留心觀察的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的留心觀察的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留心觀察的作文 篇1

　　沒有什么事可以未卜先知。

　　米當然不知道雪喜歡什么。雪一直安靜地坐在座位上，有時托著下巴沉思著什么，像一片無形無色的空氣。米不想冷場，問雪?“你愛什么？”“巧克力。”“不愛什么？”“學(xué)習(xí)。”米的心里哦了一聲，回答好簡略。

　　雪不怎么愛說話，讓人感到很陌生。她喜歡抄同桌的作業(yè)。米看見了幾次。又是作業(yè)朋友嗎？

　　米不愛笑，不愛說話。一天中，除了上課，更多的，沉默地做作業(yè)，做事情。雪也沉默，但是沉默著發(fā)呆。

　　有些事情，用寂靜填上人與人的距離為好。

　　米放學(xué)后去了副食店，買了雪愛的巧克力糖果，裝在粉色的氣球里，像圣誕老人在夜里送給孩子們的禮物，裝在圣誕襪里。

　　很可心。

　　早晨，米把巧克力放在雪的書包昨天占據(jù)的空間里。米的心里憂怨了什么，有用么？雪知道，說?“謝謝�！睕]有米想象里的一切，平淡如水。

　　可能比水更淡些。

　　好奇怪啊。米淡淡一笑。雯不像雪這樣，每一粒糖都會與她分享。那時候，無憂無慮，天藍得像米與雯。

　　米還是忘記了。她知道雪愛喝橙汁，買了瓶，中午就給了雪。

　　雪接過，對米說?“謝謝。你知道我的牙有點疼嗎？我得知止疼片，才能喝它�！�

　　米“嗯”，內(nèi)心多少有點開心。雪第一次，向她說那么長的話。

　　所有人都感受不到的。包括雪。好微小的'東西。

　　米敏感地感覺到了。

　　雪愛巧克力，那可可果的深加工，是旋律舞動的交織。

　　是雪的愛。

　　橙汁是迷人的，巧克力也是迷人的。

　　米問雪：“你還愛什么？”“果凍�！�

　　再簡單不過的副食了。米去糕點坊，訂做了提拉米蘇。小小的一個，像果凍一樣可愛的粉色小精靈。攥在雪的手里。

　　雪應(yīng)當更愛提拉米蘇。米想。

　　雪應(yīng)當喜歡的，那美麗可心的甜食。

　　米愛，所有的女孩都愛，雪應(yīng)當也愛。

　　還是不知道雪的感受。各有所愛，米在提拉米蘇的包裝盒里，放了點水果果凍。

　　果凍，一定很甜，到心。

留心觀察的作文 篇2

　　記得以前寫過一篇短短的小小說、是寫在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現(xiàn)在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂、可以交談心事、我沒有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個女生、同在的一個男生說：‘你們女生都是這樣、在背后說別人、我們男生都沒有這樣的’我怔然了、真心朋友？或許是沒有的吧、但還是美好的。

　　總是會想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會不會比現(xiàn)在美好、我現(xiàn)在的新新解釋是‘當什么都不比當自己好、我現(xiàn)在的生活沒什么不好、一個12歲女生沒有資格想生活’生活是美好的、我是美好的、。

　　回憶中每個事物都是美好的、每個瞬間也是美好的。

留心觀察的作文 篇3

　　世界萬物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

　　記得有這樣一個故事。一個一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個問題：雪化后是什么？所有的同學(xué)幾乎都認為雪化后是水，而那個小男孩卻認為雪化后是春天，老師在改卷子的時候在他的卷子上打了個錯號。卷子發(fā)后，小男孩委屈得對老師說，雪化后確實是春天。老師經(jīng)過一番思考認為小男孩是對的，并當眾夸獎了他。

　　同樣是一個問題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個問題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來最惡心的東西，它也有正面。

　　蛆，一個令人聽起來就惡心的東西，但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過貢獻，挽回了一個外國婦女的一條手臂。

　　有一個外國婦女，她的胳膊上長這一個罕見的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫(yī)生們想過很多辦法，但仍不見效。醫(yī)生說，如果不行就可能截肢。后來醫(yī)生們經(jīng)過多次討論，生出了一個大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長出新肉來了。經(jīng)過醫(yī)生的一番努力，果然見效了。

　　從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來看，不能總認為美好的事物沒有反面，不好的食物沒有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！

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