觀察植物的作文【通用5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的觀察植物的作文【通用5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察植物的作文【通用5篇】1
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去�；ǚ坷锏牟o我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！
觀察植物的`作文【通用5篇】2
今天早上，我拿著魚(yú)食來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，心里想：聽(tīng)說(shuō)魚(yú)食喂多了，會(huì)撐死，那我就喂一點(diǎn)吧！我拿了一小撮魚(yú)食放入魚(yú)缸里，對(duì)它們說(shuō)：“小金魚(yú)開(kāi)飯了！”只見(jiàn)它們像是聽(tīng)懂了我的話一樣，看見(jiàn)最喜歡的食物，“餓狼撲食”般一擁而上。看著它們饞嘴的模樣，我忙說(shuō)：“別搶，別搶�！笨伤鼈兏静焕砦�，還是你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)到了食物就躲到一邊去獨(dú)自享用了，生怕被別人搶去似的。最厲害的要數(shù)“烏龍哥”了，只見(jiàn)它一口一顆魚(yú)食。唉，看到它們狼吞虎咽的樣子，我也情不自禁地哈哈大笑。
到了晚上，可惡的死神把黑手伸向了“烏龍哥”，“烏龍哥”命歸西天，直挺挺地浮在水面上�！俺肌焙汀巴硐肌彼坪跄抗怊鋈唬瑹o(wú)精打采。無(wú)論我想盡辦法逗它們，它們也總是悶悶不樂(lè)。喂它們“小零食”也不瞅一眼，唉！我該怎么辦呢？我請(qǐng)爸爸來(lái)為我分憂，可他也絲毫沒(méi)有辦法，這可如何是好呢？
10月2日星期三晴
一大早，我急切地去看望小金魚(yú)�？尚〗痿~(yú)們不再是生龍活虎的樣子了�？磥�(lái)“烏龍哥”的死對(duì)它們打擊不小。同時(shí)，我也疑慮重重：是吃食過(guò)多而撐死的呢？是缺少氧氣而死呢？是自來(lái)水有毒呢？還是“烏龍哥”有先天性心臟病呢？于是，我上網(wǎng)查找資料后，我決定做一次嘗試：給小金魚(yú)換個(gè)環(huán)境。我換掉了自來(lái)水，灌入河水，再放些水草，還選了幾塊漂亮的鵝卵石，終于大功告成了。瞧！魚(yú)兒又變得精神大振，神采奕奕了。它們自由自在地在水草間穿梭，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草像仙女的手臂在河水中輕輕地晃動(dòng)，撫摸著它們。它們像個(gè)俏皮居士，始終怡然自得。一會(huì)兒在水草中捉迷藏；會(huì)兒在鵝卵石上交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；一會(huì)兒在河水中比賽游泳。它們忽高忽低，忽快忽慢，蛙泳，自由泳，蝶泳全都用上了。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，這些“小精靈”依舊沒(méi)有偃旗息鼓之意。水草魚(yú)影，交相輝映，看上去就像兩團(tuán)緋紅的云霞在跳躍，舞動(dòng)。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪，希望明天有新的發(fā)現(xiàn)。
觀察植物的作文【通用5篇】3
9月22日 星期六 晴
今天早上，我向媽媽要了一些豆子，有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆，我想用它們泡豆芽，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。豆子們大小不一，當(dāng)中，黃豆是這里的老大，而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)裝有水的玻璃杯里，接下來(lái)它們將要比賽一下誰(shuí)最早發(fā)芽。
下午睡過(guò)午覺(jué)后，我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆的皮已皺巴巴的，像老婆婆的臉，而綠豆和紅豆卻毫無(wú)動(dòng)靜，這有點(diǎn)出乎我的意料。
9月23日 星期日 晴
今天是星期天，本來(lái)我可以美美地睡上一個(gè)懶覺(jué)的，可心里惦記著小豆子們，于是，我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過(guò)一天一夜的浸泡，小豆子們的身材都長(zhǎng)大了一倍。除了綠豆，其它的豆子還被自己的“小外套”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而綠豆好像喝得太多了，把自己的小外套都撐破了，露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆，把它放在了手心上仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)豆子裂開(kāi)了兩瓣，在裂縫中間長(zhǎng)出一條細(xì)小的嫩芽，它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。
9月25日 星期三 晴
今天已是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長(zhǎng)情況看，個(gè)體雖小的綠豆卻是生長(zhǎng)得最旺盛的。豆芽們的高度長(zhǎng)得參差不齊，綠豆的豆芽長(zhǎng)得最長(zhǎng)，足足有十厘米，甚至在兩片豆瓣之間長(zhǎng)出了一對(duì)嫩綠的子葉，一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽，但是那些豆芽仍不足一厘米長(zhǎng)�？磥�(lái)不同的豆子的生長(zhǎng)周期也是有差異的。
觀察植物的作文【通用5篇】4
2.三葉草
去年，爸爸在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆三葉草和幾棵香椿樹(shù)，葉子都長(zhǎng)的綠油油的，好看極了。
香椿樹(shù)枝桿不高，大約有60-70公分吧，葉子平平的舒展開(kāi)來(lái)，呈幅射狀，很像綠孔雀開(kāi)屏，三葉草一簇簇一團(tuán)團(tuán)的，挺像綠色繡球，上面還點(diǎn)綴了一些粉色的小花，在陽(yáng)臺(tái)上形成了一小片風(fēng)景。爸爸每天早上要去把它們“照料”一番，我也學(xué)著爸爸的樣子每天去“照看”它們一遍。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹(shù)頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)小嫩芽，而且還是帶點(diǎn)褐紅色的，爸爸說(shuō)這就是我們吃香椿的那個(gè)頭頭，再過(guò)幾天稍微再長(zhǎng)出些就可以成我們餐桌上的“香椿芽”了!后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)三葉草也開(kāi)花了，雖然聞不到什么香味，但粉紅粉紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖桿把花苞托出綠葉叢，婷婷玉立，好看極了。真好玩，不知為什么，三葉草在夜間它的三片葉子還會(huì)像含羞草一樣向下合攏起來(lái)，早上太陽(yáng)公公剛開(kāi)始露頭，它們就全部舒展平整，面向陽(yáng)光。
我覺(jué)得香椿樹(shù)對(duì)人類的貢獻(xiàn)可真大呀!因?yàn)椋梢晕斩趸�、排出氧�?種植它，還可以形成綠色植被，美化環(huán)境;它的樹(shù)桿可以做木材，制家具;它的嫩芽和葉子又可以成為人們的美食佳肴，例如：香椿炒雞蛋、香椿拌豆腐等等，我爸爸還用它包餃子呢!香椿樹(shù)的枝葉尖尖的、嫩嫩的，有一股很特殊的清香味道，人們還拿它作調(diào)料。每到春天，人們都有吃香椿樹(shù)的嫩芽尖尖的習(xí)慣，我猜測(cè)，它很香又是在春天吃，人們才給它饋贈(zèng)了“香椿”這樣一個(gè)好聽(tīng)的名子吧。
現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都要看一看三葉草和香椿樹(shù)，看看它們又有什么新變化：三葉草從長(zhǎng)出綠葉到花骨朵含苞待放、爭(zhēng)奇斗艷直至凋謝;香椿樹(shù)從嫩芽報(bào)春到枝葉滿樹(shù)、嫩芽變成了老葉子，從褐紅色變成了綠色。啊!我愛(ài)我家的三葉草和香椿樹(shù)，它們讓我看到了綠、賞到了花、食到了味，更讓我學(xué)到了知識(shí)、增添了愛(ài)護(hù)環(huán)境之心、之責(zé)!
觀察植物的作文【通用5篇】5
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問(wèn)和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺(tái)上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開(kāi)始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒(méi)有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹(shù)木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長(zhǎng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對(duì)光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周圍的世界！我愛(ài)自然，愛(ài)我生活的地球！
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