豆放到一個小碗里，加上半碗水，用黑色塑料袋蓋在上面，媽媽說生豆芽要避光，不然會長成綠色的。準備就緒，我就滿心期待小綠豆的發(fā)芽了。

　　只要在家，我一有空就去看看小綠豆發(fā)芽沒，果然到了晚上，小綠豆的體積明顯增大了一倍，有的已經(jīng)撐破了種皮，露出潔白的小肚腩，媽媽指給我看，有兩個已經(jīng)能看出胚芽了。媽媽說現(xiàn)在氣溫很高，要勤換水，每4個小時就要換一次水。可是第二天我忘記換水了，發(fā)現(xiàn)剛發(fā)芽的綠豆長毛毛了，我好難過啊，媽媽說可能是換水不勤或者是我換水的時候沒洗手，豆芽沾上細菌的原因，我心想這聽著簡單做著可真難啊，小豆芽還怪嬌氣呢！但是我不甘心，決心再做一次試驗。

　　這次我吸取了第一次的教訓，及時換水，注意衛(wèi)生，小綠豆果然不辜負我的`一片苦心，真的一天天長大了，白色的莖一天天變粗變長，到了第四天，我發(fā)現(xiàn)豆芽有點變綠了，媽媽說可能是避光不太好的原因，不過不影響結(jié)果，豆芽就是這樣生長的。

　　實驗終于成功了，我很開心，我問媽媽這個豆芽能不能吃，媽媽說當然可以了，我真的很開心，原來豆芽就是這樣生長的啊，它的生命力可真旺盛，就給點水，它就開始奮力生長了，我也要向小綠豆學習，每天都要吸收養(yǎng)分，奮力生長。

豆芽生長觀察作文6

　　在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨時間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。

　　記得有一天，老師布置作業(yè)讓我們寫一篇黃豆生長的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嗎！不就是把黃豆埋在土里，按時澆水嘛？我一定會種得非常好。

　　回到家，我先找來一個盛圖的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進花盆里，上面又鋪上點土，澆了水，等待他們發(fā)芽。好幾天過去了，我也沒看見黃豆有一絲發(fā)芽的意思，還仍舊躺在土里睡大覺那。這不是故意和我做對嗎？難道黃豆不長了，還是壞了？我連忙把他們挖了出來。黃豆還是和以前一樣，沒有太大變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手里，垂頭上氣地看著這些豆子。他們在我手里滾來滾去，好像在搖頭晃腦的嘲笑我。快要上作文課了，我的豆子連芽都沒發(fā)，怎么辦那？頓時，我急得眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　這時，媽媽過來了，“你干嗎呢，把手弄得這么臟？”“我要種豆子，可他怎么也不發(fā)芽！”我委屈地說。媽媽笑了笑，說：“如果你在種黃豆之前把它們先泡一段時間，它就會比現(xiàn)在發(fā)芽快了。做事要講究方法�！�

　　噢，原來是這樣。我照媽媽的方法去泡黃豆。第二天一放學，我就迫不及待地去觀察我泡的豆子。哇！只見豆子比

　　以前胖了許多，閃閃發(fā)亮。我在媽媽的指導下，把豆子均勻的撒在土里，上面在填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。

　　沒過幾天，豆子發(fā)芽了，那小小的嫩芽顯得格外鮮亮�？蓯邸Ｎ逸p輕的觸摸這嫩綠的。毛茸茸的小芽，高興極了，通過這件事，我懂得了一個道理，做什么事都要有‘心’。

　　一是熱心，二是責任心，三是耐心！

豆芽生長觀察作文7

　　我曾經(jīng)做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置于同樣的環(huán)境中——陽光、溫度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子里放了水，另一個沒有放水。這是一個關于“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預測的結(jié)果一樣：放了水的綠豆在短短一周內(nèi)發(fā)芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。

　　實驗結(jié)束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平臺上。

　　大概過了半月，一次，我到五樓平臺上去看書時，無意間發(fā)現(xiàn)沒有放水的那盒綠豆竟有發(fā)芽的跡象，芽兒從綠豆的下側(cè)長了出來，嫩嫩的。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經(jīng)很不容易了。我的目光又轉(zhuǎn)移到另一盒放了水的綠豆上去，經(jīng)過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經(jīng)脫落，而先前那停休的芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以后有什么變化。

　　又是一段時間過去了。這段時間里，我仍舊把它們放在平臺上，不去理會，看看它們有什么新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經(jīng)縮回根部，體表轉(zhuǎn)為紅色，發(fā)芽的口子已枯焉，并逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。

　　可是，那盒沒有放水的綠豆并沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脫落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5厘米。我越來越好奇。

　　兩個星期后，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經(jīng)完成抽芽任務，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。

　　同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發(fā)，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環(huán)境中卻走向腐爛的結(jié)局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環(huán)境并不能決定一切，重要的是內(nèi)在的品質(zhì)和對待事情的態(tài)度。

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